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Herzlich Willkommen zu unserem Padlet!
Heute dreht sich alles um das Thema Lernstrategien.
Viel Spaß!

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Los geht's mit einer PPP, die wichtige Informationen und Grundkenntnisse beinhaltet. Lest Euch die Folien durch. (Für diejenigen, die online teilnehmen, wurden die Folien vertont, da es aufgrund von Störungsfaktoren oft nicht möglich ist, alles gut zu hören).
Es erwarten Euch einige Aufgaben, die Gehirn und Geist fordern. Wir diskutieren manches davon im Plenum.

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Stell Dir folgendes vor:
Dein Lehrer oder deine Lehrerin teilt die Klasse in Lerntypen ein. Gruppe 1 darf nur mit Videos für den Psychologie-Test lernen, Gruppe 2 nur mit Tabellen und Grafiken, Gruppe 3 nur mit Podcasts und Gruppe 4 mit einem Frage-Antwort-Spiel. Du gehörst zur Gruppe 4. Wie fühlst du dich? Wer wird deiner Meinung nach am besten beim Test abschneiden? Wie beurteilst du das vorgehen der LehrerInnen?

Schreibe deine Gedanken in die Kommentare (natürlich auch anonym möglich).

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Aufgabe 3: Neue Studien, Neue Erkenntnisse 

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Aufgabe 3: Neue Studien, Neue Erkenntnisse 

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Bitte schau dir das Handout über Selbstreguliertes Lernen und Lernerfolg gut an. Lies alles aufmerksam durch. Bereite dich dann auf eine Diskussion mit KlassenkameradInnen und deiner Lehrerin vor:
1) Was sind die Ergebnisse der Studie?
2) Inwiefern hängen die Ergebnisse mit deinem bereits bestehenden Wissen über Lerntypen zusammen?
3) Sollten deine LehrerInnen mehr Methoden zum selbstregulierten Lernen anwenden und erklären? Denkst du, dass Dir das helfen würde?
4) Was hast du nicht verstanden? Welche Fragen ergeben sich?
5) Welche Möglichkeiten gäbe es, metakognitive/kogntive Strategien zu üben?

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Schau Dir das Video an. Achte dabei bewusst darauf, was Du schon weißt und was Dir neu ist. Nimm eine kritische Haltung an! Halte dabei ein paar wichtige Fragen im Hinterkopf und diskutiere dann mit anderen in den Kommentaren:
1) Was, wenn man sich keinem dieser Lerntypen zuordnen kann?
2) Sollte ich als visueller Lerntyp bessere keine Podcasts zum Lernen hören?
3) Welche Kritikpunkte könnten aufkommen?
4) Was macht mich stutzig? Woran würde ich weiterarbeiten und recherchieren, um zu sehen, ob die Information tatsächlich stimmt?

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Das war's für heute! Danke, dass Du mitgemacht hast. Gönn deinem Gehirn jetzt eine Pause und genieß den Nachmittag.
Michaela und Theresa