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Escribe la pregunta trabajada el día de hoy con todas las etapas y pasos

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Paso 1: Detallar qué se comparará según lo especificado en la Pregunta.

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Paso 1: Detallar qué se comparará según lo especificado en la Pregunta.

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Inserta texto o multimedia para explicar el paso 1.

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Paso 2: Decidir cuál será un caso de lo que se comparará.

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Paso 2: Decidir cuál será un caso de lo que se comparará.

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Utiliza videos que puedes cargar desde tu celular

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Paso 3: Decidir cómo distribuir los casos a través del ámbito que la Pregunta especifica

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Paso 3: Decidir cómo distribuir los casos a través del ámbito que la Pregunta especifica

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Puedes buscar recursos en la web

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Paso 4: Decidir cuántos casos se van a examinar

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Paso 4: Decidir cuántos casos se van a examinar

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Se puede incluso insertar gráficos propios.

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Paso 5: Detallar qué se medirá por cada caso que se va a examinar

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Paso 5: Detallar qué se medirá por cada caso que se va a examinar

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Paso 6: Planear cómo y con qué se realizará la medición.

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Paso 6: Planear cómo y con qué se realizará la medición.

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EMPEZAR

Aprendizaje basado en la indagación

MEDIADO POR TICS

Índice

PREVIA

Paso 3

Paso 7

Paso 8

Paso 4

La acción

Paso 1

Paso 5

Paso 9

Gracias

Paso 6

Paso 2

PREVIA

VALORACION DE LO APRENDIDO

La acción o experiencia de primera mano.

Una vez que se tiene la pregunta definida según las cuatro pautas, la curiosidad impulsa al investigador a salir corriendo a buscar los datos. Pero para que la experiencia de primera mano sea no sólo divertida sino también fructífera, hay que planear paso a paso cómo se va a realizar. Es decir, hay que diseñar el estudio. Esto facilita el trabajo de campo, la toma de datos y su posterior análisis, reflexión y presentación.

El paso grueso de la Acción realmente abarca nueve pasos sucesivos y más detallados, que presentamos a continuación. Los seis primeros componen lo que llamamos el diseño del estudio.

1. Detallar qué se comparará según lo especificado en la Pregunta.

La comparación le provee los cimientos al diseño de la Acción.

2. Decidir cuál será un caso de lo que se comparará.

¿cómo será un caso particular de lo que estamos comparando?

3. Decidir cómo distribuir los casos a través del ámbito que la Pregunta específica.

Por lo general las consideraciones que debemos tener en cuenta durante las decisiones de ¿dónde?, también las debemos tener en cuenta durante las decisiones de ¿cuándo?

4. Decidir cuántos casos se van a examinar.

La cuestión del número de casos que deben examinarse (también llamado el tamaño de la muestra) ha preocupado a varias generaciones de ecólogos, agrónomos, estadísticos, forestales, sociólogos, investigadores en las ciencias de la salud y otros.

5. Detallar qué se medirá por cada caso que se va a examinar.

En algunos casos se tomarían mediciones cuantitativas.

6. Planear cómo y con qué se realizará la medición.

A menudo es recomendable emplear una unidad estándar (uniforme) en que se registra la información en cada caso, de tal forma que: (a) no se ocupe tanto tiempo por caso; sin embargo, (b) le dé una idea bastante confiable de lo que está pasando a través del caso como un todo y (c) se pueda aplicar de la misma manera a todos los casos.

71%

DE LA POBLACION

+ info

7. Recolectar y registrar la información según las decisiones tomadas en los pasos 1 a 6.

Paso 01

Paso 02

Paso 03

Siempre es útil diseñar previamente los cuadros donde se van a registrar las observaciones de lo que se está midiendo en cada uno de los casos de lo que se está comparando.

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Paso 1

Paso 2

Paso 3

Paso 4

8. Organizar, analizar y resumir los hallazgos.

Se debe analizar los datos con el fin de encontrar la mejor manera de mostrar los resultados para que sean comprensibles de una manera rápida y sencilla.

DATO 1

DATO 2

DATO 3

DATO 4

9. Presentar los hallazgos de la mejor forma posible.

Generalmente presentar los resultados en dibujos, gráficas u otro formato visual facilita la comprensión de los patrones y estimula más a la reflexión y las ideas para indagaciones nuevas.

05

Decir y hacer

Hacer

Decir y discutir

Ver y escuchar

Ver

Leer

Pirámide de aprendizaje

¿Cómo aprendemos?

10% de lo que leemos

20% de lo que vemos

30% de lo que vemos y oímos

50% de lo que discutimos

75% de lo que hacemos

95% de lo que enseñamos

Oir

5% de lo que oímos

Equipo

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¡Muchas gracias!

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INDAGACION ACCION by Jorge Sangurima S. on Genially

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EMPEZAR Aprendizaje basado en la indagación MEDIADO POR TICS Índice PREVIA Paso 3 Paso 7 Paso 8 Paso 4 La acción Paso 1 Paso 5 Paso 9 Gracias Paso 6 Paso 2 PREVIA VALORACION DE LO APRENDIDO La acción o experiencia de primera mano.

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Paso 7: Recolectar y registrar la información según las decisiones tomadas en los pasos 1 a 6.

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Paso 7: Recolectar y registrar la información según las decisiones tomadas en los pasos 1 a 6.

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Tomar foto desde la cámara del computador o celular

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Paso 8: Organizar, analizar y resumir los hallazgos.

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Paso 8: Organizar, analizar y resumir los hallazgos.

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Tomar foto desde la cámara del computador o celular

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Paso 9: Presentar los hallazgos de la mejor forma posible.

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Paso 9: Presentar los hallazgos de la mejor forma posible.

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Preparando la presentación