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小学五年级华文课本第十四课（阅读核心）【想当一棵树】

想当一棵树，

先要学会他的沉默。

少说大话，

少闲聊，

少哇哇叫。

静静的，

才像一棵树。（沉默的特征）

想当一棵树，

先要学会它的姿态。

笔直地站立着，

抬起下巴，挺起胸。

没有风，

就别

东摇西摆。

想当一棵树，

先要学会它的慷慨。（大方/无私）

顶着炎热的太阳，

把阴凉送给别人；

伸出粗壮的枝条，

让鸟儿在上面做窝。

想当一棵树，

还要学会它的幽默。

当地面

落叶扫净时，

悄悄地，再让一片枯叶落下。

心想着树，

自己就会像树，

天天向上，

快高长大。

{答案}：他的整篇作文都在说怎样才能当一棵树，其实他是在告诉我们如何做好自己的本分，别去取笑别人或者说自己有多厉害，作者用树来比喻，所以【想当一棵树】这个题目最适合当这篇文章的主题。

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Hi

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因为··· ···

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因为课文跟我们说怎么样像一棵树一样，长高长大。作者也是要当一棵树，她要学会怎么样少说话，少呱呱叫，也是要在心里想自己是一个树。

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🤖🤖🤖🤖
（第二答案）因为这个课文讲到为什么想要当树一样。因为她想要跟别人开玩笑，让人知道她是个幽默的人。因为她想要帮助别人，做个慷慨的人。因为她想要学树的姿态，坐直直的。因为她想要少说大话、闲聊和呱呱叫。所以我觉得【相当一棵树】最适合课文的题目。

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因为他想当一棵树，天天想上，长得长大，也要学闲聊，姿态，慷慨和幽默。

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因为作者想当成树。他想橡一棵树一样，成为一个慷慨的人。他也想要像一棵树一样幽默，个被人卡玩笑。也是要想要学会他的姿态。

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因为这个课文的故事写到如果想当一棵树要先学它的沉默。少说大话，少闲聊，少哇哇叫。 想当一棵树要先学它的 姿态。笔直地站立着，抬起下巴，挺起胸。  想当一棵树要先学它的 慷慨。顶着炎热的太阳，把阴凉送给别人；伸出粗壮和茂密的枝条，让鸟儿在上面做窝。 想当一棵树要先学它的 幽默。当地面落叶扫净时，qin。而且每一个段都有“想当一棵树”的句子。

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因为作者要想一颗树一样，天天向天，长高张大。第一，他想学树的沉默，把多余的时间好好用。第二， 他想学树的姿态，像笔一样直。第三， 他想学树的慷慨，愿意跟朋友分享他的东西。第四， 他想学树的幽默，可以让别人笑起来。

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作者想像一棵树，
因为

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因为这个课文在讲一个小孩子要有一棵树的特点。他想做个树一样学会沉默，姿态，站直的，抬起下巴，挺起胸，没有风就别东摇西摆。他也要学会慷慨，把别人顶着太阳，做个幽默的人，一起笑，少闲聊，做个人。

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作者想当一个树应为树会笔直的站着，抬起下巴，挺起胸，很慷慨，所以作者相当树。

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因为课文跟我们说怎么样像一棵树一样，长高长大。作者也是要当一棵树，她要学会怎么样少说话，少呱呱叫，也是要在心里想自己是一个树。

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因为在每一个段都有“想当一颗树”和为什么作者要当一颗树天天向上，长高长大，要有树有的幽默能和其他人开玩笑，慷慨会愿意和其他人分享他的东西像树把阴凉送给其他人，姿态笔直站着。作者要学会少说话，少闲聊，少呱呱叫，心想着自己就会像树。

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因为这段故事在说出一棵树的特征，要学它的沉默，它的姿态，它的慷慨和它的幽默。
我认为作者是个吵闹，小气和无力的人。他/她要改变，要“成为树”

29/9/2021: hi ;)

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因为这个课文说技巧去当个树如果你想要，比如像一树样幽默感，说笑话，橡树有慷慨，分享自己的东西，树的之态做的指指和少说大话，闲聊和哇哇大叫。

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因为课文主要讲的是一棵树的特点。而且作者想当一棵树，橡树一样天天向上，长高长大。

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因为这个课文讲到怎么样像一个树一样，天天向上，长高长大。这个课文是把书当成人一样写。第一，作者要像树一样，保持沉默，不跟人家闲聊。第二，作者要橡树笔直地站立着。第三，作者要像树一样，慷慨，愿意分享。第四，作者要像树有幽默感，跟同学说笑话。

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因为这个课文在说作者相像一颗树一样，少闲聊，和树一样慷慨，和别人分型他的东西，想一颗树一样幽默，可以更朋友和家长开玩笑。

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🤖🤖🤖🤖
因为这个课文讲到为什么作者想要当一棵树。她也有讲到他应该做什么如果她是一棵树。她也把树当成个好榜样。所以我觉得【相当一棵树】最适合课文的题目。

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因为这个课文说你要做什么才可以当一棵树。他也有讲到他应该做什么如果他是一个树。他也把树当成个好榜样。所以我觉得最适合课文的题目。

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因为作者讲到我们如果像一棵树要少闲聊，姿态笔直的站住，慷慨，和幽默的一个让人。作者觉得他要做社么当一棵树，所以我觉得【想当一棵树】最适合课文的题目。

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为什么“想当一棵树”最适合课文的题目？（4分）

答案： 作者想像一棵树，因为……
第一，
第二，
第三，
第四，