# data[].attributes.body
Enkät till elever tre år efter diplomering.

# data[].attributes.body
Vad är din skolas utmaningar i DGE-arbetet?

# data[].attributes.body
- Att vara en mötesplats för DGE-skolor.
- Inspiration och nätverkande
- Transparent kommunikation genom padlet

# data[].attributes.body
En skola som är DGE-certifierad uppfyller en rad kriterier och får då utbilda diplomerade gymnasieekonomer. Grundtanken är att skapa den bästa ekonomiutbildningen på gymnasienivå. Ekonomiprogrammet på certifierade skolor ska ha en tydlig ekonomiidentitet som eleverna uppfattar, och inte bara en samling kurser

# data[].attributes.body
Samarbetsverktyg, enkelt att strukturera och dela dokumentation.

# data[].attributes.body
Rapport från elevenkäten (Ek15) direkt efter examen/diplomeringen.

# data[].attributes.body
Dialog med en grupp elever med stöd av ett antal bilder, instruktioner, länkar, filmer. Lösa ett problem, föreslå en lösning. Kunskapa ihop. Diskutera resultatet. Roligt ju!

# data[].attributes.headline
 Vad tar du med dig från dagen? Synpunkter och reflektioner:

# data[].attributes.subject
 Vad tar du med dig från dagen? Synpunkter och reflektioner:

# data[].attributes.body
Historiskt perspektiv

En Diplomerad Gymnasieekonom har insikt om företagandets historiska bakgrund och dess betydelse för utveckling av näringsliv och samhälle.

Etiskt perspektiv

En diplomerad gymnasieekonom inser det moraliska ansvaret för sina handlingsval, såväl i det professionella som
det privata livet.

Mångfald och
mänskliga rättigheter (MR)
En diplomerad gymnasieekonom motverkar diskriminering, främjar lika rättigheter och verkar för att alla medarbetare lika möjligheter oavsett kön, ålder, etnisk tillhörighet, religion, funktionshinder eller sexuell läggning.

Entreprenörsperspektiv

En diplomerad gymnasieekonom har förmågan att se nya möjligheter och utveckla dem i bärkraftiga organisatoriska for- mer.

Hållbarhet

En diplomerad gymnasieekonom tar sitt ansvar för en hållbar utveckling i samhälle och näringsliv.

Globalt perspektiv

En diplomerad gymnasieekonom är medveten om de skilda kulturella, sociala och ekonomiska förhållanden som utgör förutsättningar för internation- ellarelationer, handel och samarbete.

Vetenskapligt perspektiv

En diplomerad gymnasieekonom kan tillämpa ett vetenskapligt arbetssätt och förstår vetenskapens betydelse för sam- hällets ekonomiska och tekniska utveckling.

# data[].attributes.body
Samarbetsverktyg

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
Vi använder oss av google classroom. Något som mina elever uppskattar och som hjälper dem i inlärningen är när jag gör egna övningar i företagsekonomi/redovisning och beskattning, som de var och en får en kopia, som används som underlag vid genomgångar. Vid den gemensamma övningen jobbar eleverna aktivt med övningen

# data[].attributes.body
Fria resurser för din undervisning

# data[].attributes.attachment_link.description
På Företagskällan har vi på Centrum för Näringslivshistoria samlat lektionsmaterial och lektionsförslag om det svenska näringslivets historia. Materialet är gratis och passar för gymnasiet och grundskolans senare år.

# data[].attributes.attachment_link.description
En standard är en gemensam lösning på ett återkommande problem. Syftet med standarder är att skapa enhetliga rutiner för att generera största möjliga nytta inom ett visst område. När Svenska Institutet för Standarder, SIS, i år firar 100 år uppmärksammar de ett antal banbrytande standarder i ett magasin producerat av Centrum för Näringslivshistoria.

# data[].attributes.body
Här hittar du all information om certifiering och diplomering.
Det är också här du loggar in till er skolsida på DGE-webben
Här finns aktuella artiklar och information om utbildningar mm.
https://www.gymnasieekonom.se/

# data[].attributes.body
Enklare enkätverktyg

# data[].attributes.attachment_link.title
Create Online Surveys for Free | EasyQuest Survey Tool

# data[].attributes.attachment_link.description
Quickly create free online Surveys and Questionnaires with our powerful and easy-to-use Software. Get unlimited Surveys, Questions and Responses for free.

# data[].attributes.headline
Skolverket Allmäna råd för kvalitetsarbete

# data[].attributes.subject
Skolverket Allmäna råd för kvalitetsarbete

# data[].attributes.body
Jag har gjort en inspelning av hur jag arbetar med bokslutstablå (i Excel) som eleverna kan följa och göra själva parallellt. Det fungerar bra eftersom de kan pausa och gå tillbaka. Har också gjort självstudieinspelningar på grunderna i Excel.

# data[].attributes.body
För att bli en Diplomerad Gymnasieekonom måste eleven uppfylla följande kriterier:

# data[].attributes.body
Interaktivitet med gruppen. Enkelt sätt att ställa frågor och få svaren på skärmen!

# data[].attributes.body
Plockar in externa kompetenser genom Skypesamtal. Senast en intervju med en inköpare inom blocket inköpsekonomi

# data[].attributes.body
För att certifieras måste skolan uppfylla ett antal kriterier. Det betyder att skolan gör en konkret plan för arbetet. I planen ska det tydligt framgå hur arbetslaget arbetar med
- att inkludera olika perspektiv (7 definierade perspektiv t ex. Historiskt, etiskt och vetenskapligtperspektiv)
- att beskriva hur de fyra kompetenserna (affärs-, digital-, språklig och kommunikativ-, och social kompetens utvecklas.
- verklighetsförankrat lärande
- ämnesövergripandearbete
- uppföljning på både individ- och organisationsnivå
- kompetensutveckling
På länken nedan finns kriterietolkningar som kan vara ett stöd i arbetet.

# data[].attributes.body
Vi streamar film, lyssnar på radio program m.m.

# data[].attributes.body
Affärskompetens
- Förstår hur system, processer och flöden fungerar i ett företags interna och externa kommunika-tion.
- Kan inhämta och sammanställa marknadsinformation i form av   konkurrentanalyser och kundundersökningar.
- Kan hantera dokumentation, bokföring och avstämning av vanligt förekommande affärshändelser i ett integrerat affärssystem.
- Kan läsa en årsredovisning och förstår sambandet mellan resultaträkning, balansräkning och kassaflöde.
- Kan sammanställa månads-bokslut, årsbokslut och interna rapporter.

Digital kompetens
- Kan hantera grundläggande programvaror för beräkningar och   simuleringar, samt vid såväl muntliga som skriftliga presentationer.
- Har en förståelse för hur administrativa system hänger ihop och kan hantera informations-överföring mellan system.
- Kan använda integrerade affärssystem och databaser för att tillämpa sin affärskompetens.
- Kan använda webbaserade datorplattformar.

Språklig- och kommunikativkompetens
- Kan presentera allmän och ekonomisk information muntligt och    skriftligt till olika målgrupper i olika situationer.
- Kan kommunicera med hjälp av ekonomiska begrepp på svenska    och engelska.

Social kompetens
- Fungera väl i olika typer av arbetsgrupper.
- Ha integritet och ett kritiskt förhållningssätt.
- Vara företagsam, flexibel, engagerad, utåtriktad och serviceminded.
- Kunna sköta interna och externa kontakter på ett professionellt sätt.
- Ha viljan och förmågan att utveckla sin professionella kompetens.

# data[].attributes.headline
Kunskapsmatrisen - ett digitalt hjälpmedel för matematikundervisning.

# data[].attributes.subject
Kunskapsmatrisen - ett digitalt hjälpmedel för matematikundervisning.

# data[].attributes.body
Lena Elfvingsson
lena.elfvingsson@certifierat.se
073-150 87 30

# data[].attributes.body
En kostnadsfri videoredigerare

# data[].attributes.body
9.30 - 10.00
Registrering - Mingel med fika

10.00 - 10.40
Välkommen - DGE-kansliet  (Lena)

10.40 -11.00
Anställningsbar - Frågor  (Nina)

11.00 -11.30
Antagningsbar - Frågor (Fredrika)

11.30 - 12.00
Entreprenöriell (Annika)

12.00 -12.30
Nytt från Certifieringsorganet (Hans)

12.00 - 12.30
Nätverksaktivitet
&

Lunchmacka

13.00-13.45
Stadsvandring i gamla stan

13.45 -16.00
Studiebesök på CFN

Utvärdering - Padlet

# data[].attributes.body
På kartan finns sju platser markerade för den första vandringen.

# data[].attributes.body
Anställningsbarhet - Nina Forssblad.

# data[].attributes.body
Antagningsbar - Fredrika Askenmalm

# data[].attributes.body
Entreprenöriell - Annika Hedås Falk

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nobelpriset visar att idéer förändrar världen. Nobelpristagarnas mod, kreativitet och envishet inspirerar och ger oss hopp för framtiden. Med utgångspunkt i Nobelprisets unika kombination av ämnesområden - naturvetenskap, litteratur och fred - bjuder vi in till utställningar, skolprogram, föreläsningar och samtal om vår tids stora frågor.​

Nobel Prize Museum är ett ​litet museum med ett stort innehåll. Genom filmer, unika föremål och guidade visningar möter du frihetskämpar, författare och forskare som alla har bidragit till mänsklighetens största nytta. Välkommen in!​

# data[].attributes.attachment_link.title
Nobel Prize Museum | Nobelpriset visar att idéer förändrar världen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nobelpriset visar att idéer förändrar världen. Nobelpristagarnas mod, kreativitet och envishet inspirerar och ger oss hopp för framtiden. Med utgångspunkt i Nobelprisets unika kombination av ämnesområden - naturvetenskap, litteratur och fred - bjuder vi in till utställningar, skolprogram, föreläsningar och samtal om vår tids stora frågor.​ Nobel Prize Museum är ett ​litet museum med ett stort innehåll.

# data[].attributes.body
Lista med arbetsplats och e-post

# data[].attributes.headline
Reflektioner kring vandringen i Gamla Stan

# data[].attributes.subject
Reflektioner kring vandringen i Gamla Stan

# data[].attributes.body
*Resonera kring de historiska berättelserna om den här platsen jämfört med hur det är idag!

*Fundera över vad som är intressant att arbeta vidare med utifrån ett DGE-perspektiv!

# data[].attributes.body
Reflektera över det du har hört hittills.

Hur påverkar det dig i ditt arbete?