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                                      Diseño de Unidad Didáctica

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                                      Diseño de Unidad Didáctica

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-Tener en cuenta: ¿Qué? ¿Para qué? y ¿Cómo enseñar y aprender?
-Elaborar unidades didácticas en el contexto actual para promover la competencia científica.
-Los CONTENIDOS deben servir para el mundo real.
-Objetivo final = competencia científica. Debe referirse a la capacidad de hacer algo, en un contexto determinado, aplicando un conocimiento determinado.
-El objetivo debe estar relacionado con las ACTIVIDADES o la actividad FINAL, que da cuenta de lo que el alumnos aprendió.
-Redactar los objetivos en relación a las demandas de aprendizaje (comparar lo que se sabe con lo que se tiene que saber)
-Progresión de aprendizaje: que el docente conozca los niveles a los que va a trabajar una idea científica, sitúe a los alumnos y los ayude a avanzar a un estadio siguientes, que no va a ser el final de la idea, sino un paso intermedio.
-Diseñar la unidad como una guía del camino que ideamos para que nuestros alumnos lleguen a saber lo que queremos que aprendan.

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Propósitos- Objetivos - Criterios de Evaluación

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Propósitos- Objetivos - Criterios de Evaluación

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Contenido: Biodiversidad (Reinos, Ecosistemas)