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제가 좋아하는 말로 제 소개를 시작하

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제가 좋아하는 말로 제 소개를 시작하고 싶습니다.

"별을 보고 걸어가는 사람이 되라."

모의고사 필적 확인란에서 이 문구를 접한 후
저는 항상 별을 보고 걸어가는 사람이 되기를 바랬어요.

제가 별을 보며 걸어간 흔적들을 보여드리고 싶습니다.^^
제 손 잡고 천천히 걸어가 보아요.

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대학교 2학년 올라갈 때 학교

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대학교 2학년 올라갈 때
학교에서 교지 편집부에 지원하는 예산을 30%로 줄였습니다.

이렇게 되면
디자인 외주 비용이 거의 사라져
교지 출판 자체가 불투명해 지게 되었어요.

어떻게 하면 교지를 살릴 수 있을까
다같이 고민하다가
동방신기 팬클럽 활동을 하며
포토샵을 잠시 만져본 제가
교지 디자인을 하겠다고 했습니다.

디자인에 대해서는
팬클럽 활동을 하며 만져본 게 다고
출판 디자인, 인디자인, 일러스트에
대해서는 들어본 적도 없었어요.

처음에는 PPT를 사용해 편집을 하다
점점 욕심이 생겨
인터넷을 통해 이것 저것 살펴보고
인디자인, 일러스트, 포토샵에 대해
배우며 3년간 교지 편집을 담당하게 되었습니다.

아래는 제가 고분분투해가며 만든 교지 편집 파일 중 일부 입니다

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4학년 졸업반을 앞두고 있을 때,

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4학년 졸업반을 앞두고 있을 때,
동아리에서 알게 된 언니에게
연락이 왔습니다.

"00아 공짜로 세계 여행 가고 싶지 않아?"

넉넉하지 못한 가정 환경 때문에
대학교 때 가는 해외 여행을
포기했었을 때
언니한테 걸려온 전화는 저에게
무척이나 흥미로웠습니다.

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LG 글로벌 챌린저는
대학생들이 자유롭게 연구 주제를
정하고 계획서를 제출하면
그와 관련한 해외 탐방 비용 전액을
지원해 주는 대표적인
해외 탐방 지원 대외활동입니다.

합격 후 해외 탐방 비용 전액을
지원해 줄 뿐만 아니라
LG 그룹 입사 기회까지 제공하는
대외활동이었어요.

전국의 일반대 학생들이
이 공모전만 2년, 3년을 잡고 준비하는 그런 공모전이었습니다.

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시간이 얼마 안남아서..일반대

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시간이 얼마 안남아서..
일반대와 다르게 우린 교대라서...
조언을 구할 선배가 없어서..
교대에서 뽑힌 선례가 없어서...

우리는 고민했습니다.
교대 내에서 우리와 함께 탐방을 갈
팀원을 구하기도 쉽지 않았습니다.
자칫 떨어지면 임고 공부할 시간도
날라가 버리게 되었습니다.

하지 않아야 할 이유는 너무 많지만
해야 할 이유는 하나 뿐이었습니다.

"더 넓은 세상으로 나가보고 싶다."

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선례가 없으면 우리가 선례가 되자.

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선례가 없으면 우리가 선례가 되자.

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우리는 교대생이니까
교대생이 할 수 있는 교육 주제로!

강원도의 춘천교육대학교니까
소규모 마을 학교를 다뤄서

교수님들께 메일을 여러번 돌리고
학교 도서관에서 밤을 새고
수십번의 퇴고 과정을 거쳐

저희의 연구 기획서를 만들었습니다.

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(클릭해서 보세요!)

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전국의 날고 기는 대학생들이
자신의 학기를 걸고 참여하는
공모전이다 보니

저희는 실망하지 않기 위해
자연스레 기대를 접고 있었습니다.

1차 심사 발표날
가슴 졸이며 홈페이지를 들어가보니

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실습과 면접 두마리 토끼를?

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실습과 면접 두마리 토끼를?

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1차에 기적처럼 합격한 우리는
벌써 유럽 탐방을 꿈꾸었습니다.

4학년으로 구성된 우리 팀은
실습을 진행하면서 동시에
글챌 면접을 준비하는 강행군을
펼쳤습니다.

글챌과 대외활동이 중요하냐며
교대생이 이런건 왜 하느냐며
결석을 인정해주지 않으시는
실습 초등학교 교감선생님께
사정사정 하며 면접 장으로 향하였어요.

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하지만 아쉽게도
우리의 도전은 2차 면접 평가에서
발걸음을 멈추게 되었습니다.

이렇게 2018년의 봄과 여름을 담은
글로벌 챌린저 첫번째 도전을
마무리 지었습니다.

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글로벌 챌린저 도전이 끝난 후

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글로벌 챌린저 도전이 끝난 후
저는 허탈감에 무엇인가에
도전할 기운이 남아있지 않았습니다

여름방학을 맞아
청소년 비행예방 센터에서
비행 청소년 학생들을 교육하거나
아니면 센터 견학온 학생들을
보조하며 시간을 보냈습니다.

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센터 서가 정리를 하다 제목이

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센터 서가 정리를 하다
제목이 흥미로워 읽게 된 책은
저의 생각을 바꾸어 놓았습니다.

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"왜 나는 교사만 생각했지?"

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"왜 나는 교사만 생각했지?"

"공무원이 되는 것 말고도
교육 분야에서 일할 수 있는데"

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책을 보고 제가 좋아하는 지식

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책을 보고
제가 좋아하는 지식과
제가 종사하고 싶은 분야를
서로 연결해 보았을 때

저는 디자인과 코딩, 기획
그리고 교육이 합쳐진 교육 공학
분야의 제 꿈을 상상했습니다.

그리고 생각했습니다.

"IT 기업에 들어가 보자."

"IT 기업에서 빠르게 발전하는
변화를 지켜보고
교육의 지평을 넓혀보자"

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하지만 IT 비전공자일반대생도

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하지만 IT 비전공자
일반대생도 아닌 교대생
대외활동 경험 無
스펙 無
제가 지원서를 낼 곳은 아무 곳도
없었습니다.

그렇게 공고를 뒤지던 찰나...

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카카오에서 어시스턴트를 모집하

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카카오에서 어시스턴트를
모집하는 공고를 발견하였습니다!

카카오는 전공과 스펙 없이
지원자의 포트폴리오를
중점적으로 보기 때문에
저는 카카오에 지원서를 넣었습니다

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그러나 결과는 또 탈락

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그러나 결과는 또 탈락

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아쉽게도 탈락을 하게 되었습니다.
나름 근로 시간을 쪼개며
열심히 쓴 자소서가 떨어진 것이라
이 때도 글챌 때 처럼
많이 속상하고 허탈했습니다.

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그러던 중 온 두번째 기회

# data[].attributes.subject
그러던 중 온 두번째 기회

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미련을 버리지 못하고
카카오 채용 페이지를 계속
뒤적거리다가
카카오 오픈채팅팀에서도
어시스턴트를 모집하는 것을
보게 되었습니다.

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"첫번째 내가 왜 탈락했을까?
내가 궁금하지 않아서이기 때문에
그럼 내가 궁금해 미치게 만들자
나를 꼭 면접장에서 보고 싶게"

저는 전략을 바꿔서
여러 포트폴리오 대신 논문을 하나 만들어 보냈습니다.

저의 덕질 경력과 인터넷 서치 경력을 모두 모아 만든
오픈 채팅 팀에서 흥미로울 만한
그런 논문을요!

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제 논문은 다행히
카카오 오픈채팅팀에게
어필을 했는지 1차를 통과했습니다.

그리고 저는 2차 면접을
면접이 아니라 제가 하는 PR의
형식으로 바꿔서
저의 깜짝 병기를 준비했습니다.

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그리고 저는 카카오에 한 걸음
들어서게 되었습니다.

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카카오에서의 회사 생활은
저에게
세상의 변화를 따라가는 게 아니라
변화를 주도해야 하는 것을
온 몸으로 느끼게 해주었습니다.

많은 것을 배우고 성장하는
저에게 매우 값진 시간이었습니다.

그러나 아직 대학교 졸업을
마무리 하지 못한 점

그리고 회사 업무 과정에서 느끼는
정신적 피로와 도덕적 갈등 때문에
저는 회사 생활을 마무리하고
다시 교대로 돌아갔습니다.

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카카오를 떠나 다시 학교를 다

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카카오를 떠나
다시 학교를 다니던 중
뜻하지 않는 곳에서
저의 열정이 다시 타올랐습니다.

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천체 관측 동아리에서춘천의 마

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천체 관측 동아리에서
춘천의 마을 학교로 관측 봉사를
다녀왔습니다.

마을과 학교 속에서
학생들이 삶 속에서 배우고
배운 것을 삶 속에서 실천하는 것을
보면서
잊었던 마을 교육 공동체 주제가
다시 생각났습니다.

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다시 한 번만 해보자.

# data[].attributes.subject
다시 한 번만 해보자.

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아직 졸업을 안한
작년에 같이 도전한 팀원과 함께
저희는 글로벌 챌린저에
다시 도전장을 내밀었습니다.

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작년 연구 계획서를 분석하여우

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작년 연구 계획서를 분석하여
우리의 부족한 점을 파악하고

우리 학교를 넘어서
경기도, 서울시의 다양한 전문가와
인터뷰를 진행하고

디자인적으로도 여러번 수정하여
저희의 연구 보고서를 만들었습니다

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1차는 다행히 합격을 하였습니다.

이번에는 꼭 붙는다는 마음으로
2차 준비를 하였습니다.
그리고 면접이 끝나고 결과를 기다렸습니다.

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LG 글로벌 챌린저를 통해
저희는 유럽의 마을 교육 공동체를 살펴보는 2주간의 해외 탐방을
다녀오게 되었습니다.

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저희는 탐방에서 배운 점을 모아
마을 교육 공동체에 관한
연구 보고서를 작성하엿습니다.

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이렇게 저의 자기 소개가 끝났습니다.

# data[].attributes.body
이렇게 저의 자기 소개가 끝났습니다.

지금까지 보신 저의 소개는
저의 교대 6년 뿐만 아니라

제가 27년 동안
별을 보며 한 걸음, 한 걸음
걸어간 기록들입니다.

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제출 전날 참쌤 스쿨에서 7기

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제출 전날 참쌤 스쿨에서
7기를 모집한다는 소식을 듣고
처음에는 어떤 것을 보여드릴 지
많이 고민하였습니다.

제가 제작한 영상?
아니면 제가 디자인한 포트폴리오?
아니면 내가 만든 교육 컨텐츠?

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무엇을 보여 드릴까 고민하다참

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무엇을 보여 드릴까 고민하다
참쌤에서 요구하는 것은
지금 무엇을 할 수 있는 가가 아니라
어떻게 살아갈 것인가를
물어보는 것이라고 생각했습니다.

그래서 다소 길고
참쌤 스쿨과는 안 맞아 보일 수도
있지만
저는 저의 삶과 노력을 보여드리고자 합니다.

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저는 참쌤 스쿨에 들어가는 것이

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저는 참쌤 스쿨에 들어가는 것이
저의 목표는 아닙니다.

그러나 참쌤 스쿨을 통해
많은 교직 선배님께 배워가며
학생들이 더 즐겁게 배우고
선생님들이 행복한
나아가서는 사회를 좋게 만드는
그런 컨텐츠를 만들고 싶습니다

그리고 저는 노력하고 도전할
자신이 있노라고
감히 말씀드리고 싶습니다.

저는 별을 보며 걸어가는 교사이니까요.

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긴 자기 소개 읽어주셔서 감사합니다.

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긴 자기 소개 읽어주셔서 감사합니다.
행복한 연말 되시길 바랍니다^^
새해복 많이 받으셔요!