# data[].attributes.body
Ik wil de taakmodules breed inzetten (in de basis) over meerdere profielen! Lukt dat?

# data[].attributes.body
Plussen:
- meer focus, compacter en meer samenhang dan het huidige KD.
Ik mis een aantal taken die in de beroepspraktijk actueel zijn.
Bijv:
- reputatiemanagement
- big data
- corporate communicatie
- verandercommunicatie

# data[].attributes.headline
Misschien buiten deze zitting. Wat is de relatie met de bronnen en .... Ondersteunen die?

# data[].attributes.subject
Misschien buiten deze zitting. Wat is de relatie met de bronnen en .... Ondersteunen die?

# data[].attributes.body
reactie

# data[].attributes.headline
Omschrijving "Bijdragen aan MC" roept vragen bij mij op 

# data[].attributes.subject
Omschrijving "Bijdragen aan MC" roept vragen bij mij op 

# data[].attributes.headline
Voor mij zijn de teksten in de vakjes niet goed leesbaar.

# data[].attributes.subject
Voor mij zijn de teksten in de vakjes niet goed leesbaar.

# data[].attributes.headline
Ik mis contentstrategie (customer journey en content passend bij doel en doelgroep)

# data[].attributes.subject
Ik mis contentstrategie (customer journey en content passend bij doel en doelgroep)

# data[].attributes.body
Ik mis die ook idd (chantal Kramer)

# data[].attributes.body
Wat is het niveau dat wij verwachten van een MBO student. En wat is de relatie/verband met de andere wp's. KPI's formuleren - wat/hoe?

# data[].attributes.headline
Wij vinden dit WP wel belangrijk (Friesland College), de analysefase is ook belangrijk voor de rest van een marketing/communicatieplan. Bij de analyse hoort dan interne en externe analyse (swot)

# data[].attributes.subject
Wij vinden dit WP wel belangrijk (Friesland College), de analysefase is ook belangrijk voor de rest van een marketing/communicatieplan. Bij de analyse hoort dan interne en externe analyse (swot)

# data[].attributes.headline
Is zonde als hier meer dan 30 procent van de tijd naar toe gaat. 

# data[].attributes.subject
Is zonde als hier meer dan 30 procent van de tijd naar toe gaat. 

# data[].attributes.headline
Wat mag je van mbo'ers verwachten als het gaat om het genereren van managementinformatie? Het accent zou wat mij betreft moeten liggen op W2 en W3.

# data[].attributes.subject
Wat mag je van mbo'ers verwachten als het gaat om het genereren van managementinformatie? Het accent zou wat mij betreft moeten liggen op W2 en W3.

# data[].attributes.headline
Ik mis het taalkundig juist zijn in dit deel of zit dat in managementinformatie rapporteren?

# data[].attributes.subject
Ik mis het taalkundig juist zijn in dit deel of zit dat in managementinformatie rapporteren?

# data[].attributes.headline
Ik denk dat we tegenwoordig veel meer bezig met het analyseren van analytics. Ik denk dat bedrijven daar meer aan hebben. Dat is ook zeker een vorm van marktonderzoek. Ik zou graag zien dat daar meer aandacht aan gegeven wordt. Persoonlijk is het marktonderzoek wat nu wordt gedaan vaak van laag niveau.

# data[].attributes.subject
Ik denk dat we tegenwoordig veel meer bezig met het analyseren van analytics. Ik denk dat bedrijven daar meer aan hebben. Dat is ook zeker een vorm van marktonderzoek. Ik zou graag zien dat daar meer aandacht aan gegeven wordt. Persoonlijk is het marktonderzoek wat nu wordt gedaan vaak van laag niveau.

# data[].attributes.body
FH: ze snappen ook niet wat ze moeten doen, het is te abstract. Geen enkele mbo
Eens, de invulling van marktonderzoek is nog erg gericht op oud denken.

# data[].attributes.headline
Digitale beoordelingsformulieren per project/opdracht toevoegen. Als er weer gebruik gemaakt gaat worden van Rubrics, dan Rubrics toevoegen. 

# data[].attributes.subject
Digitale beoordelingsformulieren per project/opdracht toevoegen. Als er weer gebruik gemaakt gaat worden van Rubrics, dan Rubrics toevoegen. 

# data[].attributes.headline
Conversie lijkt heel erg gericht op sites, maar waar is de social media? En waar is de samenhang tussen website en social media, dat wordt nu als twee aparte zaken weggezet, maar het zijn verbonden zaken en als je ze los blijft zien dan leer je het niet praktijkgericht aan. Bovendien, het vertrekpunt zou doelgroep/doel moeten zijn, ook van online communicatie, nu krijg je dat pas in te beroepsmodule. 

# data[].attributes.subject
Conversie lijkt heel erg gericht op sites, maar waar is de social media? En waar is de samenhang tussen website en social media, dat wordt nu als twee aparte zaken weggezet, maar het zijn verbonden zaken en als je ze los blijft zien dan leer je het niet praktijkgericht aan. Bovendien, het vertrekpunt zou doelgroep/doel moeten zijn, ook van online communicatie, nu krijg je dat pas in te beroepsmodule. 

# data[].attributes.headline
Ik mis hier ook heel erg content creatie en inzetten daarvan. Vaak zijn de dingen erg offline gericht. Onze bedrijven vragen om mensen die digitaal kunnen worden ingezet. Dus ik zou veel liever zien dat we die vaardigheden van ze zouden vragen

# data[].attributes.subject
Ik mis hier ook heel erg content creatie en inzetten daarvan. Vaak zijn de dingen erg offline gericht. Onze bedrijven vragen om mensen die digitaal kunnen worden ingezet. Dus ik zou veel liever zien dat we die vaardigheden van ze zouden vragen

# data[].attributes.headline
Het opzetten en compleet uitvoeren van een marktonderoek, is gewoon niet een taak voor mbo'er. Jammer dat het er nu weer in zit

# data[].attributes.subject
Het opzetten en compleet uitvoeren van een marktonderoek, is gewoon niet een taak voor mbo'er. Jammer dat het er nu weer in zit

# data[].attributes.body
[Charlene: Precies.. heel jammer]

# data[].attributes.body
Ik mis positionering, (content)strategie en creatieve uitwerkingen. Studenten moeten de link kunnen leggen tussen enerzijds iets bedenken maar vervolgens ook weten hoe komt dat er dan uit te zien in de praktijk.

# data[].attributes.headline
Ik zou graag zien dat we marktonderzoek gaan aanbieden en examineren op het niveau (MBO) van de studenten. Misschien dus meer richting analytics of social media onderzoek ipv traditioneel dat eigenlijk niet op MBO niveau wordt uitgevoerd

# data[].attributes.subject
Ik zou graag zien dat we marktonderzoek gaan aanbieden en examineren op het niveau (MBO) van de studenten. Misschien dus meer richting analytics of social media onderzoek ipv traditioneel dat eigenlijk niet op MBO niveau wordt uitgevoerd

# data[].attributes.headline
Ik snap de plaats van onderzoek opzetten onduidelijk. 

# data[].attributes.subject
Ik snap de plaats van onderzoek opzetten onduidelijk. 

# data[].attributes.headline
Interessante opzet ik denk heel goed toepasbaar

# data[].attributes.subject
Interessante opzet ik denk heel goed toepasbaar

# data[].attributes.body
In ons vakgebied moet je bij trends en ontwikkelingen blijven.. waarom geen marktonderzoek over een trending topic... als bijvoorbeeld voor de laatste jaars. Daarmee kunnen zij zich ook onderscheiden tov andere studenten door een eigen onderzoek in te richten over een actuele trend of ontwikkeling op het gebied van MC.

# data[].attributes.headline
Probeer basis en profiel te koppelen. Zit ook erg veel overlap in.

# data[].attributes.subject
Probeer basis en profiel te koppelen. Zit ook erg veel overlap in.

# data[].attributes.headline
Graag een studenten volgsysteem toevoegen. Idee voor platvorm is Learnbaet. 

# data[].attributes.subject
Graag een studenten volgsysteem toevoegen. Idee voor platvorm is Learnbaet. 