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Meditation and Sleep Made Simple - Headspace

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L'info scientifique

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" La brigade documentaire " n'est en rien une innovation, car bon nombre de collègues professeurs documentalistes ont déjà mis en place ce type de groupe d'élèves. La seule différence est son remixage à une sauce toute personnelle, c'est-à-dire à grands coups de communication visuelle sur-vitaminée (pour ne pas dire caféinée).

Pourquoi parler de brigade et non d'assistants ?

Le choix de ce terme n'est pas le fruit du hasard. La brigade désigne une unité, c'est-à-dire un ensemble de personnes travaillant en équipe. S'il est souvent associé à l'univers militaire, ce terme est aussi utilisé dans d'autres secteurs tels que la restauration. Ainsi, la brigade induit une notion de collectif, de collaboration et d' esprit d'équipe. En effet, les brigadiers sont solidaires entre eux dans la réalisation de leur(s) tâche(s).
Il s'en dégage un fort sentiment d'appartenance à un groupe.

En optant pour ce terme plutôt que pour celui d'assistant, l'accent est mis sur l'idée de corps ( dans le sens de faire corps, d'union collective) : les membres de la Brigade Documentaire oeuvrent ensemble au rangement, à l'aménagement, à la décoration et à l'animation du CDI, bref à faire de cet espace un lieu de vie participant au bien-être scolaire.

" La bosse que vous avez sur le crâne, je sais comment c'est arrivé. Vous me l'avez raconté. Vous étiez debout sur vos toilettes en train d'accrocher une horloge, vous êtes tombé et votre tête a heurté la chasse d'eau, et c'est en vous relevant qui vous ai venu l'idée de construire le convecteur temporel qui rend le voyage dans le temps possible. "
Marty McFly à Doc, Retour vers le futur 1

Pas de toilettes, ni d'horloge et encore moins de convecteur temporel pour la (prof)Doc que je suis. Mais un CDI, une tasse de café (ou de thé) et un cerveau très certainement en train de fumer lorsque je me suis dit qu'il serait peut-être intéressant d'aller jeter un oeil du côté des scouts ... car encore une fois, je n'ai rien inventé. J'ai juste remixé à ma sauce.

Après quelques recherches et un interrogatoire chocolaté de scouts que j'avais sous la main, j'en suis arrivée à la conclusion que les badges étaient la solution à tous mes problèmes.

Les différents badges

Ces badges sont adaptés aux différents besoins du CDI. Ils ne sont pas figés dans le temps et d'autres badges pourraient s'ajouter si de nouveaux besoins apparaissent. De même, certains pourraient aussi disparaître ...

Pro du rangement : connaît le système de classification des documents sur le bout des doigts ; ranger les documents en respectant le classement documentaire ; identifier les documents mal rangés et les remettre à leur place,

Super couvreur : réparer les couvertures plastiques abîmées ; coller correctement les côtes des livres et les couleurs pouvant leur être associées selon la marguerite des couleurs ; maîtriser l'art de couvrir les livres avec du film plastique ; utiliser judicieusement le film plastique et le scotch,

Décorateur : maîtriser les techniques de pliages, découpages et collages pour faire d'incroyables décorations ; collecter et proposer des idées de décorations ; superviser de A à Z un projet de décoration au CDI,

Animateur : proposer et installer des sélections thématiques de documents ; organiser le déroulé d'un club éphémère et l'animer,

Botaniste : arroser les plantes et leur donner la bonne quantité d'eau ; assurer le service esthétique des plantes ; observer les plantes et adapter son comportement en conséquence (luminosité, arrosage, soin, etc.) ; prendre soin d'une des plantes pendant les vacances d'été ; développer la présence des plantes au CDI en sélectionnant celles qui sont adaptées aux lieux et faire des propositions.

Reporter : réaliser une série d'affiches ou un diaporama photos restituant les principaux événements du CDI ; connaître les différents plans et cadrages, l'exposition, les contrastes pour faire de belles photos ; maîtriser le droit à l'image et le droit d'auteur.

Objectifs des badges

Même si les brigadiers oeuvrent ensemble, il m'a semblé nécessaire de valoriser les compétences que chaque élève développe au sein de la brigade. Les badges sont ainsi un moyen de symboliser les différentes étapes de leur progression personnelle.

Chaque brigadier choisit un parcours qui lui est propre. Libre à lui de préférer s'investir dans la décoration plutôt que dans le rangement ; de vouloir devenir reporter de la vie du CDI et botaniste, etc. Leurs compétences doivent se développer en fonction de leurs goûts. Les badges contribuent ainsi à une forme de connaissance de soi, d' affirmation personnelle, mais aussi de respect de soi.

Renforcement positif et édification de soi

Chaque brigadier choisit donc de se spécialiser dans une branche. Lorsqu'il se sent prêt, il vient me voir afin de passer l'examen de badge. Nous faisons ensemble un bilan de ses compétences.
Si elles sont trop fragiles, je lui fais des recommandations et lui indique une période vers laquelle il pourra revenir me voir pour son examen.
Si les compétences sont pleinement acquises, rendez-vous est fixé pour son examen.

Lorsque la maîtrise de la compétence est validée, l'élève nouvellement spécialisé se voit remettre officiellement son nouveau badge lors d'une séance de club de la Brigade Documentaire. Ainsi, force de spectaculaire, en début de séance, j'effectue un petit discours galvanisant, j'appose le nouveau badge sur la carte de l'élève (pour le moment, je ne fais pas faire de badges car j'attends d'avoir un peu plus de recul ... et le budget) et les autres élèves applaudissent ainsi leur camarade ( hashtag reconnaissance des pairs).

Si le système de badges (assimilable au principe de collection) joue sur le système de récompense et le renforcement positif, le badge est d'autant plus intéressant pour le brigadier qu'il n'est pas si facile à obtenir ( il est nécessaire de trouver le juste milieu entre le trop simple et le trop difficile qui auraient tous les deux un effet pernicieux). Ainsi, en plus d'avoir la satisfaction personnelle de remporter un " objet de collection ", le brigadier apprend la persévérance.

Quid des autres élèves ?

Que faire de ceux qui ne peuvent pas venir au club, mais qui voudraient avoir des badges ?

En effet, nombre d'élèves débordent d'énergie et viennent régulièrement demander s'ils peuvent ranger les livres pendant leur(s) heure(s) de perm'. Pour qu'ils ne soient pas lésés, ils peuvent aussi passer le badge de Pro de rangement. Il s'agit là du seul badge que j'ouvre aux non-brigadiers, mais les choses pourraient aussi évoluer dans le temps avec l'extension aux Super couvreurs.

Que faire des gentils petits élèves qui veulent aider mais qui mettent les BD dans les albums, les fictions dans les documentaires, etc. ?
Qu'à cela ne tienne. S'ils veulent aider qu'ils le fassent... même si cela implique de générer du désordre. Car au-delà du fait d'être d'heureuses sources d'aide, les petites mains même maladroites contribuent à un objectif plus large que le rangement du CDI : le bien-être de l'élève au collège. Alors Jean-Kevin pourra toujours être une source de catastrophes documentaires, le sourire qu'il arbore en sortant du CDI à chaque fois qu'il vient " aider " vaut bien quelques minutes de rangement supplémentaire de ma part.

Mais n'allez surtout pas croire que je suis une profdoc bienveillante 😉

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Méta(Prof)Doc - La Brigade Documentaire ou comment exploiter avec douceur et bienveillance les gnomes de CDI

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" La brigade documentaire " n'est en rien une innovation, car bon nombre de collègues professeurs documentalistes ont déjà mis en place ce type de groupe d'élèves. La seule différence est son remixage à une sauce toute personnelle, c'est-à-dire à grands coups de communication visuelle sur-vitaminée (pour ne pas dire caféinée).

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http://csiemi.e-monsite.com/pages/les-experts-du-college/experts-infos-scientifiques/

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Pour les curieux et ceux qui ont envie de culture dans tous les domaines. Des mini-séries thématiques vous feront découvrir les secrets de l'histoire, de la ...

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http://csiemi.e-monsite.com/pages/guide-de-survie-rhetorique/

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http://lepetitmagasindelaterre.e-monsite.com/

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http://lespotinslecture.e-monsite.com/

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La vie des philosophes expliquée en quelques minutes..

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" Comment pourrais-je favoriser le travail d'équipe chez mes employé.e.s? ". En tant que gestionnaire, vous avez à cœur que vos employé.e.s travaillent bien ensemble. Voici donc 5 stratégies à développer pour améliorer le travail d'équipe au sein de votre entreprise.

Donnez des objectifs clairs et motivants

Pour arriver au résultat voulu, il est important que chaque employé.e connaisse :

l'objectif global à réaliser;

les tâches qui lui reviennent;

l'échéance à laquelle ces tâches doivent être effectuées;

les outils avec lesquels elles doivent être réalisées.

Évitez ainsi les malentendus et les pertes de temps.

Ensuite, sachez que l'objectif doit être assez difficile pour être motivant, mais assez facile pour être réalisable dans le laps de temps donné. Si les objectifs semblent irréalistes à vos employé.e.s, tentez de les morceler en plus petits objectifs afin de garder la motivation élevée tout au long du projet.

Finalement, discutez des règles de fonctionnement avec votre équipe de travail, par exemple la personne-ressource à contacter pour tel ou tel problème.

Facilitez la communication

En tant que gestionnaire, vous devez, dès le début d'un projet, encourager les membres de votre équipe à se parler entre eux, et à vous parler. Ce qui semble être si simple aux premiers abords nécessite énergie et efforts de votre part.

Tout d'abord, commencez par vous-mêmes. Soyez le plus transparent possible. Un.e patron.ne qui inspire confiance réussira plus facilement à créer le climat nécessaire pour que les employé.e.s communiquent ensemble, et ce, particulièrement lors de difficultés ou de conflits. N'hésitez pas à aborder les problèmes avec franchise tout en vous assurant de communiquer votre satisfaction lors d'atteintes d'objectifs.

Idéalement, laissez la porte de votre bureau ouverte. Ainsi, les membres de votre équipe sauront qu'ils et elles peuvent venir vous voir pour poser leurs questions et pour vous demander conseil sur des difficultés liées au projet. Vous pourriez aussi instaurer l'utilisation d'un logiciel de gestion de projet collaboratif, comme Asana ou Monday. Chaque personne pourra mieux se situer quant à l'avancement du projet.

De plus, pensez à organiser une réunion à intervalles réguliers. L'approche Scrum propose une réunion debout tous les jours, d'une durée de 15 minutes, avec un objectif précis en lien avec l'avancement des travaux. Si vous trouvez cela trop exigeant et difficile à placer dans votre horaire, vous pourriez décider de faire cette réunion chaque semaine, ou aux deux semaines. Mais ayez en tête qu'une réunion à intervalles réguliers réduira le nombre de questions que vous recevrez chaque jour.

Créez un sentiment d'appartenance fort

Selon un article du Ministère de l'Économie et de l'Innovation , " l'employé doit se sentir utile et important pour s'impliquer à fond ". Réservez des moments dans votre horaire pour passer du temps avec eux de façon conviviale et informelle. Par exemple, vous pourriez célébrer une victoire en les amenant déjeuner avant les heures de travail. Aussi, vous pourriez organiser une activité sportive de groupe ou aller prendre un verre avec votre équipe.

Si les individus faisant partie de l'équipe s'entendent bien en tant que personnes, ils et elles auront envie de travailler ensemble et de réussir le projet. Ils et elles se feront confiance et communiqueront ensemble aussi plus facilement lors de situations problématiques ou de pépins. Leur lien social facilitera leur lien professionnel.

Bref, il vous appartient de créer un esprit d'équipe fort. Montrez à votre équipe que vous reconnaissez leurs efforts et leurs réalisations. Donnez l'exemple en étant très impliqué.e. Vos employé.e.s seront ainsi plus motivé.e.s à faire le projet avec engagement et plaisir.

Instaurez un climat de confiance

Chaque gestionnaire a bien sûr son style de leadership. Toutefois, il est bon de savoir que la jeune génération préfère la collaboration plutôt qu'une gestion autoritaire et hiérarchique.

Apprenez donc à faire confiance à vos employé.e.s, tout en étant disponible pour les soutenir dans leurs tâches. Montrez-leur que vous croyez en eux et en elles, en leur potentiel et en leurs forces. Ils et elles seront prêt.e.s à travailler fort s'ils et elles sentent que vous valorisez leur travail et que vous leur faites confiance. Comme le dit si bien Johann Wolfgang von Goethe, écrivain et poète allemand :

" Traitez un individu comme il est, il restera ce qu'il est. Traitez-le comme il doit et peut devenir, il deviendra ce qu'il doit et peut être. "

Le climat de confiance, une fois installé, permettra à vos employé.e.s d'exprimer leurs doutes, leur avis et de proposer des idées qui pourraient sauver un projet.

Aménagez un coin propice au travail d'équipe

Pour que vos employé.e.s aient accès l'un à l'autre facilement, vous pourriez créer un espace de travail à aire ouverte. Toutefois, ce genre d'aménagement ne convient pas aux individus ayant besoin de silence. Vous pourriez donc installer ces personnes dans un bureau fermé et y placer un sans caisson afin qu'une deuxième personne puisse s'y installer en cas de besoin.

Le travail d'équipe, bien géré et bien récompensé, est un moteur de réussite puissant. Selon Forbes, les compagnies qui encouragent le travail collaboratif ont cinq fois plus de chances d'être performantes. Il vaut donc la peine d'investir du temps et des efforts pour promouvoir la communication, la confiance, le sentiment d'appartenance, bref tout ce qui aide au travail d'équipe.

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5 stratégies pour favoriser le travail d'équipe dans votre entreprise - Le Canada Français

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" Comment pourrais-je favoriser le travail d'équipe chez mes employé.e.s? ". En tant que gestionnaire, vous avez à cœur que vos employé.e.s travaillent bien ensemble. Voici donc 5 stratégies à développer pour améliorer le travail d'équipe au sein de votre entreprise.

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http://www.csiculture.org/blog/club-einstein/faut-il-creer-une-space-force-canadienne.html

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Des petits tutoriels pour découvrir et utiliser des outils numériques Marjorie Decriem, professeur documentaliste Venez découvrir nos activités sur www.csicu...

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Petites joies pédagos (à continuer, approfondir, partager!) 

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Petites joies pédagos (à continuer, approfondir, partager!) 

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http://www.csidoc.com/blog/potins-pedagos-pour-prof-docs/la-quinzaine-citoyenne.html

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http://www.csidoc.com/pages/les-petits-dossiers-de-csidoc/sosprofdocs.html

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http://www.csiculture.org/pages/les-intermedes-medias/les-intermedes-medias/