# data[].attributes.body
Al finalizar las actividades realizar una retroalimentación bidireccional (profesor- alumno, alumno-profesor)

Claudia López

# data[].attributes.body
Introducir en el curso actividades que faciliten el proceso del ciclo de aprendizaje significativo,  preparar clases más dinámicas que incluyan la participación del estudiante activamente,  elaborar estrategias donde realicen reflexión de los conceptos o habilidades aprendidas, posteriormente evaluar las competencias esperadas.
Claudia López

# data[].attributes.body
1. Imprimir curiosidad sobre la actividad que harán más adelante, para que puedan prepararse de diversas formas y ser capaz de realizarla sin problemas.
2. Retroalimentar siempre, no sólo fijándose en los puntos negativos o a mejorar, sino en los puntos que se hicieron bien y que se quieren sean repetidos posteriormente por los alumnos.

Dr. Daniel Mendoza

# data[].attributes.body
Introducir en el curso actividades que faciliten el proceso del ciclo de aprendizaje significativo,  preparar clases más dinámicas que incluyan la participación del estudiante activamente,  elaborar estrategias donde realicen reflexión de los conceptos o habilidades aprendidas, posteriormente evaluar las competencias esperadas.
Claudia López

# data[].attributes.body
Preparar con antelación el tema a impartir procurando dejar siempre un espacio para conocer a tus estudiantes con el fin de generar empatía y respeto.
Identificar el perfil de grupo con el fin de implementar estrategias que los ayuden a desarrollar sus competencias.
Dra. Olivia Ochoa

# data[].attributes.body
Considero que debemos procurar el aprendizaje significativo en todas las clases que se impartan, considerar los conocimientos previos de los alumnos y establecer claramente las metas. Y tratar de la lejanía de lo virtual  se aproveche la cercanía.
Ser conscientes de las limitaciones de la señal y siempre tener un plan B ante las eventualidades.
Dra. Claudia Jiménez

# data[].attributes.body
1) incluye siempre a tus alumnos de pregrado y/o posgrado.  Asegura que se sienten pare del equipo y forman parte del proceso de la resolución del problema. Eso los ayuda a poder actuar y reflexionar de lo que hacen; al tiempo de responsabilizarlos de ello
2) platica con tus alumnos para ver que es lo que ellos piensan y creen que hacen bien y que no hacen tan bien.  Ayúdales orientando y dando consejo para que mejoren en sus aspectos de comunicación y biomédicos

jadiaze

# data[].attributes.headline
Compartir consejo con compañeros docentes para hacer de las actividades virtuales una experiencia significativa

# data[].attributes.subject
Compartir consejo con compañeros docentes para hacer de las actividades virtuales una experiencia significativa

# data[].attributes.body
-Compartir experiencia sobre cursos anteriores ya sea presenciales o en línea (Ej: migrar de Bb a Canvas)
-Comentar o sugerir cursos impartidos por el sistema para adopción e implementación de recursos digitales ya conocidos (migrar de power point a Genially ó utilizar videos ya sea de you tube o crearlos en spark adobe) para que no sea tan tediosa la clase.
-Mejorar la relación con los alumnos conociéndolos mejor y solicitar actividades que se puedan realizar sin problema (ejemplo de modelo presencial /linea/híbrido/remoto).
-Después de revisar los objetivos a cubrir en clase, demostrar o replicar un caso clinico donde se desarrollen esos objetivos)

# data[].attributes.headline
Re-evaluar todo los contenidos que tenga el módulo para poder realmente filtrar y poner lo importante. Que no se olvide la parte del auto-aprendizaje y que como profesores no podemos cubrir todo siempre.

# data[].attributes.subject
Re-evaluar todo los contenidos que tenga el módulo para poder realmente filtrar y poner lo importante. Que no se olvide la parte del auto-aprendizaje y que como profesores no podemos cubrir todo siempre.

# data[].attributes.body
Procurar respetar el tiempo de trabajo, y procurar compartir experiencias con los jóvenes analizando de forma conjunta los posibles abordajes.

# data[].attributes.body
Ser flexible con nuestras actividades, evitar saturarlos de información y escuchar constantemente las necesidades virtuales de los estudiantes.

# data[].attributes.body
Comparte un  consejo  con tus  compañeros  docentes  para  hacer  de  las actividades   virtuales   una experiencia  significativa