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viviane_rouffart1
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Secuencia III : El turismo debe cambiar.

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Secuencia III : El turismo debe cambiar.

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Secuencia III : El turismo debe cambiar.

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Tâche finale : Imagina un destino de turismo sostenible o de turismo solidario. Deberás presentar el destino, los objetivos, el blanco, las actividades. Soporte elegido : PPT u otro.  (Deberás introducir frases con obligaciones, órdenes, defensas, recomendaciones).
“La esperanza es importante porque puede hacer que el momento presente sea menos difícil de soportar; Si creemos que el mañana será mejor, podemos soportar una dificultad hoy”: Thich Nhat Hanh

Los hombres encuentran en las mismas crisis la fuerza para su superación. Así lo han mostrado tantos hombres y mujeres que, con el único recurso de la tenacidad y el valor, lucharon y vencieron a las sangrientas tiranías de nuestro continente. El ser humano sabe hacer de los obstáculos nuevos caminos porque a la vida le basta el espacio de una grieta para renacer. En esta tarea lo primordial es negarse a asfixiar cuanto de vida podamos alumbrar.

Et au plus fort des crises qu’ils traversent, les hommes trouvent la force de se dépasser. L’être humain sait, à partir des obstacles,  dessiner de  nouveaux chemins. Il suffit que la vie trouve l’espace d’une brèche pour renaître. Le monde ne peut opposer d’obstacle à un homme qui, malgré le malheur, continue de chanter.

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A Efectos positivos y negativos del turismo.
-Efectos económicos.
-Efectos en el medio ambiente
-Efectos en la cultura
-Efectos en la sociedad.
B  Crisis actual : el coronavirus y el turismo.
-Consecuencias.
-Soluciones

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II El turismo responsable. Turismo verde.

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II El turismo responsable. Turismo verde.

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Documento 1 Turismo responsable. CO
https://youtu.be/1hNlVR8uETc

1 Dar un resumen del video en francés.
2 Dar una definición del turismo responsable.

Documento 2

1 EL TURISMO RURAL: VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

Ventajas.

Gracias al auge de este tipo de turismo en los últimos tiempos, muchas actividades que se creían perdidas han resurgido.

Debido a la gran cantidad de personas que han elegido este tipo de turismo, se han puesto en marcha servicios tales como posadas, hostales y pequeños establecimientos que acogen a estos turistas. Eso ha generado un considerable aumento de

puestos de trabajo en la construcción, ya que algunos de estos establecimientos estaban abandonados y ha sido necesario restaurarlos.

Asimismo ha aumentado el número de trabajadores dentro del sector de la hostelería: camareros, cocineros… También ha

generado riqueza en los pueblos que se visitan ya que el turista suele comprar en sus pequeños comercios, como panaderías, tiendas de cerámica, restaurantes…

Este es un tipo de turismo ha sido muy bien acogido por la población joven, e incluso por familias, fundamentalmente amantes de la naturaleza, y con un presupuesto limitado, ya que esta forma de viajar y conocer está al alcance de las economías más reducidas. Por ello son muchos los grupos de estudiantes o parejas jóvenes que eligen el turismo rural, lo que les permite descubrir inéditos paisajes, e incluso hacer nuevas amistades.

También es muy recomendable para que los más pequeños de la familia entren en contacto con la naturaleza y sepan respetarla, así como a los animales, ya que, por lo general, estos establecimientos ofrecen actividades tales como rutas a caballo, senderismo, rutas en bicicleta de montaña etc.

Por todo lo expuesto anteriormente, sólo cabe reiterar las ventajas que PARA EL HOMBRE representa este tipo de ocio, y desear que aprendamos aprovechar y disfrutar todas las ventajas que la naturaleza nos brinda, sin que por ello se resienta.

Desventajas.

A causa del crecimiento y de la buena acogida por parte de la población de esta modalidad de turismo, las zonas masivamente visitadas se han visto dañadas seriamente.

El acceso a zonas de interés natural utilizando vehículos de carburante ha producido una contaminación en el ambiente que afecta seriamente a las aves que hasta ese momento podían respirar un aire más puro.

Asimismo, la llegada del hombre a zonas vírgenes, tales como ríos, bosques, etc., ha tenido como resultado que muchas especies animales emigren haca lugares más seguros, ya que se han conocido casos de cazadores furtivos que matan a animales en peligro de extinción. Lo mismo ocurre en los ríos, en los que además de acabar con peces de pequeño tamaño que no vuelven a reproducirse, se ensucia el agua con latas o botes, plásticos, y basura en general.

De otro lado el acceso masivo de diferentes grupos de personas a zonas de arbolado, especialmente a las que acogen árboles centenarios, y debido a la costumbre de hacer hogueras para cocinar, puede provocar un incendio de proporciones incalculables, que se puede cobrar vidas humanas, además de dejar arrasado un número ilimitado de diferentes especies de arbolado. Asimismo se genera una gran cantidad de basura que normalmente se deja abandonada cuando el turista se va, lo que provoca una contaminación del suelo, que puede tener consecuencias irreparables, como envenenamiento de animales e incluso, que el vidrio abandonado y sometido a una elevada temperatura pueda provocar un incendio.

Para evitar todo este tipo de ataques al medio ambiente, lo más aconsejable sería la utilización de vehículos que nos acercaran a los pueblos elegidos para nuestro viaje, y una vez allí iniciar nuestra excursión o bien caminado, o bien en bicicleta, o bien a caballo, es decir, elegir el tipo de transporte menos agresivo para el medio y siempre siguiendo el consejo de personas expertas, conocedoras de los lugares a los que vamos a acceder. De esta manera, evitaríamos todo tipo de daño al entorno (ruido, humo, basura, incendio…) y contribuiríamos a la mejor conservación de la naturaleza.

FUENTE (adaptado): http://www.ecobachillerato.com/trabajosecono/turismorural.pdf

Preguntas.

1. ¿Qué sectores se benefician del turismo rural?

2. ¿Qué sector de la sociedad prefiere el turismo rural?

3. ¿Por qué es bueno el turismo rural para los niños?

4. Según el texto, ¿el turismo rural afecta negativamente el entorno? Da ejemplos.

5. ¿Hay peligro de incendios? ¿Por qué?

6. ¿Qué se puede hacer para evitar la contaminación en este tipo de espacios naturales?

Documento 3  El turismo verde es el futuro. CE
Completa el texto con las palabras siguientes:

habitantes, desarrollo, violencia, potencial, respeto, vírgenes, exterior, consumir, recursos, política, indígena, industria, infraestructura, turistas, beneficios, biodiversidad, investigadora

Texto

Colombia es el segundo país, después de Brasil, con mayor _____________ en el mundo. En total posee el 10 por ciento de los _____________ biológicos de la tierra, pero nada de esto ha servido para convertir a Colombia en el centro ecoturístico que merece ser.

Hace casi diez años que se viene hablando de ecoturismo, sin embargo, esta es la hora en que no existe una ____________ clara, enfocada a explotar este ______________. Siguen siendo aislados los esfuerzos por desarrollar proyectos que se enmarquen dentro del concepto de turismo verde, es decir, que encaucen a la ____________ hacia destinos no convencionales, y que integren conceptos de respeto y cuidado por la naturaleza con el ______________.

De esos rincones está lleno el país y poco a poco los colombianos han ido conociéndolos y apreciándolos.  Pero, actualmente, apenas 16 de las 46 áreas naturales que existen en el país cuentan con ________________ para los turistas a pesar de que alrededor de un millón de personas visita estos sitios al año, la mayoría colombianos.

La política del ministerio es internacionalizar el ecoturismo aunque sabe que, con la mala imagen que tiene el país en el ______________, el principal objetivo son los turistas nacionales.

Para muchos esta iniciativa no es suficiente y no es posible hablar hoy en día de ecoturismo. En Colombia nunca habrá ecoturismo en grande, porque tenemos varios problemas: la falta de identidad nacional, la ____________ y la pésima organización del turismo, opina el ecólogo Andrés Hurtado. Según él, nos avergüenza nuestro origen ______________ y no queremos mostrarlo, y tampoco tenemos el sentido de respeto por la naturaleza.

Pero desde hace más de cinco años el ecoturismo ha tenido un incondicional y modesto aliado: los caminantes.

Alrededor de una docena de grupos vienen organizando salidas ecológicas hacia los sitios que aún se consideran _____________, a pesar de que siguen sin estar apoyados por el Estado. Otros casos son los de las ONG, como la Fundación Natura, que lidera un proyecto en el Pacífico colombiano que conjuga capacitación y organización de los ______________ de la zona.

Claudia Campos, bióloga ________________ de la Fundación Natura, dice que si entendemos el ecoturismo como aquel que se desarrolla en zonas naturales, definitivamente Colombia tiene mucho qué mostrar, pero si pensamos que el concepto de ecoturismo debe incluir _____________ para las comunidades locales y ______________ a su entorno, nos falta mucho por aprender.

Mariela Daza, gerente de Amatur, agencia de viajes nacional especializada en destinos ecológicos como Gorgona, Guajira y Amazonas, piensa que el ecoturismo es el futuro, aunque falta que la gente lo conozca y sepa exactamente qué es, cómo viajar en épocas no convencionales, hospedarse en hoteles cada vez más pequeños y personalizados, cuidar los recursos naturales, ______________ los artículos y productos propios de la región donde están. Esos son los _______________ del futuro.

Adaptado de http://www.eltiempo.com/

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Crear un cartel para incentivar los turistas a practicar un turismo responsable.

Para profundizar, puedes leer el texto siguiente.

LIEN TURISMO RESPONSABLE

www.aprendedeturismo.org ›

1 Transforma las órdenes en obligaciones personales.

SÉ RESPONSABLE durante tus vacaciones, como en el resto de los días, en tu comportamiento y sobre todo en tu consumo: no derroches, no ensucies y sé respetuoso con el entorno. Piensa que cuando estás de vacaciones eres el invitado en otra casa.

INTERÉSATE E INFÓRMATE para encontrar lugares alternativos a los habituales circuitos y destinos turísticos. Seguro que encuentras lugares más tranquilos en los que podrás compartir parte de tus vacaciones con las gentes del lugar, fuera de los contratos con grandes multinacionales.

PARTICIPA en las campañas que organizan las asociaciones y redes para apoyar este tipo de iniciativas.

GENERA OPINIÓN mediante escritos en chats, foros electrónicos, blogs, etc. o en tus conversaciones para invitar a familiares y amigos a que prueben estas nuevas formas de turismo.

2 Crea tu cartel utilizando la ficha obligation.

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L ‘ obligation personnelle et l’obligation impersonnelle.

L’obligation impersonnelle (= PAS DE SUJET) : HAY QUE + INFINITIF

hay que + infinitif : il faut + infinitif

no hay que + infinitif : il ne faut pas + infinitif

L’obligation personnelle (= AVEC UN SUJET) : TENER QUE + INFINITIF

tengo que: je dois ou bien il faut que je…

tienes que: tu dois il faut que tu…

tiene que: il/elle doit il faut qu’il/elle…

tenemos que + infinitif : nous devons + infinitif il faut que nous…

tenéis que: vous devez il faut que vous…

tienen que: ils doivent il faut qu’ils/elles…

Traduction de l’obligation avec le subjonctif

Hace falta que….+ subjonctif

Es preciso que… + subjonctif

Es menester que…+ subjonctif

Ejemplo : Hace falta que los turistas ayuden (ayudar) a los lugareños (les locaux).

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VIDEO                                                   1 Hacer el resumen del video en francés. CO

2 Explica por qué practicar turismo solidario enseña “a ver las cosas de forma diferente” y “permite valorar mucho más lo que tienes”.

https://youtu.be/Fytc8ZxRksk

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Turismo solidario : un nuevo modelo de vacaciones. CE.

Solidaridad Internacional es una ONG con 26 años de vida que lleva 12 proponiendo compaginar veranos solidarios con veranos turísticos.

Buscan gentes de toda España que tengan libre el mes de agosto y quieran conocer alguna zona de Sudamérica al tiempo que colaboran en diversos proyectos sociales.

Los destinos este año son tres : Bolivia donde se trabajaría con mujeres que han sufrido violencia de género, Ecuador, promoviendo ecoturismo desarrollado por indígenas en plena selva amazónica y Nicaragua, trabajando en orfanatos.

A cambio, viajar y estar allí durante las tres o cuatro semanas de estancia será gratuito.

Y el precio de cada destino oscila en los 2.000 euros que incluye el billete de avión de ida y vuelta, los seguros de viaje, la manutención y el alojamiento durante la estancia, toda la parte de transporte interno dentro del país, la formación…

Otros años han hecho cosas similares en África y Oriente Medio.

Esta vez, han previsto 20 plazas para cada uno de los tres destinos.

El plazo se ha abierto desde hace ya 15 días y los destinos se van cubriendo y cuando las plazas se cubren, pues se cierra.

Hay como un cuarenta por ciento cubierta aproximadamente.

Para informarse y apuntarse, han establecido la web : WWW.solidaridad.ong o el teléfono 902 15 23 23

Quienes vayan, estarán ocupados de lunes a viernes trabajando en el proyecto social del país elegido.

Los fines de semana, los tendrán libres para hacer turismo por la zona.

Contestar a las preguntas.

Qué es el turismo solidario ?

-

Qué es « Solidaridad Internacional »?

-

Cuántos años de existencia tiene ?

-

Qué tipos de turismo compagina ?

-

Qué buscan ?

-

Para quién ?

-

Cuáles son los tres destinos, este año ?

-

-

-

Qué harán en estos destinos ?

-

-

-

Cuánto cuesta el destino ?

-

Qué comprende ?

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-

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-

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-

Dónde se ha hecho cosas similares ?

-

-

-

Cuál es el número de teléfono ?

-

Cuánto tiempo estarán ocupados los voluntarios ?

-

Qué harán los voluntarios ?

-

Qué harán los fines de semana ?

-

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Definición.

El turismo solidario es el que se realiza normalmente a países en vías de desarrollo, no sólo para conocer y disfrutar del destino de acogida, sino también y sobre todo con el compromiso de ayudar mediante la participación en proyectos de cooperación.

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 V Ejercicio facultativo (para averiguar tus conocimientos).     I) L’obligation impersonnelle : hay que + infinitif.             Construis des phrases en utilisant « hay que ».                      1) Reciclar el papel.          2)proteger a los animales       3)No contaminar la Tierra.          4) Apagar la luz                            5) Ahorrar el agua                         6) No tirar cigarillos en los bosques.                                         II) L’obligation personnelle : tener que + infinitif.                   Transforme les mêmes phrases que le premier exercice avec « Tener + infinitif » employé à la 2ème personne du pluriel.         III) Le subjonctif présent.             1 Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.                                Conviene que todos ................................ (respetar) el medio ambiente.                              Es importante que los hombres ............................... (darse cuenta) del peligro.                        Me extraña que la gente no ................................... (interesarse) por el planeta.               Me sorprende que tú no lo .................................................. (saber).                                               Él nos aconseja que ................................... (ser) más razonables.                                          2 Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex : poder / yo pueda. 1) tú / volver                                     2) esto / costar                                 3) nosotros / probar.                       4) ellos / contar.                              5) yo / querer                                    6) vosotros / cocer.              Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr/􏰀para que logres. 1) Quiero aprender. 2)No queremos olvidar. 3)Usted quiere colaborar. 4) No queréis quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar. Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense.             1) Ne pollue pas l’environnement          2)  Ne tuons pas les animaux.           3)  Ne fume pas dans les bois.    4)  Ne jette pas tes poubelles à la mer.                                                          IV) L ’impératif.                     Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2ème personne du singulier :                1)  Beber agua muy pura.                  2)  Proteger a los animales.              3)  Visitar el parque de Doñana.       4)  Protegerlo.                                     5)  Tener una actitud eco ciudadana.                                       6)  Ser respetuoso.  

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 V Ejercicio facultativo (para averiguar tus conocimientos).     I) L’obligation impersonnelle : hay que + infinitif.             Construis des phrases en utilisant « hay que ».                      1) Reciclar el papel.          2)proteger a los animales       3)No contaminar la Tierra.          4) Apagar la luz                            5) Ahorrar el agua                         6) No tirar cigarillos en los bosques.                                         II) L’obligation personnelle : tener que + infinitif.                   Transforme les mêmes phrases que le premier exercice avec « Tener + infinitif » employé à la 2ème personne du pluriel.         III) Le subjonctif présent.             1 Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.                                Conviene que todos ................................ (respetar) el medio ambiente.                              Es importante que los hombres ............................... (darse cuenta) del peligro.                        Me extraña que la gente no ................................... (interesarse) por el planeta.               Me sorprende que tú no lo .................................................. (saber).                                               Él nos aconseja que ................................... (ser) más razonables.                                          2 Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex : poder / yo pueda. 1) tú / volver                                     2) esto / costar                                 3) nosotros / probar.                       4) ellos / contar.                              5) yo / querer                                    6) vosotros / cocer.              Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr/􏰀para que logres. 1) Quiero aprender. 2)No queremos olvidar. 3)Usted quiere colaborar. 4) No queréis quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar. Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense.             1) Ne pollue pas l’environnement          2)  Ne tuons pas les animaux.           3)  Ne fume pas dans les bois.    4)  Ne jette pas tes poubelles à la mer.                                                          IV) L ’impératif.                     Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2ème personne du singulier :                1)  Beber agua muy pura.                  2)  Proteger a los animales.              3)  Visitar el parque de Doñana.       4)  Protegerlo.                                     5)  Tener una actitud eco ciudadana.                                       6)  Ser respetuoso.  