# data[].attributes.body
1) PBS
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) ini ialah usaha Lembaga Peperiksaan untuk memastikan pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang terdiri daripada 4 Komponen PBS iaitu Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran Pusat (PP), Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) dan Pentaksiran Psikometrik (PPsi) seperti yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 67, Seksyen 68, Seksyen 69 dan Peraturan- Peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan) 1997 dapat dilaksanakan mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan demi keadilan kepada calon serta menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran.

2) eg- Tukar Guru

Sistem pengurusan guru (EGtukar) bagi modul pertukaran guru sesi Jun 2016 di seluruh negeri Malaysia kini dibuka kepada capaian permohonan untuk guru-guru yang mahu membuat pertukaran ke negeri atau daerah pilihan.

# data[].attributes.body
1. Keperluan ujian bulanan dan peperiksaan akhir tahun semasa pelaksanaan pbs.
* Keperluan mengadakan Ujian Bulanan dan Peperiksaan Akhir Tahun bergantung kepada keputusan mesyuarat Jawatankuasa PBS Sekolah. Sekiranya sekolah ingin menjalankannya maka, soalan atau tugasan untuk ujian tersebut mestilah diolah/bina mengikut deskriptor standard prestasi.

2.MBMMBI
* Kerajaan melalui Kementerian Pelajaran secara rasmi telah memansuhkan pelaksanaan dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) di sekolah pada 8 Julai 2009 dan menggantikannya dengan MBMMBI. Keputusan tersebut dilihat sebagai usaha menyeluruh untuk memastikan seluruh pelajar rendah dan menengah di negara ini mampu menguasai kedua-dua bahasa tersebut pada tahap yang terbaik.

Pelaksanaan dasar baharu tersebut dibuat setelah kerajaan mengambil kira pelbagai pandangan masyarakat, sarjana dan pelbagai pihak. Antara lain, kajian yang dijalankan oleh pelbagai pihak mendapati PPSMI tidak mencapai objektif seperti yang dirancang. Hal ini dikatakan demikian kerana sebahagian besar pelajar, terutamanya dari kawasan pedalaman, sukar memahami mata pelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris hingga menyebabkan mereka mengambil masa yang lama untuk memahami konsep kedua-dua mata pelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
1. DASAR 1 MURID 1 SUKAN
Sekolah mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Setiap murid dikehendaki melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun.

2.  PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. DASAR 1 MURID 1 SUKAN
*Dasar 1M1S mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu jenis sukan disekolah
*Ia bertujuan membangunkan sukan sekolah kearah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan dan memberi peluang kepada murid yang berbakat dan berpotensi digilap ke tahap yang lebih tinggi

2. DASAR MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI)
*Dasar ini adalah bertujuan untuk memastikan peningkatan masa pembelajaran berkesan dalam kalangan murid
*Ia juga untuk memastikan guru berada didalam kelas dan melaksanakan pembelajaran dengan berkesan

# data[].attributes.body
DASAR 1 MURID 1 SUKAN

Dasar 1 Murid 1 Sukan adalah program pembangunan sukan di sekolah yang mewajibkan setiap murid   di sekolah mengikuti sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan yang dikendalikan secara terancang dan sistematik. Dasar 1 Murid 1 Sukan  memberi peluang kepada semua murid untuk mendapatkan faedah dari penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang kurang atau tidak aktif. Selain itu,  dasar ini dapat membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah selain memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk lebih maju kehadapan.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH( PBS)

PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek intelek, emosi dan rohani serta psikomotor. PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik. Selain itu, PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. Namun, PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Dasar Melindungi masa instruksional (MMI) bagi mengurangkan gangguan bagi mengelakkan kelas tidak berlansung seperti dirancang dan memastikan kualiti masa instruktional yang menjamin pembelajaran bermakna dan berkesan dalam kalangan murid yang dilaksanakan oleh guru.

2. Dasar 1 murid 1 sukan mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah, setiap murid dikehendaki melibatkan diri secara aktif dengan menyerti aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun. dasar ini memberi peluang kepada murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.

# data[].attributes.body
1. Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI)
-Memastikan penggunaan bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar di semua sekolah kebangsaan dan sekolah menengah serta memastikan murid boleh menguasai bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dengan fasih dan betul
-Kajian mendapati dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) hanya berjaya meningkatkan empat peratus penguasaan bahasa asing itu, dan sebaliknya mengurangkan minat untuk mempelajari dua subjek tersebut (Othman, 2009). Akhirnya PPSMI dimansuhkan dan diganti dengan MBMMBI (Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkasakan Bahasa Inggeris) pada tahun 2011.

2. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pengajian Tinggi)-Teknik dan Vokasional TVET
-PPPM(PT) ini melibatkan tiga fasa iaitu Fasa 1 Kajian Semula PSPTN , Fasa 2 Merangka Konsep Melibatkan 10 Lonjakan dan Fasa 3 Memuktamadkan PPPM(PT). Ada 10 Lonjakan di bawah PPPM(PT) iaitu yang pertama, Graduan Holistik, Berciri Keusahawanan dan Seimbang, yang kedua Kecemerlangan Bakat, yang ketiga Menghayati Pembelajaran Sepanjang Hayat, yang keempat Graduan TVET Berkualiti, yang kelima Kemampanan Kewangan, yang keenam Pemantapan Tadbir Urus, yang ketujuh Ekosistem Inovasi, yang kelapan Keunggulan Global, yang kesembilan Pembelajaran Dalam Talian Tahap Global, dan yang terakhir yang kesepuluh Transformasi Penyampaian Pendidikan Tinggi.

- Jika kita lihat, empat lonjakan yang pertama adalah memfokuskan keberhasilan warga pendidikan tinggi termasuk pelajar yang mengikuti aliran Teknik dan Vokasional. Ini menunjukkan bahawa aliran Teknik dan Vokasional setaraf dengan pendidikan tinggi yang lain. Pernah suatu ketika dahulu saya sendiri menganggap aliran Teknik dan Vokasional adalah aliran yang “tiada class” dan tidak menjamin masa depan. Tetapi sejak saya menjadi seorang guru dan menjadi mahasiswa dalam aliran ini,persepsi saya itu salah sama sekali.

# data[].attributes.body
Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI)

Ø  Dasar ini diperkenalkan setelah pemansuhan dasar PPSMI. Menerusi dasar ini pembelajaran mata pelajaran Matematik dan subjek-subjek Sains akan dijalankan dengan menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantara. Oleh yang demikian, kerajaan mengambil pelbagai  inisiatif bagi meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dengan menambahbaik kurikulum termasuklah menyediakan tenaga guru dan bahan yang berkualiti.

1 Murid 1 Sukan (1M1S)

Ø  Dasar ini mewajibkan setiap murid melibatkan diri sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan sepanjang tahun. Dasar ini diwujudkan supaya dapat melibatkan pelajar dalam aktiviti sukan terutamanya pelajar yang kurang aktif. Selain itu , bakat dan potensi pelajar juga boleh dikesan melalui aktiviti-aktiviti sukan yang dijalankan di sekolah. Menerusi dasar ini ,murid dapat  mempraktikkan kemahiran dan pengetahuan yang sudah dipelajari dalam kehidupan seharian.

# data[].attributes.body
1 MURID 1 SUKAN

Sekolah mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Setiap murid dikehendaki melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun.

MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL ( MMI )

MMI ialah singkatan daripada tiga rangkai kata, iaitu Melindungi Masa Instruksional. Masa Intruksional ialah masa sebenar yang digunakan untuk pelaksanaan PdP yang berkesan tanpa sebarang gangguan.

# data[].attributes.body
NG KE XIN
1) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PBS merupakan transformasi daripada sistem yang menumpukan kepada ujian pencapaian dan peperiksaan (berorientasi peperiksaan) kepada sistem yang lebih holistik  iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Ia mentaksirkan bidang akademik dan juga bukan akademik.

PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. Ia dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Komponen PBS terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum, dan Pentaksiran Psikometrik.

2) MELINDUNGI MASA INSTRUKTIONAL (MMI)
Melindungi masa instruksional merupakan salah satu komponen fungsi pemimpin instruksional dalam menjayakan pembelajaran secara berkesan di sekolah.Ia perlu diberi perhatian dalam memastikan peningkatan keberhasilan pembelajaran murid ke arah membangunkan modal insan yang kritis, kreatif dan inovatif.

# data[].attributes.body
MBMMBI(Memartabatkan Bahasa Melayu, Memperkukuhkan Bahasa Inggeris)
Pelaksaanaan BI dalam P&P dalam mata pelajaran Sains dan Matematik telah dilaksanakan pada 2003 untuk melahirkan warga Malaysia yang fasih dan yakin menggunakan BM dan BI.
MBMMBI telah dilaksanakan pad tahun 2012 bagi sekolah menengah atas selepas pihak kerajaan melancarkan soft landing bagi dasar sebelum iaitu PPSMI. MBMMBI dilaksanakan untuk ,mengunakan BM sebagai bahas penghantar mata pelajaran Sains & Matematik. Pada tahun 2016 murid tahun 6 telah menggunakan BM sepenuhnya bagi subjek sains dan Matematik.Oleh itu, pada tahun 202,e1 murid spm sepenuhnya dalam BM. Buku teks juga telah dikeluarkan semula BM pada tahun 2012 untuk ting 1 dan 4.

PBS (Pentaksiran Berasaskan Sekolah)
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik.Pelaksanaan PBS adalah seiring dengan program transformasi negara untuk menghasilkan modal insan yang bertaraf dunia. �?�S�Ocel

# data[].attributes.body
Dasar- Dasar
1.Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pentaksiran yang menilai aspek kognitif, afektif dan psikomotor selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Pentaksiran adalah komponen penting dalam pendidikan bagi mendapat maklumat perkembangan murid kepada guru, ibubapa dan murid itu sendiri.

PBS adalah satu usaha untuk membangunkan modal insan secara holostik melalui penekanan terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, modal intelektual,pembudayaan sikap progresif dan pengamalan nilai dan etika.
2.Dasar Satu Murid Satu Sukan (1M 1S)
Dasar Satu Murid Satu Sukan (1M 1S) mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang memberi tumpuan ke arah melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Dasar ini selaras dengan Dasar Sukan Negara yang memberi penekanan kepada Sukan Untuk Semua dan Sukan Untuk Kecemerlangan. Dasar ini memberi perhatian yang utama kepada murid yang kurang aktif supaya mereka melibatkan diri dalam aktiviti sukan. Pada masa yang sama,bakat murid yang berpotensi akan digilap dan dibangunkan melalui Sukan Prestasi Tinggi Sekolah (SPTS). Bidang sukan sangat penting dalam mengoptimumkan keupayaan fizikal murid selaras dengan ungkapan “Minda Yang Cerdas Terletak Pada Tubuh Yang Sihat”. Dalam konteks ini, bidang sukan memainkan peranan yang penting bagi melahirkan modal insan yang sihat, cergas dan produktif agar dapat memberi sumbangan kepada kesejahteraan sosial serta pembangunan ekonomi negara.

Justeru, pelbagai aktiviti sukan diperkenalkan bagi menarik minat murid-murid agar mengamalkan gaya hidup sihat dan aktif. Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) melaksanakan Dasar 1M 1S agar setiap murid menikmati manfaat bersukan dengan harapan dapat membentuk generasi yang membudayakan sukan seiring dengan keperluan akademik.

# data[].attributes.body
Dasar-Dasar
1. MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI).  MMI merupakan singkatan daripada tiga rangkai kata iaitu melindungi masa instruksional.Masa intrruksional ialah masa sebenar yang digunakan dalam pelaksanaan Pdp yang berkesan tanpa sebarang gangguan

2. 1MURID 1SUKAN
i.    Dasar 1Murid 1Sukan (1M 1S) mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah.
ii.    Setiap murid dikehendaki melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun.
.

# data[].attributes.body
1. Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang menilai aspek kognif, afektif dan psikomotor selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. PBS juga mentaksir bidang  akademik dan bukan akademik. PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan secara berterusan semasa proses PdP. Terdapat empat  komponen PBS iaitu Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani dan Pentaksiran Psikometrik.

2. 1 Murid 1 Sukan (1M1S)
Dasar ini mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini memberi peluang kepada murid yang mempunyai bakat terpendam untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi. Dasar ini membantu murid mencapai kemahiran serta ilmu pengetahuan untuk kegunaan masa hadapan.

# data[].attributes.body
Dasar 1: MMI (MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL)
Dasar ini bertujuan untuk mengurangkan gangguan bagi mengelakkan kelas tidak berlangsung seperti yang dirancang dan memastikan kualiti masa instruktional yang menjamin pembelajaran bermakna dan berkesan dalam kalangan murid yang dilaksanakan oleh guru.

Dasar 2 : PBS (PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH)
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik. PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. MBMMBI(Memartabatkan Bahasa Melayu, Memperkukuhkan Bahasa Inggeris)
Pelaksaanaan BI dalam P&P dalam mata pelajaran Sains dan Matematik telah dilaksanakan pada 2003 untuk melahirkan warga Malaysia yang fasih dan yakin menggunakan BM dan BI.
MBMMBI telah dilaksanakan pad tahun 2012 bagi sekolah menengah atas selepas pihak kerajaan melancarkan soft landing bagi dasar sebelum iaitu PPSMI. MBM MBI dilaksanakan untuk ,mengunakan BM sebagai bahas penghantar mata pelajaran Sains & Matematik. pada tahun 2016 murid tahun 6 telah menggunakan BM sepenuhnya bagi subjek sc dan math.oleh itu, pada tahun 2021 murid spm sepenuhnya dalam BM. Buku tks juga telah dikeluarkan semula BM pada tahun 2012 untuk ting 1 dan 4.
2.1M1S(1 murid 1 sukan)
mewajibkan murid dar sekolah rendah tahap 2 hingga ting 6 mengikuti sekurangf-kurangnya 1 aktiviti sukan tetapi boleh menyertai lebih dari satu sukan. selain itu, sekolah dapat menggilap bakat baru ke tahap yang lebih tinggi

# data[].attributes.body
dasar 1: PBS (PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH)
merupakan pentaksiran yang holistik dan merangkumi semua aspek JERI selaras dengan FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN. saya terlibat bagi perlaksanaan PBS Sains tingkatan 3. Ia dilaksanakan semasa pdp secara terancang oleh guru mata pelajaran. saya mengendalikan PBS dalam pelbagai bentuk, contohnya lembaran kerja, kuiz, kerja rumah ataupun dalam bentuk projek berkumpulan.

dasar 2: MMI (MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL)
ia merupakan amalan dalam kepimpinan instruksional. Ia diguna pakai semasa ketiadaan guru mata pelajaran. Amalan MMI ini memastikan supaya murid yang hadir akan belajar walaupun tiada guru, dan murid dapat memenuhi masa semaksimum mungkin ketika keberadaan mereka di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Dasar 1 Murid 1 Sukan
Diwujudkan bagi memberi peluang kepada semua murid untuk mendapat faedah dari penglibatan dalam sukan.
Disamping itu juga dapat memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.
Selain itu juga, dasar ini juga membolehkan murid mencapai, menggunakan dan menyebarkan kemahiran dan ilmu pengetahuan yang di perolehi sepanjang hayat.

2. PBS ( Pentaksiran Berasaskan Sekolah)
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.
Kaedah pelaksanaan PBS di sekolah  seperti kuiz, soal jawab lisan, kerja kursus, projek berkumpulan dan bermacam lagi kaedah.
Dengan kata lain PBS memberi kelebihan dengan menekankan aspek JERI iaitu jasmani, emosi, rohani dan intelek berbanding terlalu berfokuskan peperiksaan.

# data[].attributes.body
PBS (Pentaksiran Berasaskan Sekolah)
-PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik.
Pelaksanaan PBS adalah seiring dengan program transformasi negara untuk menghasilkan modal insan yang bertaraf dunia.

MBMMBI (Memartabat Bahasa Melayu, Memperkukuh Bahasa Inggeris)
- Mengangkat martabat bahasa Melayu pada tempat yang sepatutnya, sesuai dengan kedudukannya sebagai bahasa kebangsaan. P&P Sains dan Matematik telah dilaksanakan dalam dwibahasa mulai tahun 2010 di sekolah rendah dan sekolah menengah secara 'soft landing'

# data[].attributes.body
Dua dasar KPM;

1. Dasar 1M1S
Dasar ini bertujuan untuk memupuk budaya sukan di kalangan murid sekolah. Melalui pelaksanaan dasar ini, setiap murid di sekolah daripada Tahap 2 sekolah rendah sehingga Tingkatan 6 perlu terlibat dengan sekurang-kurangnya 1 jenis sukan.  Setiap guru juga diberi kelab sukan untuk dikendalikan. Di SMK Senai saya terlibat dengan sukan bola baling. Pada setiap perjumpaan, murid-murid akan didedahkan dengan asas-asas permainan bola baling dan undang-undang yang berkaitan bola baling. Selain memberi pendedahan kepada sukan, murid-murid juga belajar nilai-nilai murid seperti tolong-menolong, semangat kesukanan dan kerjasama kumpulan.

2. Dasar Melindungi Masa Intruksional (MMI)
Dasar MMI dilaksanakan untuk melindungi masa intruktional iaitu masa pengajaran dan pembelajaran. Kadang kala guru-guru terpaksa meninggal waktu pdp atau tidak dapat hadir ke sekolah disebabkan perlu menghadiri bengkel dan mesyuarat ataupun disebabkan masalah kesihatan. Oleh itu, pelaksanaan MMI ini memastikan kelas-kelas di mana guru-guru tidak dapat hadir akan digantikan dengan guru lain. Ini memastikan proses pembelajaran dapat diteruskan seperti biasa walaupun guru asalnya tidak hadir selain memastikan murid dapat dikawal sepenuhnya.

# data[].attributes.body
1. MMI - Dasar ini melibatkan penggunaan masa instruksional dengan lebih berkesan. Semasa ketiadaan guru di sekolah kerana cuti sakit, cuti rehat lebih-lebih lagi cuti bersalin, pelajar yang ditinggalkan akan kehilangan masa yang berharga akibat ketiadaan guru. Justeru, melalui perlaksaan dasar ini, masa ketiadaan guru tersebut dapat dimanfaatkan melalui bahan yang ditinggalkan oleh guru dengan bantuan pemantauan dan bimbingan oleh guru yang mengganti (relief) kelas tersebut.

2. 1 Murid 1 Sukan - Dasar ini dilaksanakan bagi memupuk minat dan keterlibatan pelajar dalam aktiviti sukan dan ko-kurikulum di sekolah. Melalui perlaksanaan dasar ini, setiap pelajar diwajibkan untuk menyertai sekurang-kurangnya 1 jenis sukan. Selain daripada menggalakkan pelajar dengan gaya hidup yang sihat, pelajar juga dapat mempelajari nilai-nilai murni seperti bekerjasama dan sebagainya.

# data[].attributes.body
1. MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI).  secara umumnya dasar ini mementingkan penggunaan masa PdP dengan sebaik mungkin. masa instruksional yang dimaksudkan ini ialah masa sebenar yang digunakan untuk pelaksanaan PdP yang berkesan tanpa sebarang gangguan. saya terlibat secara langsung dalam melaksanakan dasar ini iaitu dengan tidak mensia-siakan waktu PdP serta melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas ganti. (relief)

2. 1MURID 1SUKAN
Dasar ini mewajibkan setiap murid  menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah dan setiap murid dikehendaki melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun.

Oleh hal demikian, saya terlibat secara langsung dalam menjayakan dasar ini dengan menjadi guru penasihat untuk kelab, persatuan dan badan beruniform. "Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing". Semua guru terlibat dalam memastikan semua murid mendapat peluang yang sama rata untuk menyertai diri dalam aktiviti kokurikulum ini termasuklah untuk mewakili sekolah. Maka tiadalah lagi wajah yang sama sahaja yang menghiasi majalah sekolah.

# data[].attributes.body
1)MBMMBI :
Meletakkan Bahasa Melayu pada tempat yang sepatutnya, sesuai dengan kedudukannya sebagai bahasa kebangsaan juga merupakan bahasa pengantar utama pendidikan dan memantapkan penguasaan  Bahasa Inggeris  sebagai bahasa yang wajib dipelajari, bahasa komunikasi dan bahasa ilmu diperingkat antarabangsa.

2)PBS :
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Komponen PBS terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum  dan Pentaksiran Psikometrik.

# data[].attributes.body
1) Melindungi Masa Instruktional (MMI)
"Kembali kepada asas: Pemimpin instruktional, Guru mengajar dan Murid belajar." MMI merupakan satu usaha untuk mencapai sasaran Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. MMI ialah salah satu cara yang dilaksanakan sebagai usaha menambah baik dan memantapkan PdP di sekolah. Maka, sepanjang masa persekolahan, PdP dapat dijalankan dengan berkesan dan meningkatkan keberhasilan pembelajaran murid. Selain itu, MMI dapat memastikan adanya guru yang berada di dalam kelas dan PdP berjalan seperti biasa. Justeru, masa PdP dapat dioptimumkan walaupun guru subjek kelas tersebut tidak hadir / berada di sekolah. Guru ganti boleh sama ada menggunakan bahan yang disediakan oleh guru yang diganti (jika ada) atau mengajar subjek guru yang diganti atau mengajar subjek sendiri atau menjalankan aktiviti-aktiviti yang sesuai di dalam kelas tersebut.

2) 1 Murid 1 Sukan (1M1S)
"Minda yang cerdas terletak pada tubuh yang sihat."
Selain keperluan akademik, murid-murid juga perlu melibatkan diri dengan aktif dalam aktiviti sukan. 1M1S dilaksanakan bagi memastikan penglibatan setiap murid dalam aktiviti di dalam sekolah, menerapkan nilai-nilai sukan dalam kalangan warga sekolah dan mencungkil bakat murid untuk penglibatan dan pencapaian di peringkat yang lebih tinggi lagi. Dasar ini menyokong Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang bermatlamat untuk menghasilkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek (JERI). Setiap murid di sekolah adalah wajib untuk menyertai sekurang-kurangnya 1 aktiviti sukan dan permainan yang dikendalikan secara terancang dan sistematik. Guru-guru yang dilantik sebagai guru penasihat perlu mengendalikan aktiviti bagi kelab sukan dan permainan tersebut mengikut takwin sekolah. 1M1S perlu dilaksanakan sepanjang tahun. Contoh aktiviti ialah latihan rumah sukan, latihan bagi kelab sukan dan permainan, merentas desa, sukantara, sukan sekolah, kejohanan sukan dan permainan di peringkat daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa, serta lain-lain yang berkaitan. Pelaksanaan aktiviti sukan dan permainan ini mesti memenuhi syarat di dalam dasar 1M1S.

# data[].attributes.body
1. PBS
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognif,afektif dan psikomotor selaras dengan FPK dan KSSR. PBS juga mentaksir bidang  akademik dan bukan akademik. Pelaksanaan PBS seiring dengan program transformasi negara untuk menghasilkan modal insan yang bertaraf dunia. PBS dikendalikan  oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan secara berterusan semasa proses PdP. Terdapat empat  komponen PBS iaitu Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani dan Pentaksiran Psikometrik.

2. Dasar 1 murid 1 sukan
Dasar mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Setiap murid dikehendaki melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun. Dasar ini memberi peluang kepada murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.
Dasar ini membantu murid mencapai, menggunakan dan menyebarkan kemahiran serta ilmu pengetahuan bagi kegunaan sepanjang hayat.

# data[].attributes.body
1. Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pentaksiran yang menilai aspek kognitif, afektif dan psikomotor selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Pentaksiran adalah komponen penting dalam pendidikan bagi mendapat maklumat perkembangan murid kepada guru, ibubapa dan murid itu sendiri.

PBS adalah satu usaha untuk membangunkan modal insan secara holostik melalui penekanan terhadap penguasaan ilmu pengetahuan, modal intelektual,pembudayaan sikap progresif dan pengamalan nilai dan etika.

2. 1 Murid 1 Sukan.

Memberi peluang kepada murid untuk menunjukkan bakat yang berpotensi supaya boleh digilap ketahap yang lebih tinggi.

# data[].attributes.body
1. PBS

·         Menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) PBS.  Mentaksir bidang akademik dan bukan akademik.

·         Dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

·         PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

1M1S (1 Murid 1 Sukan )

·         Memberi akses kepada semua murid untuk mendapat faedah dalam sukan

·         Memberi peluang kepada murid yang berbakat berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.

# data[].attributes.body
1. PBS
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik.

PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Komponen PBS terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum, dan Pentaksiran Psikometrik.

2. MBMMBI
Dasar MBMMBI ialah dasar Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) untuk memastikan penggunaan bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar di semua sekolah kebangsaan dan sekolah menengah serta memastikan murid boleh menguasai bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dengan fasih dan betul.

# data[].attributes.body
1. PBS
PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik. Pelaksanaan PBS adalah seiring dengan program transformasi negara untuk menghasilkan modal insan yang bertaraf dunia.

PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Komponen PBS terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum, dan Pentaksiran Psikometrik.

Maklum balas yang diberi berdasarkan standard prestasi boleh membantu murid mengenalpasti kekuatan, kelemahan, kesilapan dan apa yang perlu dibaiki, bagaimana perlu diperbaiki untuk memberi hasil yang lebih baik.

2. MBMMBI
Dasar MBMMBI ialah dasar Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) untuk memastikan penggunaan bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar di semua sekolah kebangsaan dan sekolah menengah serta memastikan murid boleh menguasai bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dengan fasih dan betul.

Dasar MBMMBI dilaksanakan di sekolah melalui pendekatan mengembalikan peranan bahasa Malaysia sebagai bahasa p&p sains dan matematik, meningkatkan penguasaan bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris melalui pelaksanaan tambahan waktu p&p, transformasi kurikulum, peningkatan kapasiti guru dan sumber manusia, penyediaan bahan dan peralatan serta mengintegrasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dalam p&p.

Dasar MBMMBI dilaksanakan secara berperingkat-peringkat (soft landing) mulai tahun 2010. Dalam proses peralihan ini, p&p sains dan matematik boleh menggunakan bahasa Inggeris dan/atau bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan dan sekolah menengah, bahasa Inggeris dan/atau bahasa Cina di sekolah jenis kebangsaan cina, bahasa Inggeris dan/atau bahasa Tamil di sekolah jenis kebangsaan Tamil. Ini bertujuan membantu guru dan murid menyesuaikan diri dengan perubahan dasar berkenaan. Soft landing membolehkan murid sekolah rendah dan sekolah menengah yang telah mengikuti p&p sains dan matematik dalam BI pada atau sebelum tahun 2010 meneruskan penggunaan BI sehingga tamat Tingkatan Lima berdasarkan kesediaan guru dan murid di sekolah. Dengan pendekatan soft landingini, p&p matematik dan sains di sekolah rendah akan dilaksanakan dalam bahasa Malaysia sepenuhnya pada tahun 2016. Manakala di sekolah menengah, penggunaan bahasa Malaysia sepenuhnya bagi kedua-dua mata pelajaran ini adalah pada tahun 2021.

# data[].attributes.body
1. Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
PBS merupakan satu pentaksiran yang dilaksanakan oleh sekolah secara terancang mengikut prosedur yang telah ditetapkan. PBS ini dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru - guru mata pelajaran bagi menengah rendah secara berterusan sepanjang proses pdp. Oleh yang demikian, guru perlu melaksanakan PBS ini mengikut band yang telah ditetapkan oleh pihak kementerian.

2. Melindungi Masa Instruktional (MMI)
MMI ini merupakan satu dasar dimana ia dilaksanakan untuk pdp yang berkesan tanpa sebarang gangguan. MMI ini dapat meningkatkan keberkesanan pembelajaran murid. Ia dilaksanakan sekiranya guru tidak dapat dihadir ke sekolah disebabkan urusan tertentu, guru ganti (relief) boleh menggunakan bahan MMI yang disediakan dan berikan kepada murid untuk memastikan murid dapat belajar walaupun guru tiada di sekolah.

# data[].attributes.headline
1. melindungi masa instruksional (MMI).  secara umumnya dasar ini mementingkan penggunaan masa PdP dengan sebaik mungkin. masa instruksional yang dimaksudkan ini ialah masa sebenar yang digunakan untuk pelaksanaan PdP yang berkesan tanpa sebarang gangguan. saya terlibat secara langsung dalam melaksanakan dasar ini iaitu dengan tidak mensia-siakan waktu PdP serta melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas ganti. (relief)

# data[].attributes.subject
1. melindungi masa instruksional (MMI).  secara umumnya dasar ini mementingkan penggunaan masa PdP dengan sebaik mungkin. masa instruksional yang dimaksudkan ini ialah masa sebenar yang digunakan untuk pelaksanaan PdP yang berkesan tanpa sebarang gangguan. saya terlibat secara langsung dalam melaksanakan dasar ini iaitu dengan tidak mensia-siakan waktu PdP serta melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas ganti. (relief)

# data[].attributes.body
2. 1Murid 1Sukan