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umanesimo in pittura e scultura

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ATTIVITA 1: lezione 1 dalla comprensione del contesto alla "lettura" della facciata 

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ATTIVITA 1: lezione 1 dalla comprensione del contesto alla "lettura" della facciata 

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CONTESTO:STORICO-UMANISTICO:
(teorie trattati)
CONTESTO SOCIO-POLITICO:              (destinazione d'uso, interconnessioni)

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Eletto-Casoli
(Ospedale Innocenti)

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Coliva   -    Maisto
(Palazzo Pitti)

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Bocconcino-Bortolamasi
(Palazzo Rucellai)

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 consigli esecutivi: scomporre la facciata (metodo Cartesiano)

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 consigli esecutivi: scomporre la facciata (metodo Cartesiano)

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Redaelli-Malanciuc
(Uffizi)

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MATERIALI:                                 

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scheda rilevazione edificio

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Bertolini-Moccia
(S.Maria Novella)

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Abbi - Bianchini
(Palazzo Medici)

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contesto socio-politico :facciate come simboli di potere di cultura, di comunicazione 

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contesto socio-politico :facciate come simboli di potere di cultura, di comunicazione 

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Siena Medioevale Vista da Philiippe Daverio

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Leon Battista Alberti spiegato da Philippe Daverio

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L'uomo del Rinascimento raccontato da Daverio...

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contesto storico-artistico: facciate come simboli di identita' e patrimoni storici  e culturali

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contesto storico-artistico: facciate come simboli di identita' e patrimoni storici  e culturali

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Bel documentario di Atlantide (La7) che approfondisce il Rinascimento sotto l'aspetto architettonico: la riscoperta di Vitruvio e delle regole dell'archiettura classica, il principio di imitazione e la nascita delle grandi costruzioni del '400-'500.

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 ATTIVITA 1: CHI LE HA FATTE E PERCHE'-dalla comprensione del contesto alla "lettura" della facciata 

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 ATTIVITA 1: CHI LE HA FATTE E PERCHE'-dalla comprensione del contesto alla "lettura" della facciata 

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LE FACCIATE RACCONTANO........ciò che sappiamo farci raccontare

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LE FACCIATE RACCONTANO........ciò che sappiamo farci raccontare