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En la escuela primaria jugaba a la rayuela,el elástico ,la cuerda y rondas.Me daba mucho placer realizar esos juegos y compartir con mis compañeros.No competíamos, jugábamos
por jugar,nos divertíamos.
Discutíamos nuestras equivocaciones pero nos
respetábamos entre nosotros. Y a veces hasta tomábamos distancia y al rato ya estábamos jugando  de nuevo.
Son muy lindos recuerdos que tengo de mi época escolar

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Hola a todos...
Para comenzar les quiero compartir que mi familia era numerosa, seis hermanos, yo, la  del medio.
De jugar era todo el tiempo, en mi casa, era fabricar ropita para las muñecas, jugar al cuarto oscuro, con los rastis y demás, con los vecinos jugabamos en la vereda, a la escondida, a la cachada y cuando llovía era una fiesta salir a mojarnos y luego fabricar tortitas de barro. Tan lindo, tan sano, tan creativos, mi infancia fue muy feliz. En mi casa para Navidad había un regalo para compartir, patines para tres o la bici. pelota para los varones . Agradezco la infancia que tuve.
Soy Marilyn.

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Tengo los mejores recuerdos de mi infancia, hermosos momentos vividos con mis compañeros/as en el cole.

Los juegos que recuerdo son: saltar la cuerda, la rayuela, la mancha congelada, la pachanga, la escondida, pasará.

Luis pescetti dice: Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros. Brindan un buen clima de encuentro, una actitud distendida, nos revelan torpezas de un modo que no nos duele descubrirlas, cambian los roles fijos en un grupo, son otra manera de incorporar una sana y necesaria picardía, despiertan, “desactivan la bomba”. Por sobre todo, y esto corre el riesgo de sonar a telenovela barata, son un constante mensaje de vitalidad que se graba en quienes los realizan, aportan una especie de combustible vital básico.
Mariela Luna

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Algunos juegos que recuerdo de mi infancia,no eran didácticos ni dentro del aula,estos eran en los recreos y en el barrio donde crecí.  Ejemplo: El cartero, el elástico, escondida, el cuadrado,rondas, y payana. Disfrutaba con mis compañeros y amigos olvidábamos todas las diferencias, era el espacio vívido sin estructuras con intensa alegría y mucha libertad. Hoy se trata de justificar el juego en sí mismo, si bien a través de este también se aprende, pero es imposible traducir a palabras lo que ocurre en el juego. El juego es como una obra de arte que solo existe cuando se la practica y para quienes la practican, no para los que miran de afuera.

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guardo muy lindos recuerdos sobre los juegos en mi escuela primaria. Los juegos en ese entonces eran los más tradicionales: rayuela, ta.te.ti, tutifruti; recuerdo que solamente jugabamos niñas con niñas y los varones aparte y a otro tipo de juegos más bruscos. En la actualidad y en mi experiencia como docente no noto casi esa separación porque los niños y niñas juegan juntos y a casi los mismos juegos.
con respecto a mi experiencia agregaría a la frase de Francesco Tonucci (juegos, movimiento, infancia) "Juegos, movimiento, infancia, recreos" porque los recreos eran los momentos en los que podiamos juegar.

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con respecto a los juegos en mi escuela primara guardo muy lindos recuerdos..nuestros juegos eran los convencionales como rayuela, tateti, tutifruti, solo jugabamos las niñas por un lado y los niños por otro...eramos muy "delicadas" y considerabamos que los varones eran muy bruscos para jugar. Hoy veo ese reflejo en mis alumnas y alumnos aunque con más unión y juegos en comun entre generos.
en la escuela en a que trabajo habia hasta hace un tiempo anexo juegos que se encargaban de armar juegos a tamaño gigante para que los niños tuvieran ese espacio de esparcimiento, ellos disfrutaban mucho de esto, es por eso que hemos propuesto volver a implementarlos.

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El juego siempre ha sido un momento mágico. Creo que en esos momentos de juegos todos hemos sido felices. Recuerdo jugar con amigos del barrio, compañeros y primos. Nos entreteníamos con las muñecas, nos encantaba disfrazarnos e imaginar que éramos un personaje de alguna película o grupo musical del momento. Jugábamos a la escondida, a la cachada, a la mancha, al elástico, a las estatuas.También a la pelota, con pelotas hechas con bolsas o medias. Nos gustaba dibujar, jugar a la oca, a la perinola, al ajedrez. Nos gustaba andar en bici o en patines. Hermosos recuerdos tengo de mi infancia, jugando. Creo que los niños necesitan el tiempo y el espacio para jugar. En el juego, se despierta su creatividad, vuela su imaginación, cada uno se descubre a sí mismo y también crece como persona. Sería lindo ver, hoy, más chicos que puedan disfrutar del juego, de ese juego que se disfruta al aire libre y en la naturaleza.

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Cuantos recuerdos tengo de mi infancia en la escuela !!! El patio de mi escuelita repleto de rayuelas , cuadrados y caracoles ,que cada comienzo de año las seños pintaban para nosotros, juegos recuerdo muchos , siempre había uno de "moda", el tiki taka , la cuerda , el elástico, pero no recuerdo ninguno trabajado en el aula con algún fin didáctico. " para jugar el Recreo "- decía la seño

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Tengo recuerdo muy lindos de mi infancia, en casa era la única mujer entre 6 hombres, por lo que generalmente los juegos eran en torno a ellos. nos gustaba jugar a la payanga, saltar la cuerda, el futbol, las bolillas. Cada juego tenia su temporada, nos juntabamos todos los niños del barrio a compartir esos juegos, todos jugabamos felices y nuestros padres no tenian preocupacion de dejarnos estar hasta tarde jugando en el campito cerca de casa.
En la escuela tambien jugabamos a la mancha, ta te ti, saltar la cuerda, el casador, la payanga, la rayuela, jugabamos todos juntos, no se veia la violencia en los patios de la escuela. Los docentes nos miraban y en ocaciones algunos se unia a algún juego. Que feliz me hace recordar esos tiempos!!!

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Lo que recuerdo de mi infancia es que me divertía mucho en la escuela jugando a la cuerda, a la payanca, a la mancha, a la escondida, a la rayuela, al elástico y así innumerables juegos tan lindos que cada vez que sonaba la campana, salíamos corriendo a disfrutar.
A todos nos trae buenos recuerdos los juegos y sobre todo en nuestro paso por la escuela; despertaban nuestro interés y lo hacíamos con alegría, características que bien podríamos incorporar a nuestro proceso áulico de aprendizaje para generar significación en nuestros alumnos. "Lo que nos alegra y divierte se aprende"
Saludos; Mónica Díaz

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Matteoda German (La infancia de ayer y hoy)

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Matteoda German (La infancia de ayer y hoy)

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Hola gente muy buenas tardes!!!! con respectos a mi infancia y los juegos que realizaba, ya que son muy lindos recuerdos, jugaba al futbool con mis amigos y la mancha en la escuela en los recreos, la cual a los juegos que existen en las escuelas no han cambiado mucho, ya que lo veo a diario en los recreos. Ademas estos juegos son una forma de interacción entre los niños, lo cual los mismos pueden ser didácticos.
La comprensión del juego nos ayudará a desarrollar nuestro trabajo en el aula, de manera mas eficaz. Mediante esto los niños consiguen en entrar en contacto con el mundo y tener una serie de experiencias placentera y agradable.
yo tengo un breve concepto sobre el juego que es investigar crear, conocer, divertirse, descubrir, la expresión de toda inquietud, que un niño necesita para convertirse en adulto.

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Pero no recuerdo ninguno q haya tenido una finalidad didáctica en el aula , más allá de q muchos implicaban aplicar nuestras competencias .  saludos Graciela

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Cuantos recuerdos tengo de mi infancia !!!! Aquellos patios de mi esc 68 repletos de niños , jugando a la rayuela , el caracol , el cuadrado ,juegos que nuestras seños pintaban en el patio cada año .También teníamos las MODAS , cuando alguien llevaba algún juego nuevo automáticamente toda la escuela lo jugaba , como la cuerda , el tiki taka ( con el cual obtuve varios moretones ) el yoyó , pero no recuerdo ninguno q se

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Que bueno recordar nuestra infancia en la escuela.. No recuerdo juegos que hayan tenido alguna finalidad didáctica dentro del aula. Si recuerdo como todos creo los juegos en el patio: la rayuela, la mancha, saltar la cuerda, los juegos de ronda, etc.
Leyendo los aportes de colegas coincido con la colega ANIBALINI JESICA los juegos en el aula se tratan de implementar pero muchas veces los dejamos de lado porque requieren de mucho tiempo, y a veces se escucha de los padres comentarios como: ¿Qué hicieron hoy? fueron a jugar nomas. Así cualquiera es maestro.

Saludos Virginia

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Mi infancia transcurrió llena de juegos.
Juegos ,dónde la imaginación fue la protagonista ,de todos los juegos en el barrio y en la escuela.
Recuerdo las rayuelas y los juegos de damas, en el patio de la escuela.
La esperada hora libre, para jugar al tutti frutti.
Juegos de mesa: bingos, juego de la Oca.
El famoso Pisa Pisuela.
Luis María Pescetti define muy bien el significado de los juegos..."La creatividad que se enciende con el juego despierta el impulso humano necesario para recrear la realidad y transformarla"
Nadia Gómez

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Videla Betiana Lorena.
Volver el tiempo atrás, es refrescar añoranzas.
El recreo en la escuela, el patio de mi casa y por qué no dar vuelta mi pieza colgando sabanas de la cucheta de mis hermanas para convertirlas en una casita, tiempo de peleas y reconciliaciones. Mi padre siempre renegaba con estas pequeñas que jugaban con las herramientas y todo lo que encontraban en su bicicletería, todo servía, masas, rayos, etc. y cuanto le costaba lograr que devolviéramos todo a su lugar.  Lindos recuerdos.
Como dice Paulo Coelho "Tenemos que escuchar al niño que fuimos un día y que todavía existe dentro de nosotros. Ese niño entiende de momentos mágicos".

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DE MIS TIEMPOS EN LA ESCUELA PRIMARIA TENGO MUCHÍSIMOS Y GRATOS RECUERDOS:  LOS MOMENTOS DE RECREO, DE JUEGO, ERAN POR EXCELENCIA MIS PREFERIDOS....
ANTES NO SE JUGABA EN LAS AULAS, NO SE USABA LA DIDÁCTICA LÚDICA PARA ENSEÑAR O FOMENTAR APRENDIZAJES; ENTONCES LOS MOMENTOS DEL RECREO ERAN PRECIADOS Y VALIOSOS,   MOMENTOS EN EL QUE PODÍAMOS INTERCAMBIAR CHARLAS CON COMPAÑEROS,   ABRAZOS,CANCIONES, COMPETIR, CORRER, JUGAR A LA SOGA O RAYUELAS, A LA CACHADA O LA ESCONDIDA, ESTABLECER AMISTAD...   DENTRO DEL AULA NADA DE ESO SE PODÍA, LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO NO SE FOMENTABA, MAS AL CONTRARIO, SE ESPERABA UN ALUMNO PASIVO Y TRANQUILO, RECEPTOR BIEN PREDISPUESTO DE AQUELLO QUE LA MAESTRA QUERÍA ENSEÑAR....   PERO COMO TODOS SABEMOS, LA SOCIEDAD CAMBIA Y LA ESCUELA TAMBIÉN....   ME GUSTA VER Y TRATAR DE COMPRENDER   CÓMO ES QUE EN TAN POCOS AÑOS   LA SOCIEDAD A CAMBIADO TANTO, Y QUE SIN DUDA UNO DE LOS FACTORES DETERMINANTES HA SIDO EL USO Y LA EVOLUCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
CADA VEZ ME SIENTO MÁS ENTUSIASMADA EN SEGUIR APRENDIENDO JUNTO A USTEDES.
SALUDOS.
ROMINA

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me encantaria que mis alumnos puedan disfrutar de esos momentos magicos de juego, a paesar de que los tiempos son otros y los intereses de los niños son diferentes, las ganas de JUGAR POR JUGAR, NO HAN CAMBIADO.
SALUDOS!!!

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La primera infancia marca el caracter de los niños,futuros adolescentes y adultos. Por lo tanto, los momentos de juego forman parte de esas huellas imborrables. Recuerdo jugar en los recreos a la PAYANA O PAYANCA, RAYUELA, BOLITAS, SALTAR LA CUERDA, MANDANDERO, CANCIONES DE RONDA DE MARIA ELENA WALSH. Me encantaria que mis alimnos

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En mi infancia escolar el juego que más recuerdo haber realizado es el del elástico y el juego de la mancha. Con mis amigos del barrio jugábamos también a la escondida, la rayuela, huevo podrido, a la familia, a la mamá etc.
Todos estos juegos siempre fueron como dice Pescetti ¨  enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros¨ no eran pensados desde una mirada educativa analizando que coordinación, capacidad o contenido de la planificación desarrollaba al utilizarlo.
El juego en el aula se ha tratado de implementar pero muchas veces se han dejado de lado porque necesitan una planificación previa en el armado del material necesario, un modulo completo de trabajo o mas y la coordinación del trabajo en equipo, todo esto lleva tiempo y comienza a analizarse si realizo esta tarea o cumplo con lo planificado en tiempo y forma, dejándolo de lado. Creo que la meta es encontrar un equilibrio entre la planificación y el juego ya que este es una herramienta enriquecedora de la tarea docente. Como se cita...
¨Una actividad lúdica bien utilizada es una poderosa herramienta de cambio.
Los juegos son herramientas de la alegría, y la alegría además de valer en sí misma es una herramienta de la libertad¨

ANIBALINI JESICA

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Buenas Tardes!!!
Los juegos que recuerdo de mi infancias son muchos, principalmente a la pelota (futbol, penales, “el 25”, etc), de chico también la escondida, salir en bicicleta, recuerdo que hasta teníamos una pista con un grupo de amigos en un terreno frente a mi casa, también jugábamos a la bolilla, salíamos a pescar que era como un juego para nosotros y bueno seguro muchos más que quizás olvido. En la escuela recuerdo que nos pasábamos los recreos jugando a la bolilla, también recuerdo los juegos con figuritas de distintos álbumes que venían, en esa época. La verdad Muy lindos recuerdos!!!.

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Los juegos de mi infancia fueron los juegos de mesa como por ejemplo las cartas, la oca, el tuti frutti, etc; y  de grupo como la cachada, el quemado, las estatuas, la escondida, la linchada, etc.
"LOS JUEGOS NOS DAN LA LIBERTAD DE CREAR, DE IMAGINAR, DE UTILIZARLOS EN DISTINTOS CONTEXTOS VALORIZANDO SU IMPORTANCIA EN CUANTO AL APRENDIZAJE Y LA CONVIVENCIA."
De lo que leí destaco: ...El juego promueve el desarrollo de los chicos, es fuente de alegría y bienestar, y es importante su presencia en la escuela. Es fundamental que la escuela primaria recupere los momentos de juegos y no lo dejen de lado, ya que desde pequeños en el jardín ellos aprenden a través de ellos.

Claramente es un motor insustituible en el desarrollo del niño.

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Hola a todos... ¡ que bueno rememorar nuestra infancia! donde la única preocupación eran los juegos... y la diversión...
Crecí en el campo, rodeada de hermanos varones... y mi única compañera de grado y mejor amiga vivía a 3 km de casa... Una vez al mes aproximadamente nos "Visitábamos" y compartíamos juegos como la casita , jugábamos a las muñecas, etc. El resto de mis juegos fueron compartidos con mis hermanos como cachadas tradicionales como el policía y el ladrón, carreras en bici, en karting, a caballo, algún partido de fútbol, escondidas( aprovechando el extenso patio), al mercado, muy pocas veces a la mamá ( con mis muñecas) y a los tíos. Construíamos casas con ramas,  me tocó también, jugar con los autos y camiones e juguete, hacer autopistas y puentes..
También teníamos juegos de mesa para los días de lluvia o a la noche,  como ajedrez, naipes, tateti,  juego de la oca, lotería, etc.
Y en mi escuela teniamos en el patio para jugar, un pequeño parque con hamacas, y sube y baja. y un patio enorme para jugar a la cachada, escondida, rondas, etc .
Y por supuesto no faltaba la cancha de fútbol mixto. En el patio cubierto alguna vez jugué con otros compañeros a la rayuela, el elástico, la soga, las "bolillas" , las figuritas , y juegos didáctico que nos proporcionaban las docentes.
Actualmente ,luego de 20 años, me encuentro como docente en una escuela urbana , pero mis alumnos me hacen recordar muchos esos bellos momentos...
Mi escuela cuenta con un patio enorme con césped y árboles... y no falta el partido de fútbol mixto del recreo... en el patio cubierto veo a niños saltar la rayuela o la cuerda... algunos jugar a la bolilla... y otros con rondas , cachadas, o con juegos didácticos...
En el aula somos muchos los docentes que utilizamos el juego como recurso o estrategia para afianzar aprendizajes... desde juegos didácticos en la pc hasta utilizar naipes, lotería, armar un mercado con productos y precios , para que afiancen conceptos matemáticos, (solo como  ejemplo).
Para finalizar comparto  lo que dice Luis Pescetti
"Los juegos son herramientas de la alegría, y la alegría además de valer en sí misma es una herramienta de la libertad"
Sigamos implementando más espacios para el juego en nuestras enseñanzas, es parte del aprendizaje significativo de nuestros alumnos.

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Saccani, Marina         les quiero dejar este párrafo del texto: el verdadero papel del juego, que me encantó.. "Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros. Así como la danza nos cuenta de algo que sólo con danza se puede contar, los juegos enseñan algo que sólo los juegos enseñan y que no se traduce en palabras. Brindan un buen clima de encuentro, una actitud distendida, nos revelan torpezas de un modo que no nos duele descubrirlas, cambian los roles fijos en un grupo, son otra manera de incorporar una sana y necesaria picardía, despiertan, “desactivan la bomba”. Por sobre todo, y esto corre el riesgo de sonar a telenovela barata, son un constante mensaje de vitalidad que se graba en quienes los realizan, aportan una especie de combustible vital básico.

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Saccani, Marina         les quiero dejar este párrafo del texto: el verdadero papel del juego, que me encantó.. "Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros. Así como la danza nos cuenta de algo que sólo con danza se puede contar, los juegos enseñan algo que sólo los juegos enseñan y que no se traduce en palabras. Brindan un buen clima de encuentro, una actitud distendida, nos revelan torpezas de un modo que no nos duele descubrirlas, cambian los roles fijos en un grupo, son otra manera de incorporar una sana y necesaria picardía, despiertan, “desactivan la bomba”. Por sobre todo, y esto corre el riesgo de sonar a telenovela barata, son un constante mensaje de vitalidad que se graba en quienes los realizan, aportan una especie de combustible vital básico.

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 Juegos... mi infancia Saccani Rosa Marina

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 Juegos... mi infancia Saccani Rosa Marina

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CÓMO NO RECORDAR UNA ETAPA TAN IMPORTANTE DE MI VIDA... momentos en los que uno no quiere que pase el tiempo... UN TIEMPO COMPARTIDO CON OTROS .... Juegos cooperativos , juegos individuales.. donde por momentos dejaban de serlo, ya que siempre aparecía algún amigo con quién compartir ese instante... me pasaba horas jugando a armar casas, aunque al terminar de armarlas ya debía regresar.... en la escuela jugábamos a la rayuela, pasará, escondida, mancha, y cuando nos dejaban, realizábamos casas con lo que encontrábamos, dejando volar nuestra imaginación, dando lugar a la creatividad donde un simple banco era el techo y los guardapolvos y camperas formaban las paredes de nuestro hogar.. momentos únicos..
cito una frase del escritor inglés Bertrand  Rusell, la cual dice:

“El juego es la base existencial de la infancia, del hombre mismo”

Esto deja en evidencia la  importancia y el valor que tiene el juego en nuestras vidas, ya que por medio de estos, podemos dejar volar nuestra imaginación, como así también experimentar, marcándonos de una manera muy especial con una posible proyección hacia el futuro, en cuanto a su transmisión a través del tiempo. x-ver]M��.D

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Mi infancia transcurrió una mitad en el campo de mis abuelos donde con mis primos jugábamos a la casita, a la pelota, hacer tortas de barro, andar en bicicleta con mi abuelo. También cuando viví en Paraná jugábamos con mis amigos en la computadora a un juego de carreras y también con mi padre. En la escuela jugábamos a los trompos, a la bolilla, me acuerdo que habíamos inventado un juego con los del grado al cual no le pusimos un nombre simplemente era "nuestro juego". La verdad amo la infancia que tuve. Cito del texto: "Al igual que el carnaval nos invitan a que nos olvidemos de nuestra propia cara, de nuestra manera habitual de ser y nos pongamos otras máscaras, otros roles." Muchas veces de niños nos preguntamos, ¿y si yo era otra persona?, y esa simple pregunta resulta ser un disparador de la imaginación, de juego, de la capacidad de asombro; una manera de redescubrirnos.
Luciano.

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Hola a todos!
Qué bueno poder volver en el tiempo y recordar ni niñez. Jugaba todo el tiempo con mis amigos y hermanos,mi madre también jugaba con nosotros,hacíamos rondas,trencitos,jugábamos a la escondida , a saltar a la cuerda, juegos que también realizábamos en la escuela, recuerdo que la maestra de 1°grado también jugaba con nosotros.quien no jugo al gato y al ratón, y tantos otros juegos que me es difícil recordar tanto. Ahora disfruto jugando con mis hijos y mis alumnos ,ver la alegría que sienten no tiene comparación.

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Balbuena Roxana
Mi infancia transcurrió en una escuela de campo, donde la mayoría de los juegos se realizaban al aire libre, como jugar a las escondidas, la rayuela,  a la ronda de San Miguel, pasará pasará, jugando el huevo podrido, arroz con leche, a la mancha congelada,  la payanca, a la casita, a saltar la cuerda, al elástico, pisa pisuela, ta-te-tí, al balero, a la bolilla, la bruja de los colores, al yo-yo, lobo está? y los infaltables juegos de mesa de los días de lluvia o en las noches con abuelos como el ttuti frutti, juegos de  cartas; como el chinchón, la guerra, la casita robada, entre otros, que seguramente  no recuerdo en este momento.

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Hola a todos...
Decidí escribir "nuestros" y no "mis" juegos en la primaria porque se juega con otros, pero tampoco con cualquiera sino con quienes comparten el interes y las ganas de jugar a lo mismo.
La escuela donde curse mi educación primaria era muy sencilla, con grupos pequeños en cada aula pero muy cálida. Recuerdo que en el piso del patio estaba pintada la rayuela con color donde hacíamos fila y esperábamos para jugar.  También jugábamos a las escondidas y a saltar con una soga que estaba en la escuela, o con la de alguna compañera si la prestaba.
Una de las frases que me gustó leer del primer texto leído fue: "Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros." El juego es entretenimiento, distensión, alegría pero creo que también didáctico en cuanto uno aprende de una manera divertida a esperar el turno, a compartir, a disfrutar del juego aunque no se gane, a jugar en grupo, a aceptar las "reglas" del juego para poder jugar.... Y esto en el aula también es importante y necesario para los aprendizajes, la cooperación, el compañerismo, el aceptar que a veces nos puede ir bien y otras no.
Nos leemos... Corina.-

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Los juegos de mi infancia... Johana Avila

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Los juegos de mi infancia... Johana Avila

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Realizar esta actividad me llevó a recordar hermosos momentos de mi infancia, los cuales habian estado tapados por los problemas y responsabilidades del mundo adulto en el que vivimos.
Los juegos que recuerdo son: el elástico, saltar la cuerda, pasará pasará, el huevo podrido, la capacha, la escondida, la tapadita con las figuritas, la botellita enamorada, intercambiar cartas y sobres perfumados, buscar objetos en la basura para armar casitas, dentro de ellas hacer la cocina con tarros y cosas q simulaban utensillos en los cuales hacia las famosas tortas de barro, también jugaba a la pelota siendo así que un dia un señor se me acercó y me dijo: - ¿Ey pibe, queres jugar en un club con otros chicos? A todo esto mi cabello era corto debido a los odiados piojos que se me subian a la cabeza...
Esos son algunos de los juegos que jugaba en mi infancia.
Por último me voy a quedar con una frase que leí del material: "Los juegos son herramientas de la alegría, y la alegría además de valer en sí misma es una herramienta de la libertad". Y la elijo porque recordar tantos momentos de mi infancia provocó en mi gran alegria, alguna que otra sonrisa y un  libertad.

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Tengo los mejores recuerdos de mi infancia de los juegos en la escuela primaria saltar la cuerda, el elastico, la rayuela, el quemado con pelota de trapo era otro tipo de diversion. Yo veo mis alumnos en los recreos y parece que al tocar el timbre salen a todo o nada, juegan como viven a mil mucha violencia, mucho correr y saltar para no jugar a nada solo es el hecho de violencia.
Coincidiendo con Frato que dice que "el juego es patrimonio de la infancia" diria que nosotros los adultos debemos reveer los tiempos de recreacion en las escuelas y reglarles los mismos para hacer del juego una diversion.

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Pienso que durante mi escuela primaria, década del 60, jugábamos por placer, por divertirnos, para compartir  vivencias con nuestros compañeros. Era como desandar el camino de la imaginación y la creatividad; con cualquier cosa inventábamos  a qué jugar, o como ocurre hoy en día  teníamos etapas para las rondas, la mancha, la escondida, las figuritas...
Coincido con Maricel y cito lo que dice Pescetti,"El juego es una actividad propia del ser humano, que adquiere diversas formas de acuerdo con cada contexto socio-cultural, época y lugar..."
No asistir a clases era perderse algo tan valioso como ver a nuestros compañeros,  compartir esos juegos que perduran en nuestra mente y en el tiempo. Fueron momentos inolvidables.
Nuestra maestras no utilizaban el juego como un recurso didáctico porque como también  se menciona en el artículo. "El valor del juego" ..."el  sistema tradicional de educación está preocupado por ser científico, y no solo científico en general, sino por parecerse a una ciencia exacta"; y nuestra escuela era totalmente  tradicional. No recuerdo haber tenido espacios de juegos dentro del aula.
Nos seguimos leyendo. Saludos para todos

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¡Buenas noches!

Desde niña,  mi juego favorito era la casita. Durante mi paso por el primario  recuerdo haber jugado a la rayuela, la soga, el elástico, el huevo podrido, el  tatetí y a  las escondidas. Destaco un párrafo que me llamó la atención:

“El juego es una actividad propia del ser humano, que adquiere diversas formas de acuerdo con cada contexto sociocultural, época y lugar. Aunque no es exclusivo de los niños, es un motor insustituible de su desarrollo” ",\����

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Buenas tardes! Nos juegos en la infancia eran muy similares a los que comentan los compañeros/as... saltar la cuerda, las famosas Mancha y Escondida con todos los chicos del barrio y sobre todo a la tarde/noche. Las tardes de pesca en los arroyitos cercanos... Vivir en una pequeña ciudad te abre un enorme abanico de posibilidades para imaginarnos un sinfín de juegos nuevos con cualquier elemento que encontremos... incluso las actividades donde debíamos colaborar en la casa como ayudar a limpiar, a juntar el pasto o ir al campo a buscar leña nosotros (familia numerosa) lo transformabamos en un juego. Y en la escuela también estaban presentes las bolillas, ladrón y policía, cantar y bailar... hermosos recuerdos tengo de mi infancia! Gracias por hacernos volver a recordar tan bellos momentos! Saludos!

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recuerdo de mi paso por el jardín de infantes, el juego de la cocinita (era mi favorito), también recuerdo haber jugado a la mamá, a la maestra, jugar a la cartas(en casa con mi abuela), estos juegos me traen recuerdos hermoso, porque a pesar de que era única hija, en el juego me sentía muy acompañada (tenia amigos imaginarios). cuando pase a la escuela primaria, solo jugábamos en el recreo (rayuela, tateti, correr). me gusta recordar los juegos de mi infancia, porque me traen recuerdos hermosos, y recuerdo lo importante que es aprender jugando.
dejo una frase que me significó mucho en el material que leí: muchas veces la finalidad del juego es tal como la dice Borges, EL JUEGO NOS PERMITE EL ALIVIO QUE DA DEJAR DE SER NOSOTROS MISMO.
me gusto mucho esta frase, porque recuerdo un domingo de lluvia mientras mis papas dormían, yo agarré zapatos, ropa, carteras y pinturas de mi mama, y me disfrace de ella! que lindo momento era sentirme grande como mis padres!!!

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"El juego es como una obra de arte". 💃
Los juegos de mi infancia son aquellos que compartía en la escuela. 🏢Fueron y siguen siendo geniales y muy divertidos.Como por ejemplo, " el juego del elástico", las manchas, la rayuela, la payana, en la que usaba varias estrategias para poder jugarlos,😆desde quedarme en las esquinas cuando iba a la escuela.. Para elegir las mejores piedras para jugar, o sacar el elástico a un pantalón, sin que mamá se dé cuenta.😆😆
Fueron muy importantes tal como afirma Borges "el alivio que da dejar de ser notros mismos". 😌Gracias al juego he aprendido a jugar, compartir, escuchar y mostrar mi creatividad. Sobre todo en la escuela.😉
Actualmente veo que los niños siguen jugando los mismos juegos..con otros nombres o algunos modificaron su forma.. Pero los siguen jugando. Esto demuestra que los niños quieren divertirse. Es la realidad que demuestra que podemos incluirlos en nuestras planificaciones, ya que representan muchas ventajas, como las relaciones con los jugadores. Con o sin las TIC, 🎮hay que enseñar jugando, debemos considerarlos como una herramienta de alegría, libertad, que aporta un combustible vital, para el desarrollo de las personas de todos los niveles educativos.👦👧👨
Pensemos en que al jugar nos sentimos bien, y hacemos sentir bien a los demás.😆😆🌺

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Hola compañeros.  Yo seguramente al igual que muchos de los que participan de este foro..  Fui a una escuela de campo durante toda la primaria, en toda la institución habremos sido, como mucho, 10 en total y nos encantaba jugar todos juntos por mas que tuviéramos edades muy diferentes. Jugabamos a la "bruja de los colores o de las frutas" , a ¿lobo está?, a "palo palito es" , a "pato pato ganso", a la cachada, a la escondida, al "huevo podrido", a la rayuela, a todo tipos de manchas, etc. En este momento solo me acuerdo de estos..  ¡¡¡Que hermosos recuerdos!!! :-)

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Luján Pactat:
En mi infancia jugaba con muñecas, a la mamá.
Confeccionar pulseras con flores.
Jugar a la rayuela, al elástico, a las escondidas, payanca, a saltar la cuerda.A cambiar papeles de cartas. Al gallito ciego.
Al gato y al ratón.Al tesoro escondido.Juegos con naipes. Tutti fruti. Jugamos al yoyó.Muchos recuerdos hermosos compartidos con amigos en la escuela y con primos vecinos en el barrio donde viví mi niñez muy feliz como dice pescetti "los juegos enseñan alegría,compañerismo, salimos de la pasividad..."

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Hola!!!! Tengo recuerdos hermosos de mi infancia, por mas que estaba viviendo con mi abuela y estrañaba a mis padres que vivían en el campo. lindos recuerdos jugábamos al elástico, a la rayuela , a la casita robada, a la payanca, alpisa pisuela y seguramente muchos mas que no recuerdo. Pasábamos lindos momentos con mis amigos.

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En mi infancia vivía en el campo, jugaba a la rayuela, me trepaba a los árboles, hacía casitas, jugaba a las cartas, con las muñecas, salíamos con mi hermana al campo a buscar flores y buscaba diferentes formas de jugar.
Iba a la escuela de Aldea Santa María, allí  jugábamos al tateti, a la rayuela con tejas, a la escondida, a la mancha, con la cuerda, al huevo podrido, a las rondas, etc.
Tengo hermosos recuerdos de mi infancia.
Ahora me gusta ver jugar a mis alumnos.

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Les decía que aún hoy juego con mis chiquis y me divierto y ellos se divierten con las cosas que hago. Lo más gracioso es que si son juegos de sentarse, saben que tienen que ayudar a la Seño a levantarse.
Les contaba que hacemos carreras con un pie ida y vuelta y se enganchan, luego los dejo y siguen jugando.¡Y pensar que era tan tímida!

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Los momentos de juegos en la escuela son y serán imborrables. Los recuerdo con mucha nostalgia ...pasaron tantos años. Me veo jugando a la rayuela con pedacitos de ladrillo, a la "payanca" nosotros le decíamos así, como dije a la tapadita que siempre tenía figuritas que eran más valiosas y las queríamos ganar, a la sillita de oro,al pisa pisuela, a la mancha, a la escondida. No contábamos con   mucho para divertirnos pero lo disfrutábamos un montón,jugábamos sin violencia, no nos peleábamos y jugábamos todos juntos. No recuerdo que las Seños hayan jugado con nosotros, eran otras épocas pero a algunas las recuerdo con mucho cariño.
Hoy tengo 62 años y juego en el aula con mis chiqui y en el patio jugamos a la rayuela, a la bolita y cuando estámuy , muy exaltados hacemos carreras con un p

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Mi infancia está llena de gratos recuerdos. En el patio jugar a saltar; el elástico hasta la sexta, pero con esfuerzo para superarla; la rayuela; a las escondidas; el gallito ciego y por qué no a las figuritas calculando el ángulo para poder tapar a la del contrincante.También se jugaba al fútbol, al huevo podrido, al ta te ti, a la payanga, a la bolilla en los patios de tierra. Jugábamos todos juntos, sin violencia y con mucho respeto. En el aula mu gustaba jugar con las regletas en la hora de matemáticas.Hoy también les enseño a jugar algunos de esos juegos. Mis alumnos de sexto grado.

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Mi infancia está llena de gratos recuerdos. En el patio jugar a saltar; el elástico hasta la sexta, pero con esfuerzo para superarla; la rayuela; a las escondidas; el gallito ciego y por qué no a las figuritas calculando el ángulo para poder tapar a la del contrincante.También se jugaba al fútbol, al huevo podrido, al ta te ti, a la payanga, a la bolilla en los patios de tierra. Jugábamos todos juntos, sin violencia y con mucho respeto. En el aula mu gustaba jugar con las regletas en la hora de matemáticas.Hoy también les enseño a jugar algunos de esos juegos. Mis alumnos de sexto grado.

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Emilce

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Hola!
Los juegos que recuerdo de mi infancia son: saltar la cuerda, la payanca o payana, ladrones y policias, pasará pasará, pisa pisuela, la bruja de los colores, el huevo podrido, las rondas, la rayuela, el futbol en el barrio varones contra mujeres,  trepar a los árboles para colgarnos o hacer casitas, las escondidas en verano y de noche, y la guerra de carnaval, la mancha, los juegos de mesa como las cartas, el ludo, serpientes y escaleras, identikit, rompecabezas, etc
Seguro muchos más que en este momento no recuerdo.

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Tengo recuerdos muy lindos de mi infancia,de aquella escuelita rural alejada totalmente de la ciudad a la cual cual concurrí  durante toda la primaria.
La escuela poseía muy pocos recursos,pero eso no impedía nuestra diversión, ni el deseo de jugar a la bolliya , a la cachada, a la escondida, al arroz con leche, al fútbol, a saltar la cuerda , al pañuelito, y los días de lluvia era infaltable jugar a las cartas , a la casita robada y al chinchón.
Como dice Rosa  no había diferencias entre juegos de varones y mujeres.

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Hola! Los juegos que recuerdo son los que aún persisten y juegan nuestros niños. ¿Cómo no recordar las rondas, arroz con leche, la farolera, aserrín , aserrán, la ronda de San  Miguel... saltar a la soga no con cuerdas sino con guías de una enredadera que no recuerdo el nombre, carreras entre varones y mujeres, a la tapadita con las figuras tan lindas de animales: bisonte, perro, elefante... ala pelota, trepar los árboles¿quién llega más alto?, a los barriletes...No había diferencias entre juegos de varones y mujeres jugábamos a todo. ¡Hermosos recuerdos!

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Hola! Los juegos que recuerdo son los que aún persisten y juegan nuestros niños. ¿Cómo no recordar las rondas, arroz con leche, la farolera, aserrín , aserrán, la ronda de San  Miguel... saltar a la soga no con cuerdas sino con guías de una enredadera que no recuerdo el nombre, carreras entre varones y mujeres, a la tapadita con las figuras tan lindas de animales: bisonte, perro, elefante... ala pelota, trepar los árboles¿quién llega más alto?, a los barriletes...No había diferencias entre juegos de varones y mujeres jugábamos a todo. ¡Hermosos recuerdos!