# data[].attributes.body
Vores skitse over mobilen kom til verden på baggrund af en brainstorm, hvor vi kastede en masse ideer op i luften og greb dem der var gode. Det kommende arbejde med mobilen vil vise sig om skitsen holder stik. Udfordringen er at der kan være nogle ting som i praksis ikke kan lade sig gøre, men så må vi justere efterhånden.

# data[].attributes.body
Vi er ved at lave bolde og cirkler med bladene.

# data[].attributes.body
Julie fletter.

# data[].attributes.body
Vi samler blade.

# data[].attributes.body
Vores plan er at hænge mobilen i et træ, så den kan få frit spil i vinden.

# data[].attributes.body
I de første år af barnets levetid, smager det på alt, og putter alt i munden. Dette gør barnet, fordi det laver nye smags, lugte og syns indtryk, som hjernen vil gemme og huske på hvordan det var. På billedet ser vi Julie, der er ved at slikke på et træ.

# data[].attributes.body
Børnenes lugtesans bliver udviklet ved, at børnene lugter og smager på ting. På den måde bliver børnene udfordret, og de bliver opmærksomme på hvilken lugt forskellige ting har.

# data[].attributes.body
Her ses et billede af vores gruppe, vi er sammen i workshop ugen Kunst og Natur. Og som i kan se er det bare liv og glade dage.

# data[].attributes.body
Synssansen bliver udfordret i skoven, da den, specielt i efteråret, er fuld af mange forskellige farver, som børn elsker. Svampene her har flere nuancer, hvilket gør dem smukke at kigge på. farvere udvikler deres synssans og bevidsthed om farverne.

# data[].attributes.body
Her ser vi Terese svinge sig i en gren. På den måde får hun stimuleret sin vestibulæresans i og med, at hele hendes krop – inkl. hendes hoved – svinger frem og tilbage. Hvis hendes hjerne ikke kan følge med signalerne fra den vestibulæresans, vil hun blive svimmel.

# data[].attributes.body
Børnenes taktilsans bliver udviklet ved livet i naturen. Mosset har en sjov og mærkelig tekstur, som for børnene er sjovt at røre og lege med. De mærker skovbunden og de mange teksture, så deres taktilsans bliver udfordret.
Mos kan også bruges til kreativ udfoldelse.

# data[].attributes.body
Her ser vi en pige, Sofie, som slår mod træet med en kæp, samt en pige, Nicoline, der opfanger lyden derfra. Pigerne er ved at skabe minder omkring, hvordan det lyder, når et stykke træ slår mod et andet. Sofie lærer også, at jo hårdere hun slår med kæppen, jo højere bliver lyden.

# data[].attributes.body
Proprioceptive sans

Her bliver den proprioceptive sans styrket - da det er uvante bevægelser at kravle i et træ. Kroppen skal vænne sig til det at kravle i træet. Terese udvikler sin kontrol over kroppen.

# data[].attributes.body
Benspænd: Orange, flet, tyngde, firkantet, glat og hænges ude (derfor kun naturmaterialer)
Mobilen skal have hængt sten i firkanten, så de slås sammen og laver lyd ved blæsevejr. Nedenunder hænger vi orange blade i hvert hjørne, der hver danner hver deres cirkel, bladene bevæger sig i vinden, så de er smukke at kigge på. Mobilen fik tyngde, hvilket kommer til udtryk i størrelsen og stenene.
Mobilen består af; pil, sten, bast og blade, som alt sammen er nedbrydeligt.