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Prácticas de mis alumnas en la Escuela Secundaria N°18

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Prácticas de mis alumnas en la Escuela Secundaria N°18

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primeras prácticas en la escuela.. Luego realizaron este power a modo de ilustrar lo vivido. Surge espontáneamente esto de realizar este power y de ahí que tomo esto para innovar en mis prácticas según me explayo en la propuesta.

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Enseñar y aprender con Tic

Un universo aun poco explorado por muchos docentes. Universo casi manejable por los alumnos, y digo casi porque no saben más que navegar muchas veces. No siquiera se hacen críticos de lo que recortan, buscan, seleccionan, recortan y pegan.

Por esta razón decidí especializarme, para ser una buena guía en esto de los aprendizajes en otros espacios que no sean los convencionales.

Aprender a través de las imágenes es un desafío para el docente y para el alumno. Ambos tienen una tarea fundamental. Unos de orientar con la imagen correcta y otros aprender a interpretarla. Las nuevas tecnologías colaboran mucho con nuestra tarea docente en este sentido. Por ejemplo, desde mis cátedras utilizo mucho esto de representar lo vivido a través de las imágenes. Sobre todo, en la práctica, mis alumnos hacen un relato a través de ellas. Cuentan sus sensaciones y experiencias con una imagen o un sonido. Esto implica un trabajo intelectual importante, porque deben saber qué y cómo transmitir eso que vivieron.

El aprendizaje ubicuo favorece al alumno ya que achica la brecha que existe entre lo que aprende en l escuela y lo que aprende en otros contextos. Luego de aprender este concepto pude mirar estos aprendizajes de otro modo, contextualizados, con más sentido

En la institución donde trabajo se intenta a diario derribar barreras para incorporar a la tecnología como grandes asistentes educativos, no como meras herramientas. Por esta razón me comprometí con mis alumnos y con la institución misma a superarme día a día en este tipo de temáticas.

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Reflexión de mis alumnos de 2° de geografía

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Reflexión de mis alumnos de 2° de geografía

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Reflexionan sobre el rol docente y la gestión de aula, luego de haber visto videos sobre el tema e investigado.

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Profesorado de Inicial riendiendo su trabajo de investigación

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Ateneo final con 2° de Geografía. Reflexionamos sobre las prácticas y observaciones en las instituciones publicas. En las cuales rescataron fotos y audios de los alumnos.

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CHarla de Discapacidad con Profesorado de Inicial

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CHarla de Discapacidad con Profesorado de Inicial

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utilizamos el proyector, el equipo de audio y los micrófonos. Así como el celular para subir las reflexiones al grupo de facebook que tenemos para comunicarnos.

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usando la tablet para investigar sobre los orígenes de la Psicopedagogía

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PC en clases

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ellas aprendiendo las tablas jugando

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Se utilizan todos los medios audiovisuales necesarios para mostrar el recorrido de las alumnas por la cátedra Práctica Profesional.

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Exposición final 1° del Profesorado de Nivel Inicial

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Exposición final 1° del Profesorado de Nivel Inicial

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Virgi exponiendo su trabajo final, utilizando el proyector y el equipo de audio

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Moira rindiendo su postítulo

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Lucre dando su primer clase utilizando proyector y las net para que resuelvan las problemáticas

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Virginia y su exposición sobre los barrios

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Virginia y su exposición sobre los barrios