# data[].attributes.body
Universidad interamericana para el desarrollo.

Creación de ambiente de aprendizaje

Mtro. Carlos Alfonso Pérez Duran

Estudiante: Gustavo Sánchez Martínez

# data[].attributes.body
Brindan herramientas de comunicación y trabajo en equipo a través del Internet, compartiendo un mismo propósito alumnos y maestros pueden, mediante correo electrónico, invitar a más participantes a elaborar actividades de enseñanza aprendizaje,

# data[].attributes.body
Tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas

# data[].attributes.headline
Las tecnologías de aprendizaje y del conocimiento

# data[].attributes.subject
Las tecnologías de aprendizaje y del conocimiento

# data[].attributes.body
Son parte fundamental de los ambientes digitales de aprendizaje, están presentes en su desarrollo, en sus contenidos y sus productos, con elementos didácticos que le bridaran a los alumnos oportunidad de obtener nuevos conocimientos, así como desarrollar sus habilidades y actitudes. De igual manera los facilitadores encuentran en ellas una infinidad de materiales que pueden incorporar en el diseño de recursos de enseñanza y en las actividades de aprendizaje de sus alumnos

# data[].attributes.body
Al pasar de los día se va quedando atrás el uso de la tiza y la pizarra hasta quedar obsoleta. El educador de estos nuevos tiempos debe estar preparado en el area de la tecnología y poderla aplicar en su práctica. Dentro de la tecnología, está el uso de la computadora. Pero, ¿Como utilizamos la computadora en el aula?

# data[].attributes.body
Es el estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y de mejorar el rendimiento por medio de la creación, el uso, y la gerencia de procesos y de recursos tecnológicos apropiados

# data[].attributes.headline
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

# data[].attributes.subject
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

# data[].attributes.body
Son un conjunto de herramientas de naturaleza electrónica, utilizadas para la recuperación, almacenamiento, tratamiento, difusión y transmisión de la información. Definidas como un conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales.

# data[].attributes.headline
La tecnología proporciona al estudiante 

# data[].attributes.subject
La tecnología proporciona al estudiante 

# data[].attributes.body
Le permite al estudiante un acceso ilimitado a la información, más allá de la barrera del aula escolar, escuela y la comunidad local, condiciones que le permitirán generar aprendizajes constructivos

# data[].attributes.headline
Las tecnologías del aprendizaje se clasifican en tres conjuntos según su aplicación
pedagógica

# data[].attributes.subject
Las tecnologías del aprendizaje se clasifican en tres conjuntos según su aplicación
pedagógica

# data[].attributes.body
En el siglo XXI la incorporación de tecnologías de los ambientes de aprendizaje deben encaminarse a la estimulación de un espíritu cooperativo para la asimilación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y destrezas participativas que involucren actitudes sociales positivas generando crítica constante y apertura hacia el trabajo. Asimismo, las tecnologías utilizadas en el rubro educativo, deberán promover un aprendizaje colectivo, abierto que estimule el estudio autónomo, pero que se preocupe por el lado social; que promueva el aprendizaje significativo e interactivo, que genere redes de estudio académicas, fomentando la búsqueda de conocimiento e información. (UNID, 2013)