# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Приказами Минобрнауки России от 31.12.2015 г. были установлены новые требования к рабочим программам на 2016-2017 учебный год. Они заключаются в упрощении структуры, по которой составляется рабочая программа по стандартам второго поколения.

Учителя чаще всего копируют примерную программу и добавляют лишь тематическое планирование. Объем может достигать нескольких сот страниц. Документ не выполняет функцию эффективного инструмента для самого педагога, а является лишь формальностью.

Для снижения административной нагрузки и были внесены изменения.

Изменения

Если раньше структура программы состояла из восьми пунктов, теперь осталось только три:

планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

содержание учебного предмета, курса;

тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы.

В рабочих программах внеурочной деятельности остались следующие пункты:

результаты освоения курса внеурочной деятельности;

содержание курса внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности;

тематическое планирование.

Кроме того, разработанные авторские рабочие программы на 2016-2017 учебный год могут использоваться для реализации учебного процесса. Это возможно в случае соответствия программы требованиям ФГОС и основным положениям примерной программы. Решение о внедрении разработки в школьный процесс принимает администрация школы.

Будут внесены изменения и в перечень учебников. Будут оставлены или добавлены те комплекты, которые имеют пособие для учителя, методические рекомендации по методике преподавания и изучению предмета.

Структура рабочей программы

В рамках реализации учебного процесса и в связи с введением новых стандартов ФГОС , рабочая программа по каждому предмету в обязательном порядке должна входить в школьную документацию.

Рабочая программа состоит из нескольких учебно-методических документаций. Она включает в себя:

На нем указывается:

полное наименование учебного заведения;

название учебного предмета с указанием класса, для которого создана программа;

автор программы, с указанием должности и при наличии категории;

срок, на который она утверждается.

Пояснительную записку

Она должна содержать:

информацию об авторе программы, комплекте используемых учебников;

цели и задачи педагога на данный учебный год. Так как каждый класс индивидуален, они быть подстроены под каждый класс.

в каждом классе есть "особенные" дети. В программе необходимо написать методы работы с ними.

в рабочую программу можно вносить изменения сроков изучения тематических разделов. Должна быть указана причина и целесообразное обоснование корректировки. В дальнейшем, на протяжении учебного года, можно вносить дополнительные поправки. Они будут зависеть от степени развития учащихся во время изучения материала.

Сетку календарно-тематического планирования.

Таблица должна состоять:

из общего названия раздела, количества часов, выделяемых на его изучение;

далее прописываются темы раздела. В случае, если тема изучается не один урок, также указывается количество часов.

обязательно необходимо указать планируемые результаты. Раньше необходимо было прописывать их на каждую тему. В рабочих программах 2016-2017 года можно указывать результаты на весь блок.

обязательно указание формы занятий на каждую тему. Это может быть беседа, практическое или теоретическое занятие, дискуссии.

Новые стандарты предполагают проведение нестандартных уроков. Здесь можно использовать уроки - исследования, путешествия, круглый стол, конференции, фантазирования.

в программе должно быть прописано, каким образом будут оценены результаты освоения знаний: предметные, метапредметные, личностные. Для проверки первых результатов можно применять самостоятельные работы, диктанты, викторины, тесты.

приемы преподавания. Это может быть словесный, игровой, наглядный или практический метод.

деятельность учеников. Это может фронтальная работа, индивидуальная или групповая.

учебно-методическое пособие: наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы.

Составление программы

Рабочая программа создается на основании:

стандартов нового поколения ФГОС;

примерной программы учебного курса, комплекта учебников. Они должны входить в список рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.

при составлении рабочей программы необходимо учитывать положение и учебный план образовательного учреждения.

Учитель может внести поправки и изменения в примерную программу, а может на ее основе разработать авторскую.

Особенности рабочей программы

Рабочая программа учителя - это авторский документ. Несмотря на то, что она должна содержать одинаковые пункты, соответствовать ФГОС и особенностям реализации, у разных учителей она будет отличаться. На отличия будет влиять класс, для которого программа разрабатывалась, его особенности.

Большое влияние оказывает и опыт учителя, его подходы и методы в обучении, стиль мышления.

Программа проверяется и утверждается администрацией школы до начала учебного года, но не позднее 31 августа.

В дальнейшем администрацией ведется систематический контроль за осуществление прописанных в рабочей программе положений.
Читайте также:

# data[].attributes.attachment_link.title
Новые требования к рабочим программам 2016-2017

# data[].attributes.attachment_link.description
Приказами Минобрнауки России от 31.12.2015 г. были установлены новые требования к рабочим программам на 2016-2017 учебный год. Они заключаются в упрощении структуры, по которой составляется рабочая программа по стандартам второго поколения. Учителя чаще всего копируют примерную программу и добавляют лишь тематическое планирование. Объем может достигать нескольких сот страниц.

# data[].attributes.headline
Круглый стол «Информ

# data[].attributes.body
Круглый стол «Информатика в основной школе: содержание и планируемые результаты» ч. 2

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Валентин Журавель

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Конференция ИТНШ

# data[].attributes.attachment_link.title
Круглый стол «Информатика в основной школе: содержание и планируемые результаты» ч. 2

# data[].attributes.attachment_link.description
Видеозапись круглого стола "Информатика в основной школе: содержание и планируемые результаты" , прошедшего в рамках конференции ИТНШ'2016. Выступление Босовой Людмилы Леонидовны, главного научного сотрудника Федерального института развития образования, д.п.н. (Москва) Школьная информатика - сравнительно молодой предмет. Его значимость для общего образования не подвергается сомнению, но эта предметная область не имеет столь устойчивых границ и традиций преподавания, как другие учебные дисциплины.

# data[].attributes.headline
Круглый стол «Информ

# data[].attributes.body
Круглый стол «Информатика в основной школе: содержание и планируемые результаты» ч.1

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Валентин Журавель

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Конференция ИТНШ

# data[].attributes.attachment_link.title
Круглый стол «Информатика в основной школе: содержание и планируемые результаты» ч.1

# data[].attributes.attachment_link.description
Видеозапись круглого стола "Информатика в основной школе: содержание и планируемые результаты" , прошедшего в рамках конференции ИТНШ'2016. Выступление Дмитрия Давидовича Рубашкина, директора инновационного центра "Технологии современного образования" к.т.н., Санкт-Петербург Школьная информатика - сравнительно молодой предмет. Его значимость для общего образования не подвергается сомнению, но эта предметная область не имеет столь устойчивых границ и традиций преподавания, как другие учебные дисциплины.