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La educación es un proceso de aprendizaje constante en el cual por medio del Internet, web 2.0 se pueden implementar técnicas para  para desarrollar nuevas formas de enseñanza.
El Internet educativo puede ser utilizado por todas las personas.
Los programas educativos virtuales están condicionados para todos los niveles, con una didáctica en el cual mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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La perspectiva: es el arte que se dedica a la representación de objetos tridimensionales en una superficie bidimensional (plana) con la intención de recrear la posición relativa y profundidad de dichos objetos.

Sincrónico: Que se produce o se hace al mismo tiempo que otro hecho, fenómeno o circunstancia, en perfecta correspondencia temporal con él, o con los mismos intervalos, velocidad o período que otro hecho, fenómeno, movimiento, mecanismo.

Entraña: Parte más importante o esencial de una cosa.

Instruccional: El diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas (Broderick, 2001).

Computacional: De la tecnología informática o relacionado con ella, o que utiliza los métodos o recursos de la informática.

Subyace: Que está debajo de algo.

Difusión: proceso de propagación o divulgación de conocimientos, noticias, actitudes, costumbres, modas.

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Hacia un nuevo diseño para el aprendizaje: escenarios educativos para la Web 2.0

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Hacia un nuevo diseño para el aprendizaje: escenarios educativos para la Web 2.0

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El Internet educativo es un espacio de aprendizaje,  en el cual surge precisar  cambios formativos  y pedagógicos que permitan a las personas  el desarrollo en todos los aspectos de la vida, reflexionando sobre la pedagogía virtual para tener calidad educativa.

En la actualidad  el Internet simboliza  una oportunidad para el cambio social, cultural, educativo de múltiples formas de aprendizaje, la pedagogía digital  tienen como objetivo primordial  la función formativa  que  con ayuda de las TIC  creadas por el Internet y la WEB 2.0,  y pensar  en nuevas estrategias para enseñar y aprender.

Por medio de la WEB si se emplea de manera integral los métodos, procesos y recursos educativos, se implementan espacios acordes a este aprendizaje como: diseño instruccional para la construcción de escenarios educativos, creación de escenarios educativos y herramientas para la autoría de escenarios educativos.

En el diseño instruccional: aporta  medios que se utilizan en la enseñanza y sirve para guiar el desarrollo de planes educativos para llevar acabo a la práctica.

Construcción de escenarios educativos:

·         Narrativas educativas

·        Patrones educativos

·        Escenarios educativos

Herramientas  para la autoría de escenarios educativos: se expone diferentes tipos de diseños de aprendizaje en el cual se manejan  cuatro fases como; diseñar, representar, completar y compartir.

Estos elementos se implementan para lograr una calidad educativa.

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Articulo: Hacia un nuevo diseño para el aprendizaje: escenarios educativos para la Web 2.0.
Autores: Cruz Alejandro Canales.
Fuente: Revista de Innovación Educativa.
publicación: Octubre del 2014.