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ACCESO A LA PÁGINA DEL PROYECTO INTERCENTROS ODS

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ACCESO A LA PÁGINA DEL PROYECTO INTERCENTROS ODS

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Enlace

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Pensamos que tenemos que hacer algo, que la Escuela debe implicarse para hacer que la sociedad sea más consciente y esté más preparada para conseguir un planeta sostenible, más limpio y más justo, y creemos que el currículo de 3º de ESO de Geografía e Historia nos viene como anillo al dedo. Por eso, nos hemos puesto manos a la obra y estamos diseñando un proyecto para empezar a desarrollarlo ya este curso que comienza y a convertirlo en un REA para que pueda ser puesto en marcha por todos los docentes que lo estimen oportuno

Todo surgió en el encuentro de docentes del Proyecto EDIA del CEDEC de este año en Madrid. Como muchos docentes ya habíamos empezado a trabajar el tema con un REA sobre el mismo tema para el PMAR de 3º de ESO o con el proyecto Lebrija Sostenible, así que fue fácil ponerse de acuerdo y plantear el diseño a lo largo de este verano. Y aquí estamos, planteando el proyecto inicial para difundirlo y para ver si alguien se anima

Creo que no hace mucha falta justificar los motivos, pero sí que nos gustaría explicar porqué nos decidimos a hacerlo.

En primer lugar, crear un Recurso Educativo Abierto (REA) que pueda ser utilizado, por el profesorado que lo estime oportuno para sus aulas y sus centros

En segundo lugar, trabajar en la Escuela los temas que de verdad importan, los problemas reales y, en este caso, pensamos que urgentes.

En tercer lugar, implicar y concienciar a alumnado, familias y centros en la sostenibilidad local para que de esa manera se pueda colaborar en la del planeta.

Y en último lugar, para hacer ver que las Ciencias Sociales sirven para mucho más que saberse fechas, nombres o datos y que es un área que puede ayudar de manera muy clara a esa relación necesaria entre la Escuela y el mundo real.

Para ello, hemos diseñado un proyecto basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible los ODS, donde usaremos algunos programas de televisión, como un país en la mochila o crónicas de un pueblo por ejemplo, para desarrollar y evaluar cada uno de los bloques de contenidos del curso, que se convertirán en proyectos en sí mismos, y un producto final que sería la creación de una ONG que colabore y trabaje por la sostenibilidad del planeta. De todas formas, el proyecto está abierto y quien se apunte o quiera usar el diseño base puede introducir sus propias aportaciones y compartirlas para mejorar el proyecto final que se convierta en REA más adelante. Así que a ver quién se anima.

Es por tu alumnado, tu centro, tu barrio, tu localidad. Tu planeta. Por su presente y su futuro.

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Pensamos que tenemos que hacer algo, que la Escuela debe implicarse para hacer que la sociedad sea más consciente y esté más preparada para conseguir un planeta sostenible, más limpio y más justo, y creemos que el currículo de 3º de ESO de Geografía e Historia nos viene como anillo al dedo.

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Lista de Reproducción de los Vídeos de presentación de los alumnos del IES Virgen del Castillo de Lebrija

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Lista de Reproducción de los Vídeos de presentación de los alumnos del IES Virgen del Castillo de Lebrija

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Mapa para el desarrollo del trabajo del Proyecto Un País en la Mochila dentro del proyecto ODS. Mapa colaborativo entre el IES Ifach de Calpe y el IES Virgen del Castillo de Lebrija

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Mapa para el desarrollo del trabajo del Proyecto Un País en la Mochila dentro del proyecto ODS. Mapa colaborativo entre el IES Ifach de Calpe y el IES Virgen del Castillo de Lebrija

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Mapa para el desarrollo del trabajo del Proyecto Un País en la Mochila dentro del proyecto ODS. Mapa colaborativo entre el IES Ifach de Calpe y el IES Virgen del Castillo de Lebrija

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1r Proyecto ODS: Un país en la mochila
0. Vídeo presentación LÍMITE VIERNES 8 DE NOVIEMBRE
1. La previa:
Conocer los paisajes naturales y humanizados de España:
Producto:
1.1 Realiza un VT reuniendo la información sobre paisajes naturales de España de:

este vídeo

el apartado 5. Regiones naturales ,

el apartado 5 Clasificiación y

este cuadro.

LÍMITE Viernes 15 DE NOVIEMBRE
1.2 Realiza un VT reuniendo la información sobre parques nacionales de esta página
LÍMITE Viernes 22 DE NOVIEMBRE
1.3 Realiza un mapa ArcGIS o Google Earth/Maps localizando los parques nacionales de este enlace. LÍMITE viernes  22 DE NOVIEMBRE

2. Cooperativo de expertos para conocer los ODS relacionados con el proyecto:
Producto: hacer un cartel de grupo con el resumen de cada experto incluyendo un mapa con:

ODS 6 "Agua limpia y saneamiento": EDAR de Calp/Lebrija

ODS 12 "Producción y consumo responsables": Ecoparques o Puntos limpios de Calp o cercanos/Lebrija

ODS 15 "Vida de ecosistemas terrestres": Parques, zonas verdes o protegidas de Calp o cercanos/Lebrija.

LÍMITE Viernes 22 DE NOVIEMBRE

3. Hacer las actividades de internet para saber situarse cuando estudien los paisajes.
4. Estudio de un paisaje natural español y de un parque nacional español y otro natural valenciano por grupo. LÍMITE Viernes 27 DE NOVIEMBRE
Enlace al tutorial

Producto final: hacer un vídeo sobre su paisaje natural.
5. EXPOSICIÓN

Grupo 4: Miércoles 27 DE NOVIEMBRE

Grupo 1: MARTES 3 DE DICIEMBRE

Grupo 2: MIÉRCOLES 4 DE DICIEMBRE

Grupo 3: MARTES 10 DE DICIEMBRE

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0. Vídeo presentación
1. La previa:
Productos:
1.1 VT reuniendo la información sobre paisajes naturales de España

1.2 VT reuniendo la información sobre parques nacionales
1.3 Realiza un mapa Maps localizando los parques nacionales

2. Cooperativo de expertos para conocer los ODS relacionados con el proyecto:
Producto: hacer un documento de grupo con el resumen de cada experto
3. Hacer las actividades de internet para saber situarse cuando estudien los paisajes.
4. Estudio de un paisaje natural español y de un parque nacional español y otro natural valenciano por grupo

Producto final: hacer un vídeo sobre su paisaje natural.

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0. Vídeo presentación
1. La previa:
Productos:
1.1 VT reuniendo la información sobre paisajes naturales de España

1.2 VT reuniendo la información sobre parques nacionales
1.3 Realiza un mapa Maps localizando los parques nacionales

2. Cooperativo de expertos para conocer los ODS relacionados con el proyecto:
Producto: hacer un documento de grupo con el resumen de cada experto
3. Hacer las actividades de internet para saber situarse cuando estudien los paisajes.
4. Estudio de un paisaje natural español y de un parque nacional español y otro natural valenciano por grupo

Producto final: hacer un vídeo sobre su paisaje natural.

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0. Vídeo presentación
1. La previa:
Productos:
1.1 VT reuniendo la información sobre paisajes naturales de España

1.2 VT reuniendo la información sobre parques nacionales
1.3 Realiza un mapa Maps localizando los parques nacionales

2. Cooperativo de expertos para conocer los ODS relacionados con el proyecto:
Producto: hacer un documento de grupo con el resumen de cada experto
3. Hacer las actividades de internet para saber situarse cuando estudien los paisajes.
4. Estudio de un paisaje natural español y de un parque nacional español y otro natural valenciano por grupo

Producto final: hacer un vídeo sobre su paisaje natural.

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0. Vídeo presentación
1. La previa:
Productos:
1.1 VT reuniendo la información sobre paisajes naturales de España

1.2 VT reuniendo la información sobre parques nacionales
1.3 Realiza un mapa Maps localizando los parques nacionales

2. Cooperativo de expertos para conocer los ODS relacionados con el proyecto:
Producto: hacer un documento de grupo con el resumen de cada experto
3. Hacer las actividades de internet para saber situarse cuando estudien los paisajes.
4. Estudio de un paisaje natural español y de un parque nacional español y otro natural valenciano por grupo

Producto final: hacer un vídeo sobre su paisaje natural.

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Enlace al proyecto EDIA
1. Mapa conceptual Tema 11
2. Encuesta
3. Hoja de respuesta e informe (Tutorial)
4. Presentación Genially (Tutorial y  Enlace a la infografía)
5. Exposición

Grupo 1: 29 de octubre

Grupo 2: 25 de octubre

Grupo 3: 23 de octubre

Grupo 4: 30 de octubre

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1. Mapa conceptual Tema 11
2. Encuesta
3. Hoja de respuesta e informe
4. Presentación Genially.
5. Exposición 22 de octubre

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1. Mapa conceptual Tema 11
2. Encuesta
3. Hoja de respuesta e informe
4. Presentación Genially
5. Exposición 23 de octubre

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1. Mapa conceptual Tema 11
2. Encuesta
3. Hoja de respuesta e informe
4. Presentación Genially
5. Exposición 25 de octubre

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1. Mapa conceptual Tema 11
2. Encuesta
3. Hoja de respuesta e informe
4. Presentación Genially