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https://www.une.edu.pe/uneweb/

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Curso:  GERENCIA Y GESTION UNIVERSITARIA

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Curso:  GERENCIA Y GESTION UNIVERSITARIA

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Profesora: Dra. Pilar Huerta
Alumnos: Alicia / Alcides/ Néstor / Williams

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Find local businesses, view maps and get driving directions in Google Maps.

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Infografía: SUNEDU razón del cierre de universidades

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Infografía: SUNEDU razón del cierre de universidades

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Ninguna de las universidades en Perú se encuentran entre las 500 mejores del mundo.

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Fundación: 2014

Superintendente: Oswaldo Zegarra Rojas

Tipo: Organismo técnico especializado

Dependiente de: Ministerio de Educación

Sede: Distrito de Santiago de Surco,Lima Centro

Acrónimo: SUNEDU

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SUNEDU: Niega licenciamiento de la Universidad TELESUP

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SUNEDU: Niega licenciamiento de la Universidad TELESUP

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Porqué se le negó la licencia a la Universidad Telesup

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Temas a tratar.

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Alumna de la  Universidad Telesup cuenta su verdad ...

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La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) otorgó la licencia institucional a la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE) por un periodo de seis años, luego de comprobar el cumplimiento de las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) establecidas por la Ley Universitaria.

La UNE, también conocida como La Cantuta, tiene 54 años de operación como universidad, aunque su origen se remonta a 1822, cuando se fundó la primera Escuela Normal de Preceptores. Así, siempre ha estado vinculada a la formación pedagógica.

Durante el proceso de licenciamiento, la universidad elaboró un nuevo modelo educativo, actualizó sus planes de estudios de acuerdo a las exigencias de la Ley Universitaria, y ordenó la documentación de sus programas de estudio de forma histórica. Como consecuencia de esto último y producto del ordenamiento de su oferta académica, desistió de 1723 programas, dentro de los que se encontraban programas de complementación académica en distintas modalidades, programas de posgrado y segundas especialidades. Muchos de esos programas ya no se dictaban, pero nunca habían sido formalmente retirados de la oferta académica de la universidad.

A partir del otorgamiento de la licencia, la oferta autorizada para la UNE es de 81 programas (57 de pregrado, 17 maestrías, 3 programas de doctorado y 8 de segunda especialidad).

En cuanto a infraestructura, la universidad ejecutó cerca de 22 millones de soles, cerca del 94%, del presupuesto obtenido de los compromisos de gestión con el Minedu, para la adquisición de equipamiento para los laboratorios y talleres. Además delimitó su Colegio Experimental dentro del campus, y cuenta con procedimientos de control de seguridad. Ahora cuenta con planes y comités de seguridad institucionales, realiza una adecuada gestión de residuos peligrosos con empresas especializadas, y cuenta con protocolos para todos sus talleres y laboratorios. Además, mejoró las instalaciones eléctricas en sus edificaciones e implementó nuevos laboratorios, con el fin de diversificar sus actividades.

En los procesos de enseñanza y aprendizaje también se han acreditado mejoras. A partir del proceso de licenciamiento, la casa de estudios ha centralizado la gestión docente en su vicerrectorado académico. Además, cuenta con documentos normativos para la selección y contratación docente, adecuados a la Ley Universitaria, así como un Reglamento de Capacitación Docente.

Respecto a la gestión de la investigación, La Cantuta ha logrado definir 31 líneas de investigación, agrupándolas en tres rubros, según las áreas de ciencia y tecnologías de la OCDE. Además, cuenta con tres mecanismos de fomento de la investigación i) bolsa de investigación para estudiantes; i) proyectos con asignación económica especial e iii) investigación extraordinaria. En los últimos cinco años registra 28 publicaciones en Web of Science, lo que da cuenta de una tendencia creciente en los últimos años.

Durante la evaluación, se evidenció el impulso que la Ley Universitaria otorga a la investigación. La cantidad de publicaciones realizadas por la universidad ha aumentado a partir de la entrada en vigencia de la ley: del total de investigaciones publicadas entre el 2008 al 2019, el 77% corresponden a los años de entrada en vigencia de la Ley Universitaria (2015-2019).

También se ha identificado importantes mejoras en los procesos de seguimiento al estudiante, egresadas y egresados. Durante el proceso de licenciamiento, la Universidad presentó evidencia de la ejecución de los convenios suscritos para la realización de prácticas preprofesionales y profesionales para todos sus programas de estudios. Asimismo, implementó su Oficina de Promoción del Empleo y Seguimiento al Egresado para ejecutar actividades de seguimiento y de capacitación y actualización para sus estudiantes, egresadas y egresados.

Actualmente, cuenta con 6967 estudiantes y 807 profesoras y profesores. 321 docentes tienen vinculación con la investigación, según lo declarado por la universidad, y 5 cuentan con registro en el Renacyt.

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Sunedu otorga la licencia institucional a la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

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La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) otorgó la licencia institucional a la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE) por un periodo de seis años, luego de comprobar el cumplimiento de las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) establecidas por la Ley Universitaria.

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SUNEDU: Niega licenciamiento a Universidad Alas Peruanas

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SUNEDU: Niega licenciamiento a Universidad Alas Peruanas

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Padres y alumnos de universidad Alas Peruanas desconcertados por su futuro

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Artículo: Detractores SUNEDU y licenciamiento

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Artículo: Detractores SUNEDU y licenciamiento

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https://larepublica.pe/sociedad/2021/10/16/congresista-edgar-tello-arremete-contra-la-sunedu-y-el-licenciamiento-universidades/

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A pocas semanas de haber pedido la reorganización de la Sunedu por supuestas irregularidades, el congresista de Perú Libre, Edgar Tello, se reunió con alumnos de universidades no licenciadas para recoger sus solicitudes y así generar proyectos de ley que vayan en contra de la decisión de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).

"Hemos escuchado sus pedidos para trasladarlos a las autoridades (...) Si no hay solución, la movilización es la alternativa(...) Las calles deberán movilizarse para hacerse sentir el malestar de muchos estudiantes afectados por el licenciamiento", manifestó el parlamentario azuzando a los asistentes.

Todo se realizó ayer en la Casa del Maestro. Tello había convocado a una audiencia pública para tratar sobre el licenciamiento de universidades, la situación de los estudiantes afectados y el "futuro de la Sunedu". Estuvieron invitados el ministro de Educación, Carlos Gallardo; y el jefe de Sunedu, Oswaldo Zegarra, pero no acudieron.

PUEDES VER: Clases presenciales en universidades podrían empezar la próxima semana, anunció Cevallos

El que sí estuvo presente fue uno de los asesores principales del congresista Esdras Medina, quien además es el presidente de la Comisión de Educación.

"¿Se está trabajando en bien de los estudiantes o en bien a otros intereses? Las autoridades están para dar la cara. Debieron estar presentes para poder responder el malestar", dijo Tello.

Durante la sesión se apreciaron varias banderolas, entre las que resaltaba la de la Universidad Privada Telesup, propiedad del actual congresista José Luna Gálvez. Dicha entidad es considerada una de las "más rebeldes", según la Sunedu, debido a que no cumple con el plan de cese progresivo dispuesto.

PUEDES VER: Cevallos: Mañana se tendrá reunión con rectores de universidades para retorno a clases presenciales

Las organizaciones de universitarios señalan que muchos de sus profesionales no pueden recoger sus títulos universitarios desde hace un año. Además señalan sentirse "marginados" en el ámbito laboral, ya que algunas entidades solo piden a trabajadores de universidades licenciadas. Entre sus pedidos, exigen un traslado bajo las mismas condiciones académicas y económicas. "Sunedu no nos hace sentir protegidos", dijeron. Asimismo, solicitan la ampliación del proceso de licenciamiento de sus universidades.

Solo pocos reconocieron que las universidades son las responsables por no cumplir las exigencias mínimas de calidad.

Entidad. La Sunedu vigila el buen funcionamiento de las universidades públicas y privadas. Foto: difusión

Posiciones en contra

Se debe recordar que hay conflictos de intereses dentro de la Comisión de Educación del Congreso. Tanto Tello como Medina provienen de universidades privadas no licenciadas.

PUEDES VER: UNALM: postulantes piden que examen sea presencial ante irregularidades de última prueba virtual

Lo mismo pasa con Álex Paredes y otros 9 legisladores. La Sunedu está en la mira.

Vacantes para universitarios

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos y otras 15 instituciones públicas licenciadas han abierto más de 4.200 vacantes destinadas únicamente para los estudiantes de aquellas 51 universidades denegadas que no cumplieron con las exigencias mínimas de la Sunedu.

Para ello, el Ministerio de Educación (Minedu) ha destinado un presupuesto de más de 32 millones de soles.

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Congresista Edgar Tello arremete contra la Sunedu y el licenciamiento

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A pocas semanas de haber pedido la reorganización de la Sunedu por supuestas irregularidades, el congresista de Perú Libre, Edgar Tello, se reunió con alumnos de universidades no licenciadas para recoger sus solicitudes y así generar proyectos de ley que vayan en contra de la decisión de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).

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Articulo: SUNEDU explica las razones para no otorgarle el licenciamiento a universidad TELESUP

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Articulo: SUNEDU explica las razones para no otorgarle el licenciamiento a universidad TELESUP

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Sunedu explicó las razones para no otorgarle el licenciamiento a la Universidad Telesup

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La medida ha generado la preocupación de los alumnos ante el cierre de la universidad en un plazo de dos años.

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Universidad Federico Villarreal consiguió su licenciamiento

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Artículo: SUNEDU niega licencia a Alas Peruanas

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Artículo: SUNEDU niega licencia a Alas Peruanas

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Principales incumplimientos

La evaluación integral realizada por la SUNEDU ha determinado que la UAP no cumple ninguna de las CBC que le aplican. De 44 indicadores evaluados, solamente aprobó 11. Es importante señalar que para obtener la licencia institucional el cumplimiento de las CBC debe constatarse en todos los locales y filiales de la universidad.

Entre los principales incumplimientos encontrados durante el proceso de licenciamiento de la UAP, cabe mencionar los siguientes:

* No evidenció contar con locales para brindar el servicio educativo en los términos de operatividad planificados por la propia universidad, debido a que al momento de la diligencia de actuación probatoria (cerca de cuatro meses después del plazo final propuesto por la universidad para el fin de su adecuación), el 93% de sus locales aún se encontraban en proceso de adecuación (27 de 29 locales). Asimismo, el 67% de los locales en los que se declaran obras (18 de 27 locales) contaban con un avance por debajo del 80% en su ejecución.

* La universidad no asegura una gestión adecuada para el almacenamiento y disposición final de los residuos sólidos y líquidos peligrosos que se generan en los laboratorios y talleres. El 79% de los locales declarados (23 de 29 locales) generan residuos sólidos y líquidos peligrosos, producto de sus actividades académicas; y de ellos, se evidenció durante la DAP que el 48% (en 11 de 23 locales) no contaban con un centro de acopio final o provisional. Un informe mandado hacer por la propia universidad señaló: "Se debe declarar en emergencia la infraestructura para el almacenamiento temporal de residuos sólidos de todas las sedes y filiales de la UAP".

* Sus instalaciones no cuentan con estándares mínimos de seguridad, como señalética, equipamiento, zonas seguras de evacuación, distribuciones de mobiliario, entre otras falencias. Con esto, la universidad incumple su propia normativa y pone en riesgo a la comunidad universitaria.

* La UAP no garantizó la disponibilidad del derecho de uso sobre el local de la filial Ica, al no contar con un contrato de alquiler con una duración mínima de 5 años y no presentar evidencia de su inscripción en los registros públicos. Debido a esto no puede garantizar la continuidad del servicio durante el tiempo que duren los programas académicos.

* No evidenció el cumplimiento de su Plan de Gestión Ambiental para el 2019.

* No garantizó la prestación continua (durante todo el horario de clases) del servicio de salud en todos sus locales durante el semestre 2019-II. Asimismo, se constató que dos locales conducentes a grado académico no contaban con tópico.

* La universidad no demostró contar con ambientes para docentes plenamente operativos en todos sus locales declarados, debido a que el 95% de los ambientes declarados (54 de 57) aún se encontraban en proceso de adecuación.

* La universidad no ha podido garantizar que el agua potable suministrada en todos sus locales sea apta para el consumo humano. Por ejemplo, se encontraron coliformes fecales en la muestra de agua presentada para el local de la filial Andahuaylas. Asimismo, la SUNEDU constató la falta de mantenimiento de las cisternas de agua de algunos locales, al evidenciar la presencia de desperdicios (filiales Ica y San Martín), así como heces y animales (filial San Martín).

* En la misma línea, con referencia al servicio de desagüe, la universidad declaró que en los locales de Pachacamac, Piura y Tumbes se cuenta una opción alternativa para este servicio, mediante el uso de pozos sépticos. Sin embargo, no presentó documentos técnicos que evidencien que esta opción alternativa funciona de acuerdo a la normativa vigente en cuanto a su operatividad y mantenimiento.

* La universidad no cumple con sus propios procedimientos para la evaluación y selección de sus proyectos de investigación, por lo que no se asegura estándares mínimos de calidad para dichos proyectos.

* La universidad destina S/ 1 253 165 en el 2019 para la implementación de Centros de Investigación, Producción y Transferencia Tecnológica; sin embargo, solo ha ejecutado el 5% de dicho presupuesto.

* El órgano de investigación en las filiales no cuenta con los recursos económicos necesarios para la ejecución de sus actividades planificadas, lo cual impacta en su funcionamiento y la consecución de sus metas y objetivos.

* La universidad ejecuta únicamente alrededor del 20% de su presupuesto para investigación (2018-2019). Además, se identificó que un tercio de sus filiales ejecutan menos del 10% de dicho presupuesto.

* En 12 de las 17 filiales de la universidad no se evidenció la culminación de algún proyecto de investigación. Más aún, durante todo el procedimiento de licenciamiento, las filiales de Huamanga y San Martín no evidenciaron la ejecución de ningún proyecto.

* Solo el 1% de sus docentes realizan actividades de investigación. Así, se identificó que, en el último semestre, 7 filiales no contaban con docentes vinculados a la investigación, lo que no garantiza el desarrollo de una cultura de investigación a nivel institucional.

* La universidad aún registra docentes que no han obtenido el grado académico mínimo para ejercer la docencia universitaria y que tampoco han demostrado haber ejercido la docencia con anterioridad a la vigencia de la actual Ley Universitaria. Esta situación se ha constatado en la sede central y en nueve filiales.

* La Universidad no aportó evidencias de contar con procesos claros para asegurar que la renovación docente se realice en base a criterios de calidad.

* Su documento de planificación estratégica 2019-2024 carece de líneas de base y acciones estratégicas para cumplir sus objetivos, tanto para la sede como para sus filiales. Además, sus planes operativos para el año 2019 no incluyen actividades para el logro de todos los objetivos.

* Los instrumentos de gestión de calidad para el año 2019 no presentan una planificación oportuna ni consistente. Además, el personal asignado al área de calidad no cumple con el perfil establecido en la normativa de la universidad.

* Con respecto a la admisión, la universidad no evidenció garantizar el principio de predictibilidad, pues no regula de manera precisa la evaluación, calificación y distribución de vacantes para la ejecución de los concursos de admisión. Sumado a ello, se identificó que carece de información consistente sobre la cantidad de postulantes e ingresantes en los procesos realizados en los últimos dos años, lo cual impacta en la capacidad de planificación del servicio.

* Carece de una planificación pertinente que garantice la ejecución de actividades para promover la empleabilidad de sus egresados y graduados, basada en un diagnóstico sobre la situación, características y necesidades de los mismos. De igual manera, la bolsa de trabajo de la universidad presenta una cantidad limitada de ofertas laborales vigentes que no es acorde con la cantidad de alumnos y egresados, ni con su oferta académica.

* Su portal de transparencia no está actualizado y la información que consigna no coincide con la presentada por la universidad a la SUNEDU.

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Sunedu deniega la licencia institucional a la Universidad Alas Peruanas S.A.

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La evaluación integral realizada por la SUNEDU ha determinado que la UAP no cumple ninguna de las CBC que le aplican. De 44 indicadores evaluados, solamente aprobó 11. Es importante señalar que para obtener la licencia institucional el cumplimiento de las CBC debe constatarse en todos los locales y filiales de la universidad.

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Universidad La Cantuta obtuvo licenciamiento de Sunedu

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Licenciamiento y mejoras

El proceso de licenciamiento de la UNFV motivó mejoras en la gestión institucional y en la promoción e inversión en investigación; así como, modificaciones a nivel de la infraestructura, principalmente, en laboratorios y equipos.

Entre las acciones realizadas destacan las siguientes:

* Sinceró su oferta académica, desistiendo de 222 programas de estudio que no cumplían los estándares mínimos establecidos en la Ley Universitaria. Asimismo, se desistió del Centro Universitario de Educación a Distancia (CUDED), debido a que no garantizaba las condiciones básicas de calidad.

* Sus objetivos institucionales están definidos en el Plan Estratégico Institucional (PEI) 2020-2022 y cuenta con un Plan de Calidad Institucional 2019-2020, alineado a los objetivos estratégicos institucionales.

* Entre el 2016 y 2019, la universidad invirtió más de S/ 44.8 millones de soles para reducir la brecha de equipamiento en laboratorios y talleres; así como para complementar acciones de mantenimiento de instalaciones eléctricas, sanitarias, de seguridad en la utilización y para la gestión de residuos. Asimismo, en los últimos dos años mantuvo por encima del 85% la ejecución del presupuesto en mantenimiento y adquisiciones, mejorando las instalaciones eléctricas y sanitarias, además del mobiliario y el equipamiento.

* Logró desarrollar proyectos importantes, como la construcción de edificaciones para las Facultades de Ciencias Económicas y Ciencias Contables y Financieras y mejoró la infraestructura en la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas. Asimismo, en el año 2019, realizó proyectos vinculados a mejorar la accesibilidad en sus edificaciones.

* Reforzó el correcto uso de equipos y materiales de laboratorios, así como el almacenamiento y uso de sustancias peligrosas, procurando de esta manera un trabajo seguro y eficiente en laboratorios y talleres.

* La universidad promueve una investigación formativa a fin de desarrollar habilidades entre los estudiantes, mediante la capacitación y concursos de proyectos de investigación. A través del Instituto Central de Gestión de la Investigación se desarrollan cursos de capacitación en investigación formativa, fuera de la malla curricular, dirigidos a estudiantes del primer hasta el tercer año de carrera.

* La universidad formuló 55 líneas de investigación y priorizó 12 líneas para proyectos y fondos de investigación. Asimismo, amplió el presupuesto de investigación destinado a los fondos concursables donde se incuban proyectos de emprendimiento e innovación.

* Entre los proyectos beneficiados por estos concursos, encontramos el desarrollo de un bioadhesivo tisular y un aporte a la cicatrización de heridas de cirugía con plantas medicinales autóctonas, entre otras investigaciones.

* Financió, en el 2019, 206 proyectos de investigación por un valor total de 1 869 813 soles, los cuales tendrán como producto final artículos científicos, tesis de pregrado, prototipos o trabajos de investigación. También, cuenta con tres proyectos con fondos externos, dos de Innovate Perú y uno de Fondecyt.

* Incluyó las publicaciones y la participación en eventos académicos y científicos como criterios para el nombramiento y promoción docente.

* Adquirió los derechos de la plataforma SUNWEB, lo que le permitió contar con los sistemas de Gestión docente, Matrícula, Registro académico y Aprendizaje virtual. Asimismo, implementó el servicio web OPAC- SIGB (desarrollado sobre la plataforma KOHA) para una mejor gestión de biblioteca.

* Amplió la cobertura del servicio de salud y del servicio psicopedagógico. Desde el 2019 cuenta con la Unidad de Psicopedagogía, la cual provee servicios atención, orientación y seguimiento para toda la comunidad Universitaria.

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Sunedu otorga licencia institucional a Universidad Nacional Federico Villarreal

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El proceso de licenciamiento de la UNFV motivó mejoras en la gestión institucional y en la promoción e inversión en investigación; así como, modificaciones a nivel de la infraestructura, principalmente, en laboratorios y equipos. Entre las acciones realizadas destacan las siguientes: * Sinceró su oferta académica, desistiendo de 222 programas de estudio que no cumplían los estándares mínimos establecidos en la Ley Universitaria.

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Artículo: SUNEDU niega licencia a TELESUP

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Artículo: SUNEDU niega licencia a TELESUP

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https://andina.pe/agencia/noticia-sunedu-niega-licenciamiento-a-universidad-telesup-debera-cerrar-dos-anos-753859.aspx

Andina noticias:
Publicado: 30/5/2019.

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De acuerdo con la resolución del consejo directivo de la Sunedu, Telesup deberá iniciar un proceso ordenado de cese de sus actividades en un plazo máximo de dos años; aunque desde hoy quedó impedida de admitir nuevos estudiantes. No obstante, los grados y títulos que emita en este tiempo seguirán siendo válidos y reconocidos.

Mientras dure su proceso de cese de actividades deberá ofrecer a su alumnado opciones viables para continuar sus estudios, explicaron voceros de la Sunedu. Ello implica dar facilidades para traslados a través de la suscripción de convenios con otras universidades licenciadas, que totalizan 70 hasta el momento.

Asimismo, los estudiantes que deseen permanecer en Telesup podrán hacerlo hasta la fecha establecida para el cese definitivo, el cual no deberá exceder los dos años. La Sunedu, en coordinación con el Ministerio de Educación e Indecopi, supervisará que el cierre sea ordenado y cautelando los derechos del estudiante.

Telesup es la octava universidad privada a la que se le niega el licenciamiento. Antes, la Sunedu hizo lo propio con las universidades Peruana de Arte Orval, Peruana de Integración Global, Peruana de Investigación y Negocios; universidad de Lambayeque, Marítima del Perú, Simón Bolívar y Sergio Bernales.

Cabe recordar que la Sunedu le impuso anteriormente a Telesup sanción por operar en locales no autorizados, ubicados en Huamanga, Cusco y Pisco. El tipo infractor fue "prestar el servicio educativo superior universitario sin contar con autorización o licencia de la Sunedu" y la multa ascendió a 2 millones 350,939 soles. Asimismo, en el 2005 el Indecopi la sancionó por falta de idoneidad al brindar el servicio educativo.

Razones de la denegatoria

De acuerdo con la Sunedu, Telesup no ha sido capaz de demostrar el cumplimiento de ninguna de las ocho condiciones básicas de calidad (CBC) establecidas por la Ley Universitaria desde que inició su proceso de evaluación en el 2017. Esto, a pesar de que en el semestre 2018-II la universidad dejó de dictar 18 carreras que tenían más de 5,700 estudiantes.

Entre las deficiencias más relevantes de la universidad, indica la Sunedu, se encuentran:

· No tiene una propuesta educativa consistente y claramente definida que sustente las diferentes modalidades de estudio (presenciales y semipresenciales) que ofrece a través de sus 42 programas.

· No cuenta con información exacta respecto a la cantidad de horas lectivas, créditos y tipo de estudio de sus cursos y carreras.

· No ha podido acreditar que todas sus instalaciones cumplen con los estándares mínimos de seguridad. Así, en el caso de su local de La Victoria (que recibe alrededor de 7,000 estudiantes), la infraestructura no está debidamente preparada para brindar servicios educativos.

· La universidad no ha identificado los riesgos asociados a los procesos especializados que lleva a cabo en siete tipos de laboratorios ubicados en los locales de Cercado de Lima, Ancón, Chosica y San Juan de Lurigancho.

· No cuenta con un sistema adecuado de gestión de residuos sólidos y líquidos peligrosos en sus locales de Ancón, Chosica y San Juan de Lurigancho, establecimientos donde se ofrece la carrera de medicina.

· No ha presentado una propuesta de investigación articulada y coherente. Sus proyectos declarados durante el 2017-2019 no guardan relación con sus líneas de investigación y programas académicos. Asimismo, el presupuesto y el personal asignados a la investigación se han reducido.

· La universidad no ha podido demostrar la disponibilidad de los servicios complementarios para los estudiantes de forma permanente y con recursos humanos adecuados. No existe, tampoco, información detallada sobre el uso y fines de más de 5,000 becas de estudio.

Responsabilidades de la universidad

La Sunedu supervisará que Telesup informe sobre el mecanismo de continuación de estudios elegido por cada estudiante. Asimismo, la universidad debe remitir a la superintendencia la información sobre sus egresados, graduados y titulados. Estos datos deben entregarse en un plazo de 60 días.

La fecha definitiva de cese de actividades académicas deberá ser informada a la Sunedu con por lo menos seis meses de anticipación. No obstante, la universidad podrá otorgar grados y títulos por un plazo máximo de 24 meses adicionales contados a partir de la fecha de cese definitivo.

Los egresados que no hayan obtenido el grado o título en dicho plazo podrán solicitar su traslado, matrícula y/o convalidación de estudios en otra universidad que cuente con una carrera similar.

Universidades licenciadas hasta el 30 de mayo del 2019 by Agencia Andina on Scribd

Durante el tiempo que Telesup siga brindando el servicio educativo, la Sunedu y el Ministerio de Educación supervisarán el cumplimiento de estas obligaciones, de acuerdo con sus respectivas competencias. El incumplimiento podrá derivar en sanciones administrativas y denuncias penales contra la universidad y sus promotores.

La universidad deberá mantener el estado de sus indicadores evaluados de manera favorable durante el tiempo que siga brindando el servicio educativo.

Datos

· La Universidad Privada Telesup cuenta con 7 locales autorizados para brindar el servicio educativo universitario, todos ubicados en la ciudad de Lima.

· Ofrece 42 programas de estudio y atiende a 20,274 estudiantes.

Publicado: 30/5/2019

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Empresa Peruana de Servicios Editoriales S. A. EDITORA PERÚ

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Sunedu niega licenciamiento a universidad Telesup: deberá cerrar en dos años

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La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) negó el licenciamiento institucional a la Universidad Privada Telesup, que atiende a más de 20,000 estudiantes, debido a que incumple las condiciones básicas de calidad establecidas en la Ley Universitaria. Vea aquí la galería fotográfica