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TEMA CURRICULAR: La flora como patrimonio natural de Costa Rica.

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TEMA CURRICULAR: La flora como patrimonio natural de Costa Rica.

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REFERENCIA
Sayler. W. (2016) Costa Rica Flora https://www.williamsayler.com/portfolio-items/costa-rica-flora/

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OBJETIVO: Valorar el cuidado de la flora como parte del patrimonio natural de nuestro país y su importancia para el planeta. 

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OBJETIVO: Valorar el cuidado de la flora como parte del patrimonio natural de nuestro país y su importancia para el planeta. 

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REFERENCIA
Candilejas (2019) Flor de esta tierra bendita. https://www.larepublica.net/noticia/flor-de-esta-tierra-bendita

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REFERENCIA
PowToon. Valentina Reyes. (2016) Uso académico de las Redes Sociales. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qBT_J52FwN8&t=70s

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La flora es todo a lo que se le conoce como plantas sin importar la estructura, tamaño, color o lugar donde se desarrolla. Esta es de vital importancia para la sobrevivencia de los seres vivos ya que cumple una función de creación del oxígeno que es apto para nuestros pulmones y solo la flora es capaz de realizar esta actividad.

Según Hernández J, (2000): ¨ El objeto del estudio de la flora son las especies vegetales. La flora es el conjunto de especies presentes en un lugar o área dada. El objeto del estudio de la vegetación son las comunidades vegetales, su estructura y composición florística (Pág. 2). ¨

Con lo anterior se nos aclara el significado de la flora y a su vez todo lo que lo compone un conjunto de vegetación de un área determinada. Es tan importante conocer y cuidar de la flora que en los programas de estudios escolares desde edad temprana se está introduciendo a los infantes a conocer de las plantas, darle protección, cuido y hasta preservar de la misma.

Una manera fácil y entretenida de cómo enseñar este tema es con los medios tecnológicos que se tienen hoy en día a disposición los cuales se pueden diseñar o encontrar juegos educativos como herramientas de aprendizaje además de un sinfín de videos educativos donde introducen a estos temas y más.

Además, gracias a las redes sociales nos facilita conocer más allá de nuestros países y poner disfrutar de las maravillas de flora que componen al mundo por medio de fotografías o videos que comparte otras personas con el fin de que se sientan muy cercanos a sus ambientes y poder sentirnos como que si nos encontramos en esos sitios.

Algo muy importante sin importar el sitio o la red que estemos utilizando para enseñar nunca se deben dejar sin supervisión a los estudiantes ya que los podemos perjudicar con algún contenido no apto para su edad, además antes de usar alguna de estas herramientas tecnológicas debemos verlo y analizar si ese contenido es el que deseamos trasmitir hacia nuestros niños.

El siguiente video nos introduce al mundo, concepto e importancia de la flora, su contenido es adecuado para niños desde niveles prescolares como de primaria.

Referencia bibliográfica

Happy Learning español. (2020). El reino de las plantas. Sus características y clasificación.  [Video educativo]. Recuperado de: https://youtu.be/XJjrIWFlFjU

Hernández J. (2020): Manual de Métodos y Criterios para la Evaluación y Monitoreo de la Flora y la Vegetación. Chile. Recuperado de: http://www.gep.uchile.cl/Publicaciones/Manual%20de%20M%C3%A9todos%20y%20Criterios%20para%20la%20Evaluaci%C3%B3n%20y%20Monitoreo%20%20de%20la%20Flora%20y%20la%20Vegetaci%C3%B3n.pdf

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El reino de las plantas. Sus características y clasificación | Vídeos Educativos para Niños

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Valenzuela. R. (2013) Las redes sociales y su aplicación en la educación. 3. RedesSocialesEducación.pdf

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Importancia de la Conservación de la Flora para el Planeta

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Importancia de la Conservación de la Flora para el Planeta

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Referencias
Hernández, N. (2021). “Herramientas que facilitan el aprendizaje en entornos virtuales, nuevas oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje”. Educatio Siglo XXI, 39 (2), 81-100. Recuperado de file:///C:/Users/g/Downloads/465741-Texto%20del%20art%C3%ADculo-1685471-1-10-20210624.pdf

Pinterest. (S.f.). Reflexión sobre las plantas. [imagen]. Recuperado de https://i.pinimg.com/564x/be/b0/6d/beb06d86f231655df808656776318e24.jpg
Real Jardín Botánico, CSIC. (2012). ¿Para qué sirven las plantas? Recuperado de http://www.rjb.csic.es/jardinbotanico/ficheros/documentos/pdf/didactica/Paraquesirvenlasplantas.pdf

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Importancia de Flora para la Conservación del Planeta

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Ballesta, F.J.; Lozano, J.; Cerezo, M.C. y Castillo, I.S. (2021). Participación en las redes sociales del  alumnado  de  Educación  Secundaria.  Educación XX1, 24(1), 141-162. Recuperado de file:///C:/Users/g/Downloads/26844-Texto%20del%20art%C3%ADculo-67063-1-10-20201112.pdf

Candilejas (2019) Flor de esta tierra bendita. https://www.larepublica.net/noticia/flor-de-esta-tierra-bendita

Fernández, G, Leiton, E, Monge, S, Quesada, M y Rodríguez, M (2017) Historia de una Huerta en la Ciudad. "Proyecto Huerta Urbana Comunitaria en Bajo los Molinos".  Vicerrectoria de Accion Social Universidad de Costa Rica. https://www.kerwa.ucr.ac.cr/handle/10669/75288

Gómez, J. (s. f.). Patrimonios de la Humanidad. [Imagen]. Recuperado de: https://patrimoniosdelahumanidad.com/2013/10/15/que-requisitos-se-deben-cumplir-para-ser-declarado-patrimonios/

Happy Learning español. (2020). El reino de las plantas. Sus características y clasificación.  [Video educativo]. Recuperado de: https://youtu.be/XJjrIWFlFjU

Hernández J. (2020): Manual de Métodos y Criterios para la Evaluación y Monitoreo de la Flora y la Vegetación. Chile. Recuperado de: http://www.gep.uchile.cl/Publicaciones/Manual%20de%20M%C3%A9todos%20y%20Criterios%20para%20la%20Evaluaci%C3%B3n%20y%20Monitoreo%20%20de%20la%20Flora%20y%20la%20Vegetaci%C3%B3n.pdf

Hernández, N. (2021). Herramientas que facilitan el aprendizaje en entornos virtuales, nuevas oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. Educatio Siglo XXI, 39 (2), 81-100. Recuperado de file:///C:/Users/g/Downloads/465741-Texto%20del%20art%C3%ADculo-1685471-1-10-20210624.pdf

ILam Patrimonio, (2021). Acceso a la Diversidad del Patrimonio Latinoamericano. Recuperado de: https://ilamdir.org/patrimonio/natural

Naso. F., Balbi. M., Di Grazia. N., Peri. J. (2012) La importancia de las Redes sociales en el ámbito educativo. http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/18296/Documento_completo__.pdf?sequence=1#:~:text=Las%20redes%20sociales%20son%20una,exigencias%20propias%20de%20su%20educaci%C3%B3n.

Nixie Castrillo. Nixie Castrillo. (2020) Patrimonio Naturales en Costa Rica [Video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=GFrL5ZQ7h_U

Pinterest. (S.f.). Reflexión sobre las plantas. [imagen]. Recuperado de https://i.pinimg.com/564x/be/b0/6d/beb06d86f231655df808656776318e24.jpg

PowToon. Valentina Reyes. (2016) Uso académico de las Redes Sociales. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qBT_J52FwN8&t=70s

Real Jardín Botánico, CSIC. (2012). ¿Para qué sirven las plantas? Recuperado de http://www.rjb.csic.es/jardinbotanico/ficheros/documentos/pdf/didactica/Paraquesirvenlasplantas.pdf

Sayler. W. (2016) Costa Rica Flora https://www.williamsayler.com/portfolio-items/costa-rica-flora/

Valenzuela. R. (2013) Las redes sociales y su aplicación en la educación. 3. RedesSocialesEducación.pdf

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Actividad 2: Conocer la historia de Francisco Vera un activista ambiental de 11 años por medio de su cuenta de Instagram @franciscoactivista

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Actividad 2: Conocer la historia de Francisco Vera un activista ambiental de 11 años por medio de su cuenta de Instagram @franciscoactivista

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Francisco es un gran ejemplo de lo importante que es escuchar la voz de las niñas y los niños y del potencial enorme que tienen si se les dan las herramientas para estimular sus capacidades. Francisco nace en 2009 en Villeta Cundinamarca Colombia y desde los 5 años se comienza a interesar por los derechos de los animales y del medio ambiente. En 2019 visita el congreso externando su preocupación por defender la vida y el medio ambiente y su voz se convierte una de las que hay que escuchar si se quiere hablar de activismo, de niñez y de cuidado ambiental.
Vale la pena que las y los estudiantes conozcan su historia ya que es un gran ejemplo de cómo pueden alzar la voz e incidir por la conservación del medio ambiente desde la niñez.
*no es necesario tener una cuenta de Instagram para poder ver el contenido
Se puede apuntar por ejemplo a iniciativas como el  Proyecto: IE-36 Huerta Urbana Comunitaria como un proceso de educacion popular desde una perspectiva agroecologica sustentable, en el que de acuerdo con Fernández, G, Leiton, E, Monge, S, Quesada, M y Rodríguez, M (2017) se cosechó "un aprendizaje continuo de la niñez para que sigan aprendiendo la importancia de la tierra, las plantas, los animales, el agua, la semilla y la vida. ¡Los niños y niñas también son comunidad!" (p. 22)
En esta oportunidad las niñas y los niños hicieron parte activa de la iniciativa en la creación de la huerta, lo cual sirve también como ejemplo de lo que es posible lograr cuando se gestionan proyectos con la comunidad de manera organizada y como es posible involucrar al estudiantado en dinámicas que aporten en el bienestar colectivo y en la conservación medioambiental.

Referencia
Fernández, G, Leiton, E, Monge, S, Quesada, M y Rodríguez, M (2017) Historia de una Huerta en la Ciudad. "Proyecto Huerta Urbana Comunitaria en Bajo los Molinos".  Vicerrectoria de Accion Social Universidad de Costa Rica. https://www.kerwa.ucr.ac.cr/handle/10669/75288

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Actividad 1: Utilización de la red social Teams para la enseñanza de la flora. 

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Actividad 1: Utilización de la red social Teams para la enseñanza de la flora. 

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Como bien se sabe la flora es muy importante para todos, ya que la flora es el conjuntos de plantas o población vegetal nativa de determinadas zonas, la flora es muy importante para las personas y el mundo, ya que traen muchos beneficios,  es importante enseñar estos a los alumnos y que mejor manera que enseñarlo por medio de "Teams", pues los docentes por medio de esta red social  realizarán una reunión junto con los estudiantes, donde abordarán  el tema curricular elegido "la flora" durante la reunión la docente va a dar explicaciones sobre el tema, además de que presentará imágenes mostrando que es la flora y así los estudiantes puedan entender mucho mejor sobre el tema, el docente dirá los beneficios de esta y lo importante que es que todos la cuidemos.  Es importante que los docentes tanteen muy bien la reunión y lo que les va a decir a los estudiantes. Cabe destacar que, es importante  que los estudiantes puedan conocer el uso de las redes sociales y los beneficios que pueden traer esta si se utilizan el en ámbito educativo.
Referencias
Pixabay. (2016). Vía De Hormigón Gris Además De Flor Rosa Durante El Día. [Fotografía]. Recuperado de: https://www.pexels.com/es-es/foto/via-de-hormigon-gris-ademas-de-flor-rosa-durante-el-dia-158028/