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Que independente de estarmos juntos ou não no ano de 2021, possamos alimentar nossas almas com poesia e contribuir sempre por um Mundo mais letrado, mais harmônico e mais Feliz.

Um ótimo Natal a todos e que o ano de 2021 possamos estar vivos, não só em nossos corpos, mas também em nossas almas, irradiando luz e vida.

Que este Adeus se torne um até breve.

Bj no coração de todos. Foi muito  bom ter a oportunidade de conhecer todos vocês! Professora Andrea Ciola Caporali,  sala de leitura Escola  Ver. Narciso Yague Guimarães 2020. Narciso Yague Guimarães - VEJA O VÍDEO.

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Reflexão sobre o ensino remoto e agradecimento às famílias

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4º Bimestre

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Projeto Interdisciplinar Consciência Negra 4º Bimestre

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Projeto Interdisciplinar Consciência Negra 4º Bimestre

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Faça o download do arquivo para visualizar.

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ENTREGA 11 DE DEZEMBRO 8º ANO EF

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4º Bimestre

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ENTREGA 04 DE DEZEMBRO 8º ANO EF

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4º Bimestre

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ATIVIDADE 20 ELETIVA PROFESSORA CARLA - DIVERSIDADE E CULTURA

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Quiz  8 Ano -  Humanas (Geografia, História, Projeto de Vida e Eletiva)- 8 Ano

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Quiz  8 Ano -  Humanas (Geografia, História, Projeto de Vida e Eletiva)- 8 Ano

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*Recuperção Quarto Bimestre: Estamos na reta final do ano letivo, por esse motivo é extremamente necessário recuperar a nota para o fechamento do quarto bimestre e o quinto conceito, contamos com a participação de vocês para que juntos possamos terminar esse ano de forma favorável, a equipe da área de Humanas agradece o apoio e dedicação de todos.

*Pedimos que todos os alunos respondam.

*As perguntas são de múltipla escolha, é só clicar na bolinha de cada questão com a alternativa que você acha que é a correta e enviar a resposta, é rápido e prático.

*Professores da Área de Humanas unidos em prol da educação.

*Clique no link abaixo e responda as questões.

https://forms.gle/fgJmfmUHyNtVSV2W7

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Quiz  8 Ano -  Humanas (Geografia, História, Projeto de Vida e Eletiva)- 8 Ano

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Quiz  8 Ano -  Humanas (Geografia, História, Projeto de Vida e Eletiva)- 8 Ano

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*Recuperção Quarto Bimestre: Estamos na reta final do ano letivo, por esse motivo é extremamente necessário recuperar a nota para o fechamento do quarto bimestre e o quinto conceito, contamos com a participação de vocês para que juntos possamos terminar esse ano de forma favorável, a equipe da área de Humanas agradece o apoio e dedicação de todos.

*Pedimos que todos os alunos respondam.

*As perguntas são de múltipla escolha, é só clicar na bolinha de cada questão com a alternativa que você acha que é a correta e enviar a resposta, é rápido e prático.

*Professores da Área de Humanas unidos em prol da educação.

*Clique no link abaixo e responda as questões.

https://forms.gle/fgJmfmUHyNtVSV2W7

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Quiz 8 Ano (Área de Humanas Quarto Bimestre)

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Quiz Exatas - 4º Bimestre - 8º Ano do EF

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E.E Narciso Yague Guimarães Questões das disciplinas: Matemática, Ciências e Tecnologia

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Quiz da área de Linguagens, referente ao 4 bimestre. Composto por questões voltadas de 2020. as habilidades essenciais do 1, 2 e 3 bimestre

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Aprender sempre

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4º Bimestre

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Concurso de Desenho: Mês da Consciência Negra

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Concurso de Desenho: Mês da Consciência Negra

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Professora Helena (História)
Data de entrega: 20/11/2020
*(EF08HI15) Identificar e analisar o equilíbrio das forças e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas durante o Primeiro e o Segundo Reinado.
- Segundo Reinado
Boa tarde, assista ao vídeo e responda as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.
https://forms.gle/HDHCHf4AxbQFonrq8

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Professora Helena (Projeto de vida))
Data de entrega: 20/11/2020
Boa tarde, responda as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.
https://forms.gle/ZLDxs964DwE6Nh3dA

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ATIVIDADE 19 ELETIVA PROFESSORA CARLA - VIVA A VIDA É UMA FESTA

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PAPEL AMBIENTAL E TERRITORIAL DA ANTARTICA NO CONCEITO GEOPOLITICO.

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4º Bimestre

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ENTREGA 17 DE NOVEMBRO 8º ANO EF

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atv9

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Conheça a História do Samba - A origem do samba está associada à mistura de elementos musicais herdados da África e da Europa que se deu na cidade do Rio de Janeiro no século XIX.O samba é considerado por muitos críticos de música popular, artistas, historiadores e cientistas sociais como o mais original dos gêneros musicais brasileiros ou o gênero musical tipicamente brasileiro. A despeito da centralidade ou não do samba como gênero musical nacional, sua origem (ou a história de sua origem) nos traz o registro de uma imensa mistura de ritmos e tradições que atravessam a história do país.O samba originou-se dos antigos batuques trazidos pelos africanos que vieram como escravos para o Brasil. Esses batuques estavam geralmente associados a elementos religiosos que instituíam entre os negros uma espécie de comunicação ritual através da música e da dança, da percussão e dos movimentos do corpo. Os ritmos do batuque aos poucos foram incorporando elementos de outros tipos de música, sobretudo no cenário do Rio de Janeiro do século XIX.A partir do século XIX, a cidade do Rio de Janeiro, que se tornara a capital do Império, também passou a comportar uma leva de negros vindos de outras regiões do país, sobretudo da Bahia. Foi nesse contexto que nasceram os aglomerados em torno das religiões iorubás na região central da cidade, principalmente na região da Praça Onze, onde atuavam mães e pais de santo. Foi nessa ambiência que as primeiras rodas de samba apareceram, misturando-se os elementos do batuque africano com a polca e o maxixe.A palavra samba remete, propriamente, à diversão e à festa. Porém, como o tempo, ela passou a significar a batalha entre especialistas no gênero, a batalha entre quem improvisava melhor os versos na roda de samba. Um dos seguimentos do samba carioca, o partido alto, caracterizou-se por isso. Como disse o pesquisador Marco Alvito em referência à história da palavra:“Um das possíveis origens, segundo Nei Lopes, seria a etnia quioco, na qual samba significa cabriolar, brincar, divertir-se como 🤬. Há quem diga que vem do banto semba, como o significado de umbigo ou coração. Parecia aplicar-se a danças nupciais de Angola caracterizadas pela umbigada, em uma espécie de ritual de fertilidade. Na Bahia surge a modalidade samba de roda, em que homens tocam e só as mulheres dançam, uma de cada vez. Há outras versões, menos rígidas, em que um casal ocupa o centro da roda. (ALVITO, Marcos. Samba. In: Revista de história da Biblioteca Nacional. Ano 9. nº 97. Outubro, 2013. p 80). ”Não pare agora... Tem mais depois da publicidade 😉Como referido, esse samba de roda determinou a essência do samba tipicamente carioca, isto é, seu caráter coletivo, com versos de improviso e refrões cantados em grupo. Na virada do século XIX para o século XX, o samba foi se afirmando como gênero musical popular dominante nos subúrbios e, depois, nos morros cariocas. Dois sambistas ficaram muito conhecidos nesse contexto: João da Baiana (1887-1974), filho da baiana Tia Perciliana, de Santo Amaro de Purificação, que gravou o samba “Batuque na cozinha”, e Donga (Joaquim Maria dos Santos) (1890-1974), que registrou, em 27 de novembro de 1916, aquele que ficou conhecido como o primeiro samba registrado em gravadoras: “Pelo telefone”.A partir dos anos 1930, o samba ganhou grande espaço na indústria fonográfica e também foi usado pela política ditatorial de Getúlio Vargas na época do Estado Novo. Um dos grandes estudiosos das raízes do samba também era sambista e figurou entre os nomes que se alastraram no Rio de Janeiro nos anos 1930. Seu apelido era “Almirante”, seu nome era Henrique Foreis Domingues (1908 - 1980), que depois se tornou radialista. Almirante integrou o grupo “Bando dos Tangarás” junto a Noel Rosa na Vila Isabel. Sua obra No tempo de Noel Rosa busca por elementos folclóricos do samba urbano desenvolvido no Rio e relaciona esse gênero com as várias influências de outros ritmos musicais de várias partes do Brasil. Nomes como Wilson Batista, Noel Rosa, Cartola e Nelson Cavaquinho também se tornaram referência desse período.

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Conheça a História do Samba - A origem do samba está associada à mistura de elementos musicais herdados da África e da Europa que se deu na cidade do Rio de Janeiro no século XIX.O samba é considerado por muitos críticos de música popular, artistas, historiadores e cientistas sociais como o mais original dos gêneros musicais brasileiros ou o gênero musical tipicamente brasileiro. A despeito da centralidade ou não do samba como gênero musical nacional, sua origem (ou a história de sua origem) nos traz o registro de uma imensa mistura de ritmos e tradições que atravessam a história do país.O samba originou-se dos antigos batuques trazidos pelos africanos que vieram como escravos para o Brasil. Esses batuques estavam geralmente associados a elementos religiosos que instituíam entre os negros uma espécie de comunicação ritual através da música e da dança, da percussão e dos movimentos do corpo. Os ritmos do batuque aos poucos foram incorporando elementos de outros tipos de música, sobretudo no cenário do Rio de Janeiro do século XIX.A partir do século XIX, a cidade do Rio de Janeiro, que se tornara a capital do Império, também passou a comportar uma leva de negros vindos de outras regiões do país, sobretudo da Bahia. Foi nesse contexto que nasceram os aglomerados em torno das religiões iorubás na região central da cidade, principalmente na região da Praça Onze, onde atuavam mães e pais de santo. Foi nessa ambiência que as primeiras rodas de samba apareceram, misturando-se os elementos do batuque africano com a polca e o maxixe.A palavra samba remete, propriamente, à diversão e à festa. Porém, como o tempo, ela passou a significar a batalha entre especialistas no gênero, a batalha entre quem improvisava melhor os versos na roda de samba. Um dos seguimentos do samba carioca, o partido alto, caracterizou-se por isso. Como disse o pesquisador Marco Alvito em referência à história da palavra:“Um das possíveis origens, segundo Nei Lopes, seria a etnia quioco, na qual samba significa cabriolar, brincar, divertir-se como 🤬. Há quem diga que vem do banto semba, como o significado de umbigo ou coração. Parecia aplicar-se a danças nupciais de Angola caracterizadas pela umbigada, em uma espécie de ritual de fertilidade. Na Bahia surge a modalidade samba de roda, em que homens tocam e só as mulheres dançam, uma de cada vez. Há outras versões, menos rígidas, em que um casal ocupa o centro da roda. (ALVITO, Marcos. Samba. In: Revista de história da Biblioteca Nacional. Ano 9. nº 97. Outubro, 2013. p 80). ”Não pare agora... Tem mais depois da publicidade 😉Como referido, esse samba de roda determinou a essência do samba tipicamente carioca, isto é, seu caráter coletivo, com versos de improviso e refrões cantados em grupo. Na virada do século XIX para o século XX, o samba foi se afirmando como gênero musical popular dominante nos subúrbios e, depois, nos morros cariocas. Dois sambistas ficaram muito conhecidos nesse contexto: João da Baiana (1887-1974), filho da baiana Tia Perciliana, de Santo Amaro de Purificação, que gravou o samba “Batuque na cozinha”, e Donga (Joaquim Maria dos Santos) (1890-1974), que registrou, em 27 de novembro de 1916, aquele que ficou conhecido como o primeiro samba registrado em gravadoras: “Pelo telefone”.A partir dos anos 1930, o samba ganhou grande espaço na indústria fonográfica e também foi usado pela política ditatorial de Getúlio Vargas na época do Estado Novo. Um dos grandes estudiosos das raízes do samba também era sambista e figurou entre os nomes que se alastraram no Rio de Janeiro nos anos 1930. Seu apelido era “Almirante”, seu nome era Henrique Foreis Domingues (1908 - 1980), que depois se tornou radialista. Almirante integrou o grupo “Bando dos Tangarás” junto a Noel Rosa na Vila Isabel. Sua obra No tempo de Noel Rosa busca por elementos folclóricos do samba urbano desenvolvido no Rio e relaciona esse gênero com as várias influências de outros ritmos musicais de várias partes do Brasil. Nomes como Wilson Batista, Noel Rosa, Cartola e Nelson Cavaquinho também se tornaram referência desse período.

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Há um tempo para todas as coisas e estudar é uma delas

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Há um tempo para todas as coisas e estudar é uma delas

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Professora Helena (Projeto de Vida)

Há um tempo para todas as coisas e estudar é uma delas

Data de entrega: 13/11/2020

Boa tarde, assista ao vídeo e responda as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.

https://forms.gle/SKuVgsMrqSy2unjd8

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Conjuração Mineira, a Conjuração Baiana e a Revolução Pernambucana

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Conjuração Mineira, a Conjuração Baiana e a Revolução Pernambucana

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Professora Helena (História)

Data de entrega: 13/11/2020

EF08HI05) Explicar as rebeliões da América Portuguesa (em especial a Conjuração Mineira, a Conjuração Baiana e a Revolução Pernambucana), estabelecendo relações com os ideais iluministas, com as revoluções burguesas na Europa e com a independência das Treze Colônias inglesas na América.

Boa tarde, assista ao vídeo e responda as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.

https://forms.gle/FZj62K954PShZaBP8

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2°Atividade de Recuperação de Habilidades. 4°BM

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2 atividade de Recuperação de Habilidade  8°ano 4°BM

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4º Bimestre

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entrega 06/11

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atividade 02 - 8º ANO - Escassez de Água

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atv8

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ATIVIDADE 18 ELETIVA PROFESSORA CARLA - CULTURA AFRICANA

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ENTREGA 06 DE NOVEMBRO 8º ANO EF

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4 Atividade Projeto interdisciplinar junto com a sala de leitura.

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4 Atividade Projeto interdisciplinar junto com a sala de leitura.

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''Consciência negra''

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ATIVIDADE 04 -  - 8 ANO A_B - LÍNGUA PORTUGUESA  E O RACISMO (1)

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ENTREGA 30 DE OUTUBRO 8º ANO EF

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ATIVIDADE 17 ELETIVA PROFESSORA CARLA - MULAN DANÇA

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Atividade de Recuperação da habilidade 4°BM

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Atividade de Recuperação da habilidade 4°BM

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Why should we save water?

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Atividade de recuperação de Habilidade 4°BM 8°Ano

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Assistam está aula para responder a a atividade acima!

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Assistam está aula para responder a a atividade acima!

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Aula CMSP 8° Ano - Inglês: Why should we save water? - 20/10/2020 - Centro de Mídias SP | PEBSP

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Aula cmsp 8° Ano - Inglês: Why should we save water? - 20/10/2020

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4º Bimestre

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Boa tarde, assistam aos vídeos e respondam as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.

Data de entrega: 29/10/2020

https://forms.gle/gVkXo6mZKzrcJQY6A

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Boa tarde, assistam aos vídeos e respondam as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.

Data de entrega: 29/10/2020

https://forms.gle/ZWuY2BsL16Y7kNSh6

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Para alunos com atividades pendentes.

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4º Bimestre

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Entrega 26/10

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ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ENTREGA 26 DE OUTUBRO 8º ANO

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atv7

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(Tarefa 01- 4º Bimestre) Atividade- Recuperação 2º e 3º BIMESTRE

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4º Bimestre

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Hoje 15 de outubro é comemorado o dia do Professor...muitas perguntas, muitas explicações, muita responsabilidade, mais dedicação, amor, atenção...sempre vamos precisar de um professor. Nosso mestre com carinho, que se dedica maior parte da sua vida na Educação. Porque ser professor é aprender para ensinar; porque ser professor é ser dedicação, paciência e persistência; porque ser professor é ser mestre, é saber cativar e inspirar; porque ser professor é educar. A todos que dedicam sua vida a tão nobre e distinta profissão, um Feliz dia do Professor! A todos vocês que moldam as mentes do futuro, que educam, cuidam. Feliz dia do MESTRE COM CARINHO. 

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Hoje 15 de outubro é comemorado o dia do Professor...muitas perguntas, muitas explicações, muita responsabilidade, mais dedicação, amor, atenção...sempre vamos precisar de um professor. Nosso mestre com carinho, que se dedica maior parte da sua vida na Educação. Porque ser professor é aprender para ensinar; porque ser professor é ser dedicação, paciência e persistência; porque ser professor é ser mestre, é saber cativar e inspirar; porque ser professor é educar. A todos que dedicam sua vida a tão nobre e distinta profissão, um Feliz dia do Professor! A todos vocês que moldam as mentes do futuro, que educam, cuidam. Feliz dia do MESTRE COM CARINHO. 

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ATIVIDADE 16 ELETIVA PROFESSORA CARLA - NOSSO APRENDIZADO E RESPEITO COM A DIVERSIDADE CULTURAL

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Leitura Coraline - Neil Gaiman - pdf - só clicar - BOA LEITURA -

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Leitura Coraline - Neil Gaiman - pdf - só clicar - BOA LEITURA -

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Recuperação do Segundo e Terceiro Bimestre 8 Ano

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Recuperação do Segundo e Terceiro Bimestre 8 Ano

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*Boa tarde, peço desculpas por invadir o seu domingo, mas devido ao prazo estabelecido para digitação das notas do segundo e terceiro bimestre, estou enviando uma atividade de recuperação dos dois bimestres.

*Pedimos que todos os alunos cujo número estão abaixo respondam, as perguntas  que são de múltipla escolha  e dissertativas (link abaixo), é só colocar a resposta e enviar , são apenas 05 questões e só vai levar 5 minutinhos da sua vida.

*Também podem fazer essa recuperação quem quiser aumentar a nota ou quem deixou de fazer alguma atividade

*Data de entrega somente até dia: 13/10/2020

https://forms.gle/rAKpr1XqVBziVPfM7

8 ano A – 04, 05, 07, 09, 10, 15, 16, 17, 21, 24, 25, 31 e  32.

8 ano B -   05, 06, 09, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 23,  25, 26, 27, 28, 29 e 31.

8 ano C -   02, 03, 05, 06, 08, 09, 12, 15, 20, 22 e  26.

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Recuperação do Segundo e Terceiro Bimestre 8 Ano

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Recuperação do Segundo e Terceiro Bimestre 8 Ano

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*Boa tarde, peço desculpas por invadir o seu domingo, mas devido ao prazo estabelecido para digitação das notas do segundo e terceiro bimestre, estou enviando uma atividade de recuperação dos dois bimestres.

*Pedimos que todos os alunos cujo número estão abaixo respondam, as perguntas  que são de múltipla escolha  e dissertativas (link abaixo), é só colocar a resposta e enviar , são apenas 05 questões e só vai levar 5 minutinhos da sua vida.

*Também podem fazer essa recuperação quem quiser aumentar a nota ou quem deixou de fazer alguma atividade

*Data de entrega somente até dia: 13/10/2020

https://forms.gle/rAKpr1XqVBziVPfM7

8 ano A – 04, 05, 07, 09, 10, 15, 16, 17, 21, 24, 25, 31 e  32.

8 ano B -   05, 06, 09, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 23,  25, 26, 27, 28, 29 e 31.

8 ano C -   02, 03, 05, 06, 08, 09, 12, 15, 20, 22 e  26.

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Recuperação do Segundo e Terceiro Bimestre 8 Ano

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Recuperação do Segundo e Terceiro Bimestre 8 Ano

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AT 5

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Recuperação

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Atenção turma!!!Estaremos prorrogando o prazo para realização da tarefa Projeto Folclore – Provérbios, SABEDORIA DOS POVOS, para que na medida do possível todos os alunos participem e garantam suas notas nas disciplinas de Arte e Língua PortuguesaCom essa atividade você aprende de maneira divertida um pouco mais sobre os provérbios populares que fazem parte da cultura do nosso país.Os alunos que já enviaram se quiserem participar novamente fiquem à vontade, se não, não tem problema Vocês precisam apenas pesquisar e escolher três provérbios e depois criar uma ilustração que represente cada um dos provérbios escolhidos. É possível ainda fazer uma montagem da imagem que ilustre os provérbios.

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Atenção turma!!!Estaremos prorrogando o prazo para realização da tarefa Projeto Folclore – Provérbios, SABEDORIA DOS POVOS, para que na medida do possível todos os alunos participem e garantam suas notas nas disciplinas de Arte e Língua PortuguesaCom essa atividade você aprende de maneira divertida um pouco mais sobre os provérbios populares que fazem parte da cultura do nosso país.Os alunos que já enviaram se quiserem participar novamente fiquem à vontade, se não, não tem problema Vocês precisam apenas pesquisar e escolher três provérbios e depois criar uma ilustração que represente cada um dos provérbios escolhidos. É possível ainda fazer uma montagem da imagem que ilustre os provérbios.

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Retomada dos conteúdos para recuperação das habilidades do 3° bimestre

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Retomada dos conteúdos para recuperação das habilidades do 3° bimestre

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Web word processing, presentations and spreadsheets

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Professora Helena (História) – 8 Ano

*Semana de recuperação intensiva do terceiro bimestre.

*Data de entrega: 07/10/2020

*Responda as questões nos links abaixo

Questões pessoais - Projeto de Vida - https://forms.gle/gGXKFpyDj7MW5qxCA

Setembro Amarelo - Projeto de Vida - https://forms.gle/KsEkUCQ2cz6xnG8x6

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Professora Helena (História) – 8 Ano

*Semana de recuperação intensiva do terceiro bimestre.

*Data de entrega: 07/10/2020

*Assista aos vídeos e responda as questões alternativas nos links abaixo

Independência do Brasil - História - https://forms.gle/b5wqjd2N4te16HoaA

Independência da américa - História - https://forms.gle/oq6goCL6FKBuyeb46

Independência dos Estados Unidos - História - https://forms.gle/BxTJbiuoZhBqEy529

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http://historiaequadrinhosnrelondrina.pbworks.com/w/file/fetch/49843710/O_munda_da_Mafalda.pdf

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Entrega 09/10

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Atividade de Recuperação Matemática 8° ano

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Habilidades: Articular diferentes mecanismos de superação de dificuldades e de estímulos a novas aprendiza-gens, executando intervenções pedagógicas de reforço e de recuperação.

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3º bimestre entrega 04/10

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Recuperação de Geografia  3º bimestre 8º ano

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Atividade 6 – Retomada de conteúdo -Recuperação 3° Bimestre

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Atividade 6 – Retomada de conteúdo -Recuperação 3° Bimestre

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link do questionário da recuperação do 3 bimestre

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Boa tarde, assistam aos vídeos e respondam as questões utilizando o link abaixo do google forms,  e depois clique em enviar, qualquer dúvida é só perguntar no WhatsApp grupo de História.

Data de entrega: 02/10/2020

https://forms.gle/BxTJbiuoZhBqEy529

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Vamos fechar o Terceiro BImestre com Sucesso !!!

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Vamos fechar o Terceiro BImestre com Sucesso !!!

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8º ANO - Recuperação Terceiro Bimestre (Quiz de Geografia, História, Projeto de Vida e Eletiva)

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Questões disciplinas: Matemática, ciências e tecnologia - Responder até 25/09/2020