# data[].attributes.body
Bonjour,

Valérie m’a bien transféré le mail que vous lui avez envoyé.

Merci pour beaucoup pour votre retour chaleureux, c’est avec grand plaisir que je suis allé à la rencontre de votre classe et je suis ravi que mon intervention vous ait plu.

Je garde précieusement les dessins et vos petits mots.

Bonne fin de journée,

Lucas Pasteau.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mieux comprendre le rugby fauteuil avec Paralymquoi ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Qui a inventé le rugby ? - 1 jour, 1 question

# data[].attributes.attachment_link.title
Comprendre les règles du rugby pour la Coupe du Monde 2019

# data[].attributes.attachment_link.title
Quelles sont les règles du rugby ? - 1 jour, 1 question

# data[].attributes.body
1.  Comment t’appelles-tu et quel âge as-tu ?
2.  Dans quelle région habites-tu? Où pratiques-tu ton sport?
3.  Depuis quand pratiques-tu ce sport? A quel âge ?
4.  Es-tu un joueur professionnel ? Que faut-il faire pour devenir joueur professionnel?
5.  Qu’est-ce qui change par rapport au rugby classique ? (nombre de joueurs, règle, terrain, équipement, temps de jeu)
6.  Est-ce que c’est dur de faire du rugby en fauteuil roulant?
7. Quelle(s) qualités faut-il pour pratiquer ce sport? Qu'est ce que tu aimes dans ce sport?
8.  Combien de temps par jour ou par semaine t’entraînes-tu?
9.  Combien êtes-vous par équipe ?
10.  Quelle est ta place, ton rôle dans l’équipe ?
11. Combien y-a-t-il d’équipes en France ? Quelle équipe est ta principale adversaire ?
12. Combien de match as-tu fait ?
13. Est-ce qu’on peut assister aux matchs ?
14. Est-ce que ton sport est une discipline des jeux paralympiques ? As-tu participé aux jeux? Est-ce que c’est ton rêve ?
15. As-tu un masseur après les matchs ?
16. T'es-tu déjà blessé en pratiquant ce sport?

# data[].attributes.body
Les sportifs forment des groupes de 4. Chaque élève du groupe se place au sommet d'un carré matérialisé par un plot. A chaque tour, l'un des participants propose une façon de se déplacer pour chaque côté du carré que ses camarades doivent imiter. Cliquez sur l'animation pour voir des photos.

# data[].attributes.body
Biathlon:
Nous avons d'abord constitué 2 équipes de 8 sportifs. Il s'agit d'une course de relai. Le relayeur court jusqu'au "stand de tir". Il a 3 essais pour mettre une balle dans le bac situé à 3 mètres environ. S'il réussit, il peut poursuivre sa course pour donner le relai à son coéquipier, s'il échoue, il doit d'abord faire un petit tour de pénalité. L'équipe qui a fait passer tous ses relayeurs la première a gagné. Cliquez sur la pièce jointe pour voir des photos.

# data[].attributes.body
Cliquez sur la vidéo...

# data[].attributes.body
Délégation des élèves de CE1 et CE2 derrière leur porteur de drapeau.

# data[].attributes.body
A notre arrivée à l'école, jeudi 27 janvier, nous avons participé à la cérémonie d'ouverture de la semaine olympique et paralympique.
Les délégations des athlètes de chacune des classes se sont positionnés derrière leur porte drapeau.
La flamme a été acheminée par 4 relayeurs de chacune des 4 classes de l'école.
Maîtresse Virginie a déclaré la semaine des jeux olympiques et paralympiques ouverte!