# data[].attributes.attachment_link.title
итоговое занятие по Екатерине

# data[].attributes.headline
ОС "Эпоха Екатерины Великой"

# data[].attributes.subject
ОС "Эпоха Екатерины Великой"

# data[].attributes.body
1. Годы правления Екатерины II"
2. Почему эпоху правления Екатерины называют Просвещенным абсолютизмом?
3. Приведите факты из внешней и внутренней политик Екатерины, подтверждающие или опровергающие вышеупомянутую позицию?

# data[].attributes.headline
Павел Петрович Романов (Павел I) 1797 - 1801

# data[].attributes.subject
Павел Петрович Романов (Павел I) 1797 - 1801

# data[].attributes.body
Что вы можете сказать о личности Павла? О установленных им порядка? Какие "интриги" окружали Павла?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Киностудия Ленфильм

# data[].attributes.attachment_link.title
Бедный, бедный Павел (драма, реж., В. Мельников, 2003 г.)

# data[].attributes.headline
Самодур у власти или правитель, наводивший порядок в России?

# data[].attributes.subject
Самодур у власти или правитель, наводивший порядок в России?

# data[].attributes.body
Оформляем таблицу на два урока.
1 столбик "Направление политики"
2 - дата
3 - событие
4 - значение
5 - как характеризует императора

# data[].attributes.attachment_link.title
16. Павел Первый

# data[].attributes.attachment_link.title
правление Павла

# data[].attributes.headline
Итоги урока 

# data[].attributes.subject
Итоги урока 

# data[].attributes.body
1. Годы правления Павла I
2. Достойные решения внутренней политики
3. Победы во внешней политике