# data[].attributes.headline
Persoalan 3: Bagaimana semangat patriotisme dapat dipupuk dalam kalangan generasi muda?

# data[].attributes.subject
Persoalan 3: Bagaimana semangat patriotisme dapat dipupuk dalam kalangan generasi muda?

# data[].attributes.body
Individu: Belajar dan hargai sejarah negara, serta tunjukkan rasa cinta terhadap negara melalui perkara-perkara kecil seperti menghormati jalur gemilang dan lagu kebangsaan.

Masyarakat: Menggalakkan penyertaan masyarakat dalam program kemerdekaan dan projek komuniti yang menanam semangat kenegaraan.

Kerajaan: Kukuhkan pendidikan sivik dan Sejarah dalam sistem pendidikan negara. Serta, menyokong karya seni dan filem tempatan yang menekankan semangat patriotisme seperti filem Tanda Putera.

# data[].attributes.headline
Persoalan 2: Bagaimana kita boleh menanam semula nilai integriti dan amanah dalam kalangan pemimpin dan rakyat?

# data[].attributes.subject
Persoalan 2: Bagaimana kita boleh menanam semula nilai integriti dan amanah dalam kalangan pemimpin dan rakyat?

# data[].attributes.body
Individu: Tunjukkan integriti dalam kehidupan seharian seperti jujur dalam pekerjaan, tidak menipu atau mengambil kesempatan.

Masyarakat: Teraskan budaya kejujuran dengan menolak rasuah dan tidak mengagungkan pemimpin yang salah guna kuasa.

Kerajaan: Tingkatkan pengawasan terhadap rasuah, korupsi dan penyalahgunaan kuasa. Memastikan pemimpin yang berkhidmat tidak mempunyai sebarang rekod buruk.

# data[].attributes.headline
Persoalan 1: Bagaimana semangat perpaduan antara kaum dapat dipupuk dalam masyarakat berbilang kaum?

# data[].attributes.subject
Persoalan 1: Bagaimana semangat perpaduan antara kaum dapat dipupuk dalam masyarakat berbilang kaum?

# data[].attributes.body
Individu: Amalkan nilai toleransi, saling menghormati dan tolak ansur. Gunakan media sosial secara beretika dan tidak membuat provokasi perkauman atau bercakap tentang isu sensitif.

Masyarakat: Menganjurkan lebih banyak program kemasyarakatan seperti gotong-royong atau sambutan perayaan bersama bagi mengukuhkan hubungan komuniti.

Kerajaan: Melancarkan kempen perpaduan nasional seperti Rukun Negara, pendidikan sivik serta penguatkuasaan undang-undang terhadap diskriminasi antara kaum.

# data[].attributes.headline
PERSOALAN KHUSUS DAN CARA PENYELESAIAN (KESAN FILEM TERHADAP PENONTON/MASYARAKAT)

# data[].attributes.subject
PERSOALAN KHUSUS DAN CARA PENYELESAIAN (KESAN FILEM TERHADAP PENONTON/MASYARAKAT)

# data[].attributes.body
Isu Patriotisme dan Cinta Akan Negara

Filem ini menunjukkan semangat juang pemimpin zaman terdahulu memulihkan keadaan negara tanpa mementingkan diri.

Isu semasa: Generasi muda masa kini semakin kurang kesedaran terhadap sejarah negara dan semangat patriotisme yang makin pudar.

Kaitan: Filem ini menanamkan nilai cinta akan tanah air dengan menonjolkan perjuangan pemimpin terdahulu. Ia menjadikan peringatan buat kita untuk menghargai jasa mereka terhadap negara.

https://www.kosmo.com.my/2022/08/30/orang-muda-makin-hilang-semangat-patriotik/

# data[].attributes.body
Isu Kepimpinan dan Integriti

Tun Abdul Razak dan Tun Dr. Ismail digambarkan sebagai pemimpin yang jujur dan berprinsip walaupun menghadapi masalah kesihatan.

Isu semasa: Malaysia masih berdepan dengan isu integriti kepimpinan seperti rasuah, salah guna kuasa, dan politik tidak stabil.

Kaitan: Nilai kepimpinan beramanah dalam filem in menunjukkan pentingnya pemimpin yang ikhlas berkhidmat untuk negara.

https://berita.rtm.gov.my/laporan-khas/kolum/senarai-berita-kolumnis/senarai-artikel/pemimpin-berintegriti-tonggak-kepercayaan-rakyat

# data[].attributes.body
Isu Perpaduan Kaum

Dalam filem ini berlakunya peristiwa rusuhan antara kaum pada 13 Mei 1969. Ia menunjukkan betapa rapuhnya perpaduan kaum apabila wujud salah faham dan perasaan curiga antara masyarakat.

Isu semasa: Kini masih ada ketegangan antara kaum yang timbul di media sosial, terutamanya apabila isu sensitif seperti agama, bahasa, dan hak kaum dibangkitkan.

Kaitan: Filem ini mengingatkan kita bahawa pentingnya perpaduan antara kaum dalam sebuah negara yang majmuk. Perpaduan perlu dijaga melalui sikap toleransi, saling hormat, dan tolak ansur. Seperti usaha Tun Razak memulihkan keamanan selepas Tragedi 13 Mei, masyarakat kini juga perlu mengamalkan sikap toleransi untuk mengekalkan keharmonian dalam negara.

https://apsec.upm.edu.my/artikel/selepas_60_tahun_perpaduan_kaum_masih_goyah-89074

# data[].attributes.headline
2. Menanam Semangat Patriotisme dan Cinta Negara

# data[].attributes.subject
2. Menanam Semangat Patriotisme dan Cinta Negara

# data[].attributes.body
FPK menekankan bahawa pendidikan perlu melahirkan warganegara yang sayangkan negara dan menghargai sejarah perjuangan bangsa.

Filem ini menonjolkan semangat patriotik melalui watak Tun Razak yang sanggup bekerja keras untuk membina semula Malaysia walaupun sedang sakit. Ia menunjukkan contoh pemimpin yang berjiwa besar dan berkorban demi rakyat.

# data[].attributes.headline
3. Mendidik Nilai Keamanan dan Toleransi

# data[].attributes.subject
3. Mendidik Nilai Keamanan dan Toleransi

# data[].attributes.body
FPK turut menekankan pembentukan insan yang berakhlak mulia, berfikiran rasional dan mampu hidup dalam suasana aman.

Dalam filem Tanda Putera, terdapat mesej penting tentang kepentingan keamanan dan tolak ansur antara kaum agar tragedi 13 Mei tidak berulang.

# data[].attributes.headline
1. Membentuk Jati Diri dan Perpaduan Kaum

# data[].attributes.subject
1. Membentuk Jati Diri dan Perpaduan Kaum

# data[].attributes.body
Salah satu matlamat utama FPK ialah melahirkan rakyat yang beridentiti kebangsaan dan bersatu padu .

Dalam filem Tanda Putera, kita dapat melihat bagaimana peristiwa 13 Mei memberi kesedaran kepada rakyat tentang pentingnya perpaduan antara kaum. Pemimpin seperti Tun Razak berusaha memulihkan hubungan antara kaum melalui pendidikan dan dasar pembangunan sosial.

# data[].attributes.headline
PERKAITAN FILEM DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 

# data[].attributes.subject
PERKAITAN FILEM DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 

# data[].attributes.headline
ETIKA DALAM FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 

# data[].attributes.subject
ETIKA DALAM FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 

# data[].attributes.body
Etika dalam falsafah pendidikan merujuk kepada prinsip dan norma moral yang menuntun tingkah laku dan tindakan dalam proses pendidikan. Ia menekankan nilai integriti, kejujuran, tanggungjawab, kesopanan, dan penghormatan terhadap orang lain. Etika dalam pendidikan adalah penting untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kondusif dan harmoni serta membentuk insan yang seimbang dari segi rohani, emosi dan intelek.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan menekankan beberapa persoalan utama etika, antaranya:

- Bagaimana untuk mendidik pelajar menjadi individu bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan masyarakat.

- Cara memupuk sikap saling menghormati dan toleransi dalam kalangan pelajar yang berbilang latar belakang.

- Kepentingan melaksanakan pendidikan yang adil dan saksama bagi semua pelajar tanpa mengira status atau kaum.

# data[].attributes.body
Toh Puan Neno Abdullah - Lakonan Linda Hashim

Seorang isteri yang penyayang, lemah lembut tetapi kuat semangat.

Sentiasa menyokong perjuangan suaminya, Tun Dr. Ismail, walaupun bimbang akan kesihatan suaminya yang menghidap penyakit jantung.

Sering memberi dorongan dan sokongan moral, menunjukkan pengorbanan besar sebagai isteri kepada seorang pemimpin negara.

Melambangkan ketabahan dan kekuatan wanita di sebalik kejayaan tokoh penting negara.

# data[].attributes.headline
PENGENALAN KEPADA FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN  

# data[].attributes.subject
PENGENALAN KEPADA FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN  

# data[].attributes.body
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) ialah dasar utama yang menjadi tunjang sistem pendidikan di Malaysia. Ia digubal untuk memastikan pendidikan selaras dengan matlamat negara dan membentuk generasi masa depan yang holistik. FPK menekankan pembangunan pelajar secara menyeluruh dari aspek jasmani, rohani, emosi, intelektual dan sosial.

FPK juga menitikberatkan pembentukan watak pelajar agar menjadi individu yang berilmu, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berdaya saing. Pendidikan di bawah falsafah ini bukan sekadar penyampaian ilmu, tetapi turut memupuk nilai moral, etika dan semangat perpaduan dalam kalangan pelajar pelbagai latar belakang.

Selain itu, FPK menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dengan mengintegrasikan pelbagai bidang ilmu dan nilai kebangsaan. Ia menggambarkan pendidikan sebagai proses berterusan untuk melahirkan insan seimbang, berkeperibadian mulia dan mampu bersaing di peringkat global.

# data[].attributes.body
Toh Rahah Mohamed Noah - Lakonan Faezah Elai

Isteri kepada Tun Abdul Razak Hussein.

Seorang wanita yang penyayang, tabah, dan setia menemani suaminya sepanjang perjuangan politiknya.

Walaupun mengetahui keadaan kesihatan suaminya yang semakin merosot, beliau tetap menyembunyikan kesedihan dan memberikan semangat agar Tun Razak terus berjuang demi negara.

Wataknya menggambarkan ketabahan seorang isteri pemimpin, yang sanggup berkorban perasaan demi tanggungjawab suami terhadap rakyat dan negara.

# data[].attributes.body
Tun Dr. Ismail Abdul Rahman - Lakonan Zizan Nin

Timbalan Perdana Menteri dan sahabat karib Tun Abdul Razak.

Tegas, jujur, dan berprinsip tinggi dalam menjalankan tugas.

Walaupun menghidap penyakit jantung, beliau tetap berkhidmat demi negara.

Sentiasa menjadi penasihat dan penyokong setia kepada Tun Razak.

Melambangkan nilai kesetiaan dan keikhlasan dalam persahabatan serta kepimpinan.

# data[].attributes.body
Pendidikan Kebangsaan merujuk kepada usaha berterusan untuk membangunkan potensi individu secara menyeluruh dari segi jasmani, emosi, rohani, intelektual dan sosial. Matlamat utamanya ialah melahirkan insan seimbang dan bertanggungjawab sebagai warganegara yang mampu menyumbang kepada keharmonian serta kemakmuran negara.

Melalui pendidikan ini, pelajar bukan sahaja berilmu, tetapi juga menjiwai nilai murni, etika dan semangat patriotisme. Pendidikan kebangsaan turut menjadi medium perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum serta menekankan integrasi ilmu agar pelajar berfikiran seimbang dan berdaya saing di peringkat global.

# data[].attributes.body
Tun Abdul Razak Hussein - Lakonan Rusdi Ramli

Watak utama dan Perdana Menteri Malaysia kedua.

Seorang pemimpin berjiwa rakyat, tegas, dan berpandangan jauh.

Mengutamakan perpaduan negara selepas tragedi 13 Mei 1969.

Sanggup menyembunyikan penyakit leukimianya demi tidak menjejaskan semangat rakyat.

Melambangkan semangat pengorbanan dan tanggungjawab seorang pemimpin sejati.

# data[].attributes.body
WATAK DAN PERWATAKAN

# data[].attributes.body
SINOPSIS

Filem Tanda Putera, arahan Datin Paduka Shuhaimi Baba, mengisahkan persahabatan dan perjuangan dua pemimpin negara, Tun Abdul Razak Hussein dan Tun Dr. Ismail Abdul Rahman, selepas peristiwa 13 Mei 1969. Tun Razak berusaha memulihkan perpaduan rakyat dan membangunkan semula negara melalui Dasar Ekonomi Baru (DEB) serta pembentukan Rukun Negara, sambil menyembunyikan penyakit leukimianya. Dalam masa sama, Tun Dr. Ismail yang menghidap masalah jantung tetap setia membantu beliau. Filem ini menonjolkan pengorbanan, semangat patriotisme, dan kepimpinan mereka yang menjadi inspirasi kepada generasi masa kini.

# data[].attributes.body
Penutup: Kematian Tun Razak di Klinik London dan legasi beliau (1:38:00 - 1:39:20)

Filem berakhir dengan kematian Tun Razak di sebuah klinik di London, selepas berjuang melawan penyakitnya. Walaupun begitu, usaha dan pengorbanan beliau meletakkan asas bagi pembangunan Malaysia, masa depan dan membawa harapan baru kepada rakyat yang selama ini dalam kemiskinan. Filem menekankan legasi kepimpinan dan perpaduan yang ditinggalkannya

# data[].attributes.body
TANDA PUTERA OFFICIAL TRAILER

# data[].attributes.attachment_link.title
Tanda Putera Official Trailer (2013) [HD]

# data[].attributes.body
Klimaks: Hubungan diplomatik dengan China, ancaman keselamatan dan pembunuhan pegawai polis (1:13:34 - 1:14:09:)

Tun Razak mengambil langkah berani dengan menjalin hubungan diplomatik dengan China untuk melemahkan pengaruh komunis tempatan, walaupun mendapat tentangan dari pihak Barat. Usahanya berjaya tetapi diiringi cubaan pembunuhan terhadap pegawai kanan polis yang menjadi fokus Tun Razak. Keteguhan dan keberanian Tun Razak dalam menghadapi ancaman ini mencapai kemuncaknya di saat beliau berusaha memastikan kestabilan dan pembangunan negara walaupun kesihatannya semakin merosot

# data[].attributes.body
Kejatuhan Aksi: Penyembunyian penyakit Tun Razak, Kematian Tun Dr Ismail (59:40 - 1:05:21)

Semasa memulihkan negara, Tun Razak yang menghidap leukemia merahsiakan penyakitnya daripada keluarga demi kestabilan, dan mereka dirawat secara rahsia oleh Dr. Macpherson. Kejatuhan berlaku apabila Tun Dr Ismail meninggal dunia secara tiba-tiba akibat serangan jantung, yang menggoyahkan Tun Razak dan hampir merosotkan kesihatannya. Pada masa sama, ancaman komunis terus membahayakan negara dengan pembunuhan pegawai polis atasan

# data[].attributes.body
PLOT (TANDA PUTERA 2013)

# data[].attributes.body
Permulaan Konflik: rusuhan 13 Mei (9:10 - 15:24)

Filem bermula dengan ketegangan kaum yang memuncak selepas pilihan raya 1969, dengan pergaduhan dan rusuhan antara kaum Melayu dan Cina yang mengundang trauma negara. Rusuhan 13 Mei menimbulkan ancaman keamanan yang serius dan menimbulkan konflik dalaman negara. Di tengah kekacauan ini, Tun Abdul Razak dan Tun Dr Ismail mengambil tanggungjawab memulihkan keamanan dan kestabilan negara sementara menyembunyikan masalah kesihatan mereka

# data[].attributes.body
AHLI KUMPULAN 5 :

# data[].attributes.headline
 3 FALSAFAH PENTING YANG DIPELAJARI DALAM FILEM

# data[].attributes.subject
 3 FALSAFAH PENTING YANG DIPELAJARI DALAM FILEM

# data[].attributes.body
FALSAFAH RUKUN NEGARA

1) Kepercayaan kepada Tuhan :

Pemimpin dan rakyat berdoa serta memohon kekuatan ketika krisis negara.

2) Kesetiaan kepada Raja dan Negara :

Watak Tun Abdul Razak dan Tun Dr Ismail bekerja keras mempertahankan kestabilan negara selepas tragedi 13 Mei.

3) Keluhuran Perlembagaan :

Perbincangan kabinet dan sidang parlimen yang mengikut saluran undang-undang.

4) Kedaulatan Undang-undang :

Tindakan kerajaan mengekang rusuhan melalui perintah darurat.

5) Kesopanan dan Kesusilaan :

Dialog penuh hormat antara pemimpin walaupun berbeza pandangan politik.

# data[].attributes.body
Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Nilai & Agenda

• Jasmani – Pemimpin walaupun sakit (Tun Abdul Razak dengan leukemia) tetap berkhidmat untuk negara.

• Emosi – Kesetiaan dan semangat perpaduan ditonjolkan walaupun ada perasaan takut dan marah susulan rusuhan.

• Rohani – Keikhlasan berkhidmat tanpa mengharapkan balasan material.

• Intelek – Penyelesaian konflik melalui mesyuarat, perundingan, dan strategi politik yang bijak.

# data[].attributes.body
FALSAFAH SEJAHTERA

Dimensi Dalaman (Mikrokosmik)

1. Jasmani – Tun Razak yang menghidap leukemia tetap

berkhidmat, melambangkan ketahanan fizikal dan semangat juang.

2. Emosi – Selepas tragedi 13 Mei, rakyat dilanda trauma dan marah, namun pemimpin menenangkan mereka agar tidak dikuasai emosi.

3. Rohani – Tun Razak dan Tun Dr. Ismail berdoa dan berpegang pada iman sebagai sumber kekuatan menghadapi cabaran negara.

4. Intelektual – Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Rukun Negara lahir daripada pemikiran rasional pemimpin demi perpaduan dan kemajuan.

5. Kognitif – Pemimpin dan rakyat berfikir secara rasional, menolak rusuhan dan beralih kepada strategi membina masa depan.

6. Etika – Tun Razak mengutamakan rakyat dan merahsiakan penyakitnya demi mengekalkan keyakinan terhadap kepimpinannya.

Dimensi Persekitaran Luar (Makrokosmik)

7. Budaya – Filem menonjolkan kepelbagaian budaya dan usaha memupuk perpaduan melalui pendidikan dan kesenian.

8. Ekologi – Kesan rusuhan merosakkan persekitaran sosial, namun pemulihan dilakukan untuk mengembalikan keamanan.

9. Ekonomi – Tragedi 13 Mei menjejaskan ekonomi; DEB digubal untuk kurangkan jurang ekonomi antara kaum.

8. Sosial – Hubungan kaum dipulihkan melalui kerjasama, gotong-royong, dan semangat perpaduan.

# data[].attributes.body
NIK AHMAD BUKHARI BIN NIK AZLAN

AM2505018996

# data[].attributes.body
NUR IMAN NABILAH BINTI ZAINURIN

AM2505018466

# data[].attributes.body
UMI IRDINA BINTI SUHAIRI

AM2505018467

# data[].attributes.body
PUTERI NUR QURRATULAIN BINTI SAMSHIR

AM2505018463