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Querido visitante, convidamos você a mergulhar no processo de aprendizagem, explorando o conectivismo e suas diferentes abordagens. Venha conosco nessa jornada de descobertas!

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Processo de ensino e aprendizagem segundo definições de autores do campo de ensino

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O resumo se dá pelas principais abordagens do processo de ensino e aprendizagem conforme Bordaneve (1984) que detinha que "as diferentes opções pedagógicas segundo o fator educativo que elas mais valorizam." Ainda no contexto Libâneo (1982) que definia que "critério a posição que as teorias adotam em relação  às finalidades sociais da escola". Saviane (1984) onde afirmava que "a criticidade da teoria em relação  à sociedade e o grau da percepção da teoria dos determinantes sociais". E por conseguinte Mizukame de enfatizava três categorias: primado do sujeito, primado do objeto e interação sujeito-objeto. Todas essas abordagens se dão de acordo com o principio de cada autor.

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O processo de ensino e aprendizagem em ação: troca de conhecimentos, construção de ideias e descobertas que transformam.

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Neste vídeo você vai conhecer as principais abordagens pedagógicas aplicadas à Educação a Distância, entendendo como cada uma contribui para o processo de ensino-aprendizagem e importantes autores que contribuiram para que essas abordagens fossem implementadas.

Aperte o play e descubra como essas metodologias transformam a forma de ensinar e aprender no ambiente online! 🚀

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Principais Abordagens Pedagógicas e a Aprendizagem Para a EAD

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Abordagens pedagógicas e suas importâncias na EaD.    

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Na Educação a Distância, não basta apenas “dar aula” no ambiente virtual — é preciso criar experiências que realmente transformem o aprendizado. Por isso, combinar diferentes abordagens pedagógicas faz toda a diferença.

Quando unimos métodos tradicionais, comportamentalistas, humanistas, cognitivistas e socioculturais, conseguimos:

✅ Manter o aluno engajado.

✅ Oferecer conteúdo sólido e aprendizagem significativa.

✅ Incentivar a autonomia com suporte pedagógico.

✅ Criar um ambiente virtual interativo, acolhedor e eficiente.

Cada abordagem pedagógica tem um papel importante para tornar o aprendizado mais completo e envolvente:

📚 Tradicional – Dá estrutura e organização ao curso, ajudando o aluno a seguir um caminho claro e lógico. Essencial para áreas com base teórica forte, como direito e matemática.

🎯 Comportamentalista – Monitora o progresso com avaliações e feedback, incentivando por meio de reforços positivos. Ótima para treinamentos rápidos e objetivos.

💛 Humanista – Cria um ambiente acolhedor e motivador, valorizando o ritmo e o estilo de cada aluno. Fundamental para manter a motivação na EaD.

🧠 Cognitivista – Estimula pensamento crítico e resolução de problemas, usando recursos como vídeos, infográficos e simulações para facilitar a compreensão.

🤝 Sociocultural – Combate o isolamento, incentivando a aprendizagem colaborativa e a troca de experiências entre pessoas de diferentes contextos.

O resultado? Uma EaD mais eficiente, inclusiva e motivadora, capaz de atender diferentes estilos de aprendizagem, promover interação e garantir que o conhecimento seja realmente compreendido e aplicado.

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Uma Teoria de Aprendizagem para a Idade Digital. 

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Uma Teoria de Aprendizagem para a Idade Digital. 

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O meio pelo qual aprendemos é mais importante do que o conhecimento que já possuímos. Nossa capacidade de adquirir novas informações para o futuro é essencial, superando o que sabemos atualmente. Um grande desafio nas teorias de aprendizado é ativar o conhecimento existente para que seja aplicado. Quando o conhecimento necessário não está disponível, a habilidade de se conectar a fontes de informação se torna fundamental. À medida que o conhecimento se expande, o acesso à informação necessária se torna mais relevante do que o que o aprendiz já detém.

O conectivismo oferece um modelo de aprendizado que reflete as profundas transformações na sociedade, onde aprender deixou de ser uma atividade puramente individual. O uso de novas ferramentas altera a forma como as pessoas trabalham e interagem. A educação tem demorado a reconhecer tanto o impacto dessas ferramentas quanto as mudanças no contexto em que aprendemos. O conectivismo ilumina as habilidades e tarefas que os aprendizes precisam desenvolver para prosperar na era digital.

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Neste vídeo, podemos verificar brevemente sobre o conceito de conectividade e sua importância.

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Na sua experiência, a conectivade fez diferença no seu aprendizado na EaD?

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ABORDAGEM TRADICIONAL

📚✏️ Entende o ensino como a transmissão de conhecimentos prontos do professor para o aluno. O professor é visto como a figura central e autoridade máxima, responsável por repassar conteúdos, enquanto o aluno assume um papel mais passivo, recebendo, memorizando e reproduzindo informações. Nela, a aprendizagem ocorre de maneira linear, enquanto o professor apresenta a teoria, o aluno se limita a absorver a informação.

➡️ Objetivo principal: garantir uma formação organizada, com foco em disciplina, memorização e preparo para provas, vestibulares e mercado de trabalho.

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ABORDAGEM TRADICIONAL APLICADA NA EaD.

🌐 Na Educação a Distância (EaD), a abordagem tradicional mantém o mesmo conceito estrutural, mas adaptada para o ambiente virtual.

👨‍🏫 Professor como centro

Atua como tutor ou instrutor, mas ainda é o principal responsável pelo conteúdo.

Produz videoaulas, apostilas e materiais prontos que o aluno deve seguir.

👩‍💻 Aluno como receptor

Consome os conteúdos de forma passiva: assiste videoaulas, lê textos e realiza exercícios.

📖 Conteúdo centralizado

Geralmente disponibilizado em plataformas (AVA) de forma organizada e sequencial.

👉 Método de ensino

Videoaulas gravadas, PDFs, fóruns pouco interativos.

📝 Avaliação

Provas online, questionários de múltipla escolha, atividades automáticas.

Ênfase em resultados quantitativos e memorização.

⏳ Organização rígida

Cronogramas fixos, pouca flexibilidade no ritmo do aluno.

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De que forma o reforço e repetição ajudam você a aprender nas aulas online?

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Eles substituem a necessidade de atenção durante a aula

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Eles ajudam a fixar melhor o conteúdo e facilitam a compreensão

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Eles tornam a aula mais longa e cansativa

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ABORDAGEM COGNITIVISTA

📌 Considera o aluno como sujeito ativo no processo de aprendizagem, valorizando sua capacidade de pensar, refletir, compreender e reorganizar informações. Diferente da tradicional, que prioriza memorização, o cognitivismo entende que aprender é processar, relacionar e aplicar conhecimentos em situações reais.

👉 Ou seja, o foco é “como o aluno aprende” e não apenas “o que aprende”.

-Aprender é construir significados, não apenas memorizar.

-Estimular o raciocínio, reflexão e resolução de problemas.

É um processo de organizar, relacionar e aplicar informações, sempre em diálogo com nossas experiências e interações sociais. Piaget nos mostra o valor da construção individual, Vygotsky destaca o papel do social, Bruner amplia as formas de representação e Ausubel nos lembra da importância de dar sentido ao que se aprende.

Como lembra Mizukami (1986):

“O conhecimento não é dado, mas construído e reestruturado à medida que o indivíduo interage com o ambiente.”

Na prática, isso significa uma escola mais viva, onde o professor não é apenas transmissor, mas mediador, e o aluno deixa de ser receptor passivo para se tornar protagonista do seu próprio processo de aprender.

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🧠 ABORDAGEM COGNITIVISTA APLICADA NA EaD

📚 Na EaD, o aluno é protagonista do próprio aprendizado!

E existe formas práticas de fazer isso no ensino online, como veremos a seguir :

Papel do aluno ou Cursista:

Ativo e protagonista

Construir significados a partir das experiências

Organizar o conhecimento em estruturas mentais

Papel do professor ou Tutor:

Mediador e facilitador

Criar conexões entre conhecimento prévio e novo

Incentivar a reflexão e pensamento crítico

Ferramentas e práticas na EaD:

📌 Mapas conceituais para organizar ideias

📌 Estudos de caso e simulações para aplicar conhecimento: permitem aplicar o que foi aprendido em situações reais.

📌 Quizzes e perguntas abertas para raciocínio: ajudam a fixar o conteúdo ao longo do tempo, não só na hora da aula.

📌 Fóruns guiados para reflexão e troca de experiências

📌 Materiais multimídia (vídeos, infográficos, animações)

Benefícios:

1- Desenvolve autonomia e protagonismo

2- Favorece aprendizagem significativa

3- Permite personalização do aprendizado

4- Usa tecnologia para enriquecer a experiência

O resultado? Um aprendizado ativo, significativo e duradouro, onde o aluno não apenas decora, mas entende e aplica. 🚀

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O folder trás tópicos sobre a abordagem sociocultural na sociedade e na cultura, expõe sobre o que consiste o conteúdo, a metodologia e o tipo de avaliação.

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A Abordagem Sociocultural contextualizando a sua definição no processo ensino e aprendizagem, de igual forma enfatiza o papel do professor e trás seu objetivo.

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A Educação a Distância (EaD) fica muito mais forte quando valoriza todas as formas de ensinar e aprender. 💡 Cada abordagem pedagógica traz sua própria riqueza e abre novos caminhos para o conhecimento. Quando a EaD integra essas diferentes perspectivas, ela se torna mais inclusiva, dinâmica e eficaz, atendendo alunos e cursistas de todos os estilos, ritmos e contextos. 🚀📚

No fim das contas, não existe só um jeito de aprender… e é justamente isso que torna a EaD tão poderosa! 🌍✨

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Exemplos da aplicação da abordagem sociocultural no EAD

✓ Aprendizagem colaborativa: alunos discutindo em grupo para resolver um problema, construindo juntos a solução.

✓ Uso da linguagem: a fala e a escrita como ferramentas para organizar o pensamento e compartilhar ideias.

✓ Mediação do professor: o professor atua como mediador, oferecendo apoio e estratégias até que o aluno se torne mais autônomo.

✓ Contexto cultural: uma criança aprende práticas, valores e comportamentos de sua comunidade (como tradições, músicas, hábitos).