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MEVA 701 ENFOQUES TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE

TRABAJO FINAL: FUNDAMENTOS DEL APRENDIZAJE: ENTRE LA TEORÍA, LA EPISTEMOLOGÍA Y LA NEUROFISIOLOGÍA

ELABORADO POR: AYANT ESPINOZA

PROFESORA: NEIRA GONZÁLEZ

AÑO 2025

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Es un placer presentar este portafolio, una exploración profunda de los pilares que sustentan nuestra comprensión del aprendizaje. Los temas abordados Epistemología del aprendizaje, Neurofisiología del aprendizaje y Teorías del aprendizaje han sido seleccionados cuidadosamente por su relevancia y complementariedad, formando un marco integral que permite analizar el proceso educativo desde múltiples perspectivas.

Cada sección ofrece una mirada única: desde los fundamentos filosóficos del conocimiento, pasando por los mecanismos neurobiológicos que lo hacen posible, hasta las teorías que orientan la práctica pedagógica. Este recorrido busca no solo informar, sino también inspirar una reflexión crítica sobre cómo aprendemos y cómo podemos enseñar de manera más efectiva.

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El proceso de aprendizaje es un fenómeno complejo que se comprende desde múltiples dimensiones. La epistemología del aprendizaje aborda el origen, la naturaleza y la validez del conocimiento. La neurofisiología del aprendizaje revela los fundamentos biológicos y cerebrales que posibilitan la adquisición de saberes. Las teorías del aprendizaje ofrecen marcos explicativos sobre cómo se produce dicho proceso, desde enfoques conductistas hasta sociales y cognitivos. En conjunto, estos aspectos conforman la teoría del aprendizaje , que permite integrar saberes científicos, filosóficos y pedagógicos para comprender y potenciar la educación en contextos reales.

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Este trabajo presenta una reflexión sobre la epistemología , entendida como la rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen, la validez y los límites del conocimiento científico. A diferencia de la gnoseología, que abarca el conocimiento en general, la epistemología se enfoca específicamente en cómo se construye, valida y aplica el saber científico. Se destacan sus principales funciones: analizar los métodos científicos, evaluar la coherencia de las teorías y establecer criterios de verdad. También se revisan las corrientes epistemológicas fundamentales, como el empirismo (el conocimiento proviene de la experiencia), el racionalismo (la razón como fuente del saber) y el constructivismo (el conocimiento como construcción social y cultural).

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QUE ES LA EPISTEMOLOGIA Y PARA QUE SIRVE

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QUE ES LA EPISTEMOLOGIA Y PARA QUE SIRVE

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Esta imagen presenta cómo la teoría del conocimiento ha evolucionado a lo largo de la historia, desde las bases filosóficas griegas hasta los grandes debates modernos entre razón y experiencia. Es una herramienta didáctica que permite entender el contexto histórico de las corrientes epistemológicas actuales.

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La Línea de tiempo de la epistemología recorre los principales pensadores y aportes clave en la historia de la epistemología , es decir, el estudio del conocimiento, su origen, validez y naturaleza. Desde la antigüedad hasta la Ilustración, se destacan cinco figuras fundamentales que han marcado el desarrollo del pensamiento filosófico sobre el conocimiento.

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Este cuadro comparativo presenta las tres principales etapas del proceso de memoria humana: memoria sensorial , memoria a corto plazo y memoria a largo plazo , destacando sus características clave en cinco aspectos: definición, capacidad, función, codificación, ejemplos y subtipos. La memoria sensorial captura brevemente la información de los sentidos, con gran capacidad pero duración muy corta. La memoria a corto plazo almacena temporalmente una cantidad limitada de información (aproximadamente 7 ± 2 elementos) para su procesamiento inmediato, actuando como una "pizarra mental". Finalmente, la memoria a largo plazo almacena información de forma duradera, con capacidad prácticamente ilimitada, permitiendo el aprendizaje, el recuerdo y la retención de conocimientos, habilidades y experiencias personales. El cuadro también muestra cómo cada tipo de memoria se codifica (sensorial, acústica o semántica), incluye ejemplos cotidianos y detalla sus subtipos, como la memoria icónica, ecoica o procedimental. Es una herramienta didáctica útil para comprender cómo funciona el sistema de memoria humana desde una perspectiva cognitiva y neurocientífica.

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Además, se realiza un recorrido histórico desde filósofos como Platón, Aristóteles, Descartes, Kant hasta pensadores modernos como Popper , mostrando la evolución del pensamiento sobre el conocimiento. El trabajo resalta la importancia de la epistemología no solo en la ciencia, sino también en la vida cotidiana, como herramienta para desarrollar un pensamiento crítico frente a la desinformación y las creencias no fundamentadas. En resumen, la epistemología es esencial para comprender cómo llegamos a saber lo que sabemos, y para distinguir entre una opinión y un conocimiento verdaderamente válido.

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QUE ES LA EPISTEMOLOGIA Y PARA QUE SIRVE

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QUE ES LA EPISTEMOLOGIA Y PARA QUE SIRVE

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La neurofisiología del aprendizaje es el estudio de los procesos biológicos y funcionales del sistema nervioso que permiten que el aprendizaje ocurra. Se enfoca en cómo el cerebro y las neuronas procesan, almacenan y recuperan información, y cómo estos mecanismos generan cambios duraderos en la conducta.

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La imagen presenta un mapa conceptual que muestra las principales teorías del aprendizaje , destacando cómo se entiende el proceso de adquisición del conocimiento desde diferentes perspectivas. Estas teorías no solo son fundamentales en el campo de la psicología, sino que también guían las prácticas educativas, ayudando a docentes y estudiantes a diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje más efectivas. A lo largo del tiempo, han surgido diferentes enfoques que reflejan cambios en la forma de entender la mente humana, el conocimiento y el papel del entorno. 

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ANÁLISIS SOBRE LA PELICULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA

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ANÁLISIS SOBRE LA PELICULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA

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La película narra la historia de Ishaan , un niño de ocho años con dislexia , una dificultad de aprendizaje que afecta su lectura, escritura y rendimiento escolar. En su escuela tradicional, es malinterpretado como perezoso, desinteresado o problemático debido a sus bajas calificaciones y comportamiento distraído. Su familia, especialmente su padre, ejerce presión para que cumpla con altas expectativas académicas, sin comprender su lucha interna.

Todo cambia con la llegada de Ramu , un profesor de arte empático y creativo, quien observa a Ishaan con detenimiento y descubre que su problema no es falta de esfuerzo, sino una forma diferente de aprender. A través de un enfoque constructivista y emocional , Ramu utiliza estrategias lúdicas, visuales y multisensoriales para ayudar a Ishaan a comprender las letras y los números, conectando con su mundo imaginativo y artístico.

Poco a poco, Ishaan recupera su autoestima, comienza a aprender y descubre que su talento para el dibujo es una forma legítima y poderosa de conocimiento. El clímax llega cuando Ishaan gana un concurso de arte escolar, siendo finalmente reconocido y valorado por quien es.

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ANÁLISIS SOBRE LA PELICULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA

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ANÁLISIS SOBRE LA PELICULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA

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ANÁLISIS SOBRE LA PELICULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA

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ANÁLISIS SOBRE LA PELICULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA

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El video titulado "Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel | Conceptos Clave | Pedagogía MX" explica los conceptos principales de la Teoría del Aprendizaje Significativo desarrollada por David Ausubel. Esta teoría postula que el aprendizaje es más efectivo cuando el nuevo conocimiento se conecta con conceptos previos ya existentes en la estructura cognitiva del estudiante.

El contenido está dirigido a educadores y estudiantes interesados en pedagogía y modelos educativos, y proporciona ejemplos prácticos para aplicar esta teoría en entornos de enseñanza. También destaca la importancia de organizar el contenido de manera lógica y de partir de conocimientos previos para facilitar la comprensión y retención del aprendizaje.

Ideal para quienes buscan comprender cómo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, el video forma parte del canal Pedagogía MX, que se especializa en temas educativos, biografías de pedagogos, teorías y modelos educativos.

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Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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Reconocer los tres pilares del aprendizaje epistemología, neurofisiología y pedagogía no solo enriquece nuestra comprensión del acto educativo, sino que eleva su propósito. La epistemología nos permite cuestionar y validar lo que consideramos conocimiento; la neurofisiología nos revela la complejidad del cerebro como órgano del aprendizaje; y la pedagogía nos brinda las herramientas para transformar esa comprensión en acción significativa. Juntas, estas dimensiones no solo explican cómo aprendemos, sino por qué enseñar bien importa. Integrarlas es apostar por una educación que no se limita a transmitir contenidos, sino que forma mentes críticas, sensibles y capaces de construir sentido. En ese cruce entre saber, sentir y enseñar, se juega la posibilidad de una educación verdaderamente humana.

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Como docente en formación, recomiendo utilizar Padlet como una herramienta versátil para la creación de espacios colaborativos que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión filosófica. Esta plataforma permite organizar contenidos de manera visual, interactiva y accesible, facilitando la integración de textos, imágenes, videos y enlaces que estimulen el diálogo entre estudiantes.

Sugiero que cada muro de Padlet responda a una intención pedagógica clara, vinculada a los objetivos de aprendizaje y al contexto sociocultural del estudiantado. Por ejemplo, se puede diseñar un Padlet que explore distintas concepciones del conocimiento, donde los estudiantes aporten sus propias interpretaciones, contrasten teorías y construyan síntesis colectivas.

Es importante que el diseño del recurso considere la diversidad de estilos cognitivos, permitiendo múltiples formas de participación y expresión. Además, recomiendo acompañar cada actividad con preguntas orientadoras que inviten a la reflexión profunda, tales como: ¿Qué significa conocer en este contexto? o ¿Cómo influye nuestra experiencia en la forma en que interpretamos la realidad?

El uso de Padlet, en este sentido, no debe limitarse a la presentación de contenidos, sino que debe convertirse en un espacio dialógico que articule epistemología, neuroeducación y pedagogía desde una perspectiva crítica y transformadora. Gracias a usted profesora Neira por incentivarnos a utilizar esta valiosa herramienta.

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Unsa. (s. f.). NEUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE. SlideShare. https://es.slideshare.net/slideshow/computo-16273723/16273723

BeChallenge, & BeChallenge. (2022, 5 mayo). ¿Qué es Aprendizaje Significativo? Importancia y Beneficios. Bechallenge | Aprendizaje Por Retos. https://blog.bechallenge.io/que-es-el-aprendizaje-significativo/

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1. MENSAJE POSITIVO

2. INTRODUCCIÓN

3. EPISTEMOLOGIA DEL APRENDIZAJE.

4. QUE ES LA EPISTEMOLOGIA Y PARA QUE SIRVE.

5. NEUROFISIOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.

6. CUADRO COMPARATIVO TIPO DE MEMORIAS.

7. TEORÍAS DE APRENDIZAJE.

8. ANÁLISIS SOBRE LA PELÍCULA ESTRELLAS SOBRE LA TIERRA.

9. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

10. CONCLUSIÓN

11. ANEXOS

12. RECOMENACIONES

13. BIBLIOGRAFÍA