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Al finalizar este proyecto educativo, los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos teóricos con habilidades prácticas en implantología oral, completando un ciclo de aprendizaje experiencial que incluye observación, reflexión, conceptualización y experimentación activa.

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1. Demostrar comprensión de los principios biomecánicos y biológicos en implantología dental.
2. Analizar críticamente procedimientos quirúrgicos en implantología.
3. Desarrollar habilidades técnicas en la colocación de implantes dentales.
4. Aplicar protocolos de bioseguridad en procedimientos implantológicos.

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- Toma de decisiones clínicas basadas en evidencia
- Destrezas quirúrgicas en implantología
- Trabajo en equipo quirúrgico
- Comunicación efectiva con pacientes y colegas
- Pensamiento crítico y resolución de problemas clínicos

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¿Cómo se integran los conocimientos teóricos con las destrezas prácticas para lograr resultados óptimos en implantología oral?

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Los estudiantes observarán cirugías de implantes en vivo realizadas por especialistas. Deberán tomar notas sobre técnicas, manejo de tejidos, colocación del implante y protocolos de esterilización. Utilicen Padlet para compartir sus observaciones más relevantes con el grupo.

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Learn Implants in 10 minutes - What Every Dentist Should Know

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Observación Reflexiva: Análisis de Casos

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Observación Reflexiva: Análisis de Casos

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En grupos pequeños, analicen videos quirúrgicos identificando momentos críticos, decisiones clínicas y técnicas utilizadas. Documenten factores de éxito y posibles complicaciones observadas.

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Desarrollen mapas conceptuales que conecten los principios teóricos (biomecánica, osteointegración, biocompatibilidad) con las aplicaciones clínicas observadas. Integren conceptos farmacológicos relevantes para el manejo pre y post-operatorio.

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Experimentación Activa: Práctica en Modelos

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Experimentación Activa: Práctica en Modelos

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Realicen prácticas supervisadas en modelos sintéticos aplicando las técnicas observadas. Enfóquense en el manejo adecuado del instrumental quirúrgico, la secuencia de fresado y la colocación del implante.

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Para estudiantes que necesiten reforzamiento: Sesiones adicionales de práctica guiada en modelos básicos con énfasis en los fundamentos de la técnica quirúrgica y anatomía aplicada.

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Para estudiantes avanzados: Diseño de un protocolo quirúrgico para un caso complejo que involucre regeneración ósea guiada o elevación de seno maxilar. Presentación de la planificación al grupo usando imágenes CBCT.

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Durante las prácticas en modelos, el instructor evaluará la destreza técnica, el manejo del instrumental, la aplicación de protocolos de asepsia y la secuencia quirúrgica adecuada. Se proporcionará retroalimentación inmediata.

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Después de cada observación quirúrgica, los estudiantes participarán en una discusión clínica donde demostrarán su comprensión de las decisiones tomadas durante el procedimiento y su fundamento teórico.

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Realización de un procedimiento completo de colocación de implante en modelo avanzado, evaluando planificación, ejecución y manejo de posibles complicaciones.

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Evaluación Sumativa: Presentación de Caso

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Evaluación Sumativa: Presentación de Caso

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Preparación y presentación de un caso clínico completo, desde el diagnóstico hasta la restauración final, integrando todos los conocimientos adquiridos durante el proyecto educativo.

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En una sesión final, los estudiantes discutirán cómo ha evolucionado su comprensión de la implantología oral desde el inicio del proyecto. Identificarán las conexiones más significativas entre teoría y práctica clínica.

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Cada estudiante completará un formulario respondiendo: 1) Tres conceptos clave aprendidos durante el proyecto, 2) Dos habilidades técnicas que sienten haber dominado, y 3) Un área en la que desean continuar su desarrollo profesional en implantología.

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Los estudiantes identificarán en qué fase del ciclo de Kolb (experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta o experimentación activa) se sienten más cómodos y en cuál necesitan más desarrollo.

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Seleccionen un artículo científico reciente sobre avances en materiales o técnicas de implantología oral. Preparen un resumen crítico conectando los hallazgos con las prácticas observadas durante el proyecto.

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Advances in Dental Implants: A Review of In Vitro and In Vivo Testing with Nanoparticle Coatings

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Since tooth loss is a common problem in humans and is widespread worldwide, dental implants are an effective and optimal alternative to solve this problem. Thus, it is necessary to develop implants with improved surfaces that favor the osseointegration of the implant into the surrounding tissues and promote cell adhesion and proliferation while also preventing and inhibiting peri-implant infections that can lead to implant failure. In this regard, this review aims to provide new insights into nanotechnology and the use of nanoparticles in creating new coatings, the new trends for enhancing dental implant surfaces, and the current technologies used for this purpose. Although in vitro and in vivo tests attest to the possible use of the nanomaterials described in this review, further tests are needed to establish the optimal concentrations to be safe for clinical trials.

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Documenten un caso clínico observado durante el proyecto, creando un portafolio digital que incluya la secuencia completa del tratamiento, análisis de decisiones clínicas y resultados. Compartan en el Padlet del curso para recibir retroalimentación.

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Utilizando software de planificación de implantes, diseñen el tratamiento para un caso clínico proporcionado por el instructor. Incluyan consideraciones protésicas, quirúrgicas y biológicas en su planificación.

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V4.13: Plan a Multiple Implant Case in Minutes.- Watch How!

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En grupos pequeños, desarrollen una propuesta de investigación relacionada con algún aspecto de la implantología oral. Debe incluir pregunta de investigación, metodología básica y relevancia clínica.