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Administración Tradicional: Se enfoca en el uso eficaz de los recursos y en lograr objetivos relacionados con los beneficios sociales. Está ligada a la eficacia.

Administración Moderna: Se centra en el uso eficiente de los recursos para lograr objetivos económicos y generar beneficios sociales. Está ligada a la eficiencia, efectividad, productividad, excelencia y calidad. Se destaca por compartir objetivos, estimular la participación, mejorar la comunicación y enlazar logros con recompensas justas.

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Liderazgo Estratégico en la Administración Institucional.

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Liderazgo Estratégico en la Administración Institucional.

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El liderazgo estratégico va más allá de la gestión diaria, enfocándose en la dirección y el futuro de la institución a largo plazo, anticipando cambios y definiendo una visión clara.

Gestión Educativa Estratégica: Este enfoque busca lograr objetivos a largo plazo mediante la planificación, coordinación y control de recursos para mejorar continuamente la calidad educativa a través de la optimización de los procesos de enseñanza.

Papel de la Ética: La ética profesional es fundamental para que las instituciones educativas funcionen de manera óptima, maximizando recursos y garantizando un aprendizaje de calidad.

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Universidad de Deusto / Deustuko Unibertsitatea

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Competencias Éticas del Líder Administrativo.

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Competencias Éticas del Líder Administrativo.

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Establecer una visión y misión clara: Un líder debe ser capaz de definir el propósito fundamental de la institución, lo cual alinea los esfuerzos de todo el equipo.

Comunicación efectiva: Un líder estratégico debe ser transparente y comunicar la visión eficazmente a todos los niveles de la organización para fomentar la motivación y el compromiso.

Toma de decisiones informadas: El líder debe basar sus decisiones en un análisis minucioso de la información, lo que reduce el margen de error y permite una adaptación más rápida a los cambios.

Planificación y riesgos calculados: El liderazgo implica tomar riesgos calculados, entendiendo cuáles son necesarios y cómo mitigarlos a través de una planificación cuidadosa para obtener grandes recompensas.

Fomentar innovación y creatividad: Un líder debe ser un catalizador para nuevas ideas y estar dispuesto a implementar cambios y mejoras continuas, proporcionando un espacio para la experimentación y el aprendizaje.

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Habilidades Éticas del Gerente Educativo.

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Habilidades Éticas del Gerente Educativo.

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Habilidad Técnica: Capacidad para utilizar conocimientos, métodos, técnicas y medios necesarios para tareas específicas, como la planificación curricular y la gestión de recursos.

Habilidad Humana: La capacidad de trabajar de manera efectiva con otros, lograr cooperación, tener empatía y habilidades de comunicación.

Habilidad Conceptual: La capacidad de ver a la organización como un todo (un sistema), entendiendo las interrelaciones entre sus elementos y cómo un cambio en una parte afecta a las demás.

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Deberes Propios del Director (Código de Ética).

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Deberes Propios del Director (Código de Ética).

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Profesionalismo: Mantener el título acreditado, capacitación continua y actualizar competencias.

Convivencia: Cultivar la salud física y mental para practicar valores éticos y morales en la sociedad.

Dignidad: Fortalecer la dignidad del cargo y el derecho a una buena calidad de vida.

Conducta: Mantener un alto nivel de autoestima, evitar el uso del cargo para fines no profesionales (propaganda, política) y no aceptar comisiones.

Formación Integral: Ser un líder que educa con mística, guiando y formando de manera integral.