# data[].attributes.body
Blir det kantine?

Er det laget en plan for snørydding av skolegården på vinterstid?

Får ungdomsskolen basseng hver uke dette skoleåret?

Er inneklimaet på skolen ferdig utredet?

# data[].attributes.headline
Ha mye ulikt lesestoff tilgjengelig liggende fremme. Dra på biblioteket

# data[].attributes.subject
Ha mye ulikt lesestoff tilgjengelig liggende fremme. Dra på biblioteket

# data[].attributes.body
At vi foreldre leser for barna, motivere til lesing, ta de med ut på bibliotek og lesekampanjer/ prosjekter. Velge lesestoff som fanger interesse.

# data[].attributes.body
Bidra med Interessant lesestoff

Oppfordre til å lese

Lese sammen

Bidra til stille miljø hjemme når eleven leser.

Ta bort distraksjoner ( tv/mobil etz.)

Mvh

Gruppe 4.

# data[].attributes.headline
Rutiner, nysgjerrige,  ha mye interessant lesestoff tilgjengelig, meld på sommerles, god dialog mellom lærere og foreldre. Vise interesse for det de jobber med på skolen. Oppfordre til å låne bøker på biblioteket. 

# data[].attributes.subject
Rutiner, nysgjerrige,  ha mye interessant lesestoff tilgjengelig, meld på sommerles, god dialog mellom lærere og foreldre. Vise interesse for det de jobber med på skolen. Oppfordre til å låne bøker på biblioteket. 

# data[].attributes.body
Godt samarbeid mellom skole og hjemme, inkludering i felleskapet, hvordan man kommuniserer med og om hverandre ( foreldre, barn, skole, ansatte etc) , være obs på kroppsspråk

# data[].attributes.body
Lese sammen med barna. Byttelese, korlese, osv. Finne lesestoff som interesserer. Bruke undertekst på filmer og serier. Motivere, poengtere fremgang.

Fast leksetid kan fungere for noen. Inkludere eventuelle "barnepassere", ofte morsommere å lese for onkel eller bestemor. Leksehjelp på skolen. Vise interesse for hva ungene jobber med på skolen.

# data[].attributes.body
Være tilstede, ha faste tider (før annen aktivitet), oppmuntre, lese høyt, lese hva som står på ting og tang man ser i hverdagen, hjelpe å holde tråden.

# data[].attributes.body
Lekse bør holdes til skole. Da vi foreldre ikke kan alt og vet hvordan diverse ting skal gjøres. Feks matte, dette er jo helt nye regne måter enn det man er vokst opp med.

Da bør di ha lekse med hva di har jobbet med på skolen. Sånn at di ikke får en lekse som di ikke har vært borti før. At det er en repetisjon av det di gikk gjennom på skolen.

Vise engasjement med å ta seg tiden å sitte med eleven å se på leksen i lag.

Fleksibilitet på hva barna vill lese da det kan bli mer interessant for di å lese.

Legge tilrette med å kanskje kan gjør oppgavene i praktisk enn regning eller løse en annen oppgave. At di kan ha litt muligheter i timene.

# data[].attributes.body
Ikke Oppfordre til mobbing.

Oppfordre barna til å gi beskjed dersom de oppdager mobbing, eller blir mobbet.

Vis interesse for barnets skoledag.

Tilbakemeldingskultur. (Ta kontakt med den andre foreldren en sak måtte gjelde)

Vær et godt forbilde for barna.

# data[].attributes.headline
Hvis man ser uheldige hendelser: adresser de . Tenk på hvordan man selv snakker om andre. Se alle ungene ikke bare sine egne. Legge tilrette for at alle blir inkludert i bursdager etc. for dine barn (Alle på trinnet). God dialog med skolen.

# data[].attributes.subject
Hvis man ser uheldige hendelser: adresser de . Tenk på hvordan man selv snakker om andre. Se alle ungene ikke bare sine egne. Legge tilrette for at alle blir inkludert i bursdager etc. for dine barn (Alle på trinnet). God dialog med skolen.

# data[].attributes.body
Høre hvordan barnet har hadd det på skolen.

Høre også hvordan di andre i fellesskap har det på skolen.

Hør om di inkluderer andre også, hvem var med feks.

Være feks en Hei skole. Alle kan kunne si hei til hverandre på morgenen fra di minste til di største og lærere.

Gjøre aktiviteter på tvers av klassene 1-10.

# data[].attributes.body
Snakke sammen, snakke med andre foreldre, takhøyde, ikke snakke ned andre (verken barn, voksne eller skole), være tilstede, følge opp, spørre spørsmål, faste møtepunkt, være obs på forandringer.

# data[].attributes.body
Samtale med barna om hverdagen deres. Stille spørsmål som hvem de har vært sammen med, hvem de har jobbet sammen med i timene, hva de har gjort i friminuttene. Spørre om de ser noen som er alene, om det er noen som sjeldent/aldri er med på ettermiddagstid. Følge med på hva som skjer på juniorklubben og ungdomsklubben.

Foreldregruppa burde arrangere de fastsatte trinntreffene. Foreldrene kan være rause når barna ønsker å besøke hverandre.

# data[].attributes.body
Tusen takk for mange flotte innspill på gruppeoppgavene! Vi trenger å dra lasset sammen, og da er dere foreldre uvurderlige!