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A lo largo de las últimas gestiones es recurrente el olvido de las voces y realidades del estudiantado sobre sus necesidades como personas, su perfil académico y su formación. La preocupación por la actualización de plan de estudios parece ser solo un discurso repetitivo en los pasillos. Necesitamos que quien asuma la dirección priorice las voces de las personas estudiantes, construya un ruta de trabajo colectiva e inclusiva con cada uno de las poblaciones y unidades que conforman la Escuela. La futura dirección debe asumir sí o sí la tarea de construir un proyecto de Escuela crítico, vigilante de la realidad nacional, académica y profesional y realizar acciones contundentes para atender los vacíos y falencias históricas qué hoy en día afecta principalmente a sus estudiantes.

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Es una realidad innegable que en esta escuela se necesita mas personal!!! ¿Que piensan de esta afirmación?

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Qué difícil es que el proceso dentro de la carrera, por la gestión de la Escuela, haga que las personas egresadas sientan resentimiento con la carrera.

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Hola! Me gustaría saber que posición o estrategia creen que seria importante promover pata motivar a las personas estudiantes a continuar en el proceso bachillerato-licenciatura- y la tan lejana realización del TFG? Es un hecho que las personas que logran graduarse de la licenciatura son muchísimas menos que las personas que se logran graduar de bachillerato. El proceso es complejo pero gracias a la escuela, se vuelve doloroso, poco acompañado y mucho mas complicado de lo que deberían ser.

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El proceso de TFG es imposible actualmente. Se dura demasiado desde episte 3. Se complica el proceso y se siente que ponen trabas constantemente

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Hay muchos eufemismos y muchas vueltas. Nadie quiere hablar de lo que pasa dentro de la escuela pero se siente un ambiente de tensión. Nosotres como estudiantes nos damos cuenta pero nadie quiere explicar que es lo que pasa.

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Soy de una zona lejana y con diferentes limitaciones de transporte, por ello considerar diferentes horarios sería importante dentro de la nueva gestión de dirección.

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Soy de una zona lejana y con diferentes limitaciones de transporte, por ello considerar diferentes horarios sería importante dentro de la nueva gestión de dirección.

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Además, considero que en ocasiones hay niveles exhaustivos de cansancio y desgaste tanto físico como emocional que afectan al estudiantado y ante los cuales la Escuela no toma acciones que procuren el bienestar del estudiantado, sería importante que esto también se considere

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¿Cual es el motivo real por el que ninguna persona quiere asumir la dirección? ¿Tanta es la falta de coordinación y el poco trabajo en equipo que existe entre ustedes como para que se ponga en riesgo la propia existencia de la escuela? O ¿se trata de trabas a nivel macro que les amenaza para asumir el puesto? Porque se sabe que, de no postular una dirección, la decanatura debe asumir la función, pero esto no es favorable para ninguna parte ni es una solución a largo plazo.

¡Asuman el compromiso que tanto dicen tener en los espacios de clases! ¡No se vuelvan inmunes a ver como la escuela se cae a pedazos! Porque eso es lo que está pasando. No queremos más indiferencia ni inmadurez profesional.

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Es importante la claridad y transparencia, ¿podrían comentarnos los nombres de su equipo?

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¿Quienes conforman este grupo representado por uds hoy? ¿Cómo proyectan distribuir las labores dentro de la escuela en caso de resultar electas?

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¿Qué pasará con los requisitos para asumir la dirección? Es decir, ¿estos serán levantados o se mantendrán?

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Consideramos que una coordinación vital es la de docencia. Qué se está considerando para escoger a la coordinadora de esa área?

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¿Qué procede en caso de no concretar quien asumirá la dirección en la siguiente asamblea?

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De asumir la dirección, ¿cuál es la dirección que se plantea para guiar a la Escuela?

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Qué ideas han planteado para mejorar algunas de las problemáticas de la escuela? (Malla curricular, metodología de enseñanza, horarios de cursos)

Cómo se manejarán las contrataciones de profes interinxs?

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Muchas veces cuando se asume el puesto de dirección se olvidan del compromiso con el estudiantado. ¿Cómo pretenden ustedes mantener esa coherencia?

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Quiero poner sobre la mesa el plan de estudios. Sería bueno revisarlo y actualizarlo para que los cursos brinden realmente las herramientas que se necesitan en la realidad actual

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¿Cuáles serían las rutas propuestas para mejorar la comunicación entre el estudiantado y las personas que asumen cargos administrativos? Esto se menciona en tanto, actualmente, se trata de una relación sumamente vertical y violenta

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Ojalá la persona que tome el cargo de dirección logre asumir la responsabilidad de crear horarios flexibles tanto para docentes como estudiantes. A veces hay que escoger entre tomar una siesta o comer o irse antes porque ya no se aguanta el sueño.

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Realiza cualquier pregunta o comentario que tengás en relación a las próximas elecciones de dirección!!!

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Realiza cualquier pregunta o comentario que tengás en relación a las próximas elecciones de dirección!!!

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¿Qué esperamos que pongas? Realiza tu consulta o comentario para lxs docentes que nos acompañaran en el conversatorio. ¿Qué esperamos de la próxima dirección? ¿Qué demandas tenemos? Aclará tus dudas!