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🎉 Encerramento da Expo Sala de Leitura -   Um Mergulho na Arte, Leitura e Imaginação! 📚🎨

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🎉 Encerramento da Expo Sala de Leitura -   Um Mergulho na Arte, Leitura e Imaginação! 📚🎨

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✨ Encerramos com sucesso a Expo Sala de Leitura!

Finalizamos com grande alegria a nossa Expo Sala de Leitura!

Foram dias de muita interação, criatividade e encantamento — e as votações foram sensacionais! Tivemos primeiro e segundo lugares muito disputados e um emocionante empate para o terceiro lugar, mostrando o quanto nossas obras tocaram o coração dos visitantes. 🏆

Os visitantes se encantaram com os cordéis do 7º ano (Profª Eloisa), o teatro de sombras “O Pequeno Príncipe Preto” com o 6º ano (Profª Cláudia), os curtas “Se apaixone por uma obra em um minuto” e as obras do concurso Toyama — que agora entram em nova fase de votação! 🎨📚🎭

🥇 1º lugar: Julia Almeida Sobreiro – 8º ano B
🥈 2º lugar: Isabela Ramon Pimentel – 7º ano B
🥉 3º lugar (empate): Gustavo de Souza Nunes – 8º D
& Bruno Henrique Degan – 9º ano C

🎁 No sorteio do Kit Literário, quem levou foi Jaqueline Silva!

Gratidão a todos que participaram, visitaram, votaram e se encantaram! 💙

A leitura transforma. A arte aproxima. A escola celebra!

#ExpoSalaDeLeitura #LeituraÉArte #Cordel #EducaçãoTransformadora #EscolaCriativa #RafaelDeOliveira

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Post para Instagram Retrato Carrossel Retrospectiva do Ano com Fotos Colagem Bege

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Entrega dos Livros do Estudante 3º bimestre

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Entrega dos Livros do Estudante 3º bimestre

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As professoras articuladoras têm um papel importante na entrega dos materiais do terceiro bimestre aos estudantes do Ensino Fundamental e Médio. Nos dias de chegada dos livros, elas se unem em uma verdadeira força-tarefa para receber e organizar tudo com atenção. Depois, ao longo dos demais dias, realizam a distribuição dos materiais para cada aluno com cuidado e dedicação. Todo esse trabalho acontece em parceria com a gestão escolar, reforçando o compromisso conjunto em apoiar a aprendizagem e o desenvolvimento dos nossos estudantes.

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Cartão de Agradecimento Corações Marrom Bege

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Aulas Propostas pela Coordenação Pedagógica

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Aulas Propostas pela Coordenação Pedagógica

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Algumas aulas da sala de leitura foram utilizadas para apoiar a gestão escolar na substituição de professores que estavam afastados ou faltaram. Nesse período, as professoras articuladoras da sala de leitura assumiram as turmas e desenvolveram as ações propostas pela coordenação da escola, garantindo a continuidade das atividades e do aprendizado dos estudantes.

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Cartão de Agradecimento Corações Marrom Bege (1)

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As professoras Jaqueline Benete e Elisabete Tuasca, articuladoras da Sala de Leitura, estão realizando a catalogação dos livros seguindo as orientações da SEDUC-SP. Esse trabalho tem como objetivo facilitar o acesso dos estudantes ao acervo, garantir mais organização e estimular ainda mais o gosto pela leitura. Um passo importante para tornar a sala um espaço acolhedor, dinâmico e inspirador! ✨📖

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Feliz aniversário floral feminino post do instagram

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A aplicação do Projeto Prontos para o Mundo, do Governo do Estado de São Paulo, foi realizada na sala de leitura com o objetivo de envolver os alunos em atividades que os preparem para os desafios do futuro. A iniciativa busca desenvolver competências e habilidades essenciais, incentivar o protagonismo dos estudantes e aproximar a educação das demandas do mundo atual.

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Yellow Golden Photo Happy Birthday Instagram Post

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Aplicação da Recuperação Semestral - 06 a 08 de agosto

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Aplicação da Recuperação Semestral - 06 a 08 de agosto

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Após 10 dias de intensas atividades de recomposição das aprendizagens, os alunos que ficaram abaixo da média no 1º e 2º bimestres realizaram a prova de recuperação na sala de leitura.

O momento foi marcado pelo esforço, concentração e oportunidade de retomada dos conteúdos trabalhados, valorizando o compromisso com a aprendizagem e o desenvolvimento de cada estudante.

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Encontro Presencial do Multiplica SP 2/2025, realizado em Águas de Lindóia, entre os dias 4 e 7 de agosto de 2025.

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Encontro Presencial do Multiplica SP 2/2025, realizado em Águas de Lindóia, entre os dias 4 e 7 de agosto de 2025.

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A professora Jaqueline Benete, articuladora da Sala de Leitura, participou do Encontro Presencial do Multiplica SP 2/2025, realizado entre os dias 4 e 7 de agosto, em Águas de Lindóia. O evento reuniu educadores de todo o estado com o objetivo de fortalecer práticas pedagógicas e promover a troca de experiências entre professores multiplicadores. Durante o encontro, Jaqueline teve a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos, compartilhar vivências e refletir sobre o papel da leitura na formação integral dos estudantes, trazendo novas ideias e estratégias para enriquecer o trabalho desenvolvido na escola.

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Reunião com os Estudantes - Simulado 90 dias do Saeb

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Reunião com os Estudantes - Simulado 90 dias do Saeb

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As fotos registram a reunião do Brasileirão – Simulado 90 Dias do Saeb realizada com os estudantes, organizada por turmas. O encontro teve como objetivo orientar os alunos sobre a importância da avaliação, apresentar estratégias de estudo e motivá-los a participar ativamente, reforçando o compromisso coletivo com a aprendizagem e os bons resultados.

A participação dos estudantes nessas reuniões é fundamental para que compreendam o impacto do Saeb no desenvolvimento da escola e no próprio aprendizado. Ao conhecerem os objetivos do simulado e a relevância dos resultados, os alunos são incentivados a se dedicar mais aos estudos e a enxergar a avaliação como uma oportunidade de crescimento. Essa conscientização fortalece o engajamento de todos e contribui para a construção de uma educação de maior qualidade.

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Post para instagram frase gratidão flores aquarela rosa bege

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Diagnóstico e Planejamento Personalizado do Projeto Sou+ Recomposição

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Diagnóstico e Planejamento Personalizado do Projeto Sou+ Recomposição

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As professoras articuladoras da Sala de Leitura, Jaqueline Benete e Elisabete Tuasca, receberam da coordenação pedagógica uma lista de alunos indicados para participar das atividades do Projeto Sou+ Recomposição. Essa lista foi elaborada a partir de apuração realizada junto aos professores do Ensino Fundamental e Ensino Médio, identificando os estudantes que poderiam se beneficiar do reforço e das atividades de recuperação de conteúdos.

Para melhor atender às necessidades dos alunos, as professoras realizaram a aplicação de um teste diagnóstico, classificando-os em categorias de aquisição ou consolidação dos conteúdos. Além disso, conduziram entrevistas individuais, observando de forma detalhada as dificuldades e necessidades específicas de cada estudante.

Com base nos resultados do teste e das entrevistas, as professoras, em conjunto com a coordenação pedagógica, organizaram os alunos em grupos de estudo de acordo com suas necessidades, garantindo que cada participante recebesse suporte direcionado e personalizado. Essa ação reforça o compromisso da escola com o aprendizado efetivo e o desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso escolar.

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Estudo e Planejamento do Projeto Sou+ Recomposição na Sala de Leitura - 21/8

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Estudo e Planejamento do Projeto Sou+ Recomposição na Sala de Leitura - 21/8

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Na unidade escolar, as professoras articuladoras da Sala de Leitura, Jaqueline Benete e Elisabete Tuasca, realizaram uma reunião de estudo e planejamento do Projeto Sou+ Recomposição, promovido pela SEDUC-SP. Durante o encontro, as docentes analisaram os materiais disponibilizados na live da SEDUC, assim como os formulários de registro e acompanhamento atualizados, garantindo que todas as orientações oficiais fossem seguidas de forma adequada.

O objetivo da reunião foi compreender detalhadamente as estratégias e atividades do projeto, organizar a implementação na escola e planejar ações que possibilitem aos estudantes a recuperação e o reforço de conteúdos essenciais, estimulando o engajamento, a autonomia e o sucesso escolar. Esse momento de estudo fortalece a atuação das professoras como articuladoras, assegurando que o projeto seja aplicado com qualidade e impacto positivo para todos os alunos.

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Capa de caderno caderneta de saúde infantil aquarela colorida delicada fofa bege e rosa

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PREMIAÇÃO DA EXPO SALA DE LEITURA   Concurso de Arte Toyama 

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PREMIAÇÃO DA EXPO SALA DE LEITURA   Concurso de Arte Toyama 

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Durante a nossa Festa Junina, aconteceu a Exposição de Artes Toyama na Sala de Leitura, um momento especial em que os alunos tiveram a oportunidade de apresentar suas pinturas inspiradas na arte japonesa. A comunidade escolar pôde apreciar as obras e participou ativamente votando naquelas que mais se destacaram.

Após a contagem dos votos, tivemos os seguintes resultados:
🏆 1º Lugar – Júlia Almeida Sobreiro
🥈 2º Lugar – Isabela Ramon Pimentel
🥉 3º Lugar (empate) – Bruno Henrique Degan e Gustavo de Souza Nunes

Além da votação popular, duas obras foram selecionadas pela Diretoria de Ensino de Jundiaí para representarem a escola, recebendo também menção especial.

Os alunos premiados receberam:

Certificado de Aluno Destaque, entregue pela Sala de Leitura;

Um Kit Arte para incentivar ainda mais a criatividade e o talento;

E, após a cerimônia, suas pinturas foram devolvidas, para que cada artista guardasse consigo esse marco especial.

Parabenizamos todos os participantes pelo empenho, dedicação e sensibilidade artística demonstrada. A escola se orgulha de cada um de vocês por terem transformado a arte em expressão, cultura e emoção!

Sala de Leitura: Ariano Suassuna
📚 A arte nos conecta e nos inspira.

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Montagem de fotos de melhores momentos de viagem divertido verde e laranja

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PROJETO SOU+ RECOMPOSIÇÃO

O Projeto SOU+ Recomposição tem como objetivo auxiliar os alunos na superação das dificuldades de aprendizagem por meio de atividades direcionadas, leitura e interpretação de textos, utilizando materiais específicos para cada nível de ensino.

A seguir, o registro das ações realizadas nas últimas três semanas:

Primeira Semana – 18/08 a 22/08

Durante essa semana, após a sequência de entrevistas e aplicação de testes com os alunos indicados pelos professores e coordenadores, foram selecionados aqueles que apresentaram dificuldades na organização dos estudos, baixo engajamento nas aulas, pouca participação, falta de atenção ou comportamento que prejudicava o próprio aprendizado.

As professoras Jaqueline (responsável pelas turmas do Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio, no período da manhã) e Elisabete (responsável pelas turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, no período da tarde) organizaram as turmas de acordo com as necessidades de cada estudante.

Foi realizada ainda uma reunião de acolhimento com os alunos selecionados, para explicar o funcionamento do projeto e enturmar os participantes, já que muitos pertenciam a séries diferentes.

Frase da semana: Todo grande aprendizado começa com um primeiro passo.

Segunda Semana – 25/08 a 29/08

Nesta etapa, iniciamos a utilização dos materiais pedagógicos de acordo com a necessidade de cada grupo. As atividades foram planejadas para estimular a leitura, a interpretação e a organização dos estudos, utilizando os livros e cadernos do Material Horizonte para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

O objetivo foi trabalhar as dificuldades de forma individualizada e colaborativa, proporcionando aos alunos um espaço de aprendizagem significativa e acolhedora.

Frase da semana: Estudar é semear: o conhecimento de hoje é a colheita de amanhã.

Terceira Semana – 01/09 a 05/09

Dando continuidade ao trabalho, as professoras aprofundaram a aplicação das atividades, acompanhando o desenvolvimento de cada grupo. Nesta fase, foi necessária a realocação de alguns alunos para turmas mais adequadas às suas necessidades, garantindo um acompanhamento mais efetivo e direcionado.

O envolvimento dos estudantes tem sido cada vez maior, refletindo o impacto positivo do projeto na recomposição da aprendizagem.

Frase da semana: Quem acredita no seu potencial aprende sempre mais.

O Projeto SOU+ Recomposição vem proporcionando um espaço para que cada aluno avance em seu próprio ritmo, com foco na melhoria da compreensão leitora, organização dos estudos e desenvolvimento da autonomia. O compromisso das professoras articuladoras e a dedicação dos estudantes têm sido fundamentais para os resultados já alcançados.

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O Projeto SOU+ Recomposição tem como objetivo auxiliar os alunos na superação das dificuldades de aprendizagem por meio de atividades direcionadas, leitura e interpretação de textos, utilizando materiais específicos para cada nível de ensino.

Durante essa semana, após a sequência de entrevistas e aplicação de testes com os alunos indicados pelos professores e coordenadores, foram selecionados aqueles que apresentaram dificuldades na organização dos estudos, baixo engajamento nas aulas, pouca participação, falta de atenção ou comportamento que prejudicava o próprio aprendizado.

As professoras Jaqueline (responsável pelas turmas do Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio, no período da manhã) e Elisabete (responsável pelas turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, no período da tarde) organizaram as turmas de acordo com as necessidades de cada estudante.

Foi realizada ainda uma reunião de acolhimento com os alunos selecionados, para explicar o funcionamento do projeto e enturmar os participantes, já que muitos pertenciam a séries diferentes.

Frase da semana: Todo grande aprendizado começa com um primeiro passo.

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Nesta etapa, iniciamos a utilização dos materiais pedagógicos de acordo com a necessidade de cada grupo. As atividades foram planejadas para estimular a leitura, a interpretação e a organização dos estudos, utilizando os livros e cadernos do Material Horizonte para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

O objetivo foi trabalhar as dificuldades de forma individualizada e colaborativa, proporcionando aos alunos um espaço de aprendizagem significativa e acolhedora.

Frase da semana: Estudar é semear: o conhecimento de hoje é a colheita de amanhã.

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Dando continuidade ao trabalho, as professoras aprofundaram a aplicação das atividades, acompanhando o desenvolvimento de cada grupo. Nesta fase, foi necessária a realocação de alguns alunos para turmas mais adequadas às suas necessidades, garantindo um acompanhamento mais efetivo e direcionado.

O envolvimento dos estudantes tem sido cada vez maior, refletindo o impacto positivo do projeto na recomposição da aprendizagem.

Frase da semana: Quem acredita no seu potencial aprende sempre mais.

O Projeto SOU+ Recomposição vem proporcionando um espaço para que cada aluno avance em seu próprio ritmo, com foco na melhoria da compreensão leitora, organização dos estudos e desenvolvimento da autonomia. O compromisso das professoras articuladoras e a dedicação dos estudantes têm sido fundamentais para os resultados já alcançados.