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O feedback é uma prática importante na motivação e no desempenho do aluno, este estando intimamente ligado ao estabelecimento de metas juntamente com esclarecimento das percepções da melhoria das habilidades. O feedback é motivador quando é construtivo quando falamos dos alunos em educação à distância estamos falando de seres humanos que estão em posição delicada porque eles são avaliados constantemente e se estes receber por algum momento um feedback inadequado isso poderá afetar totalmente o seu desempenho e consequentemente este aluno poderá ter dificuldades no aprendizado, se faz necessário no EAD essa mediação e interação para que o aluno tenha facilidade na sua aprendizagem.

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O feedback é uma prática importante na motivação e no desempenho do aluno, este estando intimamente ligado ao estabelecimento de metas juntamente com esclarecimento das percepções da melhoria das habilidades. O feedback é motivador quando é construtivo quando falamos dos alunos em educação à distância estamos falando de seres humanos que estão em posição delicada porque eles são avaliados constantemente e se estes receber por algum momento um feedback inadequado isso poderá afetar totalmente o seu desempenho e consequentemente este aluno poderá ter dificuldades no aprendizado, se faz necessário no EAD essa mediação e interação para que o aluno tenha facilidade na sua aprendizagem.

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Conforme exposto no artigo de Elaine Marques Cardoso DOSE, o Feedback sempre esteve presente na educação desde os primórdios, contudo, a EAD possibilitou a realização do Feedback em local diferente ao que o curso é ofertado. Tudo isso graças aos meios de comunicação. Conclui-se que o Feedback deve ser adaptado, usando uma linguagem de mediação, para atingir resultados evolutivos no aprendizado EAD.

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Sabemos que o EAD é a nova revolução da educação , pois ,é uma forma que a educação chegará a todos no tempo de cada um .
É uma ferramenta inovadora , eficaz e eficiente. Mas para sabermos se essa ferramenta esta obtendo bons resultados , buscamos a interação dos usuários , através de fóruns , pesquisas , enquetes entre outros...
Assim saberemos as opiniões , reclamações ou elogios dos nossos usuários referente a nossa ferramenta EAD  buscando melhorias para seu uso .

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Muito interessante ....

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O ensino a distância no Brasil não para de crescer. O ano de 2020 marcou a maior procura e inscrição em cursos EaD em toda a história.

O cenário para essa modalidade de ensino é promissor por diversos aspectos. Afinal, ela é democrática, abrangente e chega aos 4 cantos do país. E isso é algo valioso.

Todavia, há alguns desafios relevantes a serem superados em curto e médio prazo.

Mas, o fato é: nunca se teve tanta oferta de ensino a distância no Brasil. Porém, o futuro será assim?

Quais os panoramas para investimento e crescimento? Qual o papel da tecnologia e o que cabe aos alunos e às instituições fazerem?

Essas e outras questões são abordadas no artigo de hoje.

Fique com a gente e confira.

O crescimento do ensino a distância no Brasil

Entre março e abril de 2020, o ensino remoto no Brasil registrou seus maiores números em todos os tempos. Afinal, houve um aumento de 70% das matrículas.

A pandemia de Covid-19, claro, agilizou essa subida. Contudo, apenas antecipou e acelerou algo que já se via como tendência.

Em contrapartida, só para se ter uma ideia, o interesse por aulas presenciais caiu 45%.

Mas, vamos pegar um recorte maior. Em um hiato de 10 anos (de 2009 a 2019), o crescimento do EaD foi de... 378,9%! Sim, tudo isso.

Esses dados são do Censo de Educação Superior, do Inep, e foram contabilizados em 2020.

Como resultado, o ensino a distância no Brasil superou o presencial. Há mais alunos matriculados no EaD (53,3%) do que para assistirem aulas in loco (46,7%).

Ao mesmo tempo, nunca se teve tanta oferta para estudar de maneira remota como atualmente. Esse mesmo estudo indicou 7,1 milhões de posições abertas, contra 6,3 milhões do ensino presencial.

Então, uma coisa é certa. Os números não deixam dúvida quanto ao sucesso da modalidade no Brasil. E tampouco da abrangência que possui no país.

Por que as pessoas estão preferindo o ensino a distância no Brasil?

Antes de entrarmos em algumas vantagens da modalidade, precisamos dividir mais um dado relevante.

Há espaço para o EaD crescer ainda mais. Uma pesquisa do Educa Insights, em parceria com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), mostra isso.

Existe uma demanda reprimida. São estudantes que desejam ingressar em um curso remoto dentro de um espaço de 18 meses - o estudo foi feito em novembro de 2020.

Do total (1.102 mil pessoas) de entrevistados, 38% desejam realizar matrícula em algum curso ou disciplina.

São homens e mulheres entre 17 e 50 anos de todas as regiões do Brasil.

Neste sentido, os números ainda mostram que são as universidades particulares as que mais ofertam vagas EaD.

Quase 95% de toda a educação superior feita de forma online ocorre através delas.

Mas, para entender melhor porque o ensino a distância no Brasil é tão popular, é preciso conhecer as vantagens de aprender e ensinar de maneira virtual.

Quais as vantagens de estudar de forma remota?

Ah, só mais uma informação, até para contextualizar o que iremos abordar.

Voltando àquela pesquisa do Inep referida acima, um dado chama atenção. Pessoas que optam por estudar de forma online trabalham mais horas por dia do que os estudantes presenciais.

Por conta disso, o EaD é a saída ideal para que eles possam se qualificar. E, consequentemente, buscar uma posição melhor no mercado de trabalho.

Para essas e outras pessoas, o ensino a distância no Brasil é tão essencial. Alguns benefícios são evidentes nesta modalidade, tais como:

Produtividade

Esse é um dos principais aspectos presentes no EaD. O fato de não precisar gastar horas por semana em transporte público e deslocamento conta bastante.

Em grandes centros, a mobilidade urbana é um problema. Alunos que trabalham e estudam enfrentam essa dura jornada.

Como resultado, por vezes, pelo cansaço, não conseguem aproveitar as aulas como gostariam. E o mesmo vale para os professores.

Economia

Instituições de ensino e alunos economizam recursos financeiros com aulas a distância.

Deslocamento, alimentação, manutenção de salas físicas, gastos com luz, água... todos esses gastos recorrentes não existem mais.

Praticidade

Essa é talvez a maior das vantagens do ensino virtual. Afinal, o aluno escolhe onde, quando e como estudar.

Os materiais estão sempre disponíveis na plataforma EaD da instituição de ensino. E ele estuda e entrega as tarefas no momento que quiser (dentro do prazo combinado, claro).

Inclusão

O ensino a distância no Brasil, como nenhum outro, promove a inclusão. Quem porventura tem alguma necessidade especial, pode consumir todas as aulas sem quaisquer restrições.

O que nem sempre é possível no ensino presencial, seja por falta de estrutura física, seja pelo longo e difícil deslocamento.

Acima de tudo, é uma forma de ensino democrática como só ela consegue ser.

Ensino engajado

Com a ferramenta EaD certa, é possível engajar a comunidade e potencializar o ensino para os alunos.

A criação de um networking é, também, algo a se destacar, especialmente dentro da plataforma de ensino virtual Moodle.

Afinal, ela possui os recursos certos para estimular o aprendizado e também oportunidades dentro e fora da aula.

Quem está aderindo ao ensino remoto no Brasil?

Engana-se quem pensa que o ensino a distância no Brasil é uma exclusividade das universidades.

Escolas técnicas estão, cada vez mais, oferecendo a modalidade. Cursos técnicos EaD proliferaram nos últimos anos.

Segundo estudo do Censo Escolar do Ministério da Educação (Inep/MEC), as matrículas para estudar de forma remota cresceram 30% em 2020.

Só para ilustrar, escolas como o Senac EaD, no período, registraram subida de 70% na adesão.

Ainda nessa pesquisa, para o período de 2021 a instituição projetou crescimento superior a 50% na busca por capacitação dentro da modalidade.

Ou seja, nunca se investiu tanto para disponibilizar vagas para se estudar de maneira online em toda a história do país.

Essa popularização só foi possível em virtude da portaria nº 617, em 2020. Nela, o MEC acabou autorizando a disponibilização de cursos técnicos a distância.

Essa liberação vai ao encontro da capacitação online que cursos livres já oferecem.

Profissionais autônomos e empreendedores se valem de ambientes virtuais de aprendizagem para compartilharem seu conhecimento.

Então, além de aprender uma profissão com cursos técnicos EaD, há a opção de cursos livres focados em alguma habilidade ou função.

Isso abre um leque de possibilidades para quem deseja trabalhar e empreender.

O EaD ganha força no âmbito corporativo

Empresas também se apoiam em plataformas virtuais de ensino para qualificar seus funcionários.

O chamado e-learning corporativo ganha força e já produz diversos cases de sucesso.

Por exemplo, com uma ferramenta como o Moodle é possível criar trilhas de aprendizagem para capacitar equipes.

Desta forma, todos saem ganhando. Ganham os colaboradores, pois se qualificam e crescem dentro das organização.

E ganham as empresas. Afinal, elas conseguem colher os frutos dessa capacitação fomentando novas oportunidades dentro e fora de sua sede.

Por esse motivo, o desenvolvimento de pessoas e negócios nunca foi tão assertivo no âmbito corporativo. E isso se dá graças à praticidade e agilidade que o ensino online fornece.

O EaD ganha força... na bolsa de valores

Além de ser a modalidade de ensino mais democrática que existe no mundo, o EaD no Brasil ganha força também na bolsa de valores.

As ações do setor de educação vêm tendo bons ganhos nos últimos meses. Fruto, claro, do aumento da adesão de matrículas.

Só para se ter um exemplo, a maior instituição de ensino superior de Santa Catarina tem muito a comemorar sobre o primeiro trimestre de 2021.

Segundo o BTG Pactual, a companhia brasileira que está listada na Nasdaq apresentou crescimento de 40% em seu EBITDA (lucro antes dos impostos).

Esse aumento, no intervalo de um ano, representou R$40,2 milhões nos 3 primeiros meses do ano.

Não à toa, o crescimento financeiro está diretamente ligado ao aumento do número de alunos nas salas de aula virtuais.

Foram 125 mil estudantes a mais. Ou seja, em um ano, houve uma alta de 32%.

Os desafios do ensino a distância no Brasil

Quando falamos em ensino a distância no Brasil precisamos olhar para os dois lados da moeda.

Há enormes ganhos e virtudes no EaD, sem sombra de dúvidas. Mas existem também - e não se pode negar - alguns desafios a serem superados.

Embora a sua popularidade, algumas questões merecem atenção para que o ensino seja cada dia mais eficiente e impactante na transformação da vida das pessoas.

Então, aqui, precisamos ver os desafios pela ótica de quem ensina e de quem aprende.

Ambos os lados precisam estar atentos às seguintes questões:

Conexão de Internet

Um dos problemas mais latentes no país é o acesso à internet. Apesar de, segundo o IBGE, 64% dos lares do Brasil possuírem acesso, é preciso esmiuçar esses números.

E, ao fazer isso, vemos uma diferença no aspecto social. Afinal, nas classes A e B, as pessoas com acesso à internet em suas residências chegam a 97%.

Entretanto, esse índice cai bastante nas classes C e D, não chegando nem a 60%.

Ao mesmo tempo, cursos a distância tendem a ser mais baratos do que os presenciais. Consequentemente, atraem pessoas de menor poder aquisitivo.

Sendo assim, ao cruzar dados de quem mais procura a educação EaD com os de conexão de internet, há um desafio posto a ser superado.

Mesmo com toda a flexibilidade que a modalidade oferece, é algo que merece atenção.

Espaço adequado

Para poder absorver tudo o que o ensino remoto propicia, é crucial ter um espaço adequado para estudo.

Todavia, essa nem sempre é a realidade. Especialmente para pessoas que moram com filhos ou em locais com estrutura física limitada.

É uma missão para os alunos - e até mesmo professores -- conseguirem separar um canto na residência.

Mesmo que seja pequeno e adaptado, é indispensável ter um espaço exclusivo para poder estudar ou lecionar.

Por exemplo, uma mesa e uma cadeira já ajudam a resolver a questão. O uso de fones de ouvido, para isolar o som ambiente, é também uma boa prática.

Evasão nas aulas remotas

Esse é, talvez, o maior dos desafios que o ensino virtual tem. Especialmente se levarmos em conta dados do estudo do CENSO EAD.

Os números são preocupantes.

A pesquisa revelou o seguinte. Instituições de ensino que ofereceram cursos 100% remotos tiveram até 50% de evasão.

Em cursos semipresenciais, essa taxa cai pela metade, 25% - mas ainda é considerada alta.

Dentro deste contexto, são necessárias algumas medidas por parte de quem oferece os cursos.

Os problemas que os alunos enfrentam já são sabidos. Portanto, é crucial adaptar-se a eles e contar com plataformas completas que ajudem neste sentido.

A criação de cursos mais atrativos e flexíveis é uma boa prática. Disponibilizar todo o conteúdo gravado e uma biblioteca virtual são, também, essenciais.

Ações como essa contribuem para que o aluno se mantenha ativo e engajado com os estudos, a instituição e com a sua qualificação para um futuro melhor.

Investimento em tecnologia para potencializar o ensino remoto no Brasil

A tecnologia está presente em basicamente tudo na nossa vida atual. Você solicita um transporte usando ela; pede um delivery; faz compras; realiza consultas médicas, etc.

A educação, especialmente a EaD, precisa da tecnologia para ser eficiente. Ela não é diferente. Não foge à regra.

E é algo vital se levarmos em conta os desafios que citamos no parágrafo anterior deste artigo. Vai ao encontro, também, do que falamos sobre investimentos no EaD, lembra?

Nunca se teve tantas vagas para a modalidade no país. O que só confirma a importância que a tecnologia tem neste contexto.

Por tudo isso, o Moodle é a melhor plataforma EaD e se torna uma peça chave nesse processo todo.

Em primeiro lugar, por ser a ferramenta para ensino a distância mais traduzida e utilizada no mundo inteiro.

Por exemplo, é a mais popular entre as universidades brasileiras.

Em segundo lugar, porque ela dispõe de todos os recursos para potencializar cursos e disciplinas.

Ela oferece liberdade ao professor para criar todo tipo de aula e manter o estudante envolvido com o ensino.

E dá poder pleno para o aluno ser o protagonista do ensino. Para ele escolher como e quando ele quer aprender.

Qualifique o ensino de sua instituição e invista no futuro

Para superar os desafios do EaD, crescer e ter cursos, disciplinas e aulas cada vez melhores, conte com a Criativa EaD.

Nós oferecemos suporte completo para elevar a qualidade de ensino de sua instituição, empresa ou curso livre.

Ainda damos treinamento completo para professores e setor de Recursos Humanos.

Com as estratégias certas, é possível fazer do Moodle um aliado indispensável na qualificação de pessoas e fomento de novos negócios.
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Tenha o Moodle como um diferencial competitivo e cresça através do ensino a distância.

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Ensino a distância no Brasil: crescimento, investimento, desafios e futuro

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O ensino a distância no Brasil não para de crescer. O ano de 2020 marcou a maior procura e inscrição em cursos EaD em toda a história. O cenário para essa modalidade de ensino é promissor por diversos aspectos. Afinal, ela é democrática, abrangente e chega aos 4 cantos do país.

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O feefback é apontado como um elemento importante para o ensino aprendizagem

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O feefback é apontado como um elemento importante para o ensino aprendizagem

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o feedbeck um dos pilares importante  na educação a distãncia mas precisar interligado esta  com os outros elementos para que tenham bons resultados

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o feedbeck um dos pilares importante  na educação a distãncia mas precisar interligado esta  com os outros elementos para que tenham bons resultados

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Uma das questões que mais preocupa alunos que escolhem o ensino a distância (EAD) para complementar sua formação acadêmica é o acompanhamento de seu aprendizado pelos professores.

Devido à estrutura do curso, o aluno acaba tendo menos contato com o professor, exceto pelos acessos e interações na plataforma de ensino.

Nesse contexto, o educador pode observar o desempenho do aluno por intermédio de outras ferramentas, bastante distintas daquelas utilizadas em uma sala de aula tradicional.

Quer saber mais sobre como funciona esse acompanhamento do aprendizado do aluno em uma plataforma EAD? Confira:

1. Engajamento do aluno

Quando pensamos em um curso a distância, é imprescindível encontrar mecanismos de verificação do engajamento nos meios de comunicação entre os administradores da disciplina (professores, tutores, instituição de ensino, etc.) e os alunos.

Como colocar isso em prática?

O engajamento de alunos pode ser medido por meio de sua presença em vários dos meios de participação no curso, que serão mais bem explicados em outros pontos abaixo (número de acessos, realização de exercícios, desempenho em avaliações, envio de mensagens e dúvidas, etc).

No entanto, independentemente do meio de verificação, esse engajamento online é a principal forma de se avaliar o desempenho de alunos no curso, seu interesse pela disciplina, bem como suas dificuldades e pontos fortes. Procure plataformas que mantenham esse tipo de controle para cada um dos objetos de ensino.

2. Número de acessos em plataforma EAD

Todo sistema de gestão de cursos online possui ferramentas de verificação do número de acessos e a permanência de seus alunos na plataforma EAD. Esse medidor pode ser extremamente útil para um professor verificar uma espécie de "frequência" virtual de seus alunos.

Se o número de acessos em determinadas disciplinas ou de determinados alunos diminui, isso pode ser um indicador de que é necessário fazer algumas mudanças no curso, na metodologia, ou até mesmo de verificar o que está ocorrendo com o processo de aprendizado da turma envolvida. Por outro lado, um número alto de acessos indica maior participação no curso e melhores resultados!

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3. Exercícios realizados no curso

Uma ferramenta bastante comum de avaliação de desempenho em cursos de EAD é a aplicação de exercícios online, que podem ser estruturados de várias formas: questões de múltipla escolha, respostas argumentativas a questões propostas, entre outros tipos de exercício.

Esses exercícios devem evidenciar pontos importantes para o professor em cada disciplina ministrada. Ao pedir que alunos realizem exercícios com regularidade, ainda que eles não sejam avaliados por meio de nota, é possível que o professor descubra com precisão como anda o aprendizado na plataforma EAD, se há a necessidade de trabalhar novos pontos, etc.

4. Desempenho em avaliações intermediárias

Cursos EAD também contam com avaliações, sejam elas presenciais (encontros ocasionais) ou por meio da plataforma EAD (avaliações intermediárias, em geral). Essas avaliações são um bom medidor para verificar o desempenho dos alunos do curso. Elas apontam temas da matéria cuja memorização não foi tão eficaz, ou cujo aprendizado deixou a desejar.

Assim como provas aplicadas presencialmente, aquelas realizadas por EAD servem como base para que o professor reavalie suas exposições, reforce pontos que ficaram pouco compreendidos e direcione o futuro do curso até a conclusão do semestre.

As avaliações intermediárias também podem ser feitas como simulados de modo a permitir medir o desempenho do aluno com base em evidências, ou seja, baseado em provas já oferecidas pela instituição ou por concursos, por exemplo.

5. Chat e discussões online

Muitas plataformas EAD contam com salas de bate-papo e de discussão online. Assim como outros sistemas de conversação na rede, essas salas servem para a turma discutir os temas mais pertinentes da disciplina, postar questionamentos e outras informações.

Normalmente, essa ferramenta é utilizada ao mesmo tempo em que são ministradas aulas expositivas (ao vivo), ou então como forma de proporcionar debates de longa duração, nos quais os alunos têm mais dias para comentar e opinar.

6. Acompanhamento de leituras

Alguns professores de EAD acompanham o aprendizado do aluno por meio de um cronograma de leituras previamente indicadas.

Sejam elas apostilas de ensino do curso, sejam de bibliografia selecionada para a disciplina, essa lista de textos a serem lidos durante o curso reforça os conhecimentos da disciplina, já que são indicados de acordo com a evolução do tema e do próprio estudante. Normalmente, os alunos registram os títulos já lidos em relatórios de leitura ou participam de discussões online sobre os temas tratados.

7. E-mails e mensagens de dúvida

Um bom medidor acerca do aproveitamento de alunos em cursos EAD é o número de e-mails e de mensagens de dúvida recebidos durante o semestre. Normalmente, alunos que participam e que estão realmente engajados no curso acabam sendo aqueles que também enviam mais perguntas a professores e tutores.

Um sinal de falta de engajamento é justamente o silêncio e a inércia. Quando não há participação, questionamentos e a busca por respostas, isso significa que os alunos deixaram de acompanhar as leituras e não estão problematizando os temas indicados.

8. Blogs ou portfólios pessoais

Algumas plataformas EAD permitem que os alunos mantenham um blog pessoal, que funciona como uma espécie de portfólio. Nele, os alunos postam informações sobre seu desempenho, suas dificuldades e questionamentos durante o curso.

Muitos professores utilizam esses blogs pessoais como forma de avaliar o aprendizado do aluno. As postagens evidenciam aspectos que seriam difíceis de serem verificados a distância. Como incentivo à manutenção desses portfólios pessoais, é possível designar até uma pontuação específica aos alunos que o preenchem.

9. Tutorias online para aprendizado do aluno

Outra importante ferramenta utilizada em cursos de EAD é a tutoria online. Por meio dessa ajuda, alunos podem tirar dúvidas e reforçar seu aprendizado da disciplina. Seja com professores do curso ou com monitores, essa ferramenta também é bastante comum nas disciplinas referentes a trabalhos de conclusão de curso (monografias, artigos e trabalhos práticos), nos quais a orientação do aluno é feita por meio de uma tutoria online.

Nessas oportunidades, professores e monitores têm a chance de acompanhar o aprendizado do aluno e verificar seu desempenho de forma bem mais próxima e apurada.

Para colocar todas essas formas de acompanhamento em prática, a maioria dos cursos conta com uma plataforma EAD que oferece todo o suporte para o aluno. A plataforma EAD disponibiliza todas as ferramentas para efetivar as atividades de acompanhamento descritas acima.
Após mensurar o aproveitamento dos alunos, é hora de otimizar suas aulas. Aprenda como preparar aulas online de sucesso! Baixe aqui seu e-book sobre webinars!

Content Team Voxel Digital

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9 critérios para acompanhar o aprendizado do aluno de cursos EAD

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Uma das questões que mais preocupa alunos que escolhem o ensino a distância (EAD) para complementar sua formação acadêmica é o acompanhamento de seu aprendizado pelos professores. Devido à estrutura do curso, o aluno acaba tendo menos contato com o professor, exceto pelos acessos e interações na plataforma de ensino.

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Podcast 062021 - Episódio 1 - O que é feedback?

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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Podcast 062021 - Episódio 1 - O que é feedback?

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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Podcast 08/2021 - Episódio 3 - Como o Feedback Contribui Para a  Aprendizagem Dos Estudantes?

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Na EaD, a comunicação é representada principalmente por meio da linguagem, entendida atualmente como, forma ou processo de interação (CUNHA, 2006). Nesta percepção, o que a pessoa faz ao usar a língua não é tão somente exprimir e externar um pensamento, ou imprimir informações a outrem, mas sim alcançar ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor). Entende-se, que o feedback é um ato de comunicação.

Sem a comunicação cada pessoa seria um mundo fechado em si mesmo, já que é por meio dela que as pessoas compartilham experiências, ideias e sentimentos. Ao se relacionarem como seres interdependentes, influenciam-se mutuamente e, juntas, modificam a realidade onde estão inseridas. (BORDENAVE, 1982, p.36).

Ao entender o feedback como um ato de comunicação, o diálogo deve estar presente na linguagem utilizada para efetivá-lo. No caso da EaD, a linguagem escrita é o principal signo deste ato. O professor deve então aproveitar os recursos da linguagem para o sucesso da aprendizagem dos alunos.

Feedback é importante para todos nós. É a base de todas as relações interpessoais. É o que determina como as pessoas pensam, como se sentem, como reagem aos outros e, em grande parte, é o que determina como as pessoas encaram suas responsabilidades no dia-a-dia. (WILLIANS, 2005, p.19).

Quando o professor não apresenta retorno ao aluno ocorre um sentimento de vazio. Na EaD a consequência é a diminuição e até o rompimento dos laços na relação professor x aluno, normalmente já enfraquecida por sua característica de distanciamento geográfico. Cabe a instituição acompanhar os professores e avaliar se estão seguindo os prazos estipuladas

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WYLIANA
GISELE
SILVIA
MATHENAI
JONEDA
BRUNO