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Federico Froebel es considerado el padre de la educación de la infancia y desarrollo material didáctico especifico para niños.

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El cura Luis Vicente de la Torre implemento ideas educativas españolas a través de un proceso de aculturación.

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El Gral. Eloy Alfaro influenciado por el cura de España Luis Vicente Torres, creó el primer jardín de infantes. Centro Infantil que estuvo regulado por el Ministerio de Educación y su objetivo principal era la atención y el cuidado de los niños que integraban sectores populares.

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Se creó el nivel pre-escolar gracias a un convenio entre el Ministerio de Educación y Cultura y Unicef (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).

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En 1989 el Estado Ecuatoriano creo el repertorio "El Ecuador Estudia" es una proposición  educativa cabal, que centro en promover la lectura ya sea en el hogar, instituciones educativas, sectores, bibliotecas parques, entre otras.

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Programa Nacional de Educación Inicial
Garantiza el óptimo funcionamiento y define políticas públicas.

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Primer Nivel del Sistema Educativo
Reconocido por la Constitución de la República del Ecuador creación del "Diseño técnico  del currículo de Educación Inicial".

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Historia de Educación Inicial en Ecuador

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En este año se inicio el proyecto Educación Inicial de calidad con calidez para mejorar la calidad de la Educación Inicial y lograr un proceso de desarrollo integral , que englobe lo cognitivo ,afectivo, social y físico de los niños menores de 5 años.

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Durante el año 2010 con la educación Inicial se beneficiaron  78255 niños en centros educativos hispanos y bilingües del Ministerio de Educación  , a los que se suman 39300 niños que son atendidos en los Centros del Buen Vivir del INFA y que reciben el componente de Educación inicial.

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En ese año se expidió el currículo de Educación Inicial, para los subniveles de Inicial 1 e Inicial 2.

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Con acuerdo Ministerial 0042-14 de 11 de marzo de 2014, se oficializa la aplicación y cumplimiento de manera obligatoria del Currículo de Educación Inicial, para todas las instituciones públicas, privadas y fiscomisionales.
Este Currículo se fundamenta en el derecho a la educación,  atendiendo a la diversidad personal, social y cultural.