# data[].attributes.headline
1 вопрос рефлексии

# data[].attributes.subject
1 вопрос рефлексии

# data[].attributes.body
Василий: больше вопросов и фактов
Светлана: факты - как результат, все остальное -пути достижения
Лада: больше фактов
Марина: больше ассоциаций

# data[].attributes.headline
2  вопрос рефлексии

# data[].attributes.subject
2  вопрос рефлексии

# data[].attributes.body
Светлана: я представила, что мы команды  для достижния результата
Лада: я задумывалась, пыталась найти связи
Василий: я делал структурацию слушая

# data[].attributes.headline
5 вопрос рефлексии

# data[].attributes.subject
5 вопрос рефлексии

# data[].attributes.body
Генерация идей, вроде простой факт, много удалось. Структурация информации, таймменджмент, зеркало, вопросы, уточняющие вопросы

# data[].attributes.headline
4 вопрос рефлексии

# data[].attributes.subject
4 вопрос рефлексии

# data[].attributes.body
Эксперты Василий и Светлана

# data[].attributes.body
Когда я в группе я как?
Какую нишу/роль я займу в группе?
Поможет ли эта группа реализовать мои образовательные стратегии и запросы?
Смогу ли я в группе менять роли?
Будет ли мне в этой группе комфортно ошибаться?
Какие именно группы для меня будут эффективны?
Как создать атмосферу доверия в группе?
Смогу ли встать на точку зрения другого человека? Как выйти на уровень коллективной мыслидеятельности?
Как я смогу эффективно коммуницировать в группе?
Как использовать опыт холодного душа и рефлексировать, не теряя энергию?

# data[].attributes.headline
Сторителлинг :

# data[].attributes.subject
Сторителлинг :

# data[].attributes.body
Светлана: когда я была в группах - у меня было больше мотивации закончить обучение
Дмитрий: когда я был в группе - я смог научиться чему-то у других, были ситуации , когда я менял роли
Лада: В ситуациях я осознала точку выбора между личным и коллективным
Василий: Ситуации как холодный душ, которые отрезвляют
Марина: научилась управлять эмоциями в групповой работе
Светлана: Сложилось устойчивое коммьюнити, где все помогают, поддерживают друг друга - для меня это победа

# data[].attributes.body
1)Обучение в коллективе помогает предъявлять факты и апробировать
2) в группе я получаю обратную связь, есть синхронизация и коммуникация
3) В группе сталкиваешься с разными точками зрения, возникает поле для размышления и рефлексии
4) Объемное видение и целостность
5) Группа должна быть разнородной
6) в группе создается коллективный образ будущего или какая-то стратегия
7) Группа может расхолаживать, мешать сосредоточиться - группе необходимы новые импульсы и переструктурация
8) Работа в группе должна способствовать складыванию сообщества, в основе которого ценности
9) Без эмоций группа умрет, поскольку превратится в функциональный узел

# data[].attributes.headline
Факт-проблема

# data[].attributes.subject
Факт-проблема

# data[].attributes.body
В группе учиться  эффективнее, чем индивидуально

# data[].attributes.headline
3 вопрос рефлексии

# data[].attributes.subject
3 вопрос рефлексии

# data[].attributes.body
Светлана: мне понравилось, мне не хватило лиц
Мария: ассоциации про зеркало, баланс
Лада: у нас развалилась группа, но мы справились
Василий: смогли выйти на единое семантическое полее

# data[].attributes.body
Метафоры: Зеркало, Гроза, Баланс четырех стихий, Конструктор, Коллективный мозг , Садовник в саду, Карнавал, команда космонавтов, путь героя Джозефа Кэмпбелла

Работа в группе (ассоциации): муравейники, прайды, механизм (машина), альпинисты в связке, трансформер, который меняется в зависимости от ситуации и контекста