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Tecnologia na educação: histórico, metodologias e benefícios para a IES

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Na primeira semana de aula, foi introduzido que tecnologia é algo criado a partir da necessidade de resolver algo. Esse conceito vai em contramão com o pensamento popular que tecnologia é apenas aparelhos e softwares.

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É impossível, hoje em dia, imaginar atividades que não sejam realizadas com o auxílio de tecnologias, sejam elas digitais ou não. A educação é uma área que aproveita de muitos recursos tecnológicos e que ainda pode avançar bastante na utilização deles, tendo em vista os enormes benefícios advindos do uso das metodologias ativas .

A internet ganhou força e um enorme espaço na educação no século 21, mas, para além dela, diversas tecnologias que não dependiam de computadores revolucionaram o ensino durante toda a história. Algumas, inclusive, nem de eletricidade precisavam.

Alguns dos principais avanços tecnológicos que auxiliaram o ensino durante a história foram o quadro negro, o projetor, a fotocopiadora (xerox), o corretivo, a caneta esferográfica, a calculadora portátil, entre muitos outros. Sim, a tecnologia é todo objeto, conhecimento ou técnica que modifique o ambiente para resolver problemas.

De seu modo, cada uma dessas invenções revolucionou a educação com as necessidades de sua época. Agora, a tecnologia na educação vem ganhando espaço para trazer novas mudanças, compatíveis com os desafios do nosso tempo.

Com a pandemia do novo coronavírus, foram perceptíveis os enormes avanços que as tecnologias digitais trouxeram para a educação. O uso de recursos tecnológicos por meio de computadores, não foram apenas benéficos, mas também, a única alternativa para manter as aulas funcionando, de forma online.

Mesmo com a retomada das aulas presenciais, estamos vendo que o ensino virtual veio para ficar.

Seja em cursos completamente a distância ou em cursos com a maior parte da carga horária presencial, as tecnologias aplicadas à educação podem trazer grandes benefícios para o sucesso da sua Instituição de Ensino.

Por isso, trouxemos esse artigo, no qual vamos passar pelos seguintes tópicos:

O crescimento do uso da tecnologia na educação

A tecnologia e o novo perfil dos estudantes

Qual é o papel da tecnologia na educação?

Como a tecnologia melhora a acessibilidade na educação?

A relação entre professor e tecnologia na educação

Quais são os benefícios da tecnologia para a educação para os alunos e para os professores?

Quais são as vantagens do uso da tecnologia na educação?

Quais tecnologias podem ser usadas na educação?

Infraestrutura necessária para aplicar a tecnologia na educação

Os métodos que facilitam a aplicação da tecnologia na educação

Como utilizar as redes sociais na educação?

Perspectivas para o futuro

Livros sobre tecnologia na educação

Vídeos sobre tecnologia na educação

Vem com a gente saber mais sobre como utilizar a tecnologia na sua instituição de educação superior (IES)!

O crescimento do uso da tecnologia na educação

Não é possível falar de tecnologia na educação, no atual momento, sem falar do ensino superior a distância. Essa modalidade de ensino, por se dar de forma online, tem em sua base a utilização de diversos recursos tecnológicos que possibilitam o seu funcionamento.

Entretanto, os recursos digitais não se inserem no EaD apenas pela própria necessidade de seu funcionamento. As tecnologias digitais podem ampliar as possibilidades de um ensino de qualidade.

Com a pandemia do coronavírus, o ensino presencial teve que se modificar para que suas aulas continuassem ocorrendo, dando assim, origem ao Ensino Remoto Emergencial (ERE).

O ERE foi essencial para que milhares de estudantes continuassem estudando, mas a falta de planejamento e dificuldade de adaptação de instituições de ensino aos recursos digitais fez com que esse modelo de ensino recebesse diversas reclamações, tanto de professores quanto de estudantes.

Mesmo o ensino 100% presencial pode utilizar diversas tecnologias digitais. São exemplos o uso de recursos multimídias , que deixam as aulas mais dinâmicas e interessantes, e a aplicação de trabalhos extraclasse, que utilizam a internet e suas ferramentas para a realização.

O essencial é utilizar a tecnologia como uma maneira de melhorar o ensino, não apenas como uma forma de cumprir a carga horária do curso. Para isso, é necessário planejamento e engajamento dos gestores sobre como inserir essas inovações na IES.

Leia também: Tipos de EaD: conheça os modelos e formatos de cursos a distância

A tecnologia e o novo perfil dos estudantes

Vemos crescer a tendência de presença do aluno em diversas redes sociais e o uso de ferramentas online, tanto as voltadas para a comunicação quanto para a educação.

A necessidade de conciliar trabalho com estudo é uma das maiores dificuldades para os estudantes hoje em dia.

O aumento de vagas em universidades públicas e a criação de programas como o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES), o Programa Universidade para Todos PROUNI e políticas de ações afirmativas contribuíram para que mais estudantes trabalhadores tivessem acesso ao ensino superior.

Aulas flexíveis quanto ao tempo e ao espaço são imprescindíveis para que a nova geração de estudantes tenha condições de não apenas acessar, mas também de concluir o ensino superior.

Esse novo aluno, mais engajado na internet e com menos tempo no seu dia, requer um ensino mais dinâmico, que utilize ferramentas diversas para otimizar o tempo e o aprendizado do estudante.

Qual é o papel da tecnologia na educação?

A tecnologia na educação serve para auxiliar os professores e os alunos na promoção de um ensino mais dinâmico e voltado para a resolução de problemas práticos. Se na vida real estamos utilizando a tecnologia a todo tempo, por que não utilizá-la na sala de aula?

A tecnologia não substitui a interação humana, ela serve para nos ajudar a alcançar nossas potencialidades e otimizar o nosso tempo. Se utilizada corretamente, a tecnologia contribui para a melhoria da qualidade da educação e democratização do ensino.

Como a tecnologia melhora a acessibilidade na educação?

A tecnologia pode ser uma grande aliada na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência à educação. De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, "é dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação".

Hoje em dia, existem diversos recursos tecnológicos para promover a inclusão educacional de pessoas com deficiência. Para além de promover a acessibilidade física aos seus espaços, as IES precisam promover também a acessibilidade metodológica e a acessibilidade digital.

Portanto, não basta que sua IES utilize tecnologia na educação, é necessário que ela seja inclusiva.

São exemplos da utilização de tecnologia para promover a acessibilidade na educação:

1. Videoaulas com legenda

2. Livros e textos em formato acessível ao estudante com deficiência, como em braile, em áudio e letras ampliadas

3. Softwares com leitores de tela

4. Utilização de objetos tridimensionais nas aulas, como os produzidos por impressoras 3D

Leia também: Saiba como superar os desafios da acessibilidade na educação superior

Leia também: Biblioteca digital: o que é, como escolher e opções para a IES

8 benefícios da tecnologia para a educação para os alunos e para os professores

Por isso, destacamos abaixo os principais benefícios que o uso da tecnologia pode trazer tanto para os estudantes quanto para os professores e como isso pode ser decisivo para a consolidação de instituições no mercado.

Benefícios para os alunos

Confira os principais benefícios da tecnologia na educação para os discentes:

1. Possibilidade de assistir à aula a qualquer momento

A possibilidade de assistir videoaulas em qualquer lugar e em um momento que se encaixe na sua rotina é um dos principais motivos pelos quais os estudantes procuram cursos EaD.

As videoaulas são grandes aliadas dos estudantes que possuem uma rotina corrida mas, mesmo assim, querem ampliar seus conhecimentos e ter melhores oportunidades de trabalho.

2. Maior facilidade de acesso a materiais digitais

Foi-se o tempo em que era necessário consultar longas enciclopédias para se ter acesso a alguma fonte de pesquisa.

Hoje em dia, os estudantes estão acostumados a fazer suas pesquisas com facilidade utilizando a internet e livros digitais. A tecnologia cumpre um papel importante no acesso a materiais diversos.

3. Acesso a professores renomados

A tecnologia diminui distâncias e permite que os estudantes tenham acesso a aulas de diversos professores, mesmo que eles dêem aula em outra cidade. As videoaulas permitem que os alunos frequentem cursos de profissionais renomados sem precisar sair de suas casas.

4. Maior acessibilidade para pessoas com deficiência

Já falamos acima como a tecnologia pode auxiliar na inclusão educacional de pessoas com deficiência. A tecnologia permite que os alunos com deficiência tenham acesso aos recursos necessários para superar barreiras e ter acesso a uma educação de qualidade.

Benefícios para os professores

Agora, veja quais são as principais vantagens para docentes:

1. Possibilidade de dar aula para um grande número de alunos ao mesmo tempo

Diferentemente da sala de aula física, a sala de aula virtual não tem limite de alunos (dependendo da plataforma utilizada).

Isso permite que o professor dê aula para um grande número de alunos ao mesmo tempo e não precise repetir a mesma aula para turmas diferentes, aumentando a produtividade e o alcance da aula.

2. Utilização de recursos visuais

Existem uma gama de recursos visuais tecnológicos que os professores podem utilizar em suas aulas, tanto presenciais quanto virtuais.

Esses recursos facilitam a didática, ajudam os alunos a se concentrarem na aula e contribuem para que o professor se planeje e mantenha a linearidade do seu pensamento durante a aula. O PowerPoint é uma das ferramentas favoritas dos docentes.

3. Acesso a mais fontes de pesquisa

Os professores são eternos estudantes. Para preparar uma aula é necessário muito estudo e pesquisa, e a tecnologia pode facilitar bastante o acesso a essas fontes de pesquisa.

Na internet e em bibliotecas online é possível encontrar materiais de qualidade sobre diversos temas, que podem auxiliar na preparação da aula.

4. Maior contato com outros professores

A tecnologia permite que professores e pesquisadores tenham maior contato com outros professores, até mesmo com profissionais que moram em outras cidades ou países.

Essa troca de informações pode ser útil tanto para que o professor aprimore seus conhecimentos quanto para que convide outros professores para lecionar aulas específicas para a sua IES.

Quais são as vantagens do uso da tecnologia na educação?

Como estamos vendo, o uso da tecnologia na educação não é apenas uma necessidade do mundo atual, ela pode trazer inúmeras vantagens para a sua IES. Abaixo, separamos 8 vantagens do uso da tecnologia na educação:

1. Melhora na qualidade da educação

A tecnologia ajuda a trazer novas possibilidades para a sala de aula. Além de aproximar estudantes de outras fontes de informação, permite que professores explorem diferentes recursos para transmitir conhecimento. Quem também ganha com isso são as instituições, que passam a oferecer educação de maior qualidade.

2. As aulas ficam mais interessantes

Aulas que fazem uso da tecnologia ficam mais interessantes aos olhos dos alunos e facilitam o acesso de estudantes que possuem tempo escasso, por trabalharem ou terem que cuidar dos filhos, por exemplo.

A tecnologia educacional pode tornar o aprendizado mais interativo e colaborativo - e isso pode ajudar os alunos a se envolverem melhor com o conteúdo e o material das disciplinas e cursos.

3. Cria um canal de comunicação a mais entre alunos e professores

A relação entre professor e aluno é muito importante para o processo de aprendizagem. Canais de comunicação digitais transformam essa interlocução.

Ajudam a estreitar laços, a criar sentimento mútuo de confiança, a tornar a conversa mais direta e informal e a produzir melhor aproveitamento dos momentos de estudo.

Os professores podem utilizar seus e-mails, redes sociais ou a própria plataforma digital da IES para tirar dúvidas e postar materiais extra para os alunos.

4. Aumenta o desempenho escolar

Por despertar o interesse dos estudantes para outras possibilidades de aprendizado, a tecnologia no ensino produz uma melhora significativa no desempenho escolar.

Especialistas afirmam que o uso de recursos tecnológicos em sala de aula contribuem até mesmo para o melhor aproveitamento do tempo de estudo em casa.

5. Otimiza o tempo do professor

O trabalho com o ensino se estende para fora das paredes das instituições de ensino. Além de planejar aulas, estudar constantemente e corrigir provas e trabalhos, professores acumulam tarefas administrativas e burocráticas.

Precisam também operar pontes entre os estudantes e a coordenação. São atividades que consomem muito tempo desses profissionais.

Com uso de tecnologias de ensino, o gestor economiza muito o tempo do professor e permite que se dedique ao ensino. Todos têm a ganhar com isso, inclusive os próprios alunos.

6. Personaliza o ensino

Com o desenvolvimento do ensino e do trabalho, se torna cada vez mais vasta a gama de possibilidades de perfis de um indivíduo.

A tecnologia pode relacionar e avaliar uma enorme quantidade de dados, ajudando a compreender quais são as habilidades que cada estudante pode desenvolver com maior facilidade e, também, como elas podem se aplicar na absorção do conhecimento.

Os recursos digitais reconhecem, de forma ímpar, as dificuldades e facilidades que os alunos estão tendo com o conteúdo ministrado e traz uma variedade de alternativas para sanar quaisquer problemas.

Leia também: Como realizar o acompanhamento da aprendizagem dos alunos através de dados

7. Promove inclusão social

A tecnologia inserida na educação auxilia a conexão entre alunos e professores, mesmo que esses se "encontrem" em lugares e momentos diferentes.

A EaD possibilita para um estudante que antes não tinha nenhuma alternativa para chegar ao ensino superior, por morar em um lugar mais distante, cursar uma graduação de forma online, superando assim a barreira territorial.

8. Estimula a busca pelo conhecimento

A tecnologia amplia o rol de possibilidades para instigar a curiosidade do indivíduo e fazer com que ele busque cada vez mais conhecimentos - até mesmo fora da sala de aula. No futuro, todo esse investimento pode se traduzir na descoberta de novas competências profissionais.

Leia também: o papel do professor em um modelo de ensino híbrido

Quais tecnologias podem ser usadas na educação?

Agora que você já conhece alguns dos principais benefícios da tecnologia na educação e está inteirado sobre as novas necessidades do estudante, descubra alguns exemplos de como implementar a tecnologia educacional em sua IES. O processo de busca por soluções viáveis, perpassa pelo diálogo constante com alunos e professores. É muito importante que os recursos tecnológicos, escolhidos por sua instituição, favoreçam a colaboração e contribuam com a otimização do processo de aprendizagem.

O uso de plataformas repletas de recursos pode causar insegurança por parte do corpo docente. Por isso, antes de implementar qualquer novo recurso, é preciso conversar com os professores e garantir que eles possam contribuir com as suas percepções e novas ideias. O plano pedagógico também irá dizer muito sobre quais serão as ferramentas adequadas para cada etapa do processo de ensino, além de garantir que elas sejam usadas de forma contextualizada. Desse modo, também será mais fácil identificar tecnologias educacionais confiáveis e minimizar os casos de falha ou erro.

Para te ajudar, conheça agora 5 exemplos de tecnologia na educação:

1. Chats online para tirar dúvidas

2. Armazenamento de atividades online

3. Aplicativos educacionais

4. E-books multimídia como recurso didático

5. Videoaulas e palestras online

1. Chats online para tirar dúvidas

Durante a realização de atividades e exercícios, que extrapolam o tempo em sala de aula, é muito comum que surjam dúvidas entre os alunos. Incentivar a realização de ajuda mútua e troca de experiências entre os estudantes é o objetivo dos sistemas de chat. O sistema já se mostra como uma solução amplamente usada pelos alunos e em distintos formatos, como videoconferência, salas online para grupos de estudo ou, até mesmo, no grupo da turma via WhatsApp. Além de sanar dúvidas, os chats também podem ser muito úteis para disponibilizar tarefas e postar lembretes.

Os chats online tem dois objetivos: facilitar o contato do professor com o aluno e facilitar o contato entre os próprios alunos. Com isso, a comunidade escolar fica mais conectada.

2. Armazenamento de atividades online

O professor pode compartilhar diversos conteúdos e atividades com a turma e armazená-las em uma plataforma online a qual todos têm acesso.

Existem diversas plataformas que permitem esse armazenamento e é papel da IES escolher a plataforma mais adequada para a sua realidade. Algumas dessas plataformas são: Google Drive, Google Classroom e Microsoft Teams.

Essa plataforma de armazenamento tem por finalidade otimizar o tempo de estudo e expandir as possibilidades de formato do conteúdo, como por exemplo vídeos, entrevistas e apresentações de slides. Essa opção também contribui com a autonomia do aluno, que poderá ter acesso instantâneo a todo o material das aulas para baixar e rever sempre que precisar.

3. Aplicativos educacionais

O uso de aplicativos pode agregar muito no processo de aprendizagem, facilitando a interação e conexão entre professores e alunos. Isso porque possuem funcionalidades compostas por objetos de aprendizagem e ferramentas de gestão somados a uma plataforma facilitadora, que pode ser acessada via celular, tablet ou computador. Frente às inúmeras possibilidades de uso desses aplicativos é importante que o professor oriente os alunos para o bom uso e gestão dessas ferramentas em sala de aula. É preciso que os aplicativos selecionados auxiliem na jornada de aprendizagem e se adequem a rotina dos estudantes, uma vez que o uso excessivo dessa ferramenta pode confundir e até mesmo dispersar a atenção dos alunos.

4. E-books multimídia como recurso didático

Hoje em dia, é possível escolher se você prefere ler livros físicos ou livros digitais. Os e-books possuem grandes vantagens, como: são mais baratos, não é necessário carregar livros pesados na mochila e podem ser acessados em diversos aparelhos.

Muitos e-books também garantem a acessibilidade de pessoas com deficiência, por possuírem recursos de leitura de texto e possibilidade de aumento do tamanho de letra.

5. Videoaulas e palestras online

As videoaulas ganharam destaque durante a pandemia de COVID-19, mas tudo indica que elas vieram para ficar.

Mesmo em cursos presenciais, o formato de aula online pode ser aproveitado, principalmente para convidar professores de outras IES para dar aulas especiais sobre assuntos que eles dominam.

As palestras online também devem ser melhor aproveitadas. Esse formato permite que mais pessoas participem e diminui gastos com a infraestrutura do evento.

Então garanta que sua IES transmita online as palestras que realizar e instrua professores a incentivar que seus alunos participem de palestras diversas.

Infraestrutura necessária para aplicar a tecnologia na educação

Para discutir questões ligadas à infraestrutura das novas tecnologias, é preciso antes superar os desafios de equidade, qualidade e modernização da educação no Brasil. Equipar as instituições de ensino para o uso da tecnologia com objetivos pedagógicos, perpassa por três pontos fundamentais: visão, formação e recursos digitais.

Ainda, é preciso ter consciência de que nem todos os estudantes brasileiros têm acesso a computadores, celulares ou até mesmo à internet.

Por isso, a IES precisa estar atenta para fornecer aos estudantes a infraestrutura necessária para que eles realizem as atividades propostas e priorizar ferramentas que utilizem menos dados de internet e funcionem em dispositivos de menor qualidade.

8 métodos que facilitam a aplicação da tecnologia na educação

Ao pensarmos em tecnologias digitais inseridas na educação superior, devemos separar as de suporte e as de ensino.

Como exemplo, temos os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) e as suas funcionalidades, como quadro de avisos de prazos, chats, hospedagem de materiais didáticos e outros serviços de comunicação institucional.

1. Gamificação

A gamificação (gamification, em inglês) é o processo de utilizar elementos, ferramentas e estratégias próprios de jogos em outras atividades. No âmbito da educação, a gamificação propõe a realização de desafios e missões conectadas a situações reais, devendo o estudante superá-los com o conteúdo aprendido para concluir um objetivo final.

Essa metodologia ativa utiliza das regras e lógica de um jogo para aumentar o engajamento e a curiosidade do aluno, trazendo para ele uma participação central na sua própria aprendizagem.

2. Aprendizagem Baseada em Problemas

A Aprendizagem Baseada em Problemas , também conhecida pelo termo em inglês Problem Based Learning (PBL), é um método de ensino no qual o conteúdo de uma disciplina é abordado durante a solução de um problema. Aqui, o aluno estuda de forma individual e traz o conhecimento adquirido para as discussões com sua turma para a resolução da situação proposta.

3. Sala de aula invertida

Uma das maiores inovações em termos de ensino, a sala de aula invertida vai na contramão do ensino tradicional. Nesta metodologia, os conteúdos das disciplinas lecionadas são disponibilizados para os alunos com certa antecedência e devem ser estudados de forma autônoma antes das aulas, sejam presenciais ou online.

4. Tablets e smartphones

Uma grande vantagem desses aparelhos é que os estudantes (em sua maioria) já os possuem e já compreendem como os utilizar. Além disso, a facilidade do acesso às redes sociais e aos serviços de compartilhamento de documentos torna a educação mais interativa e engajada.

5. Aprendizagem Baseado em Projetos

Chamada de Project Based Learning, em inglês, a aprendizagem baseada em projetos funciona de forma bem semelhante à baseada em problemas. Aqui, ao invés de ser proposto resolver um problema, o aluno deve criar um "produto" final, ou seja, o conhecimento é aplicado em diversas etapas de um projeto previamente formulado, até se chegar no objet ivo final.

Além das vantagens vistas na metodologia semelhante, destacamos aqui, o estímulo da criatividade como principal ganho para o estudante.

6. Realidade Virtual

Uma das grandes inovações da tecnologia, a realidade virtual pode ser aplicada na educação como um poderoso recurso. O aluno pode conhecer e interagir com lugares, épocas e objetos que de forma física não poderia alcançar, trazendo uma experiência extremamente imersiva, que possibilita assimilar conceitos de forma prática, vivenciando assim o ensino.

7. Cultura Maker

A metodologia maker no ensino vem da cultura maker, o famoso do it yourself (DIY), que seria um "faça você mesmo". Na cultura maker na educação , as aulas práticas substituem as expositivas, possibilitando ao estudante um papel central na aprendizagem, deixando-o mais engajado e estimulando sua criatividade. Esse processo de aprender fazendo busca com que todos desenvolvam as habilidades necessárias para resolverem suas atividades.

8. Impressoras 3D

As impressoras 3D também são importantes ferramentas de acessibilidade para estudantes com deficiência visual, que podem utilizar o tato para explorar os objetos e conteúdos estudados em sala de aula.

Como utilizar as redes sociais na educação?

Os jovens estão cada vez mais conectados às redes sociais e os educadores também precisam se inserir nesse meio.

Qualquer tipo de conteúdo pode ser compartilhado nas redes sociais, inclusive conteúdos educacionais. Existem professores com milhares de seguidores nas redes sociais que aproveitam a visibilidade das plataformas para vender seus cursos.

Um perfil engajado nas redes sociais pode ser um grande diferencial para a sua IES. A postagem de conteúdos úteis e atrativos contribui para a democratização do ensino e também para dar mais visibilidade tanto para as instituições de ensino quanto para educadores.

Com o planejamento correto, você também pode se tornar um influenciador e produtor de conteúdo digital educacional, alcançando um público ainda mais diverso.

Perspectivas para o futuro

Os conceitos realidade aumentada (RA) e a realidade virtual (RV), quando aplicados no contexto educacional, têm favorecido a aplicação do aprendizado de modo significativo. Por isso, desde a pandemia, o mercado das edtechs - startups de educação - está aquecido no Brasil.

O último balanço realizado pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) e pela Associação Brasileira de Startups do Brasil (Abstartup), constatou um crescimento de 26% dos empreendimentos no setor. O estudo também mostra que há cerca de 566 edtechs ativas no mercado de educação brasileiro.

Entender o aluno como protagonista de seu processo de ensino-aprendizagem é enxergar um horizonte em que os professores e as instituições de ensino exercem o papel de facilitadores do desenvolvimento do aluno.

As mudanças e inovações proporcionadas pela tecnologia na educação são necessárias e urgentes, pois elas se adequam ao perfil do estudante contemporâneo e o preparam para o mercado. Portanto, investir em tecnologia na educação é muito importante para que a sua IES alcance o sucesso esperado.

Livros sobre tecnologia na educação

Conhecer obras e autores que falam sobre tecnologia na educação é fundamental para profissionais que atuam na área. Por isso, separamos alguns livros que ensinam sobre a tecnologia na educação:

Este livro aborda os conceitos de técnica e tecnologia educacional, trazendo percepções sobre o uso dessa tecnologia na Era Digital. A autora, Sanmya Feitosa Tajra, resgata um pouco da história da Internet para discorrer sobre o uso de seus recursos em projetos educacionais.

Publicado em 2016, o livro escrito por Rui Fava, caracteriza a era do individuo digital como sendo parte da Quarta Revolução Industrial. Com o avanço das tecnologias de Inteligência artificial, o autor emprega ao conhecimento um valor determinante para a realização de qualquer atividade humana. Para o autor, as instituições de ensino estão diante de um desafio e uma oportunidade: o desafio trata-se da construção de um projeto pedagógico que contemple as inovações tecnológicas, a interatividade e a participação efetiva dos estudantes no processo de aprendizagem. Já a oportunidade consiste em superar um modelo pedagógico que se tornou obsoleto para o século XXI. Educação Para o Século XXI se apresenta como uma "síntese histórica, que descreve as circunstâncias da educação no contexto das sociedades, povos e civilizações desde o século V a.C. até nossos dias e apresenta uma imagem cuidadosa da educação neste novo contexto tecnológico digital que ganha vida em nosso meio". Portanto, a obra busca debater quais serão os estímulos e desafios da nova pedagogia neste contexto repleto de alternativas, conexões e ampliações do potencial humano.

Leia também: 9 autores que falam sobre a tecnologia na educação

Neste livro, o professor Dilermando Piva Junior, Doutor e Mestre em Engenharia Elétrica e Computação pela UNICAMP, busca oferecer ferramentas para que os educadores utilizem a cultura digital a serviço da melhoria da qualidade do ensino.

O livro passa pelas etapas de planejamento e preparação da formação e sintetiza técnicas a serem usadas pelos docentes nas aulas de EAD.

Vídeos sobre tecnologia na educação

Conheça agora outros conteúdos que você pode consumir para se colocar no centro do debate sobre o futuro da educação frente o surgimento de novas tecnologia:

Webinar Educação 4.0: O que esperar do futuro?

Educação 4.0: O que esperar do futuro? - Neste webinar a Saraiva Educação convidou o advogado, professor e doutorando em Direito pela UFMG, Daniel Evangelista, para debater as transformações da educação, perpassando pelas mudanças que estão ganhando destaque no Ensino Superior no Brasil.

Encontro Insper e Saraiva Educação

Desafios para uma atuação estratégica no ensino superior em novos cenários - Os professores David Kallás, mestre em Política de Negócios e Economia de Empresas pela FEA-USP, e Carlos Pagani, Diretor Acadêmico do grupo Kroton, discutem soluções para que as instituições sejam capazes de tomar decisões baseadas em dados e tenham agilidade para inovação.

Nesse encontro, os especialistas abordam questões relacionadas às mudanças que mais que vêm ganhando destaque nas instituições de Ensino Superior e como as IES devem se preparar para a continuidade de seus processos educativos nos cenários que estão por vir.

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Tecnologia na educação: histórico, metodologias e benefícios!

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Você sabe como aplicar a tecnologia na educação e quais são os seus benefícios? Confira este artigo completo sobre o assunto!

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Nesse vídeo mostra um pouco da evolução da tecnologia desde a pré-história até os anos atuais.

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De acordo com FAVA (2014), no século XIV, período da educação 1.0, a aprendizagem era centrada no mestre, os alunos ficavam sentados aos seus pés não usando duvidar ou rebater dos ensinamentos.
As pessoas que tinha acesso a educação era as famílias rica da época. Nesse período a igreja era responsável pela educação, a direção das escolas ficava a cargo de um clérigo.

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No inicio do século XVIII com o novo modelo industrial as escolas tiveram que supre as novas demanda da sociedade, ocorrendo, assim, grandes mudanças nas metodologias de ensino e de aprendizagem nas escolas. Tendo como principio a padronização, as pessoas passariam a aprender as mesmas coisas ao mesmo tempo, surgindo, assim, as primeiras salas de aulas para educação em massa.

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O surgimento da internet permitiu que as pessoas se conectassem e se relacionassem de maneira nunca vista antes. Isso gerou segundo FAVA (2014) uma ânsia por trabalhar, compreender, interagir, comunicar, ensinar, estudar e aprender de qualquer lugar e, a qualquer hora, pelo uso de computadores interligados mundialmente. Essa nova era demanda uma nova habilidade que é a capacidade de fornecer soluções alternativas para problemas inéditos, e com isso o professor deixou de ser o centro do processo, mesmo sendo um ator imprescindível e fundamental, e o aluno passou a aprender por intermédio de pessoas e/ou maquinas, passando a ser protagonista de sua aprendizagem.

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Iniciou por volta do início do século XXI, a educação 4.0 tem foco no uso de metodologias ativas, ou seja, os alunos tendem a se guiarem por seus interesses, por temas que os atraem mais, de forma a ampliar também o currículo definido pela escola. Nesse novo contexto, onde a mudança, que ocorre rapidamente, deixou de ser a exceção e passou a ser regra, para propiciar o desenvolvimento de habilidades para as futuras carreiras: colaborar, criar, pesquisar e compartilhar são habilidades que passaram a fazer parte, cada vez mais, do processo de ensino-aprendizagem.

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Seu principal objetivo é utilizar as tecnologias para melhorar a qualidade de vida das pessoas. A proposta é de que recursos como robótica e inteligência artificial possam ser integrados à áreas mais humanas, com foco no desenvolvimento socioemocional dos estudantes e na geração de soluções que melhoram a vida em sociedade.

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Esse infográfico trás as fases da educação tendo foco na tecnologia presente na mesma.

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Esse mapa conceitual abrange o texto ''Tecnologia educacional: vantagens para quem leciona''

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São compreendidos como unidades digitais que podem ser usadas e reutilizadas para dar suporte à aprendizagem apoiada por tecnologia.

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Pode ser descrito como site na web que contém recursos digitais úteis para a aprendizagem formal e não-formal, como: mídias com textos, imagens estaticas (mapas, gráficos, desenhos, ou fotografia) ou animadas (vídeos, filmes) arquivo de som, e objetos de aprendizagem.

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Diferente do repositório, um referatório é uma site na wab que não faz o armazenamento dos recursos propriamente dito, mais sim, indica a quem tem interesse em aprender, ou seja, são metadados que indica quais são os repositórios que detêm recursos sobre determinado assunto.
Assim, podemos dizer que um referatório é constituído por um conjunto de repositórios.