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Centro Universitario de desarrollo Intelectual 

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Centro Universitario de desarrollo Intelectual 

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Jennyfer Guillermo Salinas
Desarrollo De Habilidades Digitales

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Los medios de comunicación han cambiado la cotidianeidad y han modificado conductas y hábitos de la ciudadanía. El mundo se encuentra interconectado y ello es un valor en alza.

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Una cierta necesidad para educar en medios digitales.

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Una cierta necesidad para educar en medios digitales.

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Educar en medios digitales no es, simplemente, conocerlos. Es una acción organizada pedagógica y didácticamente con la pretensión de desenvolver criterios para su disfrute y aprendizaje e, igualmente, es un modo de acceder a la comprensión de su lenguaje, discurso y tecnología, además de posibilitar la facilidad de convertirse en receptor-emisor. Es decir, estamos ante una propuesta que sea un modo de contribuir al desarrollo de personas creativas, activas y responsables

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Con la educación en medios digitales lo que se pretende es incentivar la mirada y no, precisamente, la prohibición, la censura, la omisión o la falta a la verdad. Desde la educación se ha de estimular el sentido crítico ante los medios impresos, audiovisuales o digitales, además de potenciar “las posibilidades de expresión creativa y de comunicación democrática más importantes que el mundo haya conocido”

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No se trata de utilizar los mismos recursos o plantear las mismas actividades, hace falta atender a las características de la enseñanza-aprendizaje en red. El hipermedia hará de anfitrión mientras que el hipertexto no es que sustituya al texto sino que lo complementa con otras funciones en pro de la lectura y la posibilidad de acceso en red a otras páginas que vinculan al saber.

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En otro ámbito de cosas, la nomenclatura en torno a la educar en medios digitales tiene diferentes interpretaciones, pero cabría referirse a ellas como:

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En otro ámbito de cosas, la nomenclatura en torno a la educar en medios digitales tiene diferentes interpretaciones, pero cabría referirse a ellas como:

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- Educar en materia de educación digital.
- Educación para la comunicación digital.
- Educación para la recepción activa.
- Educación en materia de comunicación digital.
- Educación de la recepción

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Ideas por las cuales se debería contemplar y comprender la educación para los medios:

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Ideas por las cuales se debería contemplar y comprender la educación para los medios:

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1.Todo lo que comunican los medios son construcciones.
2.Los medios de comunicación construyen la realidad.
3.Las audiencias negocian el contenido de los medios de comunicación.
4.Los medios tienen implicaciones comerciales y económicas.
5.Los medios de comunicación contienen mensajes ideológicos.
6.Los medios tienen implicaciones sociales y políticas.
7.Forma y contenido están íntimamente relacionados.
8.Cada medio tiene su propia estética y fórmula de seducción.

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Amar, V. (2010). LA EDUCACIÓN EN MEDIOS DIGITALES DE COMUNICACIÓN. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación,  (36),115-124. ISSN: 1133-8482. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36815128009