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“Cambiemos algo para que cambie todo".Durante la semana de la ESI estuvimos trabajando el eje de respeto por la diversidad, que implica reconocer y valorar positivamente las múltiples diferencias que tenemos.  A su vez se trabajó haciendo hincapié en el concepto: desterrar el color piel. Se trata de trabajar en la eliminación del término “color piel”, que nos ha determinado a muchos de nosotros en nuestra infancia y que sigue de alguna manera marcando la de nuestros niños.
A partir de las diversas actividades se propuso sentar las bases para comenzar un camino derribando estereotipos,  en donde aseguremos una mirada inclusiva.El respeto por la diversidad es la base de la convivencia respetuosa. No sólo se trata de darnos cuenta de que el mundo está habitado por seres humanos diferentes, sino también contemplar las diferencias respetar los gustos, preferencias, diferencias físicas y diferencias de opinión.

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EN LA SALA AYPIN ESTÁ SEMANA TRABAJAMOS EL DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS DE AUTOPROTECCIÓN. ESTO APUNTA A QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS ADQUIERAN HABILIDADES Y SABERES QUE LES PERMITAN IDENTIFICAR SITUACIONES POTENCIALES DE RIESGO Y APRENDER A DEFENDERSE DE ESTAS.

TAMBIEN PROPICIA QUE APRENDAN A IDENTIFICAR A LAS PERSONAS ADULTAS EN LAS QUE PUEDEN CONFIAR Y A LAS QUE PUEDEN ACUDIR EN CASO DE NECESITAR ALGÚN TIPO DE AYUDA. SE ENFATIZA EL TRABAJO PARA PREVENIR SITUACIONES DE ABUSO Y PARA PODER DECIR"NO" FRENTE A ELLAS.

SE REFLEXIONA SOBRE EL RESPETO A LA INTIMIDAD PROPIA Y AJENA; SOBRE EL SIGNIFICADO DE LOS "SECRETOS" Y SOBRE LAS SITUACIONES EN QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SE SIENTEN OBLIGADOS A NO CONTAR ALGO VIVIDO QUE LAS Y LOS PONE INCOMODOS.

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En la sala Ayelen trabajamos con el 'Conocimiento y cuidados del cuerpo que está centrado en el cuidado del cuerpo y la salud, incluyendo tanto los aspectos fisicos como los socio-afectivos. Así, se propicia el conocimiento del propio cuerpo y de sus partes externas e internas, en el marco de la promoción de hábitos de cuidado de uno mismo, de los y las demás y de la salud en general; de los cambios que experimentan las personas a lo largo de su vida (nacimiento, reproducción, muerte); y se favorece la utilización de un vocabulario correcto para nombrar todos los órganos, en particular, los genitales y las partes íntimas del cuerpo.

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ESI Educación Sexual Integral

¿QUÉ ENSEÑA LA ESI EN EL NIVEL INICIAL?

⚫Las partes externas del cuerpo humano.

⚫El vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.

• Los procesos de gestación y nacimiento.

• La disposición de recibir y dar cariño.

• La confianza, la libertad y la seguridad para expresar ideas, opiniones y pedir ayuda.

• La adquisición de pautas de cuidado y auto protección.

• Igualdad de oportunidades para niñas y niños en juegos y trabajos, evitando estereotipos de género.

La diversidad de familias.

El concepto de intimidad y cuidado de la intimidad propia y de los otros/as.

• Decir "no" frente a interacciones inadecuadas con otras personas.

• No guardar secretos que los hacen sentir incómodos, mal o confundidos.