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Obra das alunas Júlia, Ana e Vitória

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Obra do aluno Krigor

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Meme produzido pelas alunas Ana Júlia e Vitória

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Meme produzido pelas alunas Ana Júlia e Vitória

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Meme produzido pelas alunas Ana Júlia e Vitória

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Discutimos e elencamos tópicos sobre os cuidados com a desinformação.
A partir das dicas coletadas da pesquisa, os alunos produziram textos midiáticos digitais sobre o assunto.

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Meme produzido pela aluna Gianna

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Meme produzido pelo aluno Germano

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Meme produzido pelo Aluno Ryan

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Meme produzido pelas alunas Ana Júlia e Maaria Júlia

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Aluna Gianna aprendendo a pesquisar e praticando o desenvolvimento de textos digitais.

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Sobre a produção de mídia digital, foi discutida em grupo sobre o gênero que seria escolhido e a abordagem adotada por eles.

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Os alunos tiveram a oportunidade de pensar, buscar, pesquisar e aprender o uso de apps de manipulação de textos (verbais e não verbais), para o planejamento a elaboração de textos midiáticos digitais.

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Momento de produção de mídias digitais sobre as fake news.

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Entendemos que, virtualmente, estamos sujeitos a fornecer dados para saibam nossas preferências, gostos, e por isso, sempre receberemos sugestões de sites e vídeos que concordam com esse algoritmo.

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Educação Midiática no dia a dia: Porteiros da informação

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Mecanismo de pesquisa melhorada e ferramentas de busca foram explicitadas nessa aula.

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Entendemos quais são os gêneros próprios do mundo digital, como são divulgados e refletimos sobre o uso desses textos atualmente. Foi exposto, também, que imagens e vídeos podem ser manipulados para mostrar apenas o que o produtor quer deixar evidente

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Educação Midiática no dia a dia: Criar, editar, remixar

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Os alunos escutaram o depoimento de Thiago, um aluno do 6º ano, de 11 anos, que apesar de novo, já sabe como ficar esperto com a desinformação e seus impactos.

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Petria Chaves leva para as crianças e os adolescentes as notícias mais importantes do Brasil e do mundo em dez minutos, numa parceria com o Joca.

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Alunos do 7º aprendendo e exercitando mecanismo de pesquisa online e busca reversa de imagem no Google.

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Mecanismos de pesquisa e busca reversa de imagens

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Mecanismos de pesquisa e busca reversa de imagens

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Os alunos puderam entender melhor como se comportar no mundo das redes sociais, e além disso, tiveram a oportunidade de refletir como os haters virtuais propagam raiva, preconceito, desinformação, e de que modo isso pode impactar negativamente na vida das pessoas.

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Módulo 7: Ética e orientação profissional - Ética na internet

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Debate sobre como os influenciadores digitais podem impactar em nossos gostos e opiniões. 

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Foi uma aula bastante participativa, uma vez que esse universo já faz parte da vida dos estudantes, e dessa forma, eles tinham muitas informações a fornecer e enriquecer ainda mais o debate.

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Estudamos formas de pesquisar e saber se algo é fake ou não.

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Educação Midiática no dia a dia: Crer ou não crer