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Após a leitura de Kiriku e a Feiticeira (Lenda Adaptada), conversamos sobre o quanto a água é importante no nosso dia a dia para a realização de varias atividades e para a manutenção da vida no planeta. Então os alunos ilustraram o que debatemos. As turmas de 3º ano capricharam bastante nos desenhos!

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Turma 1.202 realizando atividade Lata da Alegria. Quando estou feliz eu: canto, faço caretas, sorrio, danço, bato palmas, jogo beijo, pisco o olho, abraço, estalo os dedos. E você? O que faz quando está  alegre?

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Turma 1.202 realizando atividade Lata da Alegria. Quando estou feliz eu: canto, faço caretas, sorrio, danço, bato palmas, jogo beijo, pisco o olho, abraço, estalo os dedos. E você? O que faz quando está  alegre?

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Turma 1.301 - Manu e Mila encontraram a "alegria" no jardim. E você, onde encontra a "alegria" em sua vida? 

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Turma 1.301 - Manu e Mila encontraram a "alegria" no jardim. E você, onde encontra a "alegria" em sua vida? 

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Turmas do 3º ano - O artista carioca Ivan Cruz tem a maioria de suas obras inspiradas em brincadeiras infantis. Seus quadros são repletos de alegria! Sua frase mais famosa:" A criança que não brinca não é  feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração". Vamos conhecer sua arte?

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Turmas do 3º ano - O artista carioca Ivan Cruz tem a maioria de suas obras inspiradas em brincadeiras infantis. Seus quadros são repletos de alegria! Sua frase mais famosa:" A criança que não brinca não é  feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração". Vamos conhecer sua arte?

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Turmas do 1º ano - Manu e Mila são crianças buscando a "alegria" num jardim. Mas será que só as crianças encontram a "alegria"? Mural: "Alegria e felicidade não tem idade!" 

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Turmas do 1º ano - Manu e Mila são crianças buscando a "alegria" num jardim. Mas será que só as crianças encontram a "alegria"? Mural: "Alegria e felicidade não tem idade!" 

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Mural alegria e felicidade nao tem idade

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Turmas do 1º ano - Chegou o primeiro dia de aula de Jéssica. Ela queria fazer amigos e para isso pensou em levar uma caixa com... Hum... O que você gostaria de levar para a escola no primeiro dia de aula? 

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Turmas do 1º ano - Chegou o primeiro dia de aula de Jéssica. Ela queria fazer amigos e para isso pensou em levar uma caixa com... Hum... O que você gostaria de levar para a escola no primeiro dia de aula? 

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Turma 1202 - Jéssica tinha uma caixa. Que tal fazermos a nossa própria caixa? Dentro dela colocamos o desenho do que gostaríamos de levar para a escola no 1º dia de aula. 

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Turma 1202 - Jéssica tinha uma caixa. Que tal fazermos a nossa própria caixa? Dentro dela colocamos o desenho do que gostaríamos de levar para a escola no 1º dia de aula. 

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Turma 1.301 - O Chapeleiro Maluco disse para a Alice: "O segredo, querida Alice, é rodear-se de pessoas que te façam sorrir o coração. É então, só então, que você estará no País  das Maravilhas." Quais as pessoas que fazem seu coração sorrir? 

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Turma 1.301 - O Chapeleiro Maluco disse para a Alice: "O segredo, querida Alice, é rodear-se de pessoas que te façam sorrir o coração. É então, só então, que você estará no País  das Maravilhas." Quais as pessoas que fazem seu coração sorrir? 

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Turma 1.301 - Os alunos, depois de escutarem a história Alice no País  das Maravilhas, desenharam a parte que mais gostaram. Veja como os desenhos ficaram lindos!!! 

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Turma 1.301 - Os alunos, depois de escutarem a história Alice no País  das Maravilhas, desenharam a parte que mais gostaram. Veja como os desenhos ficaram lindos!!! 

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Turma 1.301 - Dinâmica "A Caixa das Emoções". Numa caixa o nome de várias emoções que Alice sentiu e também de personagens da história. Um aluno pega uma palavra sem ver e vai fazer mímica  para a turma. Quem descobrir a palavra certa será o próximo. 

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Turma 1.301 - Dinâmica "A Caixa das Emoções". Numa caixa o nome de várias emoções que Alice sentiu e também de personagens da história. Um aluno pega uma palavra sem ver e vai fazer mímica  para a turma. Quem descobrir a palavra certa será o próximo. 

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A turma 1202 amou o livro do Otávio Júnior!!! Depois de ouvirmos a história, muitos quiserem se apresentar para a turma e foi super divertido! 

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A turma 1202 amou o livro do Otávio Júnior!!! Depois de ouvirmos a história, muitos quiserem se apresentar para a turma e foi super divertido! 

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Livro: De passinho em passinho (Otávio Júnior)

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Livro: De passinho em passinho (Otávio Júnior)

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Turma 1302 - Após a leitura do livro, assistimos vídeos de MCs infantis e os alunos ilustraram a Dança do Passinho.

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A PAZ INVADIU O MEU ❤️                             Atividade realizada com a turma do 5º ano, após assistirem e debaterem vídeo da música Imagine (com tradução). A atividade consistia em escrever ou desenhar dentro do coração qual o sentido da paz para cada um deles, inspirados pela canção. 

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A PAZ INVADIU O MEU ❤️                             Atividade realizada com a turma do 5º ano, após assistirem e debaterem vídeo da música Imagine (com tradução). A atividade consistia em escrever ou desenhar dentro do coração qual o sentido da paz para cada um deles, inspirados pela canção. 

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Atividades realizada com as turmas de 1º ano, após a leitura do livro Um Mundinho de Paz (Ingrid B. Bellinghausen). Com muitas cores e ouvindo músicas que contribuam com nossa paz de espírito os alunos pintaram as mãozinhas. Conversamos sobre como cada um pode contribuir para um mundo melhor, dentro de sua realidade cotidiana.

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Após a leitura do livro "Um mundo melhor" (de Patrício Dugnani), os alunos das turmas de 2º ano desenharam ações que podemos realizar visando a construção de um mundo melhor para todos.

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Espalhando a Paz - Após ouvirmos o funk Paz (MC Abdulah) e debatermos sobre as cenas do vídeo, os alunos confeccionaram cartazes com o objetivo de fomentar a paz no ambiente escolar e reflexões sobre a paz na sociedade.

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Espalhando a Paz - Após ouvirmos o funk Paz (MC Abdulah) e debatermos sobre as cenas do vídeo, os alunos confeccionaram cartazes com o objetivo de fomentar a paz no ambiente escolar e reflexões sobre a paz na sociedade.

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Atividade realizada com as turmas de 1º ano. Lemos a poesia A Bailarina de Cecília Meireles, ouvimos música clássica e cada um fez o desenho que representa a bailarina da poesia. Um aula tranquila, relaxante e com muita criatividade.

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3º ano - Estudamos sobre as lendas a respeito da criação das bonecas Abayomis e da sua real história. A seguir, colocamos as mãos a obra e confeccionamos nossas Abayomis. Lemos também a história Alafiá, a princesa guerreira (Sinara Rúbia) que fala muito a respeito de como se deu a escravidão dos povos africanos e do quanto houve de resistência e luta desse povo que nunca desistiu de sua liberdade.

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Estudamos um pouco da história de nossa querida Ilha e conversamos sobre os logradouros que conhecemos pelos nossos bairros. A seguir cada um escolheu um pedacinho da Ilha para desenhar. Foi muito legal porque também estudamos as curiosidades e/ou
lendas de cada um desses cantinhos.

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Manhãs de muita aprendizagem no Auditório do Tribunal de Justiça do RJ. 

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Manhãs de muita aprendizagem no Auditório do Tribunal de Justiça do RJ. 

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Palestra com o escritor Laurentino Gomes. Talvez uma das melhores que já assisti. Pena que durou tão pouco!

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Palestra com o escritor Laurentino Gomes. Talvez uma das melhores que já assisti. Pena que durou tão pouco!

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Após a leitura do livro de Sonia Rosa, assistimos um vídeo sobre Maracatu e adentramos nessa linda parte da cultura Pernambucana.  A seguir os alunos realizaram ilustrações e confeccionamos um belo mural.

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Menino pode chorar? Essa bela história nos leva  à reflexões sobre masculinidade e sensibilidade. Por que um menino não poderia chorar? Excelente livro para trabalhar também o protagonismo negro em  histórias infantis. As crianças amaram! Ouviram a história, debatemos preconceitos e por fim, os alunos ilustraram a parte que mais gostaram.

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Na Semana da Alfabetização nossa escola teve o envolvimento de todas as turmas do 1º ao 3º anos. Construímos o Castelo EnContar e cada turma ficou responsável por um conto de fadas. 

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Na Semana da Alfabetização nossa escola teve o envolvimento de todas as turmas do 1º ao 3º anos. Construímos o Castelo EnContar e cada turma ficou responsável por um conto de fadas. 

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A turma 1301, na qual estou substituindo a  professora (licenciada), se encantou com a história de João e Maria. Fizemos a dobradura da casa da bruxa, a lista de doces que havia na casa e por fim fizemos um caldeirão de palavras. Foi muito divertido!

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A turma 1301, na qual estou substituindo a  professora (licenciada), se encantou com a história de João e Maria. Fizemos a dobradura da casa da bruxa, a lista de doces que havia na casa e por fim fizemos um caldeirão de palavras. Foi muito divertido!

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Mais um pouquinho de encantamento com os Contos de Fadas - Uma semana muito divertida com a presença de um músico (o Rei Cléo) que trabalhou musicalidade e ritmo com nossos alunos, apresentações de teatro com a 1302 e varias histórias contadas pelas professoras para as turmas que visitavam o Castelo. 💕

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Mais um pouquinho de encantamento com os Contos de Fadas - Uma semana muito divertida com a presença de um músico (o Rei Cléo) que trabalhou musicalidade e ritmo com nossos alunos, apresentações de teatro com a 1302 e varias histórias contadas pelas professoras para as turmas que visitavam o Castelo. 💕