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Eu traria a temática dinossauros como plano de fundo para as discussões em sala de aula - uso de textos sobre essa temática para desenvolver as habilidades de escrita e leitura.
Dependendo da idade do Calvin e da sua série, usaria filmes de Dinossauros para explorar questões de geografia física e história.

Também poderia trabalhar com atividades de pesquisa e apresentação, em que cada aluno poderia realizar pesquisa e montar uma apresentação sobre algum tema de interesse - essa atividade poderia envolver escrita, desenho, colagem e também as habilidades de apresentação oral

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Tentaria relacionar os interesses pessoais de Calvin, com os conteúdos em sala de aula.
Obteria uma base de informações sobre dinossauros, por exemplo, e desenvolveria atividades que chamassem mais a atenção do aluno e ofereceria aulas mais lúdicas, e que tivessem maior participação dos alunos no geral.
Começaria escolhendo um gênero textual, e pediria que ele trouxesse um texto, sobre um assunto que lê desperta interesse. E assim, abriria para o resto da sala, fazer o mesmo, e apresentassem em sala, uma relação com o conteúdo textual trabalhado, com o assunto que mais os interessa, trabalhando outros canais de comunicação com os alunos.

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No exemplo de Calvin aproveitaria trabalhar partindo do interesse dos alunos , principalmente selecionar o que pode ser ampliado. A temática dos dinossauros pode ser trabalhado de forma mais além que os livros comerciais. A professora pode aproveitar para trabalhar a história das espécies, da história do planeta, utilizar recursos digitais, utilizar jogos de arqueologia e palenteologia, a professora pode levar os alunos a visitas a museus.

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Para motivar o Calvin a ir à escola eu buscaria formas de incentivar o interesse dele para além dos dinossauros, temática que ele já domina e está habituado. Seria necessário despertar nele a vontade de aprender os conteúdos que a escola tem a oferecer e ao mesmo dar oportunidade para incluir aquilo que ele já conhece, como os dinossauros.

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Se Calvin fosse meu aluno, iria propor uma pesquisa com seus pais sobre qual dinossauros eles se interessam, com isso iria compartilhar com os colegas em sala, podendo relacionar outras atividades.

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Se o Calvin fosse meu aluno, iria propor atividades sobre animais, que envolvessem dinossauros também, despertando o interesse do aluno e utilizando os diversos gêneros textuais.

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O professor, pode trabalhar a questão dos nomes dos dinoussauros, e seus sons silabicos Ex: Velociraptor (Velo: velocidade /Ciraptor: rapidez.

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Para que Calvin se interessasse, utilizaria a temática dos dinossauros nos conteúdos diversos que seriam abordados em sala de aula. Por exemplo, nas aulas de História e Ciências, tornando os conteúdos ainda mais lúdicos.

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Tendo ciência de que o aluno tem grande interesse em tudo que se relaciona com a temática dos dinossauros, faria alguma proposta ligado a essa temática, despertando o interesse do aluno.

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Para fomentar o interesse do aluno, eu tentaria incorporar a temática favorita dele em algum conteúdo da escola; em virtude de uma sala de aula haver dezenas de alunos, reuniria diversos interesses em comum para trabalhar assuntos escolares, alternando as preferências e procurando abordar maior parte da sala.

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Buscaria elaborar um projeto, envolvendo toda  a turma, abordando a área de história e/ou ciências, de modo que as crianças poderiam estudar determinados conteúdos escolares, relacionados com esse tema, de modo que seus conhecimentos prévios compusessem suas produções para o projeto. Como parte final do projeto, a turma poderia apresentar para toda a escola desenhos/ história/textos informativos, etc.

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Sabendo do caso do Calvin tentaria incluir nas aulas a temática de dinossauros, deixando mais interessantes para ele e também para a turma.

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Eu incentivaria a leitura na sala de aula a partir de temas que fossem do interesse dos alunos, como os dinossauros para Calvin e a partir disso faria uma relação desses temas com atividades propostas.

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Pensaria em alguma maneira de trazer a atenção e o interesse do aluno, mesclando o conteúdo curricular com os gostos, hobbies e particularidades do aluno. No caso de Calvin, utilizaria da temática "Dinossauros" para agregar nas aulas e atividades, fazendo com que o aprendizado, assim como a experiência/vivência escolar fosse mais natural e divertida.

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Pensaria em aulas mais dinamicas, na qual envolva mais a tematica que Calvin gosta no caso os Dinoussauros. Assim, é necessario que o professor desenvolva a criatividade e sempre que possivel elabore aulas mais legais para Calvin.

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Dentro das possibilidades eu colocaria assuntos relacionados aos dinossauros e curiosidades que despertassem interesse dele e de outros alunos também.
Com isso, seria uma forma de atrair o aluno para dentro de assuntos que para eles não seja tão interessante e algumas vezes difíceis de trabalhar em sala de aula.
Aulas que tenham mais participação dos próprios alunos com temas que eles achem legais para trabalhar com os colegas.

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Levaria para a sala de aula temáticas que aproximassem os alunos do conteúdo de acordo com seus interesses, nesse caso os dinossauros. É possível trabalhar os nomes de diferentes dinossauros, a questão histórica e geográfica, e até propor uma visita a museus e exposições que rompam com o método tradicional da sala de aula.

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Traria para a aula uma sugestão de atividade dentro do gênero expositivo Texto Informativo. Assim, os alunos poderiam fazer uma produção textual que versasse o tema "Dinossauros", numa aula de Ciências, por exemplo, apresentando diversos aspectos sobre o assunto.

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Como professora, eu tentaria incluir os dinossauros nos assuntos trabalhados e caso não fosse possível incluir, porque a maioria já é pré determinada, tentaria pelo menos trazer ilustrações de dinossauros, para que eles estejam presentes de alguma forma na atividade. Ou tentaria incluir dinâmicas relacionadas com dinossauros para os finais de atividade, sendo assim, um incentivo para realizar a atividade.

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Se o Calvin fosse meu aluno, eu tentaria conquistar o interesse dele pelas aulas, a partir do que ele mais gosta, que são os dinossauros. Poderia incluir essa temática nas aulas de matemática, português, geografia e outras; como, por exemplo, trazer o contexto histórico e curiosidades desses animais sempre atrelados ao contexto trabalhado em aula.

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Para despertar a atenção do Calvin eu iria propor atividades que abordassem a temática dos dinossauros e reaproveitaria para trabalhar outros conceitos importantes, como exibir um filme, textos ou imagens e discutir outros conteúdos pertinentes à ciências, geografia, história etc. A partir disto ele poderia se familiarizar com o ritmo escolar e construir um sentimento de pertenciamento por meio da interação com seus colegas e comigo.

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Se o Calvin fosse meu aluno, iria propor atividades que falassem sobre os dinossauros, trazendo vários gêneros textuais a respeito. Além de trazer atividades lúdicas, como por exemplo: confeccionar dinossauros de acordo com suas características ditas nos textos; fazer desenhos dos dinossauros e escrever um pequeno texto sobre eles e trazer vídeos interessantes sobre eles.

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Primeiramente, tentaria trazer a temática que chama a atenção de Calvin para as aulas, envolvendo o tema dinossauros as matérias da escola, trabalhando geografia, história, entre outras. Assim, buscando adentrar em assuntos de interesse dos alunos, fazendo uso de diferentes recursos.

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A partir das matérias que seriam apresentadas nas aulas, tentar inserir algumas atividades diferenciadas que fariam com que ele demonstrasse mais interesse.
Utilizar alguma história que o foco fosse o dinossauro ou que teria o dinossauro no decorrer da narrativa.

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Acredito que uma possibilidade seria o desenvolvimento de uma atividade expositiva, de modo que os alunos pudessem realizar uma pesquisa sobre os dinossauros de preferência, com intuito de montar uma exposição.
Logo, isto poderia acontecer também de forma interdisciplinar.

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Utilizar o nome dos dinossauros para relacionar a escrita das palavras com o som das sílabas.

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Faria uma pesquisa entre os alunos da sala de aula sobre os interesses textuais de cada um e, com base nas repostas, buscaria trazer propostas que abrangessem estas temáticas em complemento dos conteúdos regulares da disciplina. No caso do Calvin, buscaria oportunidades de trabalho com dinossauros numa interpretação ou produção de textos, ou uma caça aos ossos (assim como os fósseis), por exemplo.

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Penso que a partir da situação apresentada, poderíamos fazer algo chamado de P.I (Projeto Individual) onde as crianças uma vez por trimestre irão escolher um determinado tema ou assunto, livre, para pesquisarem e montarem uma apresentação para apresentar para os colegas, cada semana um ou dois alunos apresentam. Assim incentivaremos as crianças em seu aprendizado e o desenvolvimento em pesquisa e desenvolvimento na parte oral para explicar pra os colegas sobre o que foi aprendido.
Ao mesmo tempo que estão aprendendo algo de interesse deles, também estarão sendo avaliados de acordo com o planejado e estipulado na língua portuguesa para aquele ano.
Esse projeto pode ser realizado desde o primeiro ano até o fim do primeiro ciclo dos anos iniciais, assim podem também ver sua evolução nas apresentações e temas.

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Através da investigação em sala dos interesses dos alunos, sempre que possível traria propostas onde os temas dos gêneros textuais, trabalhos e conteúdos  ( nas diferentes disciplinas) seriam sobre os assuntos  que os alunos se interessam e demonstram mais curiosidade e entusiasmo.

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Após analisar o boletim do aluno, conversaria com ele para entender o porque do desinteresse com a escola e consequentemente suas notas baixas. Assim, ele diria que seu interesse era em dinossauros e tentaria incluir essa temática em alguma atividade individual ou coletiva, com o tema que cada aluno gosta, pensando no interesse de todos e realizar uma aula diferente.

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Trazer atividades relacionados a dinossauros,  outros animais,onde ele teria mais interesse.
Como por exemplo historicamente, mostrar que em filmes aparece, falar também da existência de museus, onde todos podem aprender.

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Eu faria uma atividade com o assunto de dinossauros, traria alguns livros e algum tipo de atividade de oficina para fazer um tipo de dinossauro. Ou então faria uma feira de dinossauros, em que os alunos fariam uma representação do dinossauro que mais gostou, depois de aulas anteriores com livro, imagens, música e histórias.
E como o Calvin é muito curioso eu tentaria suprir a maioria das curiosidades dele.

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Se eu fosse a professora dele tentaria inserir a temática de dinossauros nos conteúdos a serem trabalhados. Por exemplo: poderia iniciar a aula de história retratando a história dos dinossauros para conectar com um outro fato histórico que tenha uma história parecida ou de um povo que tivesse uma alimentação parecida.
Ademais, para introduzir o gênero narrativo, utilizaria uma tirinha ou história em quadrinhos que envolvessem dinossauros.

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Convidaria para fazer uma maquete representando o período que os dinossauros viveram na Terra.

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Gabriel - Maquete Temática envolvendo formação do planeta terra e eras geológicas 

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Gabriel - Maquete Temática envolvendo formação do planeta terra e eras geológicas 

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Poderíamos tratar da temática dos dinossauros através dos nomes dos dinossauros analisando a fonética e fonema

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Montaria uma aula explicando o período que os dinossauros viveram na Terra e contextualizaria a extinção da espécie.

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Teste

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Se o Calvin fosse seu aluno, o que você faria para motivá-lo a ir à escola?

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Se o Calvin fosse seu aluno, o que você faria para motivá-lo a ir à escola?