# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Escape Game... vers le Brevet ?

N'oublie pas de mettre les escape games en plein écran !!!

Type: Enquête, recherche Durée : 45 min - 1hDifficulté: ⭐⭐⭐

Thèmes abordés: pH Masse volumique Ions Distances dans l'Univers Poids/masse Pictogrammes Système solaire

Type: EnigmesDurée : 15-20 min Difficulté: ⭐

Thèmes abordés: Etats de la matière Mélange homogène/hétérogène Pictogrammes Sources d'énergie

Type: EnigmesDurée : 45 min - 1hDifficulté: ⭐⭐

Thèmes abordés: Symboles électriques Le système solaire Etats de la matière Filtration Verrerie Source d'énergie Volume Changements d'états récupération et identification d'un gaz identification de l'eau

Type: Enquête, recherche Durée : 1h-1h30Difficulté: ⭐⭐⭐

Thèmes abordés: pH Poids Ions Atomes Masse volumique Calcul de fréquence

Type: EnigmesDurée : 45 min - 1hDifficulté: ⭐⭐

Thèmes abordés: Les signaux Sources primaires et objets diffusants Symboles électriques Atomes et molécules Instruments de mesure Sources d'énergie Circuit série/dérivation Etats de la matière

Type: EnigmesDurée : 45 min - 1hDifficulté: ⭐⭐

Thèmes abordés: Symboles électriques Le système solaire Combustion Atomes et molécules Scientifiques célèbres Calcul de vitesse

Révisions Brevet

Escape Game... vers le Brevet ?

N'oublie pas de mettre les escape games en plein écran !!!

Type: EnigmesDurée : 30 - 45 minDifficulté: ⭐⭐

Thèmes abordés: Système solaire Changements d'états Test de l'eau Atomes Conducteurs et isolants Combustion du butane Symboles électriques

Type: EnigmesDurée : 15 min Difficulté: ⭐

Thèmes abordés: L'énergie : Formes, sources et chaînes d'énergie

Type: EnigmesDurée : 20 - 30 minDifficulté: ⭐⭐⭐

Thèmes abordés: Energie cinétique Mouvements Poids masse

Type: Enquête, recherche Durée : 1h-1h30Difficulté: ⭐⭐⭐

Thèmes abordés: pH Poids Ions Atomes Masse volumique Calcul de fréquence

Type: EnigmesDurée : 20 min Difficulté: ⭐⭐

Thèmes abordés: Poids et masse

Type: EnigmesDurée : 45 min - 1hDifficulté: ⭐⭐

Thèmes abordés: Symboles électriques Le système solaire Combustion Atomes et molécules Scientifiques célèbres Calcul de vitesse

Escape Game... vers le Brevet ?

N'oublie pas de mettre les escape games en plein écran !!!

Type: Jeux et exercicesDurée : 1hDifficulté: ⭐⭐⭐

Thèmes abordés: Symboles électriques Le système solaire Combustion Atomes et molécules Scientifiques célèbres Calcul de vitesse

Flash Cards Signaux

Flash Cards Matière

Flash Cards Energie

Flash Cards Mouvements

Type: Sujets de brevet par thèmeDurée : 30 min par sujetDifficulté: ⭐⭐⭐

Thèmes abordés: Symboles électriques Le système solaire Combustion Atomes et molécules Scientifiques célèbres Calcul de vitesse

DNB

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LE MUSEE

ESCAPE GAME

wc

i

Quelqu'un a volé toutes les oeuvres du muséePeux-tu nous aider à les récupérer ?

Oh, non!

SALLE 3

SALLE 1

SALLE 2

SAlle Principale

Pour qu'un quadrilatère soit un carré, il faut qu'il ait :

Question 1

1/5

4 côtés de même longueur

4 côtés égaux et 4 angles droits

4 angles droits

Salle 1

Un triangle isocèle possède :

Question 2

2/5

3 côtés égaux

Au moins 2 côtés égaux

Exactement 2 côtés égaux

Salle 1

Pour qu'un quadrilatère soit un losange, il faut qu'il ait:

Question 3

3/5

4 angles droits

Ses côtés opposés parallèles

4 côtés égaux

Salle 1

Un rectangle a ses diagonales qui:

Question 4

4/5

Sont de même longueur et se coupent en leurs milieux

Sont de même longueur et se coupent perpendiculairement

Se coupent en leurs milieux

Salle 1

Comment s'appelle le plus grand côté d'un triangle rectangle ?

Question 5

5/5

Le côté opposé

La base

L'hypoténuse

Salle 1

Tu as récupéré toutes les oeuvres de cette pièce!

5/5

CONTINUer

Salle 1

Tu as perdu une oeuvre d'art ...

Salle 1

wc

i

Salle 3

Salle 1

Salle 2

Salle principale

Quelqu'un a volé toutes les oeuvres du muséePeux-tu nous aider à les récupérer ?

Oh, non !

1/5

Question 1

Le triangle ADC est isocèle.

FAUX

VRAI

Salle 2

2/5

Question 2

Le triangle ABC peut-il être équilatéral ?

Oui

Non

Salle 2

3/5

Question 3

Le segment [AC] mesure 5,2cm

FAUX

VRAI

Salle 2

4/5

Question 4

Le segment [SW] mesure 10cm

Vrai

Faux

Salle 2

5/5

Question 5

Le périmètre du quadrilatère SUVT est de 16,6cm

Vrai

Faux

Salle 2

5/5

CONTINUE

Salle 2

Tu as récupéré toutes les oeuvres de cette pièce!

Tu as perdu une oeuvre d'art ...

Salle 2

wc

i

salle 3

Salle 1

salle 2

salle principale

Quelqu'un a volé toutes les oeuvres du muséePeux-tu nous aider à les récupérer ?

Oh, non!

1/5

Quelle image représente un losange ?

Question 1

Salle 3

2/5

rayon x rayon x π

Question 2

Salle 3

Comment calcule-t-on le périmètre d'un cercle ?

2 x rayon x π

3/5

Pour calculer l'aire d'un cercle ayant pour diamètre 2cm, je dois faire :

Question 3

Salle 3

2x2xπ

1x1xπ

3/5

Quelle figure a le périmètre le plus grand ?

Question 4

Salle 3

5/5

Le périmètre d'un triangle équilatéral de 5cm de côté s'obtient en faisant :

Question 5

Salle 3

5x3

5+3

5/5

CONTINUER

Salle 3

Tu as récupéré toutes les oeuvres d'art de cette pièce !

Tu as perdu une oeuvre d'art ...

salle 3

wc

i

SALLE 3

Salle 1

SALLE 2

Salle principale

Quelqu'un a volé toutes les oeuvres du muséePeux-tu nous aider à les récupérer ?

Oh, non!

1/5

Quel est le périmètre de la figure arrondi au cm près ?

Question 1

25 cm

25,2 cm

You have lost a museum piece

34 cm

You have lost a museum piece

Salle principale

2/5

Quel est le périmètre de la figure coloriée ?

Question 2

58m

60m

You have lost a museum piece

61m

You have lost a museum piece

Salle principale

3/5

Quelle est l'aire de cette figure ?

Question 3

200 m²

You have lost a museum piece

188 m²

You have lost a museum piece

194 m²

Salle principale

4/5

Quel est le périmètre de la figure ? (arrondi au dixième)

Question 4

30 cm

You have lost a museum piece

29,7 cm

29,8 cm

You have lost a museum piece

salle principale

5/5

Quelle est l'aire de cette figure ? (arrondi au dixième)

Question 5

31,9 cm²

31,8 cm²

You have lost a museum piece

32 cm²

You have lost a museum piece

salle principale

5/5

Tu as récupéré toutes les oeuvres d'art de cette pièce !

CONTINUe

Salle principale

Lorem Ipsum Dolor Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam aliquam iaculis purus, non interdum metus maximus id. In at suscipit tortor. Morbi at porta urna.

Bravo !

Tu as récupéré toutes les oeuvres du musée !

Start Over?

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escape game musée triangles quadrilatères périmètre et aire

# data[].attributes.attachment_link.description
escape game musée triangles quadrilatères périmètre et aire

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Ce test vous permet d'évaluer votre niveau de français afin de vous diriger vers les activités les plus appropriées du site.

TEST DE NIVEAU A1

Le test est basé sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (consulter le CECR).

Niveau A1 : Je peux comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes avec des phrases très simples pour satisfaire des besoins concrets.

" Je peux comprendre des phrases isolées et des expressions en relation avec mon environnement immédiat : famille, travail, école. Je peux parler de sujets familiers. " Faire le test.

Niveau B1 : " Je peux comprendre les points essentiels d'un message quand un langage clair et standard est utilisé. Je peux communiquer dans la plupart des situations rencontrées en voyage. Je peux raconter un événement, une expérience. " Faire le test.

" Je peux comprendre le contenu essentiel de messages complexes sur des sujets concrets ou abstraits. Je communique avec aisance avec un locuteur natif et je m'exprime de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets. " Faire le test.

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Test de niveau A1 : je découvre le français

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Ce test vous permet d'évaluer votre niveau de français afin de vous diriger vers les activités les plus appropriées du site.

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Football: victoire des Lionceaux de l’Atlas

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Vocabulaire : la victoire | Vocabulaire : le sport | Vocabulaire : les émotions | Grammaire : le passé composé | Compréhension orale à partir d’un extrait du Journal en français facile du 20 octobre…

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serious game stop à la violence cyber harcelment

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serious game stop à la violence cyber harcelment

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Le serious game Stop la violence ! est un jeu de sensibilisation au harcèlement au collège.

# data[].attributes.attachment_link.title
L’activité de Willie : un exercice pour cultiver l’empathie des enfants et sensibiliser au harcèlement

# data[].attributes.attachment_link.description
L’activité de Willie invite les enfants à réfléchir avec une simple boule de papier sur les impacts des mots durs qu’ils reçoivent ou qu’ils émettent et sur les actions possibles lorsque cela arrive, à eux ou aux autres.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recette de cookies, pizza à partager, nombre de joueurs dans un tournoi de foot... à partir d’exemples de la vie de tous les jours, Im…

# data[].attributes.attachment_link.title
The 9/11 children: What can they teach us?

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More than 3,000 children lost a parent on that awful day. Fifteen years later, in a world rocked by terror, this group has hard-won wisdom to share. Here, in their own words, is a glimpse into their journeys.

# data[].attributes.attachment_link.title
Discover some British biscuits | Genially

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Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.

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Une liste d'exercices audios et écrits pour s'entraîner efficacement au passage du DELF tout public de niveau A1.

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Diagnostiquez en 10 questions la maîtrise de compétences numériques de base.

# data[].attributes.attachment_link.title
INTRODUCING YOURSELF - Details - Kahoot!

# data[].attributes.attachment_link.description
Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
C. Rollo

Mila Studio, NY map

She left a message, she is playing hide-and-seek... I don't likethis game because I don't have a good sense of direction. Can you help me find her?

Nina has disappeared...

Hey Christine,You know I like playing games and today's game is: Hide and Seek! I went to many places in New York city, find the secret code, open the box and find me!Good luck :) Your dear friend, Nina

Mila Studio, NY map

Hello young lady,Do you know me? I'm a veryfamous American president.Click on the magic portal to discover more about famousAmerican presidents.

What is thismonument?

LOOK!On the ground

Who built the Statue of Liberty? The internal construction was built by Gustave Eiffel (who built the Eiffel Tower). Visiting the Statue Around 4 million people visit the monument each year. It is free to visit. Interesting Facts About the Statue of Liberty There are 354 steps to climb to the top of the crown inside the statue. The statue weighs around 225 tons. The crown of the statue has seven rays which represent the seven continents and seven seas of the world. Adapted from: https://www.ducksters.com

The statue was a gift from the people of France.What does the statue represent? The statue represents the freedom and liberty of the United States democracy. How tall is she? The height of the statue from the base is 46 meters high. When was she built? The statue was finished on October 28, 1886. Who designed the Statue of Liberty? The idea for the statue was first presented by French Edouard de Laboulaye to the French sculptor Frederic Bartholdi. Bartholdi then took the idea. He wanted to design a giant statue. He designed the Statue of Liberty.

Hey Christine,I'm happy you found my book. Click on the apple, complete the sentences and get a number! :) See you soon,Your dear friend,Nina

Who built the Statue of Liberty? The internal construction was built by Gustave Eiffel (who would later build the Eiffel Tower). Visiting the Statue Around 4 million people visit the monument each year. It is free to visit. Interesting Facts About the Statue of Liberty There are 354 steps to climb to the top of the crown inside the statue. The statue weighs around 225 tons. The crown of the statue has seven rays which represent the seven continents and seven seas of the world.

The statue was a gift from the people of France.What does the statue represent? The statue represents the freedom and liberty of the United States democracy. How tall is she? The height of the statue from the base is 46 meters high. When was she built? The statue was completed and dedicated on October 28, 1886. Who designed the Statue of Liberty? The idea for the statue was first presented by French Edouard de Laboulaye to the French sculptor Frederic Bartholdi. Bartholdi then took the idea. He wanted to design a giant statue. He designed the Statue of Liberty.

What an immense place!, but I know Nina likes the ferris wheel!

Watch for 2mns

10 BEST THINGS TO DO & EAT in CONEY ISLAND | Brooklyn , New York (https://www.youtube.com/watch?v=4QYbUywT-BA&t=11s)

There's nothing here :(

Oh yes,Times Square you're right

There's nothing here in...What's the name of thisplace?

Oh yes,The Brooklyn Bridge you're right

There is no message fromNina here, on the....

Let's go inside!

Creation: 1872 1959 1997 1930

Price: 39$ 25$ 117$ Free

Visitors (millions): 7.5 1.3 X 1.26

MET Museum Guggenheim The Lion King Rockefeller Museum Center

Dear Christine,There are many activities to do! The MET is my favourite, you can compare it to other activities.

Are you Nina's friend?She gave me this for you.

What's inside?I think there is a paper.What's the code?

6 great! What's next?

Brilliant!

Amazing, one more!

Hey Christine,You won! :)Ok, if you want to find me, I am eating an excellent pizza in Little Italy, come and we will share a slice ;)Your dear friend,Nina

Nothing happened...Let's try again!

Mila Studio, NY map

C. Rollo

Yeyyy!You found me! You liked it, didn't you? Let's have a slice of pizza ;)

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C. Rollo Mila Studio, NY map She left a message, she is playing hide-and-seek... I don't likethis game because I don't have a good sense of direction. Can you help me find her? Nina has disappeared... Hey Christine,You know I like playing games and today's game is: Hide and Seek!

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mic 👏 drop 👏 #erinbrockovich #erinbrockovichmovie #juliaroberts #aaroneckhart #primevideo #nostalgia

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Anagram - Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Host a game of kahoot – put on your game show host hat and make learning awesome.

# data[].attributes.attachment_link.title
APPRENANT “Fast&Curious” activites, vacances, voyages-FLE A1

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Brise-glace avec Genial.ly pour le FLE, afin de permettre à vos apprenants de mieux se connaître en parlant de ce qu’ils aiment. Brise-glace pour A1-A2 afin d’introduire les expressions du goût avec les thèmes des vacances et des activités

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Réalisés par Anne Valentin, enseignante spécialisée, coordonnatrice pour l'accueil des différences.

Vous trouvez dans ces deux recueils une sélection de problèmes publiés sur le site M@ths en-vie dont les énoncé ont été oralisés.

Des situations mathématiques pour les GS, CP et CE1

Des situations mathématiques pour les CE2, CM et 6°

Publié dans Cycle 2 (6 à 9 ans), Cycle 3 (9 à 12 ans), Les photo-problèmes par . 3 commentaires

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Deux Genial.ly de photo-problèmes M@ths en-vie pour tous les niveaux

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Réalisés par Anne Valentin, enseignante spécialisée, coordonnatrice pour l'accueil des différences. Vous trouvez dans ces deux recueils une sélection de problèmes publiés sur le site M@ths en-vie dont les énoncé ont été oralisés. Publié dans Cycle 2 (6 à 9 ans), Cycle 3 (9 à 12 ans), Les photo-problèmes par .

# data[].attributes.attachment_link.description
Lecture rapide, lecture en fluence, entraînement, évaluation.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

Quel est ton prénom ?

Calculer une médiane Il doit y avoir au moins la moitié des valeures plus grande que la médiane et la moitié des valeurs plus petites que la médiane

effectif = nombre de fois où une donnée apparait effectif total = somme des effectifs Calculer une fréquence fréquence = effectif/effectif total Calculer une moyenne moyenne = somme des données/effec.tot.

Les statistiques

Calculer une étendue étendue = plus grande valeure - plus petite valeure

Retour

Le Royaume des Champignons a été envahi par 4 personnages peu recommandables. Notre tactique ? Les vaincre en les rendant sages. §prenom§ , nous avons besoin de toi !

Waouh 4 personnages, c'est beaucoup ! Pas de stress, Mario et Luigi sont là pour toi. §prenom§ , choisis l'un d'eux. C'est ensemble que nous gagnerons le combat !

Merci de m'avoir choisi ! Voici la première mission : le gorille Donkey Kong a l'air bien plus impressionnant qu'il ne l'est en réalité... §prenom§ , tes connaissances sur les statistiques seront incontournables : relevons ensemble le défi !

Retour

C'est parti !

Objectif : savoir calculer un effectif

Monde 1

Quel est l'effectif de la valeur 2 ?

10

11

Question n°1

Bravo !

29-2-3-8-4-2=10L'effectif de la valeur 2 est 10

Clique ici

Retour à la question

Erreur Question n°1 Additionne tous les effectifs et regarde combien il manque pour obtenir 29 !

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer un effectif total

Monde 2

14

10

Quel est l'effectif total ?

Question n°2

Erreur Question n°2Pour trouver l'effectif total, il faut additionner tous les effectifs.

Retour à la question

4+5+2+2+1=14L'effectif total est de 14

Clique ici

Bravo !

Mission accomplie §prenom§ ! Donkey Kong est devenu adorable. Attaquons-nous maintenant à Bowser. Courage, à plusieurs, on y arrivera ...

Retour

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer une fréquence

Monde 3

0,2

0,36

2,8

Quelle est la fréquence de la valeure 1 ?

Question n°3

Erreur Question n°3Pour trouver la fréquence il faut faire effectif/effectif total

Retour à la question

D'après le cours, il fallait faire : 5/14 = 0,37 L'effectif est de 0,37

Clique ici

Bravo !

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer un pourcentage

Monde 4

32%

45%

22%

0,22%

Calculer le pourcentage d'élèves en 6°B ?

Question n°4

Erreur Question n°4Il faut d'abord calculer la fréquence des personnes en 6°B. L'effectif total est de 144. Ensuite, on multiplie par 100.

Retour à la question

On additionne toutes les valeurs, on trouve que l'effectif total est de 144.Ensuite, on fait : 32/144=0,22=22% Il y a 22% des élèves en 6°B.

Clique ici

Bravo !

Tu as fait preuve de beaucoup de courage §prenom§, tu gagnes en plus une vie ! Bowser n'a plus qu'à bien se tenir. On doit se dépêcher, RoiBoo a le pouvoir de faire tomber la nuit...

Retour

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer une moyenne

Monde 5

Recommencer

REtirer le dernier trait

Valider

Helene Boutet

erreur

10

5 ; 6 ; 9 ; 10 ; 11 ; 13

8 ; 8 ; 10 ; 12 ; 12

1 ; 1 ; 2 ; 4 ; 7

2 ; 4 ; 8 ; 10

Relie chaque série de nombres à sa moyenne

Tu sais calculer une moyenne désormais !

Clique ici

Bravo !

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer une moyenne pondérée

Monde 6

VALIDER

10

Question 1 sur 3

Calcule la moyenne pondérée de la série statistique suivante :

VALIDER

47,3

Question 2 sur 3

Calcule la moyenne pondérée de la série statistique suivante. On arrondira au dixième :

VALIDER

8,1

Question 3 sur 3

Calcule la moyenne pondérée de la série statistique suivante :

Tu sais maintenant calculer une moyenne pondérée !

Clique ici

Bravo !

Génial, le jour est revenu grâce à toi §prenom§ ! Allez, rendons la sagesse à Waluigi, le dernier personnage qui terrorise les villageois. C'est parti !

Retour

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer une étendue

Monde 7

Clique sur la couleur de la série puis sur son étendue

12

30

14

27

7 ; 15 ; 2 ; 13 ; 14 ; 16 ; 4

- 3 ; - 5 ; 11 ; 6 ; - 12 ; 18

3,1 ; 12,5 ; 7,8 ; 15,1 ; 13

3 ; 5 ; 11 ; 6 ; 12 ; 1 ; 28

Associe chaque série statistique à son étendue

On a demandé au public de noter sur 5 le spectacle qu'il venait de voir. Quel est l'étendue des notes obtenues ?

Question n°7

Erreur Question n°7Pour calculer l'étendue, il faut faire : plus grande note - plus petite note

Retour à la question

Pour calculer l'étendue, on fait : plus grande valeur-plus petite valeur DOnc 5-1=4 L'étendue est de 4.

Clique ici

Bravo !

C'est parti !

Objectif : Savoir calculer une médiane

Monde 8

10,5

11 ; 8 ; 19 ; 12 ; 20 ; 16

11 ; 10 ; 19 ; 7 ; 8 ; 15

13

14

9 ; 7 ; 5 ; 11 ; 12 ; 4 ; 3 ; 16 ; 17 ; 1

6 ; 9 ; 14 ; 17 ; 13 ; 18 ; 4

15 ; 2 ; 3 ; 10 ; 8 ; 5 ; 7

+ info

non...

Associe chaque série statistique à sa médiane.

On a demandé au public de noter sur 5 le spectacle qu'il venait de voir. Quelle est la médiane des notes obtenues ?

2,5

Question n°8

Erreur Question n°8Attention, pour calculer la médiane, il faut tenir compte des effectifs ! Il y a 18 valeurs en tout, donc il faut faire la moyenne entre la 9ème et la 10ème valeur.

Retour à la question

La neuvième valeur est 2. La dixième valeur est 3. Donc M= (2+3)/2=2,5 La médiane est de 2,5.

Clique ici

Bravo !

Chouette, ensemble nous avons gagné le combat ! Le village retrouve sa serénité et 4 nouveaux amis. J'ai adoré jouer avec toi §prenom§ . Clique sur moi pour un niveau bonus !

Retour

Clique pour continuer...

177

21

176

22

176

167

médiane

176

177

1080

+ info

Des amis partent à la cascade. Leurs tailles, en cm, sont les suivantes : 166 ; 175 ; 188 ; 167 ; 178 ; 181 ; 177 Retrouve parmi les propositions : la taille moyenne, la taille médiane et l'étendue des tailles de ces copains.

étendue

moyenne

25

On a relevé les températures sur ces 5jours de vacances : Retrouve parmi les propositions ci-dessous la température moyenne, la température médiane et l'étendue des températures. Arrondis au dixième.

Clique pour continuer...

24,5

24

médiane

24,4

24,3

24

+ info

étendue

moyenne

SUPER MARIO DOBBLE

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5, T: 0.5, G: true

Individual c/tiempo, c/vidas, c/play

Temps écoulé !

Temps écoulé !

Round

Score sur 5

Le Royaume des Champignons a été envahi par 4 personnages peu recommandables. Notre tactique ? Les vaincre en les rendant sages. §prenom§ , j'ai besoin de ton aide !

# data[].attributes.attachment_link.title
le circuit électrique simple et sa schématisation

# data[].attributes.attachment_link.description
Réaliser les applications suivantes dans l'ordre.

# data[].attributes.attachment_link.title
Repérage dans l’espace troisème découverte et exercices

# data[].attributes.attachment_link.description
Aide pour la notion d’aire et de périmètre en classe de 6e

# data[].attributes.attachment_link.title
Chut, on calcule !!! Pour une semaine des maths au collège

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans le cadre de la semaine des mathématiques 2025, deux enseignantes ont décidé de mettre en place dans leur collège un temps “Chut !!! On calcule…” sur le modèle du “Silence, on lit” présent dans

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sauvons notre planète

Allons y

Missions

Introduction

Sauvons notre planète

Missions

Code

Bonjour, élèves de 3ème à l'île de la Réunion, nous sommes très inquiets : le climat se détraque à l'échelle de notre planète. Cependant ce bouleversement n'est pas une fatalité et nous pouvons sérieusement le limiter. En cliquant sur notre île, tu trouveras une vidéo qui te résumera le changement climatique : comprendre ses causes et ses conséquences pour mieux agir.Si tu es déjà incollable sur ces notions, tu peux directement commencer tes missions.

Missions

Introduction

Sauvons notre planète

Missions

Code

Bonjour, élèves de 3ème à l'île de la Réunion, nous sommes très inquiets : le climat se détraque à l'échelle de notre planète. Cependant ce bouleversement n'est pas une fatalité et nous pouvons sérieusement le limiter. En cliquant sur notre île, tu trouveras une vidéo qui te résumera le changement climatique : comprendre ses causes et ses conséquences pour mieux agir.Si tu es déjà incollable sur ces notions, tu peux directement commencer tes missions.

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Sauvons notre planète

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Bonjour, élèves de 3ème à l'île de la Réunion, nous sommes très inquiets : le climat se détraque à l'échelle de notre planète. Cependant ce bouleversement n'est pas une fatalité et nous pouvons sérieusement le limiter. En cliquant sur notre île, tu trouveras une vidéo qui te résumera le changement climatique : comprendre ses causes et ses conséquences pour mieux agir.Si tu es déjà incollable sur ces notions, tu peux directement commencer tes missions.

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Impacts

Réduction des émissions des GES

S'adapter

Causes

Go

Go

GO

Go

Les causes

Missions

Code

Le changement climatique est dû aux gaz à effet de serre (GES) rejetés en excès dans l'atmosphère par les activités humaines. Quels sont ces gaz? Teste tes connaissances sur le sujet.

joue

Les causes

Missions

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Le changement climatique est dû aux gaz à effet de serre (GES) rejetés en excès dans l'atmosphère par les activités humaines. Quels sont ces gaz? Teste tes connaissances sur le sujet.

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Code

Les impacts

Le réchauffement de la planète engendre une modification du climat partout sur Terre, avec d'importantes conséquences pour tous les êtres vivants.

suivant

Joue

suivant

suivant

Missions

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Les impacts

L'acidification des océans est l'une des plus grandes menaces à laquelle la biodiversité marine doit faire face aujourd'hui. Coraux, huîtres, palourdes, moules ... mais aussi certaines espèces de phytoplancton sont menacées.Pire, elle remet en question la capacité des océans à fonctionner comme actuellement en puits de carbone.Mais quel est le rapport entre cette acidification et le changement climatique ?Clique sur "suivant " pour découvrir la réponse du CNRS.

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Les impacts

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Les impacts

Introduction

Missions

Code

Réduction des gaz à effet de serre... oui, mais comment ?

j'y vais

Si chaque Française et Français agissait individuellement pour protéger l'environnement, nous pourrions réduire nos émissions de gaz à effet de serre de 25 %.Des mesures collectives fortes sont donc nécessaires pour les 75 % restants.Clique sur "J'y vais"pour découvrir quelques exemples d'actions quotidiennes à mettre en place au niveau individuel et collectif.

Introduction

Missions

Code

Réduction des gaz à effet de serre... oui, mais comment ?

Si chaque Française et Français agissait individuellement pour protéger l'environnement, nous pourrions réduire nos émissions de gaz à effet de serre de 25 %.Des mesures collectives fortes sont donc nécessaires pour le 75 % restants.

Introduction

Missions

Code

S'adapter au changement climatique, une nécessité

JOUE

Même en réduisant fortement nos émissions de GES, la planète va continuer à se réchauffer. Élus, citoyens, chefs d'entreprise, artisans, agriculteurs, nous devons tous adapter individuellement et collectivement nos activités et nos modes de vie aux conséquences du changement climatique. Cela passe aussi par des investissements et de nouveaux projets d'aménagement !

Introduction

Missions

Code

S'adapter au changement climatique, une nécessité

Même en réduisant fortement nos émissions de GES, la planète va continuer à se réchauffer. Élus, citoyens, chefs d'entreprise, artisans, agriculteurs, nous devons tous adapter individuellement et collectivement nos activités et nos modes de vie aux conséquences du changement climatique. Cela passe aussi par des investissements et de nouveaux projets d'aménagement !

Introduction

Missions

Tes différentes missions te permettent de taper le code final.

CODE

Application vault

Félicitations!

Tes connaissances et tes actions nous permettront de vivre dans un monde plus respectueux de l'environnement

rejoue

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Pensez à cliquer sur le bouton "actualiser" de votre barre d'outils...

L'émission C'est Pas Sorcier, sur France 3, est de loin le meilleur programme scientifique actuellement diffusé à la télévision. Plus de 380 émissions traitent des sujets les plus variés avec un indéniable talent pour la vulgarisation, tant à destination des enfants que des adultes, ce qui tient quelque part de la gageure ! Dommage que le site Web officiel ne soit pas aussi complet qu'on le souhaiterait... ou que la production ne réponde pas aux e-mails... sniff !

Droits d'auteurs

Plusieurs sites font référence à des accords qui auraient été passés entre le ministère de l'Éducation Nationale et la société Riff International Production pour autoriser la diffusion des émissions dans le cadre scolaire. Je n'ai pas reçu de réponse à mes e-mails traitant de ce sujet, mais je suppose que les sites en question n'ont pas inventé cette information... Le site officiel du CNDP indique d'ailleurs chaque semaine toute émission ... Une rapide recherche fait apparaître lesC'est Pas Sorcier en cours de diffusion... Dans une réponse au site Pagestec, les productions Riff semblent toutefois plus loquaces : l'utilisation en classe serait autorisée pour les seules émissions dont le support a été acheté, et non pour celles enregistrées dans le cadre de la copie privée. Enfin, depuis le 1 er janvier 2007, un accord a été passé entre le ministère de l'Éducation nationale et les producteurs d'émissions diffusées sur les chaînes hertziennes non payantes qui autorise la diffusion en classe d' enregistrements temporaires (sic) - (voir le site du Scéren à ce sujet). Bref, si vous amenez vos élèves à travailler sur un épisode deC'est Pas Sorcier, il doit bien se trouver dans cet ensemble un texte qui vous évitera la réclusion à perpétuité... ;o)

Fiches d'exploitation

Voici donc des fiches d'exploitation de plusieurs épisodes, pour des enfants de niveau cycle 3. Quelques illustrations en basse définition ont parfois été extraites des documents : j'espère pouvoir compter sur la tolérance bienveillante de la société de production ou des ayant droits à cet égard... Si bien entendu un auteur s'estimait lésé, qu'il veuille bien me le faire savoir et je retirerai aussitôt les éléments concernés. L'objectif de ces fiches est de fournir à la fois un outil de réflexion préalable, un support lors du visionnage (afin d'éviter qu'il soit trop passif) et une trace écrite ultérieure (en guidant la prise de notes). Elles n'ont pas vocation à se substituer à des situations réelles de tâtonnement, d'analyse, d'expérimentation, mais plutôt de permettre une diversification des voies d'acquisition du savoir...

La rubrique s'enrichira progressivement...

Étiquettes à imprimer si vous préférez conserver les DVD dans une sacoche plutôt que dans leur boîtier ou le "camion" : ici. En version Publisher : là. Et une fiche au format Publisher, si vous souhaitez en créer vous-même.

Les fiches d'exploitation des épisodes

codage couleur : Fiche téléchargeable - Fiche à venir
Télécharger l'intégralité des 31 fiches zippées (9 Mo)
Index intégral d es émissions C'est Pas Sorcier

Comment se procurer les C'est Pas Sorcier ?

Depuis quelques années, le producteur a commencé à sortir les émissions en cassettes VHS et en DVD. À ce jour, à raison de 4 numéros par titre (sauf celui sur les baleines), ce sont (seulement...) 85 émissions que l'on peut trouver dans le commerce (86 avec celle distribuée par la Sécurité routière). Un rythme forcément trop lent pour les collectionneurs, dont je fais partie... Vivement la suite !

Un début de collection... Maintenant, j'ai les 23 !

Concrètement :

► On peut acheter les 22 DVD ou VHS précédents dans le commerce (compter de 13 euros par titre, ou moins en occasion sur E-Bay ). Certains sont vendus par lots de 2, mais pas toujours avec une réduction sur le prix unitaire... Le chapitrage des DVD rend le visionnage confortable, la qualité de la vidéo est satisfaisante et on gagne quelques bonus (quizz, bêtisier...) Le vingtième DVD est (était ?) distribué par la Prévention routière aux enseignants qui en font la demande. Un gros camion en carton regroupe pour environ 150 euros la totalité des DVBD depuis fin 2007...

► Les enseignants ont la possibilité d'emprunter, gratuitement ou pour une modique somme, des VHS traitant d'autres sujets dans les CRDP et CDDP dont ils dépendent. Les cassettes vidéo en question peuvent être légalement diffusées en classe.

► On peut apprendre à programmer son magnétoscope pour qu'il ne rate aucune des diffusions (parfois chaotiques)... France 3, mais aussi la chaîne Ma planète les diffusent.

► Il paraît que les cassettes VHS peuvent être commandées auprès de la production...

► Bien entendu, la solution du peer-to-peer n'est pas légale.

Comment utiliser les fiches ?

Il serait dommage d'en faire un instrument de torture (supplémentaire ? ;-) )... Néanmoins, abusus non tollit usum. Une idée parmi d'autres, donc : permettre un travail en petit groupe de deux à quatre élèves autour d'un document qui les intéresse (en tenant compte de la question des droits de diffusion). C'est aisé à mettre en place si la classe fonctionne en "ateliers"... Un visionnage collectif par toute la classe ne serait-il pas quelque part un gâchis de compétences (a-t-on vraiment besoin d'un prof pour regarder un écran ?) En ce qui me concerne, je crois l'instit généralement beaucoup plus utile ailleurs (et cela ne l'empêche pas d'intervenir aux moments opportuns)...

La démarche à laquelle incite la fiche est de type socio-constructiviste ; elle part du principe que l'on apprend mieux si l'on s'est interrogé auparavant sur ce que l'on sait ou croit savoir d'un sujet et si l'on a pu prendre conscience des opinions divergentes que pouvaient avoir les autres sur ce même sujet. Le documentaire devient alors un outil de résolution des conflits socio-cognitifs ainsi créés... Avant de visionner l'émission, il semble donc utile d'inciter les élèves à remplir la fiche au crayon à papier, puis à comparer leurs réponses avec celles de leurs camarades. Une fois le document vu et les réponses confrontées, un résumé personnel permettra de faire le point sur les notions importantes qu'il faudrait retenir. Chacun se rend alors compte des représentations qu'il avait et les conforte ou bien les modifie en conséquence.

Il est possible de rendre la collecte des informations plus complexe en effaçant les/des numéros inscrits à l'intérieur des "réveils" : les questions sont alors dans l'ordre chronologique, mais sans indication de temps... Cela rend toutefois les fiches nettement plus difficiles (étant donné qu'elles nécessitent déjà souvent une interprétation et reformulation du contenu de la vidéo)...

Suggestions aux Sorciers

Au cas où les créateurs de C'est Pas Sorcier tomberaient sur cette page... Je tiens tout d'abord à les remercier pour leur excellente émission, qui relève de beaucoup la qualité des programmes du service public télévisuel.

Dans un second temps, cédant à la tentation de vouloir la "perfection" pour ce que j'apprécie énormément, voici une liste de suggestions :

- sortir en DVD l'intégralité des émissions (et non plus au compte-goutte, SVP... Mais bon, je sais que c'est une utopie...) ;

- être un peu plus rigoureux dans le titre de chaque émission (qui change parfois selon les supports et le temps...) et afficher ce titre en début d'émission.

- répondre aux courriers... :^(

- créer enfin un site Web digne de ce nom ( i. e. au niveau de l'émission), sur lequel le public pourrait réagir (un forum pour chaque émission, par exemple), trouver des références supplémentaires plus nombreuses que celles actuellement proposées, poser des questions aux spécialistes interviewés, proposer de nouveaus sujets, etc. ;

- diffuser la photo de la "Petite Voix"... ;^)

- j'ajouterai que si un jour les Sorciers passent par Vaulx-en-Velin et veulent venir dire un petit bonjour à notre école, nous serions comblés... :^)

Et encore merci !

Histoire de rêver à une intégrale en DVD...

Index des émissions C'est Pas Sorcier

416 émissions répertoriées au 28/08/2008...

Je suis preneur du titre de celles qui manqueraient...

Pas facile de tenir la liste à jour, surtout que le classement "officiel" de la production n'est parfois mis en ligne que plusieurs semaines après la diffusion des épisodes. En conséquence, sauf erreur de classement, ne vous offusquez pas si les derniers épisodes diffusés n'apparaissent pas encore. Les éventuelles modifications apportées seront indiquées ici durant plusieurs semaines.

Modifications du 28 août 2008 : Ajout de 3 DVD, des numéros 1324, 2137, 2138, 2222, 2317, 3250, 3349, 3350, 3351, 3352, 3432, 3433, 3516, 3517, 4129, 4130. De grands mercis à tous ceux (patients) qui m'ont envoyé des documents et des titres d'épisodes : Laëtitia L., Pierre, Eric V. et les autres... Je suis en train de rattrapper mon retard dans tous les courriers reçus (avec beaucoup de culpabilité, je vous assure). Patience donc et encore merci à celles et ceux qui m'ont envoyé des documents. Ils seront mis en ligne. Promis !

A classer : "Clef à molette, smoking, cambouis et cotillons..." et "Conte de Noël"

1. Histoire, culture et société

1104. Lucy, Néanderthal, Cro-Magnon

Les châteaux de la Loire : une journée à la cour de François 1 1108. er (DVD " L'Histoire de France ")

1120. Les cités englouties d'Égypte

1121. Au coeur de l'Empire Inca (DVD "Les civilisations andines")

1205. Les coulisses d'un Concert, faites parler les décibels

. 1208 Coup de projecteur sur la lumière

1218. Les grandes orgues : les Sorciers ont un tuyau

1219. Le son en concert

1220. Les luthiers, de l'arbre au violon

1301. Les espions

1302. Spéciale Kosovo

1303. Quand un pays a faim

1304. Par ici la monnaie

1306. Qui tient les cordons de la bourse ?

1307. L'Europe

1310. Au nom de la Loi

Le jeu de Loi - les Institutions de la V 1311. ème République

1319. Le budget de l'État, les Sorciers font les comptes

1320. Les coulisses du football

1321. Les casques bleus : des soldats pour la paix

1322. La police scientifique : les Sorciers mènent l'enquête

1323. Dans la peau d'un maire

1324. Banquiers : les Sorciers demandent des comptes

2. Sport et santé

2102. Les âges de la vie

2103. Œ il pour œ il (DVD " Le corps humain ")

2108. Le sida

2109. Les maladies génétiques

2133. Nouvelles thérapies : l'espoir est dans la cellule

2134. La bipédie, c'est le pied !

2135. Que d'émotions !

2136. le don d'organes, c'est la vie !

2137. Le corps humain

2138. Sida : la lutte continue

2201. Sur le plancher des vaches

2204. Le sucre

2213. Une nuit à Rungis : le plus grand marché du monde

2214. Les filières de la viande

2221. Les bonbons c'est si bon !

2222. Cuisine des chefs : la science des saveurs

2305. La transat en solitaire

2307. Le grand schuss

2308. Les fous du vélo

2317. Le marathon de Paris

3. La Terre et l'Univers

3104. Homo orbitus : comment aller dans l'espace et y vivre ?

3107. Dans la ligne de Mir

3108. Le port spatial de Kourou

3114. L'Homme dans l'espace : histoire d'une conquête

3203. Descente au c œ ur d'un glacier (DVD " La montagne ")

3219. Rotterdam : le plus grand port du monde

3249. Les Sorciers jouent les Robinson Crusoé

3250. Le Pérou, à la découverte des Andes (DVD "Les civilisations andines")

3320. La pêche en mer : du filet à la criée

3331. Les grands cétacés, des géants vulnérables (double durée - DVD "Les baleines" - 3347 et 3348 lors des diffusions TV)

3341. Hannetons, Coccinelles et Scarabées... les Coléoptères

3345. Rats, souris, hamsters : les rongeurs se font les dents

3346. Les vers, seigneurs des anneaux

3347. Les grands cétacés, des géants vulnérables (partie 1 du 3331)

3348. Les grands cétacés, des géants vulnérables (partie 2 du 3331)

3349. Poules et coqs en stock

3350. Les requins

3351. Les Sorciers prennent la mouche

3352. Rats, souris, hamsters : les rongeurs se font les dents

3403. Pas de saison pour les fleurs

3405. La forêt enchantée : ça vous chante ?

3412. Une journée au bord de la mer (coquillages et crustacés)

3423 . Paillotes et crustacés

3424. A réattribuer : changement de catégorie par la production

3426. Les cactus, un sujet épineux

3429. L'Histoire du climat

3432. Orages : les Sorciers ont le coup de foudre

3433. Perles de Tahiti, le secret des huîtres

3501. Atmosphère, atmosphère (la pollution de l'air)

3503. Les marées noires

3504. Le naufrage de l'Érika : la marée était en noir

3510. Bio-habitat, la maison se met au vert

3512. Inondations : les Sorciers prennent l'eau

3513. Le recul des glaciers

3515. Le papier a-t-il la fibre écologique ?

3516. Recyclage : une seconde vie pour nos poubelles (DVD : "Objectif : Terre propre !")

3517. Ski et réchauffement climatique : les stations sous les canons

4. Technologies

4114. Les aéroports 1

4129. Les planeurs

4130. Il était une fois... Un gros paquebot

4205. Silence, on coule ! (les sous-marins)

4301. Au bout du fil, le téléphone...

4302. Tous à vos postes (la télévision)

4303. Ici l'onde(la radio)

4304. Voyage dans le cyber-espace

4305. L'ordinateur, tout un programme

4306. Les coulisses du journal télévisé

4307. Le téléphone portable

4308. Le livre dans tous ses états

4314. Tu veux ma photo ?

4402. Les Sorciers taillent la route

4406. Les tours infernales

4414. Les Champs-Elysées

4504. Nos vêtements, de fil en aiguille

4506. Remettons nos pendules à l'heure

4521. Les céramiques : les Sorciers tournent autour du pot

4522. L'électroménager : les Sorciers font bon ménage

4523. Mètre, kilo, seconde : Les sorciers prennent des mesures

4524. Au coeur de la matière

4604. Electricité : quand les branchés disjonctent

4606. Les centrales nucléaires

4607. Les déchets nucléaires

4608. Le dernier charbon

4610. Tous au charbon

4613. L'hydrogène, combustible du futur

4614. L'énergie nucléaire

4615. Que faire de nos déchets nucléaires ?

Index intégral d es émissions C'est Pas Sorcier

Et les jeux... ?

Outre les DVD, les Éditions France 3 et Nathan ont entrepris de publier divers produits dérivés :

- Kit d'expériences Clementoni "Les mystères des 5 sens"

- Kit d'expériences Clementoni "Les phénomènes naturels"

- Kit d'expériences Clementoni "Les transports"

- Kit d'expériences Clementoni "Les quatre saisons"

- Jeu de plateau "Le jeu du savoir et de la découverte"

- Jeu de plateau "Le jeu du savoir et de la découverte" n°2

- Jeu de voyage "Le jeu du savoir et de la découverte"

- Jeu vidéo "Mystérieuse disparition en Amazonie"

- Jeu vidéo "Menace sur le volcan Tamakou"

- Almanach "Mon année 2007 avec C'est pas Sorcier" (Cécile Jugla)

- Livre dont on est le héros "C'est Pas Sorcier d'être... Invahoé" ( site)

- Livre dont on est le héros "C'est Pas Sorcier d'être... un loup" ( site)

- Livre dont on est le héros "C'est Pas Sorcier d'être... un pompier" ( site)

- Livre dont on est le héros "C'est Pas Sorcier d'être... un dauphin" ( site)

- Livre dont on est le héros "C'est Pas Sorcier d'être... Christophe Colomb" ( site)

- Livre dont on est le héros "C'est Pas Sorcier d'être... touareg" ( site)

- Livre kit "Les premiers hommes" (un livret, un poster et un questionnaire) ( site)

- Livre kit "Les volcans" (un livret, un poster et un questionnaire) ( site)

- Livre kit "Le système solaire" (un livret, un poster et un questionnaire) ( site)

- Livre kit "Les fourmis" (un livret, un poster et un questionnaire) ( site)

Je n'ai pas encore eu le bonheur de tous les tester. Voici mes commentaires à leur sujet...

Jeu de plateau C'est Pas Sorcier "Le jeu du savoir et de la découverte" n°2

À première vue, il s'agit d'une sorte de Trivial Pursuit, c'est-à-dire d'un jeu de questions-réponses assez classique. Moi qui apprécie les "vrais" jeux de société (ceux avec des règles originales, incitant à jouer stratégiquement), me voilà un petit peu déçu : j'aurais apprécié de la part de C'est Pas Sorcier quelque chose d'un tant soit peu innovant.

Côté points positifs, il y en a :

- À la différence du Trivial Pursuit, les questions sont posées sous la forme de QCM : avec un peu de chance, même sans avoir beaucoup de connaissances, on peut s'en sortir...

- Chaque carte-question est accompagnée d'un texte explicatif qui développe et précise la réponse. C'est là véritablement l'intérêt du jeu.

- Les connaissances en jeu sont celles que l'on peut acquérir en regardant les émissions.

- Le thème du camion "C'est Pas Sorcier" est repris pour organiser les déplacements des pions des joueurs sur le plateau (qui est un circuit automobile). Chaque joueur peut choisir son sens de circulation et des lignes banches continues ou non régissent la possibilité de doubler un adversaire, comme sur la "vraie" route.

- Les cartes de questions sont imprimées recto-verso. On gâche moins de papier...

Mais, malheureusement, il y a un certain nombre de points négatifs que l'on ne peut oublier...

- Sabine Quindoux a disparu de la boîte (alors qu'elle était sur la version numéro 1 du jeu).... snif... Ce n'est pas que je n'apprécie pas Jamy Gourmand et Frédéric Courant, mais... Elle a même été éjectée des personnages possibles (Marcel, Camion (!), Le Grand Sorcier (re-!), Fred, La Petite Voix, Jamy)... Je n'ose imaginer les raisons qui expliquent cette disparition... Espérons que ce n'est qu'un oubli et qu'elle réapparaîtra dans la boîte numéro 3...

- La place du hasard est énorme, particulièrement avec les insupportables cartes " Coup de bol / Pas de bol" (équivalent des cartes "Chance" au Monopoly) qui, enrobant la consigne dans une situation bien artificielle ("Fred a des courbatures" ou "un énorme ballot de paille s'est écrasé sur la route"), vous font sauter un tour ou avancer de 4 cases sans raison...

- Selon leur difficulté, les questions rapportent plus ou moins de points (de 1 à 4). Outre le fait que la difficulté estimée puisse être parfois très discutable ( cf. photo ci-dessus), les cartes sont triées dans l'emballage d'origine. Si l'on ne pense pas à les mélanger (y compris recto-verso), la première partie risque de s'embourber dans un interminable enchaînement de questions à 1 point...

- Il y a "un flou" quant au côté à lire, vu que les cartes sont imprimées recto-verso, avec des nombres de points différents sur chaque face... Le risque n'est-il pas de lire des cartes rapportant "peu de points" aux adversaires... ? Même flou lorsqu'il s'agit de remettre les cartes dans la boîte : il faut bien avoir pensé à prévenir tout le monde du sens de la pioche et du replacement si l'on ne veut pas voir revenir des questions récentes.

- L'emballage thermoformé n'est pas très lisible (un emplacement reprenant le logo de chaque carte est prévu, mais pas toujours simple à déchiffrer étant donné son relief insuffisant).

- La présence de deux paquets de faibles quantités de cartes oblige à conserver dans la boîte un morceau de carton assez disgracieux qui évite leur écrasement lors du transport ou du stockage. Un placement plus "harmonieux" des "gros tas de cartes" et des pions aurait sans doute permis d'éviter cela.

- Finalement, le jeu ne permet la victoire qu'à ceux "qui savent"... Dommage, car cela semble être quelque part en contradiction avec ce que j'avais cru comprendre de l'émission, qui fait du savoir un plaisir et non pas une torture...

*************

En conclusion : côté jeu de plateau, ce n'est franchement pas terrible : ni original, ni plaisant. Tout l'intérêt réside dans la qualité des questions et des explications complémentaires. Je pense qu'en classe, les cartes questions suffiront amplement pour organiser un petit duel amical et sans conséquences... Eventuellement en utilisant le dé cubique du fichier suivant.

Si l'on tient vraiment à jouer "sur plateau", je propose cette variante :

1. Imprimer le fichier suivant, en recto-verso, sur deux feuilles de papier épais (type bristol). Découper les plaques et les dés. Monter ces derniers.

2 . Conserver l'ordre initial ou re-trier les cartes, dans chaque couleur, par nombre de points. Placer les plaquettes au milieu de chaque tas, de manière à ce qu'elles correspondent au nombre de points des cartes qu'elles surplombent.

3. Déterminer le "niveau" de chaque joueur et utiliser le nombre de points indiqué sur chaque carte pour choisir les questions à lui poser. Un joueur "niveau 4" n'aura que des questions "à 4 points" (mais sans qu'elles lui permettent forcément d'avancer de 4 cases). Du coup, adultes et enfants peuvent jouer ensemble sans que ce soient forcément toujours les mêmes qui gagnent.

4. Jouer comme d'habitude, mais en lançant le dé "tétraèdre" lorsqu'il a été répondu correctement à une question, pour déterminer le nombre de points/cases gagnés.

5. Concernant les cases "Coup de bol/Pas de bol", choisir ou non de les utiliser comme dans la règle. Pour ma part, je propose de ne pas s'en servir, mais d'utiliser le dé cubique lorsqu'on tombe sur ces cases rouges, pour déterminer aléatoirement le thème de la question. En cas de Joker, le joueur choisira lui-même ce thème.

6. Penser à ôter les plaques des jeux de cartes avant de ranger le plateau...

Jeu de plateau C'est Pas Sorcier "Le jeu du savoir et de la découverte" n°1

Et oui... Ils ne sont pas dans l'ordre, car je me suis procuré le n°1 après que l'on m'ait offert le n°2, et que les deux jeux sont suffisament proches pour qu'il ne soit pas utile de trop développer la critique du n°1.

Sabine est bien présente parmi les personnages possibles, ouf ! (elle a été remplacée par "Le Grand Sorcier" dans la boîte n°2).

Voici un fichier permettant de modifier la règle, sur le modèle de celui proposé plus haut pour la boîte n°2.

Index intégral d es émissions C'est Pas Sorcier

# data[].attributes.attachment_link.title
C'est Pas Sorcier - Petit abécédaire de l'école - le site de Bruce Demaugé-Bost

# data[].attributes.attachment_link.description
Liste des émissions C'est Pas Sorcier et fiches d'exploitation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
H1

Merci à Hélène Soulier et Aurore Chauvins-Cellas pour leurs exercices sur le théorème de Thalès. Merci à Florence Rebolini pour son très beau Genially "La Fleur du Pharaon" sur la réciproque du théorème de Thalès. Merci à S'cape pour toutes ses extensions. Mme LEGER.

Les éléments de création

Reprendre

Sauvegarde

Pars à la rencontre des personnages d'Arcane et entraine-toi sur le théorème de THALES.

CommEncer

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Reprendre la partie

Plusieurs Cristaux d'hextech ont été volés. Caitlyn, la "shérif de Piltover" doit mener l'enquète mais elle a besoin de l'aide de quelqu'un qui connait bien la ville souterraine de Zaun.

Caitlyn se rend à la prison de Piltover. Elle veut faire équipe avec une des détenues : Vi, une zaunienne.

Pour libérer Vi, tu vas devoir montrer que tu maîtrises bien les "produits en croix". Associe chaque situation à la bonne opération.

Merci. Je suis libre.

Associe les paires en cliquant dessus. si les paires sont correctes, elles disparaitront.

Vi suggère à Caitlyn d'aller interroger Mel Medarda, une des membres du conseil des clans.

Sauvegarde

Si tu veux que Mel te donne un indice, range les figures suivantes au bon endroit.

Bravo ! le voleur est une zaunienne qui travaille pour le gangster Silco.

NON !

Configurations de Thalès

Autres

Vérification

Allons rendre visite à 'l'inventeur réputé", Heimerdinger

Sauvegarde

VALIDER

Sais-tu écrire les égalités de quotients pour les configurations de Thalès ?

1/3

AB

=

=

BC

Non !

Oui ! Continue ...

VALIDER

Complète les egalités de quotients.

CN

=

=

MN

Non !

Oui ! Continue ...

2/3

VALIDER

AN

=

=

BC

Non !

Complète ces égalités de quotients et je te donnerai un indice ...

3/3

Très bien !Je te donne un nom : Jinx.

La voleuse est une jeune fille aux cheveux bleus. Elle a été adoptée par Silco. Il l'appelle Jinx mais avant elle s'appelait Powder ...

Sauvegarde

Powder

Vi

Vi est embarrassée car Powder est en fait sa petite soeur.

Powder

Vi

Caitlyn

Jinx

Vi l'a abandonnée à Zaun et Silco a fait d'elle une dangereuse criminelle.

Powder

Vi

Caitlyn

Jinx

Caitlyn et Vi doivent se rendre à Zaun, la ville souterraine. Mais avant de partir, elles vont demander de l'aide à Jayce "le protecteur du futur".

Bienvenues dans ma forge. Vous ne m'avez pas vraiment convaincu sur votre maîtrise des égalités de Thalès ...

Sauvegarde

Place chaque égalité de Thalès sous la figure correspondante. Les droites rouges sont parallèles. Attention il y a un intrus ...

Créé par Mme SOULIER

Je veux bien venir avec vous mais nous ne pouvons pas partir sans arme. Allons rendre visite à mon ami Viktor.

Sauvegarde

Aide moi à résoudre les problèmes suivants et je te donnerai les nouvelles armes hextech que j'ai inventées.

Complète les phrases suivantes.

XX

(AC) // (BD)

1/3

Nous avons ci-dessus

Le triangle vert est

du triangle rose.

Le coefficient

est

Le segment [BD] mesure alors

bonnes réponses

Non !

Bravo !

ValideR

une configuration de Thalès

une confiture de pastèque

un noeud de papillon

Complète les phrases suivantes.

XX

Nous avons ci-dessus

Le triangle vert est

du triangle rose.

Le coefficient

est

Le segment [BE] mesure alors

bonnes réponses

Bravo !

ValideR

une configuration de Thalès

une configuration de Pythagore

une contiluration de Falès

(AC) // (BD)

2/3

Besoin d'aide ?

Attention ! Un coefficient de réduction est un nombre inférieur à 1.

Complète les phrases suivantes.

XX

Nous avons ci-dessus

Le triangle ABC est

du triangle ADE.

Le coefficient

est

Le segment [BC] mesure alors

bonnes réponses

ValideR

une configuration de Thalès

une configuration de Rilès

un poseïdon de Hadès

Besoin d'aide ?

(AC) // (BD)

3/3

Bravo !

Attention ! AC = 1 + 2 = 3 cm. Le triangle ABC n'est donc pas 2 fois plus grand que le triangle ADE.

Voici les nouvelles armes hextech que j'ai inventées.Vous êtes prêts pour descendre à Zaun.

Sauvegarde

Allons enquêter dans le bar de Zaun.

Interdiction d'entrer !

Tes neurones chauffent ! Voici une petite récréation :

VALIDER

compteur

essai(s)

Super !

Attention, tu n'as le droit qu'à 5 tentatives !

Attention, la multiplication est prioritaire !

Interdiction d'entrer !

Vous devez d'abord réussir les épreuves sur les homothéties.

Sauvegarde

Sevika veut tester votre capacité à faire le lien entre Configurations de Thalès et Homothéties.

H1

H1

Bravo ! Vous avez obtenu une configuration de Thalès avec 2 triangles "emboités".

1/2

H1

Bravo ! Vous avez obtenu une configuration de Thalès avec 2 triangles "emboités".

H1

H1

Second test de Sevika pour faire le lien entre Configurations de Thalès et Homothéties.

H2

2/2

H2

Bravo ! Vous avez obtenu une configuration de Thalès en "papillon".

H2

H2

H2

Bravo ! Vous avez obtenu une configuration de Thalès en "papillon".

Sevika vous a laissés entrer mais si vous voulez des informations, vous allez devoir être rigoureux dans la rédaction du théorème de Thalès.

Sauvegarde

VALIDER

Dans la figure ci-contre, les droites (RS) et (BC) sont parallèles. Complète la démonstration qui permet de déterminer la longueur BC.

Les triangles ARS et

AR

=

=

BC

donc :

=

BC

2,1

2,8

BC

=

2,8 x

=

La longueur BC est donc cm.

sont en configuration de

car les droites (RS) et

sont

D'après le théorème de

on a :

Crée par Aurore Chauvins-Cellas

:

BRAVO !

Besoin d'aide ?

Attention ! AB = 2,1 + 3,9 = 6 cm

Je suis sûr qu'Ekko pourrait vous aider.

Sauvegarde

Je connais Ekko. Nous jouions ensemble lorsque nous étions enfants.

Suivons ce surfer !

Tiens ! Une revenante !Bonjour Vi. Que viens-tu faire chez nous ?

Peut-être ! Mais aide-moi pour commencer.

Je cherche ma petite soeur. Sais-tu où elle est ?

d'après Aurore Chauvins-Cellas

VALIDER

Dans la figure ci-contre, les droites (FA) et (NC) sont parallèles. Complète la démonstration qui permet de déterminer la longueur CN.

Les triangles AFO et

ON

=

=

CN

donc :

=

CN

4

CN

=

4 x

≈

[CN] mesure donc environ m.

sont en configuration de

car les droites (FA) et

sont

D'après le théorème de

on a :

:

BRAVO !

Non !

Les longueurs sont en m.

Tu me surprends. Je ne me doutais pas que tu maîtrisais à ce point le théorème de Thalès ! Mais qu'en est-il de sa réciproque ?

Suis-moi. Je vais te faire visiter un quartier secret de Zaun.

Sauvegarde

Résumons les propriétés qui nous avons à disposition en géométrie plane.

A quoi ça sert ?

2

OUI !

Valider

Recommencer

NON !

C'est vrai ! La réciproque du théorème de Thalès sert à prouver que deux droites sont parallèles. Pour cela il faut comparer 2 rapports. Mais lesquels ?

O

S

N

R

M

(RS) et (MN) sont-elles parallèles ?

ON

RN

?

SR

MN

?

?

ON

OR

OM

MS

RN

?

RO

?

?

OM

OS

Astuce : Il ne faut jamais choisir le rapport relatif aux droites potentiellement parallèles.

A toi de jouer ! Clique sur les deux rapports qu'il faut comparer pour déterminer si les deux droites rouges sont parallèles.

E

A

C

D

B

AE

AD

CD

BE

CB

CA

d"après Mme REBOLINI

AB

AC

1/3

AB

AE

AE

ED

VALIDER

Oui !

NON !

d"après Mme REBOLINI

Clique sur les deux rapports qu'il faut comparer pour déterminer si les deux droites rouges sont parallèles.

2/3

VALIDER

Oui !

NON !

HE

KE

HG

HK

KE

HE

GF

HG

KF

KF

EF

EG

d"après Mme REBOLINI

Clique sur les deux rapports qu'il faut comparer pour déterminer si les deux droites rouges sont parallèles.

3/3

KI

IF

FJ

JL

VALIDER

KL

IJ

Oui !

FI

FK

IJ

FL

NON !

FJ

FL

F

I

L

K

J

Va voir Silco. Son bureau est caché derrière le bar de Zaun.

Sauvegarde

Vous êtes bien intrépides pour oser vous aventurer dans mes quartiers.

Nous cherchons Jinx.

Une information se paie cher ici.

VALIDER

Les droites (MN) et (BC) sont-elles parallèles ?

Cacule séparément les bons rapports :

AB

=

=

AM

=

=

Les deux rapports sont donc

2,4

BRAVO !

Non !

XX

(MN) et (BC) sont-elles parallèles ? Rédige rigoureusement !

Les points A, M, B et

AB

AM

D'après

AC

sont alignés

AN

Les droites (MN) et (BC)

AIDE

VALIDER

BRAVO !

bonnes réponses

Non !

la réciproque du théorème de Thalès

la réciproque du théorème de Pythagore

le théorème de Thalès

la contraposée du théorème de Thalès

RAPPEL

Bravo ! Tu m'as trouvée. Réalise cette utlime épreuve et je te rendrai les cristaux hextech.

Sauvegarde

Les droites (MP) et (BE) sont-elles parallèles ?

VALIDER

Cacule séparément les bons rapports :

HB

=

=

HM

=

=

Les deux rapports sont donc

1,8

Non !

BRAVO !

XX

RAPPEL

(MP) et (BE) sont-elles parallèles ? Rédige rigoureusement !

HB

HM

HE

HP

Les points M, H, B et

D'après

AIDE

sont alignés

Les droites (MP) et (BE)

bonnes réponses

VALIDER

Non !

dans le même ordre.

en rang d'oignon.

comme il le faut.

la contraposée du théorème de Thalès

la réciproque du théorème de Pythagore

le théorème de Thalès

la réciproque du théorème de Thalès

BRAVO !

Je te félicite et je te rends les cristaux.

Si tu souhaites être rigoureux, tu dois savoir que :

La réciproque du théorème de Thalès sert à démontrer que 2 droites sont parallèles.

La contraposée du théorème de Thalès sert à démontrer que 2 droites ne sont pas parallèles.

Si tu souhaites être rigoureux, tu dois savoir que :

La réciproque du théorème de Thalès sert à démontrer que 2 droites sont parallèles.

La contraposée du théorème de Thalès sert à démontrer que 2 droites ne sont pas parallèles.

XX

XX

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cours de maths : Nombres décimaux

Fraction décimale :
Une fraction décimale est une fraction dont le dénominateur est 10, 100, 1 000...
Remarque : Le dénominateur d'une fraction est le nombre qui est sous le trait de fraction.

Exemples :

1 10 (un dixième) ; 5 100 (cinq centièmes) ; 12 1 000 (douze millièmes)

Nombre décimal :
Un nombre décimal est un nombre qui peut s'écrire sous forme de fraction décimale.

Exemples :

0,3=3 10 ; 12,34=1 234 100 ; 0,012=12 1 000

Différentes écritures d'un nombre décimal :
Un nombre décimal peut s'écrire de plusieurs façons différentes.

Exemple :
Le tableau ci dessous donne plusieurs écritures différentes du nombre 123,45 :

Ecriture décimale

Fraction décimale

Somme d'un entier et d'une fraction décimale

Somme d'un entier et de fractions décimales

123,45

12 345 100

123+45 100

123+4 10+5 100

123 est la 0,45 est la
partie entière de 123,45. partie décimale de 123,45.

Remarque : Un nombre entier est un nombre décimal dont la partie décimale est nulle.

Place des chiffres dans un nombre décimal :
Dans un nombre, chaque chiffre a une valeur qui dépend de son rang (ou position) dans l'écriture du nombre.

Dans le nombre 24 719,568 :
* 6 est le chiffre des centièmes.
* 5 est le chiffre des dixièmes.
* le nombre de dixièmes est 247 195.
* le nombre de centièmes est 2 471 956.

Placer un nombre décimal sur une demi-droite graduée :
Une demi-droite est une demi-droite sur laquelle on choisit une unité de longueur que l'on reporte régulièrement à partir de l'origine O.
Chaque point d'une demi-droite est repéré par un nombre appelé abscisse de ce point.
Exemple 1 :

* A a pour abscisse 4, on note A(4),
* B a pour abscisse 7, on note B(7)

Exemple 2 :

Une unité est partagée en 5 graduations, donc chaque graduation est égale à 1÷5, c'est à dire 0,2.
Donc C a pour abscisse 1,2, on note C(1,2) et D a pour abscisse 3,6, on note D(3,6).

Comparer des nombres décimaux :
Comparer deux nombres décimaux, c'est déterminer lequel est inférieur (ou supérieur) ou s'ils sont égaux.

Méthode :
Pour comparer deux nombres décimaux :
- On compare leur partie entière
- Si elles sont égales, on compare leur chiffre des dixièmes.
- S'ils sont égaux, on compare leur chiffre des centièmes.
- etc....

8,8,78,62 Exemples :
8,2 > 6,35 (car 8 > 6) 67 < 8, 76 (car 6 < 7) 3 > 8,7 25 (car 3 > 2) 4 > 8,62 01 (car 4 > 0)

Définitions :
Ranger des nombres dans l'ordre croissant, c'est les ranger du plus petit au plus grand.
Ranger des nombres dans l'ordre décroissant, c'est les ranger du plus grand au plus petit.

Exemple :
Voici une liste de nombres : 12,05 ; 8,7 ; 8,56 ; 10,5 ; 12,042 ; 12,1

Voici la même liste rangée dans l'ordre croissant :

8,56 < 8,7 < 10,5 < 12,042 < 12,05 < 12,1

et dans l'ordre décroissant :

12,1 > 12,05 > 12,042 > 10,5 > 8,7 > 8,56

Encadrer des nombres décimaux :
Encadrer un nombre, c'est trouver un nombre plus petit et un nombre plus grand.

Exemples :

Encadrement à l'unité près de 6,736 :

6 < 6,736 < 7

Encadrement au dixième près de 6,736 :

6,7 < 6,736 < 6,8

Encadrement au centième près de 6,736 :

6,73 < 6,736 < 6,74

# data[].attributes.attachment_link.description
Fiche de cours de maths : écriture d'un nombre décimal, décomposition d'un nombre décimal, comparaison de nombres décimaux

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°15219 : Bilan : Conversions : Testez vos connaissances sur les mesures (Longueurs, Masses...)

Ce test va vous permettre de tester vos connaissances sur les unités de mesures et leurs conversions. N'utilisez que les abréviations pour répondre.

Tableau récapitulatif des mesures

km

hm

dam

m

dm

cm

mm

hl

dal

l

dl

cl

ml

t

q

.

kg

hg

dag

g

dg

cg

mg

Fin de l'exercice de maths (mathématiques) "Bilan : Conversions : Testez vos connaissances sur les mesures (Longueurs, Masses...)"
Un exercice de maths gratuit pour apprendre les maths (mathématiques).
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de maths (mathématiques) sur les mêmes thèmes : Conversions | Tests de niveaux

# data[].attributes.attachment_link.title
Bilan : Conversions : Testez vos connaissances sur les mesures (Longueurs, Masses...)

# data[].attributes.attachment_link.description
Ce test va vous permettre de tester vos connaissances sur les unités de mesures et leurs conversions. N'utilisez que les abréviations pour répondre.Tableau récapitulatif des mesures km hm damm dmcm mm hl dal l dl cl ml t q . kg hg dag g dg cg mg

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les fractions

Les fractions

III - Fractions égales et simplification

Exercices en ligne

I - Vocabulaire-Définition

Exercices - simplification de fraction (en ligne)

Exercices - fractions égales (en ligne)

IV - Une fraction de

Exercices en ligne

V - Problèmes

Exercices en ligne

Pour aller plus loin ?

II - Droite graduée et fractions

Exercices en ligne

56

412

13

26

36

612

44

24

1212

1012

912

34

66

23

Hum ...Bravo !

Choisir la demi-droite graduée qui convient le mieux pour placer chaque fraction.

Un message de félicitations apparaîtra, une fois toutes les fractions correctement placées.

Merci à Philippe Bleuze

1/3

08

VALIDER

Retrouve les fractions représentant l'abscisse des points montrés par les épingles

"1/2", "4/2", "5/2", "2/3", "7/3", "9/3", "3/4", "11/4", "5/6", "13/6", "7/12", "25/12"

Tu y es presque !

Remarque pour écrire une fraction utilise le symbole "/"

2/3

Tu es prêt(e) pour trouver l'animal mystère avec géogébra !!

L'unité est partagée en 2 La première graduation sera donc 1/2 Et 3 = 6/2 ...

L'unité est partagée en 12 La première graduation sera donc 1/12 Et 2 = 24/12 ... 3 = 36/12 ...

L'unité est partagée en 6 La première graduation sera donc 1/6 Et 2 = 12/6 ... 3 = 18/6 ...

L'unité est partagée en 3 La première graduation sera donc 1/3 Et 2 = 6/3 ...

L'unité est partagée en 4 La première graduation sera donc 1/4 Et 2 = 8/4 ... 3 = 12/4 ...

3/3

Simplification de fraction

Fractions égales

I - Vocabulaire - définition

Et non ...

BRAVO !

1/2

Le tiers de mon drapeau est vert.

Le tiers de mon drapeau est blanc.

Le quart de mon drapeau est rouge.

BRAVO !

Allemagne

Bulgarie

Autriche

Colombie

Le tiers de mon drapeau est rouge.

Voici les quatre drapeaux représentant les pays de chacun des cuisiniers ci-dessous.

Associe le drapeau à chaque cuisinier.

Et non ...

2/2

Croquemitaines ou pas, les retards en classe ne sont pas acceptés ! Malheureusement, certains de tes camarades semblent avoir des difficultés à se lever le matin.

Et si tu les aidais un peu ?

6

8

Kyllian continue de dormir profondément.

12

20

3

4

3

VALIDER

5

Bravo ! Tu viens de réveiller Kyllian

4x3

4x5

Exemple :

Simplifie cette fractionpour déclencher le réveil.

21

56

3

8

Bravo ! Tu viens de réveiller Maya

12

20

Maya continue de dormir profondément.

VALIDER

3

Simplifie cette fractionpour déclencher le réveil.

5

4x3

4x5

Exemple :

10

45

2

9

Bravo ! Tu viens de réveiller Tidiane

12

20

Tidiane continue de dormir profondément.

VALIDER

3

Simplifie cette fractionpour déclencher le réveil.

5

4x3

4x5

Exemple :

55

99

5

9

Bravo ! Tu viens de réveiller Guillain

12

20

Guillain continue de dormir profondément.

VALIDER

3

Simplifie cette fractionpour déclencher le réveil.

5

4x3

4x5

Exemple :

15

21

5

7

Bravo ! Tu viens de réveiller Océane

12

20

Océane continue de dormir profondément.

VALIDER

3

5

Simplifie cette fractionpour déclencher le réveil.

4x3

4x5

Exemple :

Tes camarades t'en veulent un peu de les avoir tirés du lit,Grâce à toi, ils seront peut-être à l'heure en classe !

Merci à Mme Darif pour cette idée d'exercice.

21 =

x

Décompose en produitsde facteurs premiers

essais

compteur

14 =

x

ecris d'abord le plus petit facteur

Base de Catherine Estienne, Merci !

SUITE

VALIDER

Un problèmeavec les tables ???

essais

compteur

3 x 7 2 x 7

21

=

14

=

Le facteur commun de 21 et 14 est

Base de Catherine Estienne, Merci !

SUITE

VALIDER

CLIQUE SUR LE FACTEUR COMMUN puis Simplifie

20 =

x

Décompose en produitsde facteurs premiers

essais

compteur

15 =

x

ecris d'abord le plus petit

x

Base de Catherine Estienne, Merci !

SUITE

VALIDER

Un problèmeavec les tables ???

essais

compteur

3 x 5 2 x 2 x 5

15

20

=

=

Le facteur commun de 15 et 20 est

Base de Catherine Estienne, Merci !

CLIQUE SUR LE FACTEUR COMMUN puis Simplifie

SUITE

VALIDER

18 =

x

Décompose en produitsde facteurs premiers

essais

compteur

30 =

x

ecris d'abord le plus petit

x

x

Base de Catherine Estienne, Merci !

SUITE

VALIDER

Un problèmeavec les tables ???

essais

compteur

2x3x3 2x3x5

18

30

=

=

Le facteur commun de 18 et 30 est

Base de Catherine Estienne, Merci !

CLIQUE SUR LE FACTEUR COMMUN puis Simplifie

SUITE

VALIDER

SUITE

essais

N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

Indique la fraction MANGée dans chaque cas :

VALIDER

compteur

SUITE

essais

N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

Indique la fraction RESTANTE dans chaque cas :

VALIDER

compteur

SUITE

essais

N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

Indique la fraction coloriée dans chaque cas :

Base de Catherine Estienne, Merci !

VALIDER

compteur

SUITE

essais

N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

Indique la fraction non coloriée dans chaque cas :

Base de Catherine Estienne, Merci !

VALIDER

compteur

42 =

x

Décompose en produitsde facteurs premiers

essais

compteur

210 =

x

ecris d'abord le plus petit

x

x

x

Base de Catherine Estienne, Merci !

SUITE

VALIDER

Un problèmeavec les tables ???

essais

compteur

2x3x7 2x3x5x7

42

=

210

=

CLIQUE SUR LE OU LES FACTEURS COMMUN puis Simplifie

Le facteur commun de 42 et 210 est

Base de Catherine Estienne, Merci !

SUITE

VALIDER

Les fractions simplifiées n'ont plus de secret pour toi !

\frac{2}{5}

\frac{5}{2}

\frac{4}{3}

\frac{3}{4}

\frac{1}{2}

Colorie les fractions égales de la même couleur

\frac{2}{4}

\frac{6}{8}

\frac{4}{10}

\frac{10}{4}

\frac{3}{6}

\frac{15}{6}

\frac{8}{6}

\frac{9}{12}

\frac{12}{9}

Excellent !

Créé par Audrey DOMINIQUE

Version pour les daltoniens

SUITE

4 x 3 x

Complète les cases

24

24

4

3

=

x

4

3

x

Essais

=

=

VALIDER

Base de Catherine Estienne, Merci !

Base de Catherine Estienne, Merci !

Et Non !

compteur

SUITE

14

10

Essais

=

14

.

:

.

10

:

5

5

_

_

x x

=

VALIDER

=

Complète les cases

Et Non !

compteur

Complète les fractions pour quelles soient égales à

SUITE

Essais

35

7

.

.

7

63

6

60

6

18

=

=

=

=

Base de Catherine Estienne, Merci !

Base de Catherine Estienne, Merci !

VALIDER

Et Non !

comteur

SUITE

32

40

4

.

4

.

5

25

45

5

Complète les fractions pour quelles soient égales à

=

=

=

=

Essais

Base de Catherine Estienne, Merci !

Base de Catherine Estienne, Merci !

VALIDER

Et Non !

compteur

SUITE

27

36

.

.

9

27

30

15

15

25

Complète les fractions pour quelles soient égales à

=

VALIDER

=

=

=

Essais

Base de Catherine Estienne, Merci !

Base de Catherine Estienne, Merci !

Et Non !

compteur

Les fractions égales n'ont plus de secret pour toi !

Place sur la même étagère les gâteaux dont les étiquettes sont égales.

Et non! Pas de gâteau pour toi !

Trop fort !

Pour chaque fraction, coche le (ou les) nombre(s) par le(s)quel(s) elle est simplifiable.

VALIDER

Il y a des erreurs. Clique sur le donut entamé pour avoir de l'aide.

Bravo ! En route pour la suite

Voici les critères de divisibilité que tu peux utiliser : Un nombre est divisible par 2 s'il est pair. Un nombre est divisible par 5 son chiffre des unités est 0 ou 5. Un nombre est divisible par 4 si le nombre formé de ses deux derniers chiffres est lui-même divisible par 4. Un nombre est divisible par 3 si la somme de ses chiffres est divisible par 3. Un nombre est divisible par 9 si la somme de ses chiffres est divisible par 9. Le numérateur et le dénominateur de la fraction 4/6 sont divisibles par 2. La fraction 4/6 est donc simplifiable par 2.

=

=

=

=

=

=

Simplifie au maximum les fractions.

Bravo, c'est parfait !

VALIDER

Attention, tu dois revoir certaines réponses.

Le tableau ci-dessous peut t'aider, mais n'essaie pas de manger les gâteaux.

Pour un anniversaire, je dois confectionner un gâteau, 80 donuts et 21 cupecakes. Il y aura 5 cupecakes jaunes, 3 bleus, 6 roses et des verts. Complète les cases :

essais

N'oublie pas desimplifier ta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

Parmi les cupecakes La proportion des jaunes est :

SUITE

VALIDER

Parmi les cupecakes La proportion des bleus est :

Parmi les cupecakes La proportion des roses est :

Parmi les cupecakes La proportion des verts est :

compteur

Clique sur la proportion de cupcakes.

VALIDER

Cupcake

Donut

On continue.

Et non ! N'aurais-tu pas mangé un cupcake ?

Clique sur la proportion de légumes.

VALIDER

On continue.

Et non ! N'aurais-tu pas mangé un cupcake ?

Quelle est la proportion de bonbons orange ?

VALIDER

Et non ! N'oublie pas de simplifier ta fraction.

On continue.

Quelle est la proportion de pastilles bleues ?

VALIDER

Et non ! N'oublie pas de simplifier ta fraction.

On continue.

Quelle est la proportion de pastilles qui ne sont pas rouges

VALIDER

Et non ! N'oublie pas de simplifier ta fraction.

On continue.

Un boulanger a mis dans sa vitrine 15 cupcakes et 7 donuts et 3 brioches.

VALIDER

est la proportion de :

cupcakes

brioches

donuts

On continue.

Et non ! N'aurais-tu pas mangé un cupcake ?

Bravo, tu as fini cette activité.

Un peu de sport pour éliminer toutes ces calories ?

Clique sur le tapis de course pour accéder à l'exercice suivant !

Pour un anniversaire, je dois confectionner un gâteau, 80 donuts et 21 cupecakes. J'ai déjà fait un tiers des cupecakes.Complète les cases.

J'ai fait

essais

cupecakes.

Il reste

des cupecakes à faire.

SUITE

VALIDER

compteur

Il reste

A l'anniversaire, on a déja mangé les deux cinquièmes du gâteau qui pesait 500g. Complète les cases.

On a mangé

essais

g de gâteau.

du gâteau.

Il reste

g de gâteau.

SUITE

VALIDER

compteur

Pour l'anniversaire, je dois confectionner plein de gourmandises. J'ai besoin d'aide ! je viens de faire deux neuvièmes des donuts et Emma vient d'en finir le tiers.

J'ai fait

essais

Qui a confectionné le plus de donuts ? Emma ou Moi ?C'est

des donuts.

Emma a fait

des donuts soit

SUITE

VALIDER

fraction de dénominateur 9

"2","9","1","3","3","9","EMMA"

compteur

Il reste

essais

donuts.

Il reste

des donuts.

SUITE

VALIDER

A l'anniversaire, on a déja mangé les trois quarts des 80 donuts.Complète les cases.

compteur

Les problèmes avec des fractions n'ont plus de secret pour toi !

# data[].attributes.attachment_link.description
Les fractions Les fractions III - Fractions égales et simplification Exercices en ligne I - Vocabulaire-Définition Exercices - simplification de fraction (en ligne) Exercices - fractions égales (en ligne) IV - Une fraction de Exercices en ligne V - Problèmes Exercices en ligne Pour aller plus loin ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Un crime honteux : une enquête policière en cinquieme

# data[].attributes.attachment_link.description
Une enquête policière dont vous êtes le héros. Vous êtes stagiaire travaillant dans la police technique et scientifique et vous devez trouver l’auteur de ce crime. Inclus dans le thème de SVT : Diversité et stabilité des individus

# data[].attributes.attachment_link.title
SVT - 3e - La place de l’Homme dans l’évolution

# data[].attributes.attachment_link.title
Classeur virtuel de SVT 3ème - 2023/2024

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
bureau

Placez le curseur sur l'institution de votre choixPour poursuivre l'expérience cliquez sur le bureau

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Complémentaire sante/ MUTUELLE

CAF

MSA

CPAM

IMPôTS/ CENTRES DES FINANCES PUBLIQUES

Le Service des Impôts des Particuliers est un guichet fiscal chargé de traiter les déclarations de revenus pour déterminer le montant de l'Impôt. Il reçoit les paiements, accueille les contribuables et traite les courriers et courriels.

MISSION LOCALE

MDA

Info Jeunes

PIMMS

FRANCE TRAVAIL

La complémentaire santé est l'organisme qui prend en charge ce qui n'est pas remboursé par le régime de base (CPAM, MSA).

La Mutualité Sociale Agricole est la protection sociale du secteur agricole : non salariés (chef d'exploitations agricoles et d'entreprises agricoles), salariés agricoles, leurs ayants droits et les retraités de professions agricoles.

La Caisse Primaire d'Assurance Maladie assure la prise en charge des dépenses de santé et garantit l'accès aux soins.

Le Service des Impôts des Particuliers est un guichet fiscal chargé de traiter les déclarations de revenus pour déterminer le montant de l'Impôt. Il reçoit les paiements, accueille les contribuables et traite les courriers et courriels.

La mission locale accompagne les jeunes de 16 à 25 ans, jusqu'à 30 ans pour les jeunes en situation de handicap dans de nombreux domaines tels que l'emploi, la formation, l'orientation, la mobilité, le logement, la santé, l'accès aux loisirs et à la culture. Elle conseille, oriente, soutient et aide à construire les projets de chacun.

La MDPH est la maison départementale des personnes handicapées, elle accueille, informe, accompagne et conseille des personnes handicapées et leur famille. La MDPH a aussi un rôle de sensibilisation des citoyens au handicap.

Le PIMMS Médiation (anciennement PIMMS : points d'information Médiation Multi services) facilite l'accès aux services publics, en complément et en lien avec les services municipaux. Il informe, oriente ou accompagne les usagers dans leurs démarches administratives. Il prévient et aide à la résolution des conflits.

France Travail est en charge de l'accompagnement des demandeurs d'emploi dans leur recherche d'emploi et répond aux besoins de recrutements des entreprises.

Info Jeunes est un réseau de proximité s'adressant aux jeunes âgés entre 15 et 30 ans afin de répondre à leurs demandes d'informations et les accompagner vers l'autonomie. Tous les jeunes peuvent trouver des réponses aussi bien en matière d'orientation professionnelle et scolaire que de vie quotidienne ou d'accès aux droits. Des professionnels sont à leur écoute pour les conseiller et les aider à préciser leurs besoins et leurs projets.

La Caisse d'Allocations Familiales propose des allocations adaptées à chaque situation.

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NB : Sur toutes les pages vous pouvez afficher les éléments interactifs en cliquant sur la main en haut à droite

Placez le curseur sur un objet pour connaître les démarches abordées par thématiqueCliquez sur l'objet pour accéder à la rubrique

LE BUREAU

RUBRIQUE "AVANT DE COMMENCER":

Santé : - Régime protection de base - Régime protection complémentaire

RUBRIQUE "MODÈLES":

Rubrique "Logement" :

Rubrique "études":

Rubrique "Voiture" :;

RUBRIQUE "BANQUE" :

Compte bancaire

Quelques conseils

Autour de l'emploi : - Pôle Emploi - RSA - Prime d'activité - AAH - ARE

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Les documents essentiels

France Connect 1 compte, + de 1400 services

Les institutions qui peuvent t'aider

France Connect

France Connect facilite la connexion à vos services et démarches en ligne. Il permet d'accéder de manière sécurisée à de multiples sites tels que les Impôts, Ameli, CAF, CPAM, Pôle Emploi... en utilisant un compte et un mot de passe que vous possédez déjà.

Site France Connect

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COMMENT FAIRE ? 1- Lors de votre démarche en ligne, cliquez sur le bouton France Connect. 2- Choisissez un compte que vous connaissez parmi ceux disponibles. Vous pourrez utiliser au choix : le compte impots.gouv.fr, ameli.fr, l'Identité Numérique La Poste, MobileConnect et moi, msa.fr et Yris. 3- France Connect vous redirige vers la page de connexion afin de rentrer vos identifiants. 4- France Connect vous confirme que la connexion est établie. Il ne vous reste plus qu'à cliquer pour accéder à votre espace.

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Les documents à fournir pour la demande de carte nationale d'identité Consultez le lien des pièces à fournir en cliquant sur ici. Puis, veuillez vous rendre au "3) Préparer les documents à présenter". PS: Pour une première demande, veuillez consulter les pièces à fournir en suivant ce lien puis vous référez au "2)Préparer les documents à présenter". Cette liste est non exhaustive et dépend de votre situation et du motif de votre demande. Par exemple, en cas de vol il vous faudra la déclaration de vol et en cas de perte, la déclaration de perte (voir rubriques perte et vol en double cliquant sur la carte d'identité).

LA CARTE NATIONALE D'IDENTITÉ Vous pouvez faire votre demande de carte d'identité dans n'importe quelle mairie si celle-ci est équipée pour. Consulter la liste des mairies disponibles ici. Dans certaines mairies, la demande se fait uniquement sur rendez-vous. Trouver votre RDV ici. Attention, toute la démarche ne peut se faire en ligne, un RDV est obligatoire en présentiel notamment pour la prise d'empreintes. Double cliquer sur la carte d'identité pour avoir plus d'informations.

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Carte d'identité

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Durée de validité

Le coût

Le vol

La pré-demande

La perte

LE COÛT DE LA CARTE D'IDENTITÉ En cas de première demande ou de renouvellement pour expiration : 0€ En cas de renouvellement pour perte ou vol : 25€ NB: Les 25€ correspondent à l'achat du timbre fiscal. Où acheter mon timbre fiscal ? Ici !

DURÉE DE VALIDITÉ DE LA CARTE NATIONALE D'IDENTITÉ

L'ancien modèle (grand format, carte bleue) a une durée de vie de 15 ans.

Le nouveau modèle (format carte bancaire) a une durée de vie de 10 ans.

LA PERTE DE LA CARTE NATIONALE D'IDENTITÉ

Le vol de la carte d'identité En cas de vol de votre carte d'identité, il faut le déclarer en commissariat ou en gendarmerie.

Vous devrez payer 25€ pour refaire votre carte d'identité (prix d'un timbre fiscal, vous pouvez retrouver le lien d'achat dans la rubrique "Le coût" ).

LA PRÉ-DEMANDE La pré-demande vous sert à gagner du temps pour votre dépôt de dossier qui se fait en mairie. Si vous réalisez la pré-demande n'oubliez pas d'enregistrer le numéro et/ou le QR code obtenu(s) à la fin de la démarche. Il est également conseillé d'imprimer le récapitulatif.

Effectuer une pré-demande pour une première demande de carte d'identité

Effectuer une pré-demande pour un renouvellement (expiration, perte ou vol)

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Le passeport

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LE PASSEPORT Où faire sa demande de passeport ? Voir la liste des mairies disponibles ici. Attention certaines mairies réalisent le dépôt de dossier uniquement sur RDV. Trouver son RDV ici. PS: Double cliquer sur le passeport pour plus d'informations sur la démarche de demande de passeport.

LES DOCUMENTS NÉCESSAIRES POUR FAIRE UNE DEMANDE DE PASSEPORT Attention, cette liste est non exhaustive et dépend du motif de votre demande (renouvellement pour expiration, vol ou perte, première demande). Pour consulter la liste des documents cliquez ici puis cliquez sur le motif de votre demande et sélectionnez les informations qui vous correspondent (carte d'identité valide ou non; périmée depuis plus ou moins de 5 ans...)

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Le passeport : plus d'informations

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Le coût du passeport Le coût d'un passeport pour une personne majeure est de 86€ (sauf demande de passeport d'urgence : 30€). Cette somme représente le prix d'un timbre fiscal. L'achat d'un timbre fiscal est obligatoire pour faire une demande de passeport. Acheter mon timbre de manière sécurisée ici.

La durée de validité du passeport Le passeport est valide durant 10 ans.

POURQUOI FAIRE UNE DEMANDE DE PASSEPORT ? Vous pouvez effectuer une demande de passeport :

La démarche varie selon le motif de votre demande. Si vous devez partir à l'étranger pour un motif urgent vous pouvez également faire une demande de passeport en urgence. Dans ce cas, contactez la mairie de votre choix (Voir la liste des mairies disponibles ici )

LA PERTE DE VOTRE PASSEPORT

Si vous avez égaré votre passeport, il faut remplir une déclaration de perte en ligne (ici) ou en mairie lors du dépôt de votre dossier.

Si vous n'envisagez pas de refaire une demande de passeport immédiatement, il vous faudra tout de même vous rapprocher d'une gendarmerie ou d'un commissariat afin de déclarer la perte .

le vol de votre passeport

Il faut avant tout déclarer le vol de votre passeport en commissariat ou en gendarmerie puis entamer une démarche de renouvellement si vous le souhaitez.

LA PRÉ DEMANDE PERMET DE VOUS FAIRE GAGNER DU TEMPS La pré demande en ligne vous fournit un numéro et/ou un QR code à la fin de la démarche pour que la personne qui vous reçoit pour le dépôt de dossier puisse vous retrouver. Il est conseiller d'imprimer le récapitulatif de pré demande avant le rendez-vous. Trouvez le lien pour effectuer votre pré demande ci-dessous. NB: Pour accéder à la pré demande sur le site de l'ANTS il vous faut un compte. Vous pouvez aussi utiliser l'outil France Connect (pour en savoir plus sur cet outil: retour au bureau puis cliquer sur important puis sur le logo France Connect)

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Titres, cartes de séjour et documents de circulation pour les personnes étrangères en France

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Réaliser ses démarches en lignes Sur le site de l'ANEF (Administration Numérique des Étrangers en France) vous pourrez réaliser différentes démarches :

POUR QUI ET COMMENT ? Chaque situation est unique ! C'est pourquoi il est difficile pour nous de vous proposer une démarche "type". Cependant, vous pouvez trouver les informations qui correspondent à votre situation en cliquant ici . Vous pourrez ensuite entamer une démarche pour obtenir un titre, une carte de séjour ou un document de circulation. Si vous rencontrez des difficultés, vous pouvez contacter directement la préfecture ou la sous-préfecture.

QUI CONTACTER EN CAS DE DIFFICULTÉ ? Si vous avez besoin d'aide dans vos démarches, vous pouvez contacter le Centre de contact citoyen- DGEF- Etrangers en France :

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La carte vitale

Créer son compte Ameli ou MSA

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CONSEILS À PROPOS DE LA CARTE VITALE Des messages frauduleux et de faux sites Internet vous demandent le règlement d'une somme d'argent pour renouveler votre carte vitale. Ne répondez pas ! Il s'agit d'une escroquerie appelée "phishing". Pour rappel, le renouvellement de la carte Vitale est gratuit et doit se faire uniquement depuis l'espace privé du site officiel en cas de dysfonctionnement, perte ou vol.

MISE À JOUR DE LA CARTE VITALE Chaque année et à chaque changement de situation, il est indispensable de mettre à jour votre carte vitale en pharmacie ou dans des établissements de santé, CPAM, MSA. Sa mise à jour régulière garantit un remboursement exact et rapide. Double cliquer sur la carte vitale pour plus d'informations sur la démarche !

Création de compte : la MSA Cliquez ici pour créer votre compte ! LES DOCUMENTS NÉCESSAIRES À LA CRÉATION DU COMPTE MSA Pour créer votre compte, il faut disposer :

CRÉER SON COMPTE AMELI Cliquez ici pour créer votre compte ! LES DOCUMENTS NÉCESSAIRE À LA CRÉATION DU COMPTE Pour créer votre compte, il faut disposer :

Obtenir la carte vitale

Perte/Vol/Dysfonctionnement

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LES SITES Ameli MSA

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LA CARTE VITALE : QU'EST-CE QUE C'EST ? La carte vitale contient tous les renseignements nécessaires au remboursement des frais de santé. En la présentant au médecin, vous avez ainsi l'assurance d'être automatiquement remboursé en une semaine, sans envoi d'une feuille de soins. QU'EST-CE QU'ELLE RENSEIGNE SUR VOUS ?

Obtenir la carte vitale

Dès lors qu'une personne atteint l'âge de 16 ans, la caisse d'Assurance maladie lui transmet automatiquement un dossier pour recevoir sa première carte Vitale. Il lui suffit de :

La carte Vitale peut être commandée, dès 15 ans, dans le compte ameli (rubrique " Mes démarches ") ou sur le compte de la MSA du parent auquel l'enfant est rattaché.

Ma démarche en ligne

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FAIRE SA DEMANDE EN LIGNE Se connecter sur son compte Ameli ou MSA, sélectionner la rubrique "carte vitale" et vérifier les informations qui s'affichent (état civil, adresse postale, adresse e-mail). N'oubliez pas de joindre une photo d'identité numérisée ainsi qu'une pièce d'identité numérisée puis valider votre demande. SI VOUS ÊTES ÉTRANGER Étrangers nés dans la communauté européenne :

Si vous êtes salarié, vous devez remplir le formulaire cerfa 15763*02 accompagné des justificatifs mentionnés sur sa notice.

Si résidez en France, mais que vous n'êtes pas en activité (retraite, chômage...) vous devez vous rapprocher de l'organisme dont vous relevez dans votre pays d'origine pour qu'il vous fournisse le formulaire de liaison S1.

Étrangers nés hors de la communauté européenne :
Si vous travaillez ou résidez sur le territoire de manière stable et régulière depuis au moins 3 mois, vous pouvez demander à être couvert grâce au dispositif Puma. Pour cela, il suffit de compléter le formulaire cerfa 15763*02 .

En cas de vol ou de perte, il est préférable de faire une déclaration au commissariat si vous constatez des mouvements de fraude sociale sur votre compte.La démarche est totalement gratuite.

Perte ou vol

Votre démarche en ligne

Obtenir une attestation de droits sans carte vitale

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Si vous avez perdu votre carte d'assuré, la procédure pour refaire sa carte vitale est totalement gratuite.

OBTENIR UNE ATTESTATION DE DROITS En cas de perte, de vol ou de dysfonctionnement de votre carte vitale, il vous faudra patienter quelques semaines (entre 15 et 21 jours) pour obtenir une nouvelle carte à partir du moment où vous avez fait les démarches nécessaires. En attendant, il vous est possible de justifier de vos droits à l'aide d'une attestation. Pour obtenir une attestation de droits : Il vous suffit de vous connecter à votre compte Ameli ou MSA puis d'accéder à la rubrique "mon attestation de droits maladie".

LA DÉMARCHE

Signaler à votre caisse d'assurance maladie la perte ou le vol de la carte vitale sur leur site internet ou, par téléphone au 3646 (uniquement CPAM), par courrier ou encore en vous rendant directement au guichet de votre caisse.

Connectez vous sur le site d'Ameli ou de la MSA à l'aide de vos identifiants (numéro de sécurité sociale et code confidentiel)

Accédez ensuite à la rubrique "Mes démarches / Signaler la perte ou le vol de ma carte vitale"

Indiquez le motif (perte, vol ou carte non fonctionnelle)

Précisez le bénéficiaire concerné par la perte

Vérifiez les informations

Validez la déclaration

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SANTé Salle d'attente

Régime protection de base

Régime de protection complémentaire

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Conseil : Mettre à jour sa carte vitale en pharmacie ou aux bornes de la CPAM ou de la MSA.

Pour en savoir davantage sur la carte vitale cliquez dessus !

Le régime de base

Cliquez sur l'une des 3 portes

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Caisse Primaire d'Assurance Maladie : CPAM

Mutualité Sociale Agricole : MSA

Pour les étudiants étrangers et des collectivités d'Outre-Mer (Wallis-et-Futuna) à la Sécurité Sociale

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Pour les étudiants étrangers et des collectivités d'Outre-Mer (Wallis-et-Futuna) à la Sécurité Sociale

S'inscrire à la Sécurité Sociale

La liste des documents nécessaires ici

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INFORMATIONS GÉNÉRALES Vos droits à l'Assurance Maladie en France débutent à la date où les 3 conditions ci-dessous sont remplies :

DOCUMENTS NÉCESSAIRES À VOTRE INSCRIPTION 1- Documents nécessaires à l'obtention de votre attestation de droits provisoire à la Sécurité Sociale :

2- Documents supplémentaires obligatoires pour finaliser votre inscription à la Sécurité Sociale et obtenir votre attestation de droit définitive :

Création de son compte

La Mutualité Sociale Agricole

Des aides complémentaires peuvent être mises en oeuvre par la MSA si vous êtes en situation de handicap. Ces prestations varient selon les caisses, contactez la vôtre afin d'en savoir plus !

Pourquoi c'est important ?

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CRéATION DE COMPTE Cliquez ici pour créer votre compte ! Les documents nécessaires à la création du compte Pour créer votre compte, il faut disposer :

Pourquoi créer son compte est très important ? Activer son compte MSA et/ ou télécharger l'application permet de : (liste non exhaustive)

Déclarer son médecin traitant

Commander sa carte vitale : (pour une première demande ou suite à une perte, un vol ou un dysfonctionnement constaté)

Suivre ses démarches

Télécharger une attestation de droits

Télécharger une attestation d'indemnités journalières

Télécharger ses relevés de remboursements

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La Caisse Primaire d'Assurance Maladie

Des prestations spécifiques existent si vous êtes en situation de handicap ou d'invalidité . Cliquez sur l'ampoule pour en savoir plus !

Création de son compte Ameli

Pourquoi c'est important ?

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CRéer son compte Ameli Cliquez ici pour créer votre compte ! Les documents nécessaire à la création du compte Pour créer votre compte, il faut disposer :

Pourquoi c'est très important ? Activer son compte Ameli et/ ou télécharger l'application vous permet de :

SIMULATEUR D'INDEMNITÉS JOURNALIÈRES Simulez vos indemnités journalières en suivant ce lien.

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Le régime complémentaire

Cliquez sur l'une des 2 portes !

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La Complémentaire Santé Solidaire

La complémentaire santé : la mutuelle

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La complémentaire santé : la mutuelle

Il existe différents organismes de mutuelle, vous pouvez choisir le votre en fonction de vos besoins et des contrats pouvant être proposés.

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à quoi sert la mutuelle ? Le remboursement de vos dépenses de santé par l'organisme de base ( CPAM ou MSA) est partiel. Pour couvrir les frais qui restent à votre charge (Ticket Modérateur), vous pouvez adhérer à une complémentaire santé (mutuelle). Elle remboursera alors les frais restant à votre charge en fonction du contrat choisi. Certains contrats permettent un remboursement des prestations non prises en charge initialement.

COMMENT CHOISIR SON CONTRAT ? Vous devez choisir le contrat qui correspond le mieux à vos besoins. En effet, divers contrats existent, il est donc essentiel qu'il se rapproche le plus de votre situation. Par exemple vous pouvez tenir compte de la fréquence à laquelle vous consultez le médecin, du type de médecin que vous consultez (généraliste ou spécialiste), de la prise d'un traitement en continu....

Pourquoi est-il important de créer son compte adhérent ?

Réaliser ses demandes de prise en charge

Suivre ses remboursements

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Les conditions pour en bénéficier::

Etre assuré à la CPAM ou à la MSA

Respecter des conditions de ressources

La Complémentaire Santé Solidaire (CSS) est une aide pour vos dépenses de santé si vos ressources sont modestes. Selon vos ressources, elle ne vous coute rien ou moins d'un euro par jour. Elle permet de vous faire rembourser la part complémentaire de vos dépenses de santé c'est à dire ce qui n'est pas remboursé par l'Assurance Maladie.

La Complémentaire Santé Solidaire

La CSS peut être compatible avec l'Allocation Adultes Handicapés si les plafonds de ressources sont respectés.

Accès au simulateur CSS en cliquant sur le téléphone

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Faire une simulation en cliquant ici ! Pour réaliser la simulation de CSS en ligne il vous faudra :

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Logement

Assurance habitation

Dépôt de garantie

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L'ÉTAT DES LIEUX Il est conseillé de faire un état des lieux du logement lors de l'entrée et de la sortie en vérifiant chaque pièce. L'état des lieux est susceptible d'être modifié après sa signature et par courrier recommandé avec accusé de réception adressé au bailleur si:

vous constatez un défaut non décelé lors de la visite dans les 10 jours qui suivent la signature du document initial

vous constatez une défaillance du système de chauffe à signaler dans le mois qui suit la première mise en chauffe.

LE DÉPÔT DE GARANTIE : C'EST QUOI ? Il permet au propriétaire d'immobiliser une somme d'argent pour se prémunir des éventuels manquements de son locataire (loyers et/ou charges impayés, réparations locatives...). Il est versé à la signature du bail et sa restitution se fait un mois après l'état des lieux de sortie si le logement est conforme. 3 conditions :

LE DÉPÔT DE GARANTIE : COMMENT FAIRE ? Au moment de la signature du bail, le locataire peut verser le dépôt de garantie directement au propriétaire, ou grâce à l'un des organismes suivants :

Action logement

Le fonds de solidarité pour le logement

ATTENTION, EN CAS D'ABSENCE DE RESTITUTION DU DÉPÔT DE GARANTIE Si le dépôt de garantie n'est pas restitué dans le délai imparti et que le logement est conforme, le locataire doit mettre en demeure le propriétaire de restituer le dépôt de garantie par lettre recommandée avec avis de réception. Trouver un modèle de mise en demeure ici ! Le propriétaire a interdiction d'exiger un dépôt de garantie pour un bail mobilité. Si le locataire verse le dépôt de garantie en espèces, il peut exiger du propriétaire qu'il lui remette un reçu attestant de la somme remise au titre du dépôt de garantie.

Le dossier de location peut être fragilisé en cas d'absence de caution, des aides existent, cliquez pour en savoir plus

Caution

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La confusion à ne pas faire : dépôt de garantie ET caution Il existe souvent une confusion entre la caution et le dépôt de garantie. Le dépôt de garantie c'est la somme conservée par le bailleur (le propriétaire du logement) pour se prémunir d'éventuels manquements de son locataire (paiement du loyer, des charges, dégradations dans le logement, etc...). Il correspond en général à un mois de loyer.

La caution : définition La caution désigne en réalité une personne ou parfois un organisme qui va s'engager à régler les dettes du locataire à l'égard du bailleur (le propriétaire). La personne s'engage par écrit à se porter garant pour le locataire ,à payer les sommes qu'il doit en cas d'impayé(s) de sa part.

Charges locatives

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Les charges locatives relatives à internet

Les charges relatives à l'électricité et le gaz

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Les charges locatives relatives à l'eau

Les charges locatives relatives à l'eau

Les charges locatives relatives à l'électricité

Les charges locatives relatives à internet

La procédure

Logement individuel ou collectif avec un compteur individuel

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La mise en service de l'eau est importante La mise en service du compteur d'eau permet de fournir de l'eau potable jusqu'au domicile. Pour ce faire il faut souscrire un contrat auprès du service des eaux quelques semaines avant l'arrivée dans le logement. La facture d'eau est un document officiel qu'il est possible d'utiliser comme un justificatif de domicile.

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PREMIÈRE DEMANDE : COMPTEUR D'EAU Contacter la mairie pour connaître l'entreprise qui gère l'eau dans la commune puis le fournisseur d'eau de la commune. Vous devez par la suite estimer auprès du fournisseur votre consommation d'eau et souscrire à un contrat correspondant à votre consommation. La souscription va permettre de réaliser la mise en service du compteur d'eau, il est nécessaire de réaliser un relevé de compteur d'eau avant le déménagement pour permettre au fournisseur de calculer la consommation d'eau du foyer et pour éviter de confondre votre consommation avec celle de l'ancien locataire. EN CAS DE DÉMÉNAGEMENT Les démarches de résiliation :

Les informations et documents essentiels dont vous devez disposer Les informations et documents essentiels :

Si vous avez un logement collectif avec un compteur collectif : le contrat d'eau est géré par le syndicat de copropriété. Attention, lorsque vous consultez une offre de logement où il est inscrit "charges comprises" vérifiez bien le détail de ces charges !

J'emménage

Je déménage

Charges locatives : l'électricité et le gaz

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J'emménage

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SI LE NOUVEAU LOGEMENT N'EST PAS RACCORDÉ AU RÉSEAU ELECTRICITÉ ET GAZ Demandez son raccordement plusieurs semaines à l'avance soit auprès d'un fournisseur, soit auprès du gestionnaire de réseau de distribution. Prenez contact au moins 15 jours avant d'emménager avec le fournisseur d'électricité / de gaz de votre choix pour souscrire un contrat. Attention, lorsque vous consultez une offre de logement où il est inscrit "charges comprises" vérifiez bien le détail des charges qui sont effectivement comprises !

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LA DÉMARCHE Relevez les références des compteurs liés au logement (elles seront demandées par le(s) fournisseur(s) d'électricité et ou de gaz). Assurez-vous de détenir les certificats de conformité des installations intérieures (un pour l'électricité et un pour le gaz naturel) remis par les professionnels qui ont effectué les travaux d'installations intérieures. Cas n°1 : Lorsque vous entrez dans les lieux, l'électricité/le gaz ne sont pas coupés. Si vous avez déjà souscrit un contrat avec un (des) fournisseur(s) et que vous avez été informé du jour de votre entrée dans les lieux : relevez simplement les chiffres figurant sur le(s) compteur(s) d'électricité / de gaz et transmettez ces informations au(x) fournisseur(s) afin qu'il(s) les prenne(nt) en compte pour la facturation. Cas n°2 : Lorsque vous entrez dans les lieux, l'électricité/le gaz sont coupés. Si vous avez convenu avec un fournisseur d'électricité / de gaz naturel que la mise en service de l'énergie aurait lieu un jour ultérieur : attendez ce rendez-vous de mise en service pour pouvoir consommer de l'énergie.

La procédure concernant l'électricité et le gaz : emménagement

Je déménage

bureau

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LA DÉMARCHE

La démarche concernant l'électricité et le gaz : déménagement

CONSEIL : Si vous ne résiliez pas votre contrat, vous serez redevable du paiement de l'abonnement et des consommations d'énergie sur la période comprise entre votre départ et l'arrivée d'un nouvel occupant déclaré. Attention, lorsque vous consultez une offre de logement où il est inscrit "charges comprises" vérifiez bien le détail des charges qui sont effectivement comprises !

Assurance habitation

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L'ASSURANCE HABITATION C'EST QUOI ?

L'assurance habitation c'est quoi ?

LA DÉMARCHE :

Contactez votre assurance

Avant la signature du contrat, l'assureur doit vous remettre une proposition d'assurance qui contient les conditions suivantes :

Les conditions générales qui portent sur les risques garantis, les exclusions, les franchises, les sinistres, le mode de paiement des cotisations.

Les conditions particulières qui portent sur votre identité, la description du risque assuré (description et situation du logement), montant de la cotisation et somme à payer lors de la première échéance (en cas de fractionnement).

L'assurance habitation : la démarche

CONSEILS : CONSERVATION DES DOCUMENTS

Conseils : combien de temps conserver les documents relatifs à l'assurance habitation ?

LES DOCUMENTS ESSENTIELS À PRÉSENTER Le bail qui précise en principe :

L'assurance habitation : document(s) essentiel(s)

RÉSILIATION : Vous devez envoyer une lettre de résiliation en recommandé avec accusé de réception à votre compagnie d'assurance en indiquant nom, prénom et numéro d'assuré, numéro de contrat, adresse postale.

Assurance habitation : en cas de résiliation

Internet

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SignaleR un changement D'ADRESSE AU fournisseur d'accès à internet : Munissez vous de votre nouvelle adresse et du nom de l'ancien locataire, ou, à défaut, de son numéro de ligne fixe. Votre fournisseur va effectuer un test d'éligibilité qui déterminera si votre nouveau logement est éligible à votre offre actuelle.

Conseils : Il arrive que l'occupant précédent du domicile n'ait pas encore résilié ou demandé le transfert de sa ligne. Cela pose problème chez certains fournisseurs. En effet, ces derniers n'ont pas la possibilité d'activer leurs services sur des lignes déjà occupées. Dans ce cas, il est nécessaire de se renseigner sur le statut de la ligne (active/inactive) avant de souscrire chez ces fournisseurs. Pour remédier à cette situation, deux solutions s'offrent à vous. Vous pouvez :

Contacter l'ancien occupant des lieux pour lui demander de résilier ou déménager son forfait internet,

Demander une construction de ligne à votre opérateur.

Attention, lorsque vous consultez une offre de logement où il est inscrit "charges comprises" vérifiez bien le détail des charges qui sont effectivement comprises !
Si vous avez déjà souscrit un abonnement ou déménagé votre ligne : Dans ce cas, il vous suffit de connecter le matériel que vous avez reçu de votre fournisseur pour profiter de votre connexion internet et des services associés. S'il s'agit d'un déménagement de ligne, vous avez conservé les équipements que vous utilisiez dans votre précédent logement. Il faut simplement les brancher sur les prises appropriées. S'il s'agit d'une offre fibre optique, le raccordement par un technicien est peut-être nécessaire, son intervention prend environ 30 minutes et aura été planifiée lors de la souscription.

Si vous n'avez pas demandé le déménagement de votre ligne ou souscrit d'abonnement : Si votre logement dispose déjà d'une ligne active ou inactive, la mise en place d'un forfait ADSL prendra une quinzaine de jours, le temps que le fournisseur que vous avez choisi vous envoie le matériel (modem, décodeur TV, etc.) et procède à l'activation de votre ligne. Au contraire si votre nouveau domicile ne dispose pas d'une ligne, il faudra demander la création de celle-ci, portant le délai de mise en place à plus de 3 semaines.

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Les aides de la CAF ou MSA

L'ALF : On peut la demander auprès de la CAF ou de la MSA. Elle est destinée aux personnes ne pouvant pas bénéficier de l'APL. Il faut être marié depuis moins de 5 ans ou avoir des enfants nés ou à naître ou des personnes à charge pour en bénéficier.

On peut y prétendre si l'on n'est ni éligible à l'APL ni à l'ALF

NB : Les aides dépendent de la composition du foyer, des ressources, du type de logement, du lieu de résidence.

L'allocation personnalisée au logement (APL)

Elle est attribuée en fonction des ressources et des caractéristiques du logement. Pour que le locataire bénéficie de cette aide, il faut que le propriétaire ait passé une convention avec l'Etat. Parfois donc, le logement n'est pas éligible à l'APL mais peut être éligible pour l'ALS.

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MIAOU

L'allocation de logement sociale (ALS)

L'allocation de logement familiale (ALF)

SIMULATEUR POUR L'APL Si vous dépendez de la CAF : ici Si vous dépendez de la MSA : ici Pour accéder à la simulation CAF, il faut vous connecter à votre compte (soit avec votre numéro de Sécurité Sociale et votre mot de passe, soit en vous créant en compte, soit avec France Connect (faire retour au bureau en bas à droite puis cliquer sur "important" puis sur le logo France Connect)

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Pour en savoir davantage sur l'APL cliquez ici !

Pour en savoir davantage sur l'ALF cliquez ici !

Pour en savoir davantage sur l'ALS cliquez ici !

Les aides au logement hors CAF

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Les aides d'Action Logement

LE CHÈQUE ÉNERGIE C'est une aide exceptionnelle que l'Etat propose pour faire face à la hausse du coût de l'énergie. Il n'y a aucune démarche à faire mais il est important de la connaître. Cliquer ici pour vous renseigner davantage !

Le Fonds de Solidarité Logement ( FSL)

Simulez vos droits pour les aides au logement en cliquant sur ce lien puis aller dans "les aides au logement" !

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Impôts

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LES IMPÔTS : QU'EST-CE QUE C'EST ET À QUOI ÇA SERT ? Lorsque vous êtes majeur et que vous résidez en France (résidence habituelle ou lieu de séjour principal) ou lorsque vous y exercez votre activité professionnelle principale vous devez souscrire à une déclaration de revenus. Autrement dit, vous devez informer l'état de ce que vous gagnez afin qu'il puisse déterminer le montant de votre impôt (qui varie en fonction de ce que vous gagnez et de ce que vous possédez). Rendez vous sur le site des impôts ici !

LE REVENU FISCAL DE RÉFÉRENCE Déclarer vos revenus permettra également aux services des impôts de calculer votre revenu fiscal de référence qui prend en compte l'ensemble des revenus d'un foyer fiscal qu'il soit imposable ou non. Ce montant est très important car il constitue une sorte de seuil qui vous permettra éventuellement d'être éligible à certaines aides.

En principe, jusqu'à vos 18 ans vous êtes rattaché au foyer fiscal de vos parents ou de votre parent. Cela signifie que ce que vous gagnez fait " pot commun " avec eux au regard de l'administration fiscale. Vous faites alors partie de leur foyer fiscal.

Déclarer ses revenus

La déclaration de revenus de l'année N portera toujours sur les revenus perçus l'année précédente : N-1Exemple : Si on vous demande de faire votre déclaration de revenus 2023, il faudra prendre en considération les sommes perçues en 2022

A partir de 18 ans, vous pouvez devenir indépendant fiscalement parlant ou rester rattaché au foyer fiscal de vos parents jusqu'à vos 21 ans ou jusqu'à vos 25 ans à condition que vous poursuiviez des études. Cette limite d'âge peut disparaitre en cas de handicap.

1ère déclaration avant 20 ans

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1ère déclaration à partir de 20 ans

Job étudiant et impôts Si vous êtes étudiant ,que vous avez moins de 25 ans et un job étudiant, vos revenus ne sont pas imposables à condition qu'ils de dépassent pas l'équivalent de trois fois le SMIC mensuel sur une année. Ainsi, vos revenus (dans la limite du seuil imposé) n'affectent pas les impôts de vos parents si vous êtes rattaché à leur foyer fiscal.

Besoin d'aide ? Vous pouvez trouver de l'aide sur le site impots.gouv dans la rubrique "contacts". Vous y trouverez toutes les coordonnées qui pourront vous aider. Si vous vous sentez perdu(e) ou que vous ne parvenez pas à comprendre une étape n'hésitez pas à solliciter les services compétents ils seront les plus à même de vous donner les informations dont vous avez besoin.

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La démarche

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Les documents

LA DÉMARCHE DE DÉCLARATION DE REVENUS AVANT 20 ANS

Rendez-vous sur le site impot.gouv.fr afin de télécharger le formulaire n°2042 qui vous permettra de déclarer vos revenus. Veillez à bien joindre les documents demandés selon votre situation. Votre dossier sera à déposer dans le Service des Impôts des Particuliers dont vous dépendez.

Pour savoir de quel SIP vous dépendez n'hésitez pas à solliciter les services compétents via les contacts

Une fois votre numéro fiscal obtenu vous pourrez créer votre espace particulier et ainsi gérer votre compte et poser les questions que vous souhaitez via votre messagerie .

LES DOCUMENTS NÉCESSAIRES À LA DÉCLARATION DE REVENUS

Dans tous les cas, pour une première déclaration vous devrez joindre un justificatif de votre identité (copie de la carte d'identité, passeport, titre de séjour). Certaines situations particulières peuvent nécessiter des documents complémentaires, n'hésiter pas à contacter le SIP dont vous dépendez (pour savoir de quel SIP vous dépendez voir la rubrique "la démarche").

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La démarche

Les documents

bureau

la démarche Si vous étiez rattaché au foyer de fiscal de vos parents jusqu'ici vous devez en principe recevoir un courrier de l'administration fiscale qui vous invitera à créer votre espace particulier et faire votre première déclaration en ligne. Cette déclaration sera en principe pré-remplie par l'administration.

Les documents nécessaires Munissez-vous de vos bulletins de salaire de l'année précédente et des justificatifs d'éventuels autres revenus que vous avez perçu afin de vérifier les informations pré-remplies avant de les valider.

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Autour de l'Emploi

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France Travail

Quand s'inscrire et pourquoi ?

Les documents nécessaires à l'inscription

Vous recherchez une aide pratique dans votre recherche de formation, d'emploi ou dans votre projet de reconversion ?

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Vous devez percevoir des allocations chômage

L'inscription Quand ? A la fin de vos études, après une expérience professionnelle ou lorsque vous recherchez votre premier emploi, il est recommandé de s'inscrire sur le site pôle emploi. Pourquoi ? Cette inscription vous permettra de bénéficier d'une aide pour mener à bien votre recherche d'emploi mais vous permettra également de percevoir des allocations chômage. Où ? https://www.francetravail.fr/candidat/vos-droits-et-demarches/vos-demarches-aupres-de-pole-emp/linscription-et-le-rendez-vous-e.html Inscription à France Travail : le " pas à pas " pour s'inscrire en ligneInscription à France Travail : le " pas à pas " pour s'inscrire en ligne Pour vous inscrire ou vous réinscrire comme demandeur d'emploi, rendez-vous...Francetravail Vous devez vous déclarer en recherche d'emploi et être disponible immédiatement.

Les documents nécessaires à l'inscription * Votre CV, complet et à jour * Votre pièce d'identité * Votre carte de sécurité sociale (ou au moins votre numéro) * Votre Relevé d'Identité Bancaire (RIB) * Vos contrats de travail, attestations pôle emploi remises par vos précédents employeurs ou tout autre document attestant d'une activité

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FRANCE TRAVAIL : POINTS DE VIGILANCE Lorsque vous êtes inscrit auprès de Pôle emploi vous avez certaines obligations:

Vous rendre aux rendez-vous fixés avec votre conseiller et informer les services en cas d'impossibilité d'honorer le rendez-vous

Vous actualiser chaque mois sur le site afin de renseigner votre situation actuelle. Cette démarche permet de rester inscrit en tant que demandeur d'emploi d'une part mais permet aussi de percevoir les allocations.

Si vous êtes en situation de handicap et que vous bénéficiez de la Reconnaisance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), votre conseiller définira avec vous et en fonction de votre situation votre organisme de suivi : Pôle emploi ou Cap emploi ou un autre organisme spécialisé

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RQTH

CAP EMPLOI

Il n'est pas nécessaire d'être éligible à une allocation pour bénéficier d'un suivi par les services de France Travail.Vous allez pouvoir rencontrer un conseiller qui établira avec vous votre Projet personnalisé d'accès à l'emploi (PPAE).. Ce rendez-vous a pour but de faire le point sur votre situation, votre formation, vos attentes. C'est également grâce à ce projet défini en amont que France Travail pourra vous proposer des offres adaptées.

Projet personnalisé d'accès à l'emploi (PPAE)

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PÔLE EMPLOI : POINTS DE VIGILANCE Lorsque vous êtes inscrit auprès de Pôle emploi vous avez certaines obligations :

Vous rendre aux rendez-vous fixés avec votre conseiller et informer les services en cas d'impossibilité d'honorer le rendez-vous

Vous actualiser chaque mois sur le site afin de renseigner votre situation actuelle. Cette démarche permet de rester inscrit en tant que demandeur d'emploi d'une part mais permet aussi de percevoir les allocations.

Cap Emploi exerce une mission de service public . Ses différentes antennes réparties sur l'ensemble du territoire préparent, accompagnent et suivent les personnes en situation de handicap pour l'accès, le maintien dans leur emploi mais aussi pour les formations et reconversions. Plus d'informations en cliquant ici !

Vous devez vous inscrire dans les 12 mois qui suivent la fin de votre dernier contrat de travail. Passé ce délai vous pourrez toujours vous inscrire comme demandeur d'emploi mais vous ne pourrez pas être indemnisé au titre de ce contrat.

Quand ?

L'allocation la plus courante est l'allocation de retour à l'emploi (ARE) qui est calculée à partir de vos anciens salaires. Vous pouvez être éligible même si vous avez travaillé à temps partiel. Le principe général est qu'il faut avoir travaillé au minimum 130 jours ou 910 heures (soit 6 mois) au cours des 24 derniers mois.

L'ARE

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Testez votre éligibilité en cliquant ici

Il existe plusieurs types d'allocation et c'est la raison pour laquelle il est important de faire le point avec un conseiller France Travail. Le siteFrance Travail vous expose également différentes situations dont vous pourriez relever.

Retrouver les différentes situations en cliquant ici

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PÔLE EMPLOI: POINTS DE VIGILANCE Lorsque vous êtes inscrit auprès de Pôle emploi vous avez certaines obligations :

Vous rendre au rendez-vous fixés avec votre conseiller et informer les services en cas d'impossibilité d'honorer le rendez-vous

Vous actualiser chaque mois sur le site afin de renseigner votre situation actuelle. Cette démarche permet de rester inscrit en tant que demandeur d'emploi d'une part mais permet aussi de percevoir les allocations.

Le Revenu de Solidarité Active existe pour assurer à chacun un niveau minimum de ressources. Il varie en fonction de la composition du foyer et s'adresse par principe aux personnes de plus de 25 ans. Les droits au RSA peuvent être ouverts avant 25 ans sous certaines conditions. On parle couramment du "RSA jeune". Il est versé mensuellement. Pour bénéficier du RSA vous devez prendre en compte votre caisse d'affiliation : s'il s'agit de la MSA (régime agricole) vous pourrez vous adresser directement à eux. Si vous relevez du régime général vous devrez solliciter la CAF.

LE RSA

Les conditions pour pouvoir en bénéficier

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Vous dépendez du régime général et donc de la CAF

Vous relevez de la MSA

Que vous releviez de la MSA ou de la CAF, vous devez déclarer vos ressources de façon trimestrielle (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement. Si vous ne respectez pas ces obligations vos versements seront arrêtés. Attention : Soyez vigilants et vérifiez à l'avance votre interlocuteur : demander le RSA à la CAF alors que vous relevez de la MSA risque de rallonger les délais de votre demande.

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Les conditions pour pouvoir bénéficier du RSA

* Avoir plus de 25 ans* Cette condition disparait en cas de grossesse ou si vous avez au moins un enfant* Avoir entre 18 et 25 ans (en l'absence d'enfant à charge) et avoir exercé une activité à temps plein pendant au moins 2 ans sur les 3 dernières années. * Habiter en France de façon stable (au moins 9 mois dans l'année)* Être français OU citoyen de l'Espace économique européen OU Suisse OU avoir un titre de séjour en cours de validité depuis 5 ans minimum* Avoir des ressources mensuelles qui ne dépassent pas les plafonds en vigueur* Faire d'abord valoir vos droits à l'ensemble des autres prestations sociales (allocation chômage, retraite...) auxquelles vous pouvez prétendre

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Pour le RSA JEUNE, il existe un formulaire complémentaire à compléter ! Avoir accès au formulaire en cliquant ici.

Demande de RSA auprès de la CAF

Vous êtes déjà allocataire CAF

Vous n'êtes pas allocataire

bureau

Faire une simulation

Faire sa demande de RSA

Vous êtes déjà allocataire, rdv sur le site de la CAF Toutes les informations sur le RSA ici

Si vous n'êtes pas allocataire, il vous faudra faire une demande de prestation en ligne. La création de votre compte vous sera alors proposée : vous devrez renseigner votre état civil et vos coordonnées. Vous recevrez alors un code de vérification par mail ou sms selon votre choix et vous pourrez ensuite créer votre mot de passe. Se rendre sur le site de la CAF : site de la CAF Retrouvez toutes les informations sur le RSA en cliquant ici.

Faire une simulation de RSA Il vous est toujours possible de faire une simulation en ligne sans nécessairement avoir créé un compte (cliquez ici). Vous aurez besoin :

Des informations sur les personnes vivant dans votre foyer (nombre, âge, activité)

Des ressources des 3 derniers mois du foyer

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En contrepartie du versement du RSA vous devez actualiser votre situation tous les 3 mois (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement. Si vous ne respectez pas ces obligations vos versements seront arrêtés.

bureau

Demande de RSA auprès de la CAF

La démarche

Les documents

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La démarche de demande de RSA auprès de la CAF Votre demande de RSA est à réaliser depuis votre compte CAF en cliquant ici . Plus d'informations en cliquant ici !

LES DOCUMENTS À FOURNIR La liste est non exhaustive et dépend de votre situation

Si vous ou l'un des membres de votre foyer êtes de nationalité étrangère et né hors de France, réfugié ou apatride vous devez joindre les justificatifs afférents à la situation :

Accédez à son compte MSA

Demande de RSA auprès de la MSA

Faire une simulation

Faire sa demande de RSA

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Faire une simulation de RSA Il vous est possible de faire une simulation en ligne sur via le site proposé par la MSA ici . Vous aurez besoin : * Des informations sur les personnes vivant dans votre foyer (nombre, âge, activité) * Des ressources des 3 derniers mois du foyer (salaires, aides, allocations, indemnités journalières..)

Compte MSA : Vous pouvez réaliser votre demande de RSA en ligne directement depuis votre espace privé. Si vous ne l'avez pas créé , suivez ce lien et munissez vous de votre numéro de sécurité sociale.

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Que vous releviez de la MSA ou de la CAF vous devez déclarer vos ressources de façon trimestrielle (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement. Si vous ne respectez pas ces obligations vos versements seront arrêtés.

bureau

La démarche

Les documents

Demande de RSA auprès de la MSA

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La démarche de demande de RSA : MSA Vous pouvez réaliser votre demande de RSA en ligne directement depuis votre espace privé. Toutes les informations sur la démarche ici !

Les documents à fournir Cette liste est non exhaustive et dépend de votre situation

Si vous ou l'un des membres de votre foyer êtes de nationalité étrangère et né hors de France, réfugié ou apatride : joindre les justificatifs afférents à la situation

L'Allocation aux Adultes Handicapés - AAH

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La MDPH

Qui contacter ?

Les conditions pour bénéficier de l'AAH

En savoir +

La RQTH

L'AAH : C'est quoi ? Tout comme le RSA, l'AAH a vocation à garantir un seuil de ressources minimal pour les personnes en situation de handicap. Elle est attribuée par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH). Pour en savoir plus sur la CDAPH, cliquer ici !

La MDPH La MDPH est un guichet unique départemental dédié aux personnes en situation de handicap qu'elles soient mineures ou majeures. Des équipes pluridisciplinaires sont en charge d'informer et d'accompagner ces personnes afin qu'elles accèdent pleinement à leurs droits.

Faire sa demande d'AAH: vers qui se tourner? En fonction de votre régime elle est versée par la CAF ou la MSA. En toute hypothèse, la demande doit être effectuée auprès de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) qui engagera par la même occasion une procédure de RQTH (Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé) si celle-ci n'a pas déjà été effectuée.

L'AAH : SOUS quelles conditions ?

Pour une demande d'AAH en 2023 : https://www.service-public.fr/ Accueil Particuliers | Service-public.frJavascript est desactivé dans votre navigateur. Fiches pratiques les plus lues Les agents France Services vous accueillent et vous accompagnent dans...Service-public

SIMULATION Pour faire une simulation, munissez-vous des informations relatives à l'ensemble de vos ressources et suivez ce lien.

Que vous releviez de la MSA ou de la CAF vous devez déclarer vos ressources de façon trimestrielle (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement.

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LA RQTH

La demande de reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé doit être effectuée auprès de la Maison départementale pour les personnes handicapées . Elle varie donc en fonction de votre département de résidence.

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La Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) étudiera votre dossier et pourra conclure à la RQTH pour une durée en général limitée mais renouvelable qui s'accompagnera d'une orientation vers un établissement ou service d'aide par le travail, vers le marché du travail ou vers un centre de rééducation professionnelle (CRP). La RQTH sera refusée si la Commission estime que l'accès au travail n'est pas possible ou alors si cet accès peut se faire par la voie " classique" sans nécessité d'obtenir une RQTH .

Les documents à télécharger

Composition du dossier à remettre à votre MDPH

Les documents Pour faire votre demande vous aurez besoin de transmettre un formulaire de demande téléchargeable ici . Vous aurez également besoin de transmettre un certificat médical "cerfa" à compléter par votre médecin. Vous pouvez le télécharger grâce à ce lien.

COMPOSITION DU DOSSIER DE DEMANDE DE RQTH - formulaire de demande - certificat médical de moins de 6 mois, - la photocopie d'un justificatif de votre identité et éventuellement celle de votre représentant légal - pièce d'identité en vigueur ou titre de séjour en cours de validité ou tout autre document d'autorisation de séjour en France - une photocopie d'un justificatif de domicile (si vous êtes hébergé par un tiers le justificatif de domicile et attestation sur l'honneur de l'hébergeant)

La RQTH vous permettra entre autres:

Une aide à l'orientation professionnelle

Un accès à l'emploi facilité

Des aménagements des conditions de travail

Une surveillance médicale adaptée

Un délai préavis plus long en cas de licenciement

Une sécurité dans le maintien de l'emploi

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Vous dépendez du régime général et donc de la CAF

Prime d'Activité

Vous relevez de la MSA

La prime d'activité est un complément de ressources qui concerne les personnes salariées ou indépendantes mais aussi les personnes indemnisées au titre du chômage partiel ou technique. Cette prime a pour but d'aider les foyers les plus modestes. Elle est versée mensuellement et peut être cumulable sous certaines conditions avec l'AAH.

Pour bénéficier de la prime d'activité vous devez prendre en compte votre caisse d'affiliation : s'il s'agit de la MSA (régime agricole) vous pourrez vous adresser directement à eux. Si vous relevez du régime général vous devrez solliciter la CAF

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Attention : Soyez vigilants et vérifiez à l'avance votre interlocuteur : demander le RSA à la CAF alors que vous relevez de la MSA risque de rallonger les délais de votre demande. Que vous releviez de la MSA ou de la CAF, vous devez déclarer vos ressources de façon trimestrielle (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement. Si vous ne respectez pas ces obligations vos versements seront arrêtés.

Demande de la prime d'activité auprès de la CAF

Vous êtes déjà allocataire CAF

Vous n'êtes pas allocataire

Faire une simulation

Faire sa demande de prime d'activité

bureau

Compte CAF Vous avez déjà un compte : rendez-vous sur le site . Si vous ne possédez pas de compte, cliquez sur le lien du site ci-dessus. Il vous faudra renseigner votre n° de sécurité sociale et créer un mot de passe. Toute la démarche pour créer votre compte ici! Retrouvez plus d'informations sur la prime d'activité en cliquant ici !

Si vous n'êtes pas allocataire il vous faudra faire une demande de prestation en ligne. La création de votre compte vous sera alors proposée : vous devrez renseigner votre état civil et vos coordonnées. Vous recevrez alors un code de vérification par mail ou sms selon votre choix et vous pourrez ensuite créer votre mot de passe. Retrouvez toutes les informations sur la prime d'activité ici!

Faire une simulation de RSA Il vous est toujours possible de faire une simulation en ligne sans nécessairement avoir créé un compte. Vous aurez besoin :

Des informations sur les personnes vivant dans votre foyer (nombre, âge, activité)

Des ressources des 3 derniers mois du foyer

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Que vous releviez de la MSA ou de la CAF vous devez déclarer vos ressources de façon trimestrielle (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement. Si vous ne respectez pas ces obligations vos versements seront arrêtés.

bureau

La démarche

Demande de la prime d'activité auprès de la CAF

Les documents

Rendez-vous sur votre compte CAF

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La démarche pour une demande de prime d'activité Rendez vous sur le site de la CAF : si vous avez un compte connectez vous sinon créez un compte puis suivez le même cheminement. Pour vous créer un compte il vous faudra votre numéro de sécurité sociale. Retrouvez toutes les informations sur la prime d'activité ici!

Les documents à fournir : prime d'activité Attention, cette liste n'est pas exhaustive et dépend de votre situation.

Simulez vos droits à la prime d'activité en cliquant sur la calculatrice

Demande de la prime d'activité auprès de la MSA

Accédez à son compte MSA

Faire une simulation

Faire sa demande de Prime d'activité

bureau

Compte MSA Vous pouvez réaliser votre demande de prime d'activité en ligne directement depuis votre espace privé. Si vous ne l'avez pas créé , suivez ce lien et munissez vous de votre numéro de sécurité sociale . Tous les renseignements sur la prime d'activité en cliquant ici !

Faire une simulation de RSA N'hésitez pas à réaliser une simulation avant de demander la prime d'activité. Vous aurez besoin : * Des informations sur les personnes vivant dans votre foyer (nombre, âge, activité) * Des ressources des 3 derniers mois du foyer (salaires, aides, allocations, indemnités journalières..) Tous les renseignements sur la prime d'activité ici.

Que vous releviez de la MSA ou de la CAF vous devez déclarer vos ressources de façon trimestrielle (démarche accessible en ligne) et répondre présent aux rendez-vous de suivi, d'orientation et d'accompagnement. Si vous ne respectez pas ces obligations vos versements seront arrêtés.

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Demande de la prime d'activité auprès de la MSA

La démarche

Les documents

bureau

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La démarche : prime d'activité Vous pouvez réaliser votre demande de prime d'activité en ligne directement depuis votre espace privé. Tous les renseignements sur la prime d'activité ici.

DOCUMENTS À FOURNIR POUR UNE DEMANDE DE PRIME D'ACTIVITÉ Cette liste est non exhaustive et dépend de votre situation.

études

bureau

CVEC

Bourse

DSE

LES AIDES QUE VOUS POUVEZ OBTENIR EN TANT QU'ÉTUDIANT En cliquant ici, vous trouverez un tableau qui récapitule l'ensemble des aides auxquelles peut prétendre un étudiant ainsi que leurs conditions d'obtention et leur montant. Vous pouvez faire une demande d'aide au logement : voir la rubrique "logement" en cliquant sur "bureau" en bas à droite puis sur la maison dans le bureau et enfin sur "aide au logement" en bas à droite. Vous y trouverez notamment de l'aide pour réaliser une démarche de demande d'APL (Aide Personnalisée au Logement). Vous pouvez également faire une demande de bourses sur critères sociaux (BCS) auprès du CROUS. Cette bourse est attribuée sous condition de ressources des parents la plupart du temps. Pour réaliser une demande de bourse il faut déposer un DSE (Dossier Social étudiant). Par le biais de ce DSE vous pouvez également faire une demande de logement CROUS. Voir la rubrique DSE (Dossier Social étudiant) et BCS (Bourses sur critères sociaux) pour les démarches de demande de bourse et de logement. Pour faire une demande de logement CROUS, vous devez obligatoirement déposer un DSE. La demande de logement se fait obligatoirement en même temps que la demande de bourse sur critères sociaux.

CRÉATION DU COMPTE MESSERVICESÉTUDIANTS.GOUV.FR

CONSEILS Les documents à conserver sont principalement la carte étudiante et le certificat de scolarité. Pour les obtenir rapprochez vous du secrétariat de votre établissement. Si vous êtes toujours rattaché au foyer fiscal de vos parents, faîtes attention au cumul d'aides ! Si vous touchez une aide en tant qu'étudiant, dans certains cas celles de vos parents peuvent diminuer. Si vous souhaitez faire une demande de logement CROUS sur le site messervicesetudiants.gouv.fr (CROUS) vous devez impérativement faire une demande de DSE (Dossier Social étudiant) en même temps.

DÉFINITIONS, VOCABULAIRE AUTOUR DE LA VIE ADMINISTRATIVE DES ÉTUDIANTS Le CROUS : Centre Régional des Oeuvres Universitaires et Scolaires La CVEC : Contribution Vie Étudiante et Campus La BCS : La Bourse sur Critères Sociaux Le DSE : Le Dossier Social Étudiant

Le dossier social étudiant : DSE Pour faire une demande de bourse ou une demande de logement en résidence CROUS il faut déposer un dossier social étudiant sur la plateforme messervicesetudiants.gouv.fr . Comment créer un compte ? Voir la rubrique "création de compte de cette page" En suivant ce lien, vous trouverez toutes les informations relatives à la constitution de votre dossier social étudiant (dates de dépôt, démarche, pièces justificatives à fournir). Si vous souhaitez faire une demande de logement CROUS sur le site messervicesetudiants.gouv.fr (CROUS) vous devez impérativement faire une demande de DSE (Dossier Social Étudiant) en même temps.

La bourse sur critères sociaux : BCS Pour faire une demande de bourse il faut déposer un dossier social étudiant sur la plateforme messervicesetudiants.gouv.fr . Comment créer un compte ? Voir la rubrique "création de compte de cette page" En suivant ce lien, vous trouverez toutes les informations relatives à la constitution de votre dossier social étudiant (dates de dépôt, démarche, pièces justificatives à fournir). Faire une simulation pour la bourse ici. Si vous souhaitez faire une demande de logement CROUS sur le site messervicesetudiants.gouv.fr (CROUS) vous devez impérativement faire une demande de DSE (Dossier Social Étudiant) en même temps.

La contribution vie étudiante et campus : CVEC Vous devez impérativement vous acquitter de la CVEC lorsque vous êtes inscrit dans l'enseignement supérieur et ce, chaque année. La CVEC est valable un an. Vous pouvez obtenir votre CVEC sur le site messervicesetudiants.gouv.fr dans la rubrique "CVEC" sur la page d'accueil après vous être connecté (si vous n'avez pas de compte et que vous ne savez pas comment faire, reportez vous à la rubrique "création de compte" de cette page.) Certaines personnes et notamment les étudiants boursiers doivent obtenir un numéro CVEC mais en sont exonérés. Dans certain cas, vous n'avez pas besoin de vous acquitter de la CVEC et n'avez donc aucune démarche à faire (retrouvez toutes les informations sur la CVEC ainsi que la liste des cas d'exonération et d'assujettissement en cliquant ici).

Carte des aides régionales pour les étudiants

Carte des aides régionales pour les étudiants

bureau

Banque

Moyens de paiement Lorsque vous disposez d'un compte vous disposez également de moyens de paiement et notamment d'une carte de retrait et/ou paiement. La banque pourra également vous proposer une autorisation de découvert assimilable à une facilité de trésorerie. Attention, cette faculté est payante, vérifiez bien auprès de votre banque quelles en sont les conditions. Vous pouvez également refuser cette faculté.

Renseignements

Emprunt :

Si vous devez emprunter, pensez avant tout à prendre rendez-vous avec des conseillers bancaires de différents établissements afin de comparer les conditions : taux, montant, etc...

L'important est de savoir ce que va vous coûter votre emprunt. Aussi, n'hésitez pas à poser les mêmes questions aux différentes banques afin d'être en mesure de comparer les réponses.

Conseils NB: Il est parfois difficile au cours d'un entretien en face à face de poser les questions, comprendre et retenir les réponses. Vous pouvez tout à fait lister vos questions par courriel, demander des réponses et échanger ensuite avec votre conseiller. L'information est ainsi plus facile à "digérer" et ce délai vous laisse le temps de relever ce que vous n'auriez pas compris. Il existe des situations particulières pour les personnes en situation fragile, n'hésitez pas à cliquer ici pour en savoir davantage.

Documents essentiels pour l'ouverture d'un compte Pour l'ouverture d'un compte le plus souvent vous aurez besoin :

Cette liste peut varier selon les établissements.

Pourquoi créer un compte bancaire

Voiture

bureau

bureau

VOL de votre permis de conduire

Faites une déclaration de perte puis suivez la démarche du renouvellement (icone avec des flèches sur cette page)

Préparez les éléments suivants :Lorsque la demande a été étudiée, téléchargez une attestation de perte. Cette attestation est valable 2 mois et permet de conduire en attendant l'envoi de votre nouveau permis. Plus d'informations sur la démarche en cas de vol, de perte, de détérioration ou de fin de validité du permis de conduire en cliquant ici! Suivre l'avancement de la demande de permis de conduire:

Le téléservice ANTS est accessible via France Connect (voir en cliquant sur bureau en bas à droite puis sur les post-it du bureau puis sur France Connect)

Pensez à indiquer votre numéro de téléphone pour rester informé de l'avancement de votre demande et de l'expédition du permis Une fois connecté à votre espace ANTS vous visualisez votre demande dans le tableau de bord.

Plus d'informations sur le site ANTS et la création du compte ici !
Première demande

Vous trouverez différentes aides pour le permis, cliquez sur chacune pour avoir des informations : - - aide de la région - différentes aides du service public

Conseils

Obligation d'apposer le signe "A" à l'arrière de votre véhicule lorsque vous venez d'obtenir votre permis pendant en général 3 ans mais les délais varient selon la situation (conduite accompagnée par exemple).

Le permis à 1 euro par jour permet aux jeunes de 15 à 25 ans de bénéficier d'une aide pour le financement du permis A et B. Il s'agit d'un prêt à taux 0 dont les intérêts sont pris en charge par l'État. Le montant peut atteindre 1.200€ sans toutefois dépasser le coût réel de la formation.

Renouvellement Connectez vous sur le site de l'ANTS

Confirmez la démarche et suivre l'avancement dans l'espace ANTS Trouvez les informations pour créer votre compte ANTS ici !

Documents essentiels pour une demande de permis Cette liste est non exhaustive et dépend de votre situation

Justificatif d'identité, de domicile

Une photo signature numérique

Si moins de 21 ans, copie de l'ASSR ou de l'ASR

Si nécessaire, avis médical (formulaire cerfa n°14880)

Si vous êtes français, âgé de 17 ans révolus à 25 ans non révolus, il vous faut un certificat individuel de participation à la journée défense et citoyenneté (JDC) ou attestation individuelle d'exemption, ou attestation de situation vis-à-vis du service national, ou attestation provisoire de situation vis-à-vis du service national

Si vous êtes étranger, il vous faut un justificatif de régularité du séjour ou une preuve de votre présence en France depuis au moins 6 mois (feuille de paie, quittance de loyer...)

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Première demande

Vous pouvez consulter vos résultats en ligne sur le site de la Sécurité routière 48 heures après avoir passé l'examen et télécharger le certificat d'examen du permis de conduire (CEPC). Ce certificat, accompagné d'un titre d'identité, sert de permis de conduire pendant 4 mois à partir du jour de l'examen.

Pour obtenir votre permis B :Soit l'auto-école s'en charge soit il faut que vous vous en chargiez vous-même Étapes à suivre : 1) Se connecter ou créer un compte ANTS 2) Cliquer sur "Nouvelle demande", " Le Permis de Conduire ", " Je Commence la Démarche " 3) Choisir le motif de votre demande " Je demande la fabrication d'un titre de permis de conduire " 4) Compléter les rubriques 5) Ajouter les pièces justificatives 6) Confirmer la démarche 7) Lire le récapitulatif de la demande 8) Suivre l'avancement dans votre espace ANTS

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L'assurance du véhicule

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BONUS/ MALUS L'absence d'accident génère une baisse des cotisations (bonus), l'augmentation d'accidents se solde par une augmentation des cotisations (malus). L'ajout d'un jeune conducteur à son assurant permet à celui-ci de bénéficier du bonus accumulé par son père ou sa mère, s'il adopte une conduite responsable sur la durée.

DOCUMENTS ESSENTIELS

Proposition de signature : L'assureur sollicité doit vous remettre une proposition d'assurance. Elle comprend les éléments suivants :

POURQUOI SOUSCRIRE À UN ASSURANCE ? Tout conducteur de véhicule à moteur de moins de 3,5 tonnes doit souscrire à une assurance minimale garantissant la responsabilité civile automobile. Elle est obligatoire et permet une prise en charge des dommages matériels ou corporels causés à autrui en cas d'accident. Suite à la souscription d'un contrat d'assurance, votre assureur a pour obligation de vous délivrer une carte verte (ou attestation d'assurance) que vous devez détacher et apposer obligatoirement sur le pare-brise de votre véhicule.

Les formules d'assurance automobile

Les formules d'assurance automobile

Formule au tiers ou responsabilité civile : -Niveau minimal obligatoire -En cas d'accident responsable elle couvre les dommages causés à un tiers mais pas au conducteur ni à son véhicule - Formule la moins chère Formule Tout Risque : - Formule la plus complète - Formule la plus chère - Haut niveau de garantie

Intermédiaire ou tiers étendu :- A mi-chemin entre les deux autres formules - Comprend la responsabilité civile et des garantie supplémentaire (garantie vol et incendie) Conduire la voiture de ses parents : - Se déclarer auprès de leur assureur comme conducteur secondaire, ce statut permet de conduire occasionnellement le véhicule sans avoir à payer de franchise majorée.

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Première demande du certificat d'immatriculation

Vol de votre carte grise En cas de vol de la carte grise, la déclaration auprès de la gendarmerie ou du commissariat de police de votre domicile ou du lieu du vol est nécessaire pour demander ensuite un duplicata de votre carte grise. Suivre ensuite la démarche classique de renouvellement (icône avec des flèches sur cette page) Sélectionnez si la carte grise a été perdue/volée/détériorée

Renouvellement de la carte grise Site de la carte grise Seul le titulaire de la carte grise est habilité à faire la demande. Si le véhicule est en location, c'est au titulaire d'effectuer la demande. Procédure :

Connexion via un compte ANTS ou France Connect (cliquer sur le bureau en bas à droite puis sur les post-it du bureau puis sur France Connect)

Aide pour créer son compte ANTS ici

Cliquez sur le bouton "Nouvelle demande" puis sur "L'immatriculation"

Sélectionnez la demande "Refaire votre certificat d'immatriculation (carte grise)"

Saisissez le numéro d'immatriculation

Sélectionnez : carte grise est perdue/volée/détériorée

Validez la démarche

Vérifiez les informations dans le récapitulatif de la démarche

Procédez au paiement par carte bancaire.

Suivez l'avancement dans votre espace ANTS

Perte de votre carte grise En cas de perte, la déclaration n'est pas nécessaire pour demander un duplicata de carte grise. Toutefois, elle peut être utile notamment en cas de contrôle du véhicule sur la voie publique pour formaliser et justifier la perte.

Documents essentiels

Conseils

Tous les véhicules à moteur doivent être immatriculés pour circuler sur la voie publique. La démarche s'effectue sur internet ou auprès d'un professionnel de l'automobile habilité.

Achat d'un véhicule d'occasion : vous disposez d'un mois pour enregistrer le changement de titulaire.

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Se connecter sur le site de l'ANTS

Cliquer sur le bouton "Nouvelle demande"

Sélectionner "L'immatriculation" puis la demande "Faire une autre demande".

Commencer votre démarche

Saisir le code cession remis par le vendeur ou renseigner le numéro de formule et la date de la carte grise

Renseigner les coordonnées relatives au titulaire de la carte grise

Valider votre démarcheVérifier les informations dans le récapitulatif de la démarche Prendre connaissance et cocher les conditions légales d'utilisation Procéder au paiement par carte bancaireA la fin de la démarche, vous obtenezUn numéro de dossierUn accusé d'enregistrementUn certificat provisoire d'immatriculation (CPI) permet de circuler pendant 1 mois, uniquement en France.

Première demande

bureau

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Modèles

bureau

Les courriers

Les courriels à copier/coller

Attestation sur l'honneur

Envoi d'un dossier/ de documents

En objet du mail, précisez toujours la référence de votre dossier si vous l'avez ou votre identifiant ainsi que l'objet de votre demande Madame NOM /ou/ Monsieur NOM /ou si vous ne connaissez pas le nom de votre interlocuteur/ Madame, Monsieur, J'ai pris connaissance de votre courrier /ou/ décision en date du XX/XX/20XX dans lequel vous m'informez ............................................................. Je ne comprends pas cette décision /ou/ votre position au regard des éléments transmis /ou/ évoqués lors de nos précédents échanges. Liste des arguments: - - - Je vous remercie par avance de bien vouloir réétudier ma demande au regard de ces nouveaux éléments /ou/ informations complémentaires et de me préciser les arguments au soutien de votre réponse. Je vous prie d'agréer Madame /ou/ Monsieur /ou/ Madame, Monsieur, mes sincères salutations Prénom NOM

Les courriers

Courrier recommandé avec accusé de réception

Comment faire ? La lettre recommandée

Courrier d'envoi d'un dossier/de documents

Courrier remis en main propre ( 2 pages)

bureau

Courrier de contestation/ réclamation

Courrier de relance en l'absence de réponse dans un délai raisonnable

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Courriel de contestation, réclamation

En objet du mail, précisez toujours la référence de votre dossier si vous l'avez ou votre identifiant ainsi que l'objet de votre demande Madame NOM /ou/ Monsieur NOM /ou si vous ne connaissez pas le nom de votre interlocuteur/ Madame, Monsieur, ' J'ai pris connaissance de votre courrier /ou/ décision en date du X X/XX/20XX dans lequel vous m'informez ...... Je ne comprends pas cette décision /ou/ votre position au regard des éléments transmis /ou/ évoqués lors de nos Dans cette attente, je vous prie d'agréer Madame /ou/ Monsieur /ou/ Madame, Monsieur, mes sincères salutations. Prénom NOM

Courriel de relance

En objet du mail, précisez toujours la référence de votre dossier si vous l'avez ou votre identifiant ainsi que l'objet de votre demande Madame NOM /ou/ Monsieur NOM /ou si vous ne connaissez pas le nom de votre interlocuteur/ Madame, Monsieur, Je me permets de revenir vers vous car je reste sans nouvelle de ma demande de ...................../ou/ de mon envoi en date du XX/XX/20XX. Je vous remercie par avance de bien vouloir me tenir informé /ou/ informée du suivi de mon dossier Dans cette attente, je vous prie d'agréer Madame /ou/ Monsieur /ou/ Madame, Monsieur, mes sincères salutations. Prénom NOM

Les courriels

C

Courriel d' envoi de documents

En objet du mail, précisez toujours la référence de votre dossier si vous l'avez ou votre identifiant ainsi que l'objet de votre demande Madame NOM /ou/ Monsieur NOM /ou si vous ne connaissez pas le nom de votre interlocuteur/ Madame, Monsieur, Je vous prie de bien vouloir trouver ci joint mon dossier /ou/ le document demandé /ou/ la liste des documents ci-dessous concernant ma demande de: rappeler l'objet de votre demande - xxxxxxxxxxxx - xxxxxxxxxxxx Je vous remercie par avance pour le traitement de ma demande et vous prie d'agréer Madame /ou/ Monsieur /ou/ Madame, Monsieur, mes sincères salutations. Prénom NOM

bureau

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Principaux sites internet indispensables

Action logement : https://www.actionlogement.fr/ANTS - Agence nationale des titres de sécurité : https://ants.gouv.fr/CAF - Caisse d'Allocations Familiales : https://www.caf.fr/CAP Emploi- https://www.capemploi.info/Centre des finances publiques : https://www.impots.gouv.fr/accueilCPAM - Caisse Primaire d'Assurance Maladie : https://www.ameli.fr/Franceconnect : https://franceconnect.gouv.fr/Info jeunes France : https://infojeunesfrance.org/MDPH - Maison Départementale des Personnes Handicapées : https://mdphenligne.cnsa.fr/Mes droits sociaux : https://www.mesdroitssociaux.gouv.fr/accueil/Mes services.etudiant: https://www.messervices.etudiant.gouv.fr/envole/Mission locale : https://www.unml.info/centre-de-ressources/reseau-des-missions-locales/MSA - Mutualité Sociale Agricole : https://www.msa.fr/lfp PIMMS - Point Information Médiation Multi Services : https://www.pimmsmediation.fr/France Travail: https://www.francetravail.fr/accueil/

bureau

# data[].attributes.attachment_link.title
ADMI'FACILE: Les démarches on vous aide !

# data[].attributes.attachment_link.description
ADMI'FACILE: Les démarches on vous aide !

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Sors grâce à tes connaissances sur le volume.

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Site SVT de l’Académie de Guyane - Site disciplinaire SVT

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Objectif général : Etre capable de gérer mon budget.Travail en autonomie. Consolider mes connaissances et réaliser l'évaluation de PSE avec succés.

Module vie administrative. Mme CAMPOSCrée par Mme HAOUARI Mme MINICONI

Séquence d'approfondissement: La gestion du budget

PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT

Plan de travail

Objectif général : Etre capable de gérer mon budget.Travail en autonomie. Groupe de 2 élèvesObjectif intermédiaire: Consolider mes connaissances et réaliser l'évaluation de PSE avec succés.

Au menuPour cette séquence

La gestion du budget

1°) Analyser une situation: Activité 1

2°) les éléments du budget: Activité 2

3°) Les différentes dépenses: Activité 3

4°) La gestion du budget: Activité 4

5°) L'épargne: Activité 5

6°) Bilan: Activité 6

7°) Un coffre à ouvrir

Activité 6

Activité 5

Activité 1

Activité 4

Consigne

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

Activité en ligne

Activité en ligne

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

A faire sur feuille

A faire sur feuille

A faire sur feuille

Coffre à ouvrir

Activité 22.3°)

Activité 6

Activité 3

Plan de travail

Activité 2 2.1

Activité 2 2.2°)

Activité 5

Activité 6

Activité 5

Activité 1

Activité 4

Consigne

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

Activité en ligne

Activité en ligne

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

Activité en ligneNoter le code sur votre feuille.

A faire sur feuille

A faire sur feuille

A faire sur feuille

Coffre à ouvrir

Activité 22.3°)

Activité 6

Activité 3

Plan de travail

Activité 2 2.1

Activité 2 2.2°)

Activité 5

A faire sur feuille

Plan de travail

Activité 1 : ANALYSER LA SIUATION

A l'aide de la situation, répondre aux questions sur votre feuille

Situation

Définition:

Note le code 30 sur ta copie

2.2°) Recopier la définition sur votre feuille

(= sommes d'argent prélevées)

des dépenses

des recettes

A faire sur feuille

(= revenus)

Activité en ligneNoter lecode

particulier

Le budget est l'ensemble et d'un pour .

une période donnée

Activité 2 : LES ELEMENTS DU BUDGET

2.1°) Replacez correctement les étiquettes suivantes afin de retrouver la définition du mot

Plan de travail

Super, note le code 05 sur ta copie

Exemples:

Exemples:

Définition:

Définition:

Type de Revenu

Etiquettes:

Exemples: Allocations familiales, aide au logement, Pôle emploi, ...

2.3°) Relier les différents types de revenus à leur définition et à l'exemple correspondant, en délaçant les étiquettes.

Définition: Revenus versés par l'État ou par des organismes sociaux en fonction de la situation de l'individu.

Définition: Revenus gagnés en échange d'un travail fourni.

Plan de travail

Exemples: salaire, primes, ...

Activité en ligne

Si tu as des questions, n'hésites pas à solliciter l'enseignant.

3.1°) Lire ce document:

Dépenses pouvant être réduites ou reportées.

Dépenses exceptionnel

Ensemble des achats obligatoires mais dont le montant et la fréquence peuvent varier.

Dépenses courantes

Dépenses obligatoires qu'on ne peut réduire, à payer à échéance régulière (= charges fixes)

Dépenses fixes

Définitions

Les différents types de dépenses

Activité 3 : Les différentes dépenses

Plan de travail

Cocher la bonne réponse, en indiquant le bon type de dépense

BOWling depenses

START

Plan de travail

QUIZ

Clique pour avoir de l'aide

Si tu as des questions, n'hésites pas à solliciter Mme HAOUARI

Dépenses exceptionnelles

Dépenses courantes

Dépenses fixes

Loyer

Plan de travail

NO!

Essaie encore!

Plan de travail

OH

GOOD!

QUESTION SUIVANTE

VERY

Plan de travail

Dépenses exceptionnelles

Dépenses fixes

Dépenses courantes

Courses alimentaires

Plan de travail

Plan de travail

GOOD!

QUESTION SUIVANTE

VERY

Plan de travail

NO!

ESSAIE ENCORE!

OH

Plan de travail

Dépenses exceptionnelles

Dépenses fixes

Dépenses courantes

Frais de transport (carburant)

Plan de travail

GOOD!

QUESTION SUIVANTE

Plan de travail

VERY

NO!

ESSAIE ENCORE!

Plan de travail

OH

Dépenses courantes

Dépenses fixes

Dépenses exceptionnelles

Shopping

Plan de travail

Plan de travail

NO!

ESSAIE ENCORE!

Plan de travail

OH

GOOD!

QUESTION SUIVANTE

Plan de travail

VERY

Dépenses fixes

Dépenses exceptionnelles

Dépenses courantes

Facture d'électricité

Plan de travail

Plan de travail

NO!

ESSAIE ENCORE!

OH

Plan de travail

Question suivante

GOOD!

VERY

Plan de travail

Dépenses exceptionnelle s

Dépenses fixes

Dépenses courantes

Concert

Plan de travail

Plan de travail

NO!

ESSAIE ENCORE!

Plan de travail

OH

Note le code 08 sur ta copie

GOOD!

VERY

Plan de travail

Dépense > Revenus

Dépense = Revenus

Activité en ligne

Dépense < Revenus

Plan de travail

D > R

D > R

4.1°) Lire le document suivant:

Activité 4 : La gestion du budget

Solde à la fin du mois presque 0 euros

il reste de l'argent

Découvert

BRAVO !Note le code 05 sur ta copie

Etat des dépenses

Inférieur aux revenux

Type de budget:

Budget équilibré

Type de budget:

Budget excédentaire

Type de budget:

Budget déficitaire

Environ égales aux revenus

Etat des dépenses

Etiquettes à déplacer

Situations

Types de budget

Supérieur aux revenux

Etat des dépenses

Etat des dépenses

Plan de travail

4.2°) Complétez le tableau suivant à l'aide du document 2 et des étiquettes

Consigne

Plan de travail

Activité 5 : L'épargne

Appuie sur ce bouton

Quizz

* Click to enlarge

Activité en ligne

Complète le tableau avec les étiquettes

Activité 6 : Bilan

BRAVO !Note le code 33 sur ta copie

leurs impôts : 70 euros par mois

les abonnements téléphones et Internet: 89 euros par mois

loisirs (abonnements au sport, sorties): 70 euros par mois

les courses : 330 euros par mois

le carburant (environ 90 euros par mois) ;

Revenus

les assurances (voiture et logement): 110 euros par mois

Dépenses

Plan de travail

factures d'électricité et d'eau: 79 euros par mois

APL:200 euros

Budget mensuel de Killian et Lana

Bourse de Lana: 100 euros :

Salaire de Killian: 1295 euros

Consigne

Une surprise gustative.....

Plan de travail

Avec les codes, ouvre le coffre suivant

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

Objectif : Sortir du bureau pour aller expliquer ce qu'il s'est passé

Dans la peau d'un medecinESCAPE GAME

Monsieur X a eu un accident de voiture. On vous a appelé pour conprendre ce qu'il s'est passé et faire un point sur les lésions de Monsieur X. En allant dans votre bureau pour faire les recherches, vous vous êtes enfermé en laissant vos clés à l'extérieur...Avec toutes les informations à votre disposition dans votre bureau, donner une explication sur ce qu'il est arrivé à Monsieur X. Pensez à retrouver le code pour sortir pour aller donner ces informations à vos collègues.

LA MISSION

Play

LE BUREAU

1

Mission

MES PAPIERS

1

Pour commencer, je vais compléter le shéma suivant qui retrace toutes les étapes de transmission du message nerveux chez Monsieur X.

Monsieur X à eu un accident de voiture. Il semblerait qu'il soit lui-même la cause de cet accident, il n'a pas freiné à temps et s'est enfoncé dans la voiture devant lui. On soupçonne une defaillance de son système nerveux...

Bureau

MES PAPIERS

1

Pied qui appuie sur le frein

1: ........................

2 : .....................................................

Bureau

3 : ........................

4 : ..................................

5 : .....................................................

6 : ........................

Retour

Replacer les mots suivants sur votre feuille :

Muscle, cervau, nerf sensitif, oeil, nerf moteur, moelle épinière.

Il semblerait que le soucis soit au niveau de l'élément 3, c'est le premier indice. Retournons dans le bureau pour voir si on peut trouver un élément dedans en lien avec celui ci !

INDICE 1 : C....................

LE CERVEAU

Bravo,

c'est bien là que tu vas trouver le deuxième indice !

Bureau

LE CERVEAU

L'objectif est donc de comprendre pourquoi Monsieur X n'a pas freiné à temps... Que s'est-il passé au niveau de son cerveau ?

L'alcool et le cerveau

Grâce à ces informations, vous venez de trouver l'indice 2, celui qui explique pourquoi le cerveau de Monsieur X n'a pas fonctionné correctement. Vous venez de recevoir par mail les examens de Monsieur X après son arrivées à l'hopital, retournons dans le bureau pour les consulter.

VOIR

Bureau

Retour

INDICE 2 : A................

L'alcool que l'on boit se retrouve donc dans l'estomac, puis dans l'intestin grêle où il est majoritairement absorbé. Le foie ne peut alors en prendre qu'une certaine quantité. Le surplus d'alcool se dirige donc vers les organes richement vascularisés comme le cerveau. L'alcool qui se rend au niveau du cerveau entraine un ralentissement dans la communication nerveuse ce qui peut engendrer divers troubles : perte de mémoire, d'attention ...

MON ORDINATEUR

Dossier médical

MONSIEUR X

OUVRIR

LES RESSOURCES

Bureau

MON ORDINATEUR

MONSIEUR X

Analyses de sang

Positive à la présence d'alcool

Imagerie médicale

VOIR

Diagnostic

Bureau

Menu

MON ORDINATEUR

MONSIEUR X

IRM

Bureau

Colone vertébrale

Moelle épinière

Menu

Comparer avec un IRM normal

Tête

Cou

DOS

Vous le voyez, vous pouvez voir les lésions de M. X. Une partie de son système nerveux s'est rompue après la colision. C'est l'indice 3. Retournons voir les ressources en cliquant sur "menu" pour faire le diagnostic.

IRM normal

INDICE 3 : M.................. ......................

MON ORDINATEUR

LES RESSOURCES

Bureau

Lésion du cerveau

Menu

Lésion de la moelle épinière (cou)

Lésion de la moelle épinière (bas du dos)

Grâce à toutes les informations, vous pouvez faire le diagnostic de M. X sur ses lésions causées par le choc. C'est l'indice 4.

Si tu as trouvé tous les indices c'est par ici !

Une lésion au niveau du cerveau peut entrainer une perte quasiment complète de tout le fonctionnement de l'organisme. En effet, le cerveau fait partie du centre nerveux, il est le chef d'orchestre de tout le fonctionnement de l'organisme. Si le cerveau est atteint, aucune information ne peut être transmise au reste de l'organisme.

Une lésion au niveau du du milieu ou du bas de la moelle épinière (au niveau du dos) peut entrainer une paralysie des membres inférieurs (jambes), on parle alors de paraplégie. En effet, s'il y a une rupture de la moelle épinière au niveau du dos, le message nerveux (sensoriel ou moteur) ne peut plus circuler entre le cerveau et les jambes.

Une lésion au niveau du haut de la moelle épinière (au niveau du cou) peut entrainer une paralysie de tous les membres (bras et jambes), on parle alors de tétraplégie. En effet, s'il y a une rupture de la moelle épinière, le message nerveux (sensoriel ou moteur) ne peut plus circuler entre le cerveau et les membres.

INDICE 4 : T...............................

LE BUREAU

1

Mission

Bravo, tu as tous les indices pour sortir !

Il faut maintenant déchiffrer les indices pour trouver le code

Aide toi de cet alphabet codé, prend la première lettre de CHAQUE MOT de tous tes indices, cela te donnera le code pour sortir.

Si tu penses avoir trouvé le code, clique sur le digicode et essaye de sortir !

retour

LA SORTIE

Bureau

# data[].attributes.attachment_link.description
We’re currently checking your connection. This shouldn’t take long.If you keep getting this page, check if there’s a problem with Canva.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Escape Game

ENGLISH

INTRODUCTION

You must complete these missions. We need you to complete the tasks.

MISSIONS

1

2

3

4

FINAL MISSION

bighest

bigest

biggest

big

bigger

biger

The whale is the .... (big) animal.

Write or remember the numbers.

smaller

smallest

the smallest

smallerst

The boy is .... (small) than the girl.

7

Write or remember the numbers.

mine

my

yours

may

Where are ............. books?

7

7

Write or remember the numbers.

¡CONGRATULATIONS!

7

7

2

Remember or write the numbers.

WRONG ANSWER

¡Try again!

LOOK CAREFULLY AT THE PICTUREand answer the questions

ENGLISH

MATHS

MATHS

SPANISH

MATHS

HISTORY

MATHS

SCIENCE

GEOGRAPHY

RELIGION

PE

BASQUE

MUSIC

ANSWER

¿How many green books are there?

There are four

There are two

There are three

x

ANSWER

¿How many Maths books are there?

There are four

There are three

There are two

x

3

ANSWER

FANTASTIC!!

x

3

4

¡Remember or write the result of this operation!

WRONGANSWER

*¡Try again!

450

630

150

205

820

915

What time is it?

IT´S CLOSED.

IT´S CLOSED.

IT´S CLOSED.

IT´S CLOSED.

IT´S CLOSED.

450

630

150

205

915

What time is it?

It is time to go to the Physical Education lesson, take the key to go to the gym.

?

Choose the following number

Option 01

Option 02

Option 03

Option 04

8

10

12

14

16

eighteen

eighty

eihgteen

eigteen

WRONG ASNWER

*¡Try again!

RIGHT ANSWERS

*¡The number that you need in this mission is the number 0!

TURN THE PROJECTOR ON

What do people say during Halloween to get sweets?

Trick or treat

Trick & treat

Treat & trick

Question 1/3

What day is Halloween celebrated on?

1st November

30th October

31st October

Question 2/3

We wish you a frightfully happy...

Halloween

Haloween

Hallowen

Question 3/3

¡CONGRATULATIONS!

The number of this mission is 5

WRONGANSWER

*¡Try again!

Introduce the secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

*

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

**

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

***

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

****

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

*****

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

******

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

PRESS OK

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

*

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

**

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

***

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

CLICK OK

Introducethe secret number

· Number mission 1· Number mission 2· Number mission 3· Number mission 4

ERROR

YOU DID IT!!CONGRATULATIONS!!

Go back home

# data[].attributes.attachment_link.title
Geniallys 6ème - CBPM - A. Chauvin-Cellas - Digipad by La Digitale

# data[].attributes.attachment_link.description
Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

# data[].attributes.attachment_link.description
Digipad permet de créer des murs multimédias collaboratifs.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As-tu bien compris ?

Conversions et calculs de volumes

Exercice 6

Exercice 5

Exercice 4

Exercice 3

Exercice 1

Exercice 2

Chaque exercice réussi te donne droit à une lettre. En remettant les six lettres majuscules dans le bon ordre, tu trouveras le mot mystère. Il sera ton code d'accès au coffre pour obtenir ta surprise !

Le mot mystère

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un genially de rijram

en 3e

VOLUMES Géométrie dans l'espace

Les solides dans la vie quotidienne Learning App, par Isabelle MEYER

Avant de commencer

Quizz

s'entrainer/videos

Ressources suppl.

Conseils (unités)

Aire ou volume?

INDEX

Aire ou volume?

START

QUIZ

Un disque de rayon 5 cm

Un carré de côté 10 cm

Un rectangle de dimensions 15 cm et 7 cm

Quelle figure a la plus grande aire?

QUESTION 01

100 dm²

10 dm²

1 000 dm²

Dans un mètre carré, il y a...

QUESTION 02

2 (L + l)

L x l

L x l x h

Le volume d'un pavé droit est donné par la formule...

QUESTION 03

Une pyramide à base carrée de côté 10 cm et de hauteur 10 cm

Un cube d'arête 10 cm

Une boule de rayon 5 cm

Quelle figure a le plus grand volume?

QUESTION 04

L'aire d'un carré de côté 1 m

Le volume d'un cube d'arête 1 m

Le volume d'un cube d'arête 1 000 m

Un mètre cube, c'est:

QUESTION 05

Oui

Non

Rejouer?

Félicitations!

"Un corps plus lourd que le liquide où on l'abandonne descendra au fond et son poids, dans le liquide, diminuera d'une quantité mesurée par ce que pèse un volume de liquide égal à celui du corps."Traité des corps flottants - ARCHIMEDE

VS

L'aire d'une figure est la mesure de la surface qu'elle délimite

Le volume d'un solide est la mesure de l'espace occupé par ce solide.

Aire

Volume

+info

+info

Ne pas confondre Aire et Volume

Les surfaces se mesurent avec des unités d'aire (cm², m², km²...)

Les contenances se mesurent avec des unités de volume ou de capacité (cm3, m3, litres..)

Connaître et utiliser le tableau de conversions

Connaître par coeur les formules: il faut les citer puis changer les valeurs.

REMARQUES ET CONSEILS

Grace Hopper (1906 - 1992) -Informaticienne

Une mesure exacte vaut l'avis d'un millier d'experts.

Expériences filmées pour comprendre les formules (1)

Volumes et conversionsLearning app-Kevin Maladry

Quiz/jeu sur les volumesUn génially d'Aurélie Jimenez

Quiz/jeu sur les airesUn genially de Roxana Manea

Expériences filmées pour comprendre les formules (2)

Pour s'entraîner seul

Conversions de volumes- e-profs Physique Chimie -

A propos des prismes droits

Cliquer ici (monclasseur demaths.fr)

Une vidéo complète pour essayer de comprendre les formules au collège -sciencesilencieuse -

Ressources supplémentaires

Play

# data[].attributes.attachment_link.description
Ressources pour travailler les volumes en 3e

# data[].attributes.attachment_link.title
INTERNET / Test IAT : mesurez votre utilisation éventuellement excessive

# data[].attributes.body
pe game

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

Objectif : Sortir du bureau pour aller expliquer ce qu'il s'est passé

Dans la peau d'un medecinESCAPE GAME

Monsieur X a eu un accident de voiture. On vous a appelé pour conprendre ce qu'il s'est passé et faire un point sur les lésions de Monsieur X. En allant dans votre bureau pour faire les recherches, vous vous êtes enfermé en laissant vos clés à l'extérieur...Avec toutes les informations à votre disposition dans votre bureau, donner une explication sur ce qu'il est arrivé à Monsieur X. Pensez à retrouver le code pour sortir pour aller donner ces informations à vos collègues.

LA MISSION

Play

LE BUREAU

1

Mission

MES PAPIERS

1

Pour commencer, je vais compléter le shéma suivant qui retrace toutes les étapes de transmission du message nerveux chez Monsieur X.

Monsieur X à eu un accident de voiture. Il semblerait qu'il soit lui-même la cause de cet accident, il n'a pas freiné à temps et s'est enfoncé dans la voiture devant lui. On soupçonne une defaillance de son système nerveux...

Bureau

MES PAPIERS

1

Pied qui appuie sur le frein

1: ........................

2 : .....................................................

Bureau

3 : ........................

4 : ..................................

5 : .....................................................

6 : ........................

Retour

Replacer les mots suivants sur votre feuille :

Muscle, cervau, nerf sensitif, oeil, nerf moteur, moelle épinière.

Il semblerait que le soucis soit au niveau de l'élément 3, c'est le premier indice. Retournons dans le bureau pour voir si on peut trouver un élément dedans en lien avec celui ci !

INDICE 1 : C....................

LE CERVEAU

Bravo,

c'est bien là que tu vas trouver le deuxième indice !

Bureau

LE CERVEAU

L'objectif est donc de comprendre pourquoi Monsieur X n'a pas freiné à temps... Que s'est-il passé au niveau de son cerveau ?

L'alcool et le cerveau

Grâce à ces informations, vous venez de trouver l'indice 2, celui qui explique pourquoi le cerveau de Monsieur X n'a pas fonctionné correctement. Vous venez de recevoir par mail les examens de Monsieur X après son arrivées à l'hopital, retournons dans le bureau pour les consulter.

VOIR

Bureau

Retour

INDICE 2 : A................

L'alcool que l'on boit se retrouve donc dans l'estomac, puis dans l'intestin grêle où il est majoritairement absorbé. Le foie ne peut alors en prendre qu'une certaine quantité. Le surplus d'alcool se dirige donc vers les organes richement vascularisés comme le cerveau. L'alcool qui se rend au niveau du cerveau entraine un ralentissement dans la communication nerveuse ce qui peut engendrer divers troubles : perte de mémoire, d'attention ...

MON ORDINATEUR

Dossier médical

MONSIEUR X

OUVRIR

LES RESSOURCES

Bureau

MON ORDINATEUR

MONSIEUR X

Analyses de sang

Positive à la présence d'alcool

Imagerie médicale

VOIR

Diagnostic

Bureau

Menu

MON ORDINATEUR

MONSIEUR X

IRM

Bureau

Colone vertébrale

Moelle épinière

Menu

Comparer avec un IRM normal

Tête

Cou

DOS

Vous le voyez, vous pouvez voir les lésions de M. X. Une partie de son système nerveux s'est rompue après la colision. C'est l'indice 3. Retournons voir les ressources en cliquant sur "menu" pour faire le diagnostic.

IRM normal

INDICE 3 : M.................. ......................

MON ORDINATEUR

LES RESSOURCES

Bureau

Lésion du cerveau

Menu

Lésion de la moelle épinière (cou)

Lésion de la moelle épinière (bas du dos)

Grâce à toutes les informations, vous pouvez faire le diagnostic de M. X sur ses lésions causées par le choc. C'est l'indice 4.

Si tu as trouvé tous les indices c'est par ici !

Une lésion au niveau du cerveau peut entrainer une perte quasiment complète de tout le fonctionnement de l'organisme. En effet, le cerveau fait partie du centre nerveux, il est le chef d'orchestre de tout le fonctionnement de l'organisme. Si le cerveau est atteint, aucune information ne peut être transmise au reste de l'organisme.

Une lésion au niveau du du milieu ou du bas de la moelle épinière (au niveau du dos) peut entrainer une paralysie des membres inférieurs (jambes), on parle alors de paraplégie. En effet, s'il y a une rupture de la moelle épinière au niveau du dos, le message nerveux (sensoriel ou moteur) ne peut plus circuler entre le cerveau et les jambes.

Une lésion au niveau du haut de la moelle épinière (au niveau du cou) peut entrainer une paralysie de tous les membres (bras et jambes), on parle alors de tétraplégie. En effet, s'il y a une rupture de la moelle épinière, le message nerveux (sensoriel ou moteur) ne peut plus circuler entre le cerveau et les membres.

INDICE 4 : T...............................

LE BUREAU

1

Mission

Bravo, tu as tous les indices pour sortir !

Il faut maintenant déchiffrer les indices pour trouver le code

Aide toi de cet alphabet codé, prend la première lettre de CHAQUE MOT de tous tes indices, cela te donnera le code pour sortir.

Si tu penses avoir trouvé le code, clique sur le digicode et essaye de sortir !

retour

LA SORTIE

Bureau

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jeu de compréhension de lecture en ligne, enquêtes policières en ligne cycle 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Les voisins du 12 bis | épisode 1: Une arrivée mouvementée (partie1)

# data[].attributes.attachment_link.description
En route pour le 12 bis rue du Paradis ! Objectif : apprendre les formules de politesse.

# data[].attributes.attachment_link.title
Classe virtuelle 5eme en Mathématiques - Anne Breuzin

# data[].attributes.attachment_link.description
Collège soualiga - Jeu Set et Maths - Cinquième Cycle 4

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sympa ce château ! il fait nuit, allons s'y reposer. Allez, un peu de courage, prends un casque et allons voir ce qu'il s'y passe ...

Quel est ton prénom ?

Images FreepikMusique SoundcloudInspiré du Genially de M.Trillaud et Marie Le Lons

24

FAIS TRAVAILLER TON MENTAL !calculatrice déconseillée, sers-toi du bloc note ...

Oups, la porte se claque ! §prenom§ , tu vas devoir chercher des indices pour t'en sortir. Trouve une sortie pour les trouver. Bonne chance !

TesNotes

Tu ne cherches pas au bon endroit mais ce n'est pas très loin d'ici...

Très étrange cette fumée ! Pas de stress, il doit bien y avoir un passage

Oui !!! C'est par ici ...

Et non ! Regarde de l'autre côté ...

C'est allumé au maximum... Tu ne cherches pas au bon endroit !

24

De la lumière !Plus qu'à trouver les indices, il t'en faut 5.Sers toi de tes notes et utilise ton mental !

TesNotes

Trouve par ici les indices C et D Bonne courage !

Trouve les indices A et B par là. Bon Calcul Mental !

Il te faut 4 indices avant d'aller par ici ...

Découvre les autres pièces, peut être devras-tu déplacer certains objets

Ce n'est pas le moment de jouer ...

Pour Multiplier par 1,5 Astucieusement 1,5 = 1 + 0,5 On calcule la moitié du nombre Puis on ajoute ce nombre !

T'as vu ma tête ??? Quelle folie de cliquer sur moi, hélas, je suis le seul à pouvoir t'amener à un indice...

Pas d'inquiétude, nous sommes les fantômes sympathiques du Château.

T'as vu ma tête ??? Quelle folie de cliquer sur moi, passe vite ton chemin !

J'aimerai bien jouer avec toi mais je crois que tu as autre chose à faire, non?

Rien par ici...

Rien par là non plus...

Rien par là...

Les lettres A et B sont par ici. Bonne chance !

A

J'adore danser : pas toi ? Cherche l'indice dans ma chambre

Trouve A !

Le ménage, c'est vraiment pas leur truc !

C'est pas vraiment l'heure pour boire un café ...

Déplace les objets pour trouver A

Cherche ailleurs...

Tu n'es pas loin

Que se cache t'il derrière ce coffre ?

J'ai mis mon coffre ici, pour cacher la lampe cassée

Cherche ailleurs...

24

A=100 - 16 x 5

§prenom§ , Trouve la valeur de A

TesNotes

VALIDER

VALIDER

Oups !Fais plus attention...

Ecris-le surtes notes

Pour multiplier astucieusement par 5 Tu sais que 5 = 10 : 2 Alors on multiplie par 10 PUIS on divise par 2 ! Exemple 23 x 5 = 23 x 10 : 2 = 230 : 2 = 115

B

B

Faux espoirs ... Ce n'est pas ce B !

Tout est vert ici, même moi ! Cherche où se trouve la lettre B, derrière un objet peut-être...

Pas super confo ce lit !

Pas de stress, faisons comme si tu n'avais rien vu

Quelqu'un est resté 25jours ... ou 25 ans

24

§prenom§ , Trouve la valeur de B

B=1,5 x (12 - 3)

TesNotes

VALIDER

VALIDER

Oups !Fais plus attention...

Ecris-le surtes notes

Pour Multiplier astucieusement par 1,5 Tu sais que 1,5 = 1 + 0,5 Alors on prend ce nombre PLUS sa moitié ! Exemple 24 x 1,5 = 24 x 1 + 24 x 0,5 = 24 + 12 = 36

Les lettres C et D sont par ici pour continuer l'aventure.... Bonne chance !

Cherche les 2 indices...

Bravo, un indice est par ici !

C'est bien, tu n'es pas farouche... Tu as besoin d'un indice? Je t'amène le découvrir !

C'est un peu haut pour sauter par la fenêtre. Fais travailler tes neurones, ce sera plus simple !

Hélas, ce n'est pas de ce côte !

Cette porte est condamnée... Cherche ailleurs !

A

C

Faux espoirs ... Ce n'est pas ce C !

C

Hahaha ... Ce n'est pas ce C !

Pas de stress, faisons comme si tu n'avais rien vu

Pas l'air vraiment confortable cette chaise

Des souris vertes, qui couraient ... Pas d'herbe ici !

C'est une cellule des supplices ici... Vite cherche la lettre !

Bravo ! Clique pour découvrir C

Brrr....

24

§prenom§ , Trouve la valeur de C

C=1,3 + 2,8 : 4

TesNotes

VALIDER

VALIDER

Oups !Fais plus attention...

Ecris-le surtes notes

Pour Diviser astucieusement par 4 On divise par 2 Puis encore par 2 ! Exemple 146 : 4 = 146 : 2 : 2 = 123 : 2 = 61,5

D

J'adore les histoires de Pirates : pas toi ? Ce fantôme là est plutôt rigolo, clique sur lui, il va t'aider

Hummm, évite de me piquer mon doudou !

Salut moussaillon ! Et si tu bougeais le coffre ...

Non... pas celui-ci

Dommage... Ce n'est pas caché là !

Cherche plus bas ...

D=(5,8-2,5)x(6,4+3,6)

24

§prenom§ , Trouve la valeur de D

TesNotes

VALIDER

Oups !Fais plus attention...

Ecris-le sur tes notes

VALIDER

Pour Multiplier astucieusement par 10 On décale la virgule d'un rang vers la droite ! Attention, il ne suffit pas d'ajouter un zéro ... Exemple 12,75 x 10 = 127,5

24

§prenom§ , tu as trouvé A,B,C et D ? Tu es au bon endroit pour découvrir le dernier indice et sortir de ce château ! Sinon retourne les chercher...

TesNotes

Allez viens ! Je t'amène découvrir la valeur de la lettre E

Rien d'intéressant derrière ce blason, dommage !

Hahaha, personne ne pourra te déranger, je protège la porte au cas où !

Il te faut le code pour ouvrir cette porte...

As tu les 5 indices ???

24

§prenom§ , Trouve la valeur de E

E=(50- 6x5)x0,5

TesNotes

VALIDER

VALIDER

Oups !Fais plus attention...

Ecris-le surtes notes

Pour Multiplier astucieusement par 0,5 Tu sais que 0,5 = 1 : 2 Alors on divise par 2 Simple non ??? Exemple 236 x 0,5 = 236 : 2 = 118

I

R

I

T

E

S

O

C'est la Règle des ???

§prenom§ , tu dois savoir que dans une suite d'opérations, on commence par :

P

R

Déjà proposé !

<iframe SRC="l'adresse de la carte à gratter"></iframe>

Oups !Recommence...

les parenthèsespuis les multiplications et divisions enfin, les additions et soustractions

24

8

7

1

5

4

6

§prenom§ , clique sur l'enveloppe pour découvrir le code secret :

2

TesNotes

9

3

0

140

OUVERT

ERREUR

12345

Maintenant que tu connais les valeurs des lettres A, B, C, D et E Tu n'as plus qu'à calculer le code à 3 caractères Attention aux priorités !!! code secret = ( A + B x C - D ) x E

Pour Multiplier par 10 Astucieusement On décale la virgule d'un rang vers la droite ! Attention, il ne suffit pas d'ajouter un zéro ... Exemple 12,75 x 10 = 127,5 Pour Diviser par 10 Astucieusement On décale la virgule d'un rang vers la gauche ! Exemple 12,75 : 10 = 1,275

Tu as aimé ?Voici d'autres Genially pour continuer à faire des maths en t'amusant...

§prenom§ , tu es incollable sur les priorités, Bravo, te voilà libre !

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape Game Mathématiques Les Priorités Opératoires 6eme Révision 5eme

# data[].attributes.attachment_link.description
Escape Game Mathématiques Les Priorités Opératoires 6eme Révision 5eme

# data[].attributes.attachment_link.description
Ceci est un outil en ligne pour choisir le nom ou l'élément au hasard.Il a également appelé sélecteur de nom aléatoire, roue de noms ou roulette en ligne.Parfois, il est difficile pour les gens de prendre des décisions. Faites ensuite une liste d'options ou de candidats existants, puis sélectionnez-en une au hasard.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Devenu un classique de nos bibliothèques, Les Derniers Géants de François Place est un sublime album que j'ai année après année, toujours autant de plaisir à travailler. Du CM2 à la 5eme, le récit des aventures d'Archibald et sa rencontre avec le dernier peuple de géants fonctionne à coup sûr et suscite dans les petits coeurs de lecteur, une vive émotion ! Idéal en lecture offerte, j'avais cette année envie d'impliquer davantage mes élèves dans la découverte de cette si belle histoire. J'ai donc pensé cet escape game qui les conduira dans les pas d'Archibald et sur les traces de cette inoubliable rencontre.

Matériel nécéssaire pour la préparation de l'escape game
NB : les coffres-forts ajoutent une touche de réalisme et pimentent l'activité, mais vous pouvez néanmoins vous en passez et délivrer vous même aux élèves et contre bonne réponse, les informations qu'ils contiennent.

un petit coffre à clé (internet ou magasin Action, Lidl)

un coffre à code (internet ou magasin Action, Lidl)

un cadenas 4 chiffres (sur internet ou en magasin de bricolage)

enveloppes kraft grand format A4

enveloppes kraft moyen format A5

une perforatrice

une paire de ciseau

une plastifieuse (optionnelle, mais conseillée)

6 feutres effaçables ou crayons Woody (optionnel)

notre kit complet Escape Game Les derniers géants à télécharger en fin d'article.

Le contenu du kit Escape game

une vidéo de lancement

une feuille de route élève à imprimer au format livret A5 en recto-verso (couleurs de préférence). Il n'est pas nécessaire d'équiper tous les élèves, un livret par équipe suffit)

deux puzzles (énigme 1 et 7)

un cherche et trouve (énigme 5)

6 fiches message à déchiffrer (énigme 8)

5 enveloppes mystère (énigmes 1 / 4 / 5 / 7)

3 enveloppes numérotées 1 / 2 / 3 (énigme 7)

10 cartes objets (énigme 10 et résolution finale)

1 fiche planisphère et 4 fiches itinéraire (énigme 4)

6 fiches consignes

La lettre d'Archibal

une feuille de route corrigé

La mission
Progresser d'énigme en énigme pour récolter 4 mots-indices qui vous permettront d'ouvrir le coffre-fort contenant l'histoire d'Archibald.
ATTENTION : pour le bon fonctionnement de l'escape game, l'identité du personnage (Archibald Léopold Ruthmore) ne doit pas être donnée aux élèves en amont. Je vous conseille même de jouer la carte du mystère (à l'image de la vidéo de lancement) et d'en divulguer le moins possible.

Ici, l'objectif pédagogique est simple : entrer dans la lecture avec plaisir

Durée de l'escape : 1h

Nombre de joueurs.euses : 1 classe entière répartie en 6 groupes.

La vidéo de lancement

L'escape game et sa préparation, étape par étape
Pour plus de lisibilité, les étapes de préparation du professeur sont annoncées avec le titre : Préparation prof. Les tâches élèves : énigmes et leurs réponses sont annoncées avec le titre : Côté élèves.
Avant de lancer vos élèves dans cette activité, il sera nécessaire d'engager un petit de temps de préparation de votre côté. Je vous rassure, rien de bien compliqué, il ne s'agit que de plastifier quelques supports si vous souhaitez les rigidifier et les pérenniser et de préparer les enveloppes mystère.

Pour faire jouer une classe entière de 30 élèves, il vous faudra prévoir 6 groupes (et donc dupliquer autant de fois les étapes de préparations présentées ici).

Pour commencer, télécharger et imprimer tous les documents contenu dans le kit Escape game Les Derniers Géants, puis suivez les instructions ci-dessous. Confectionner 6 livrets (feuille de route élèves).

Aucune préparation requise, les élèves travaillent directement sur leur feuille de route.

Côté élèves : Ils sont invités, après avoir recueilli la première phrase du récit, à deviner le mot commun à toutes les expressions imagées proposées sur leur livret.
Réponse : DENT
Les élèves sont ainsi en possession de leur premier mot indice, la dent est aussi le mystérieux objet acheté sur les docks par notre héros.

Aucune préparation requise, les élèves travaillent directement sur leur feuille de route.

Côté élèves : Ils doivent colorier toutes les lettres du mot indice n°1 DENT et ainsi obtenir un deuxième mot-indice.
Réponse : CARTE Réponse : A = 7

Enigme 5 (mots cryptés et cherche et trouve)
Préparation prof : Imprimer l'illustration représentant Archibald dans son cabinet de travail. Plastifier.
Réponse : CHAPEAU

Enigme 6 Pour l'énigme 7, vous aurez besoin du petit coffre et de sa clé, ainsi que d'un livre. Vous collerez la clé à l'intérieur du livre, sous la couverture. (message crypté)

Imprimer la feuille consigne Cherche et trouve. Coller l'entête Enveloppe mystère 5 sur une enveloppe kraft A4 et y glisser l'illustration et la consigne Cherche et trouve.

Imprimer la fiche consigne.

Imprimer la grille de lettres.

Enigme 8

Rappel : Cette énigme invite les élèves à trouver la petite clé d'un coffre cachée sous la couverture d'un livre que vous aurez disposé dans la salle de classe. Privilégiez un livre d'aventures, de voyages.

(message à recomposer)

Côté élèves : Les élèves lisent la consigne sur leur feuille de route. Ils doivent deviner la suite logique de l'extrait proposé à l'énigme précédente et ouvrir la bonne enveloppe (n°3). Ils y découvrent les pièces de puzzle et doivent le recomposer sur la grille de lettres et ainsi obtenir un nouveau mot-indice. On peut joindre une consigne ou laisser les élèves faire preuve de déduction.

Réponse : LIVRE

Enigme 9

Vous pouvez glisser dans la valise la fiche consigne coffre-fort ou laisser vos élèves actionner seuls leurs méninges. Dans tous les cas, ils doivent comprendre que les quatre mots indices précédemment collectés DENT / CARTE / CHAPEAU / LIVRE leurs livrent les bons chiffres. A eux ensuite de les saisir dans l'ordre de la collecte (ils peuvent s'aider de leur feuille de route).

ATTENTION : cela implique pour vous de rentrer comme code et dans le bon ordre les numéros que vous avez attribués aux cartes objets DENT / CARTE / CHAPEAU / LIVRE. Par exemple, pour des cartes numérotées comme suit : DENT 2 / CARTE 7 / CHAPEAU 5 / LIVRE 1 le code du coffre serait : 2751.

Vos élèves ont ouvert le coffre-fort, deux options s'offrent alors à vous !

Y placer le livre (ou une reproduction de sa couverture si votre coffre est trop petit) et vous proposez à la classe une lecture offerte de l'album ! (Pensez au préalable à scanner les illustrations et à les vidéo-projeter en même temps que la lecture).

En 6eme et 5eme, placer dans le coffre-fort, le texte découpé et plastifié (une page / une carte texte) et les illustrations, mais attention, ne proposez pas les pages de l'album pour ne pas gâcher la chute aux élèves. Y joindre la lettre d'Archibald, dans laquelle notre héros proposent à la classe de constituer deux équipes qui devront oeuvrer de concert pour recomposer l'histoire. Une équipe texte / une équipe illustrations. Au terme de cette nouvelle épreuve, (prévoyez une nouvelle heure) valider la proposition du groupe par la lecture offerte de l'album. Une lecture-cadeau grâce à laquelle les élèves découvriront surtout la sublime fin de ce récit !
Vous vous en doutez, penser cet Espace Game, en concevoir tous les documents supports, ainsi que la vidéo de lancement, fut pour moi un réel plaisir, mais cela a nécessité de très longues heures de préparation. Par respect pour mon travail, merci de relayer cet article plutôt que les documents eux-mêmes et de citer vos sources. J'espère de tout coeur que l'aventure sur les traces des Derniers Géants plaira à vos élèves, si jamais vous rencontrez des difficultés ou souhaitez échanger sur cette activité, n'hésitez pas à me contacter sur Instagram. A très bientôt ! Céline.

Mise en place en classe

Organiser votre salle en 6 îlots.

Disposer sur une table au centre (ou votre bureau) les deux coffres et la valise (rappel, vous pouvez opérer sans ces accessoires et communiquer aux élèves les éléments contre bonnes réponses).

Disposer sur chaque îlots tout le matériel nécessaire (une ou deux feuille de route / enveloppes mystère, un stylo effaçable)

Inviter les élèves à lire la page AVANT DE COMMENCER

Lancer le teaser vidéo et ...

Place à l'aventure !

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape Game Les Derniers Géants - La Bande à Baudelaire

# data[].attributes.attachment_link.description
Devenu un classique de nos bibliothèques, Les Derniers Géants de François Place est un sublime album que j'ai année après année, toujours autant de plaisir à travailler. Du CM2 à la 5eme, le récit des aventures d'Archibald et sa rencontre avec le dernier peuple de géants fonctionne à coup sûr et suscite dans les petits coeurs de lecteur, une vive émotion !

# data[].attributes.attachment_link.title
ESCAPE GAME - Mathématiques -  La prophétie de l'horloge - 35 minutes - niveau 6eme

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
À partir des évaluations de septembre pour les élèves de sixième, nous avons sélectionné des questions pour tester vos connaissances en français et en mathématiques.

Temps de lecture : 8 min

Un élève dans une salle de classe. Photo d'illustration. (KETTY BEYONDAS / MAXPPP)

Les professeurs font leur pré-rentrée vendredi 1er septembre avant la rentrée scolaire trois jours plus tard dans la plupart des écoles, collèges, lycées de France. Dans ses annonces pour la rentrée, lundi 28 août, le ministre de l'Éducation Gabriel Attal a notamment insisté sur les "savoirs fondamentaux" que sont les mathématiques et le français. Une heure hebdomadaire de soutien dans ces matières sera instaurée pour les élèves de sixième "sur la base de l'évaluation de début d'année".
>> Report des épreuves du bac, interdiction de l'abaya, prix des fournitures... Ce qu'il faut retenir des annonces de Gabriel Attal pour la rentrée
Ces évaluations, qui se déroulent en septembre, ont été mises en place depuis 2017. L'élève est testé sur ses connaissances en français et en mathématiques. Nous avons sélectionné différentes questions issues des évaluations de 2022, et nous vous proposons de tester vos connaissances.

1/20

Lors de son anniversaire, Robin achète 15 bouteilles de jus de fruits de 0,33 L chacune. Une bouteille coûte 0,76 €.
Un des calculs ci-dessous permet de trouver le nombre total de litres de jus de fruits. Lequel ?

2/20

À la boulangerie, Kim a acheté 3 croissants à 1,20 € l'un et un pain aux raisins à 2 € ? Elle donne 10 €.
Combien va-t-on lui rendre ?

3/20

Dans la même boulangerie :
- 3 pains au chocolat coûtent 4,20 €
- 2 pains au chocolat coûtent 2,80 €
Parmi les opérations suivantes, une seule permet de trouver le prix de 5 pains au chocolat. Laquelle ?

4/20

Je choisis un nombre.
Si j'augmente ce nombre de 5, j'obtiens la moitié de 1000.
Quel nombre ai-je choisi au départ ?

5/20

Dans une recette, pour faire un gâteau au chocolat pour 8 personnes, il faut 4 œufs.
Combien dois-je prévoir d'œufs pour 24 personnes ?

6/20

Dans sa commode, Kevin a 5 écharpes différentes et 3 paires de gants différentes.
Combien d'assortiments différents peut-il réaliser ?

7/20

Matthieu a trois fois moins de jeux vidéo que Julie. Matthieu a 12 jeux vidéo.
Combien de jeux a Julie ?

8/20

Une douche représente en moyenne 80 L d'eau et un bain 200 L d'eau.
Si Joseph prend une douche par jour au lieu d'un bain, quelle sera l'économie d'eau réalisée à la fin d'une semaine ?

9/20

Marie a constaté qu'il faut un litre de lait pour remplir complètement quatre verres identiques.
Quelle est la contenance d'un verre (en centilitres) ?

10/20

Ce tableau indique les horaires de marée haute pour La Rochelle.

Tableau (MINISTERE DE L'EDUCATION)

Le temps écoulé entre les deux pleines mers dans la journée du lundi 25 juin est de...

11/20

Sur une carte, 1 cm représente 4 km dans la réalité.
Trouver la distance dans la réalité d'un segment de 10 cm sur le plan.

12/20

Une voiture roule à vitesse constante. Elle parcourt 80 km en une heure.
Quelle distance parcourt-elle en un quart d'heure ?

13/20

Un rectangle a un périmètre de 500 m. Sa longueur mesure 150 m.
Combien mesure sa largeur ?

14/20

"Julie trouve ce plat succulent. Elle en a repris deux fois."
Dans cette phrase, "succulent" est le synonyme de...

15/20

"futur, prochain, prévoir, bientôt"
Ces mots appartiennent au thème de...

16/20

Les noms "chronologie", "chronomètre" ou encore l'adjectif "chronique" viennent du mot grec : chronos = le temps.

Une maladie chronique est donc une maladie qui...

17/20

Dans quelle phrase le verbe "donner" signifie-t-il "offrir, remettre" ?

18/20

"Sa mère est très permissive : elle lui laisse faire ce qu'il veut."
D'après cette phrase, "permissive" est de la même famille que...

19/20

Les expressions suivantes appartiennent toutes au langage familier sauf une. Laquelle ?

20/20

"Marie n'a pas ... nécessaire de nous prévenir."
"Le délinquant va être ... en comparution immédiate."
Les deux phrases peuvent être complétées par le même mot. Choisir celui qui convient.
Méthodologie
Pour effectuer ce quiz, nous avons utilisé l'évaluation de début de sixième en 2022. L'évaluation est composée de deux épreuves non consécutives, en français et en mathématiques, de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes d'épreuve) et d'un test de fluence. Elle est entièrement réalisée sur support numérique, via une plateforme en ligne.

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# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ. Rentrée scolaire : avez-vous le niveau en maths et en français pour rentrer en sixième ?

# data[].attributes.attachment_link.description
À partir des évaluations de septembre pour les élèves de sixième, nous avons sélectionné des questions pour tester vos connaissances en français et en mathématiques.

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Clique sur le petit triangle blanc au-dessous de l'image pour écouter et voir défiler les photos. Tu peux décider d'avoir le texte écrit. Ecoute plusieurs fois avec et sans le texte. [ traduction]

# data[].attributes.attachment_link.title
Basile enquête - Chapitre 1 - Qui est Basile la Garrigue ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SUIVANT

Mathématiques

LAPROPORTIONNALITE

SUIVANT

N'oublie pas la "classe virtuelle"

Besoin d'aide ??

Bon travail...

CONSIGNES

Pour ce cours, tu auras besoin : - d'une feuille , - d'un stylo - d'une calculatrice. Partie 1:Réalise les exercices sur learning apps (tu peux utiliser un brouillon)

SUIVANT

LA PROPORTIONNALITE: C'est quoi?

SUIVANT

A toi de jouer...

C'est proportionnel OU Pas?

SUIVANT

SUIVANT

A toi de jouer...

SUIVANT

Video

SUIVANT

N'oublie pas la "classe virtuelle"

Besoin d'aide ??

Bon travail...

CONSIGNES

Partie 2:- Réalise les exercices proposés sur une feuille en les numérotant.- Détaille bien tes calculs.- N'oublie pas les unités.

Revoir la vidéo

SUIVANT

Besoin d'aide ??

Revoir la vidéo

SUIVANT

Besoin d'aide ??

Il faut 120 g de sucre dans un gâteau pour 5 personnes.Quelle quantité de sucre faut-il mettre dans un gâteau pour 8 personnes ?

SUIVANT

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

SUIVANT

Votre voiture a un réservoir d'une contenance de 60 litres. Cette voiture consomme 7 litres d'essence aux 100 km. Combien de km peut-on parcourir avec le plein ?

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

SUIVANT

250 g de café coûtent 2,10 €. Quel est le prix du kilo de café ? (Rappel 1kg = 1000g)

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

Un cycliste roule à une allure régulière. Il parcourt 8 km en 32 min. Combien de temps met-il pour effectuer un trajet de 11 km ?

SUIVANT

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

SUIVANT

Un moteur électrique tourne à la vitesse de 1 200 tours/minute. 1/ Combien de tours effectue ce moteur en 30 minutes? 2/ combien de tours effectue ce moteur en 1 seconde?

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

6 kg de peinture permettent de recouvrir 9 m² de façade. 1/ Quelle surface pourra-on couvrir avec 10 kg de peinture.2/ Quelle quantité de peinture pour couvrir 70 m² de facade?

SUIVANT

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

On économise 300 g de bois en fabriquant 20 feuilles format A4 de papier recyclé. Quelle quantité de bois économise-t-on en fabriquant 1 500 feuilles de papier recyclé ?

SUIVANT

A toi de jouer...

Besoin d'aide ??

SUIVANT

Une pompe aspire 400L d'eau en 6 minutes.1/ Calcule le volume d'eau aspiré en 12 minutes.2/ Calcule le volume d'eau aspiré en 45 minutes.3/ Calcule le volume d'eau aspiré en 1 heure.4/ Calcule le temps mis pour aspirer 700L d'eau.5/ Calcule le temps mis pour aspirer 2500L d'eau.

A toi de jouer...

10

Besoin d'aide ??

SUIVANT

Mickaël : "Ma voiture est plus rapide que la tienne. Elle met 10 min pour parcourir 15 km".Joris : "Non, la mienne est plus rapide : elle met 15 min pour parcourir 20 km." Qui a raison ? Justifie la réponse.

A toi de jouer...

11

Besoin d'aide ??

Ce cours est terminé...Envoi-moi ton travail: - Par messenger : mina cfa - Par mail: helene.zazzali@ccca-btp.fr

N'oublie pas la "classe virtuelle"

MERCI!

# data[].attributes.attachment_link.description
SUIVANT Mathématiques LAPROPORTIONNALITE SUIVANT N'oublie pas la "classe virtuelle" Besoin d'aide ?? Bon travail... CONSIGNES Pour ce cours, tu auras besoin : - d'une feuille , - d'un stylo - d'une calculatrice. Partie 1:Réalise les exercices sur learning apps (tu peux utiliser un brouillon) SUIVANT LA PROPORTIONNALITE: C'est quoi?

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Escape game

Panique en Cuisine

COMMENCER

Si je paye 5,40 € pour 2,4 kg de carottes bio non lavées, vendues à 2 km de chez moi, combien vais-je payer 3,6 kg de pommes de terre en filet à 5 km de chez moi ? Bon, il est temps de réviser ce que tu connais sur la proportionnalité.... Au bout de ce jeu tu obtiendras un code pour déverouiller ton cours.

Il va falloir chercher la recette de la proportionnalité.

Recette

Quelques souvenirs

Des techniques de calcul

De la vitesse

Des proportions correctes

Hey ! Je suis partie pour la soirée et je t'ai laissé une recette pour être sûre que tu te fasses à manger ce soir. A demain.Bisous !

Quelles situations sont des situations de proportionnalité ?

Location de VTT : 1h > 12,5 €3h > 30 €

Léa mesure 1,40 m et pèse 40 kg. Léo mesure 1,60 m et pèse 60 kg.

Sarah paye 4€ pour 500 g de fraises. Sam paye 4,80 € pour 600 g de fraises.

J'hésite entre un avocat à 1,35 € ou 2 avocats à 2,50 €

Comment je reconnais qu'un tableau est de proportionnalité ?

Tous les tableaux sont des tableaux de proportionnalité

Je soustrais toujours le même nombre à la ligne 1 pour obtenir la ligne 2

J'ajoute toujours le même nombre pour passer de la ligne 1 à la ligne 2

Je multiplie les nombres de la ligne 1 apar le même nombre pour obtenir la ligne 2

Donner un oefficient directeur dans ce tableau.

0,33

1,5

3

54

Qu'appelle t-on quatrième proportionnelle ?

Les notions de proportionnalité vues l'année dernière

Une valeur manquante dans un tableau de proportionnalité

La quatrième question dans un problème.

Le coefficient de proportionnalité dans une situation de proportionnalité.

Comment est représentée graphiquement une situation de proportionnalité ?

Des points reliés entre eux

Une courbe qui passe par l'origine.

Des points alignés

Des points alignés avec l'origine.

Quel graphique représente une situation de proportionnalité ?

Recette

Quelques souvenirs

Des techniques de calcul

De la vitesse

Des proportions correctes

Classe les prix calculés dans l'ordre croissant.

2

3

1

4

A. Fraises : 500 g > 6,5 €. 2,5 kg > ?

B. Papaye : 2,5 kg > 5,5 € 4 kg > ?

C. Myrtilles 1,2 kg > 7,8€ 1,8 kg > ?

D. Bananes 7 kg>12,25 € 2,4 kg > ?

solution

Continue

1-D (4,20 €) 2-B (8,80 €) 3-C (11,70 €) 4-A (32,50 €)

Combien consomme cette voiture sur un trajet de 350 km ?

14.7 L

Environ 83,3 L

On ne peut pas savoir, ce n'est pas une situation de proportionnalité.

4,2 L

Environ 8,3 L

On dispose d'une carte routière au 1/25 000 La distance réelle entre LCSA et St Jean de Bournay est de 17 km. Quelle est la distance sur la carte entre ces deux villes ?

680 cm

425 cm

0,68 cm

42.5 cm

68 cm

A. 50 L/min

B. 8 L/s

C. 5 m3/h

D. 400 mL / s

solution

Continue

Classe les débits suivants par ordre croissant.

2

3

1

4

1- D (24 L / min) 2-A (50 L / min) 3-C (83,3 L / min) 4-B (480 L / min)

Une carte est à l'échelle 1/10 000. Quelle est la distance en cm sur la carte, entre BelleVille et SympaCity espacées de 10 km ?

J'ai bien noté ma réponse.Je passe à la suite.

CODE 1 : vous aurez besoin de ce résultat à la fin. Prenez des notes

Recipe

Quelques souvenirs

Des techniques de calcul

De la vitesse

Des proportions correctes

A. 5 m / s

B. 40 km / h

C. 0,8 km / min

D. 500 m / min

Solution

Continue

Classe les vitesses par ordre croissant.

2

3

1

4

1 - A (18 km/h) 2 - D (30 km/h) 3 - B (40 km/h) 4 - C (48 km/h)

MEMOPour calculer des vitesses je peux :

Utiliser la formule v=d/tATtention aux unités !

Faire un tableau :

Un éléphant court à la vitesse moyenne de 36 km/h. A cette vitesse, quelle distance peut-il parcourir en 36 min ?

1,7 km

60 km

21,6 km

28 km

Un buffle d'Afrique peut parcourir 4 km en 5 minutes. Quelle est sa vitesse moyenne en km/h ?

20 km /h

0,8 km/h

42 km/h

48 km/h

Un kangourou court à la vitesse moyenne de 20 m/s.A cette vitesse, combien de temps met-il pour parcourir 1 km ?

0,05 secondes

50 secondes

0,5 minutes

20 secondes

Un cycliste roule à une allure régulière. Il parcourt 8 km en 32 min. Quelle est sa vitesse moyenne en km/h ?

J'ai bien noté ma réponse.Je passe à la suite.

CODE : vous aurez besoin de ce résultat à la fin. Prenez des notes

Recipe

Quelques souvenirs

Des techniques de calcul

De la vitesse

Des proportions correctes

42,5 g

38,5 g

Calculer 5% de 850 g

96 €

100 €

Une veste de 120 € subit une réduction de 20%. Quel est son nouveau prix ?

29 %

34 %

46 personnes sur les 135 présentes sont de nationalité française. Quelle est la proportion de personnes françaises ?

40% des employés de la société DeL'R sont des femmes. 60% de ces femmes ont plus de 40 ans. Quelle est la proportion de femmes de plus de 40 ans dans l'entreprise ?

J'ai bien noté ma réponse en pourcentage. Je passe à la suite.

CODE 3 : vous aurez besoin de ce résultat à la fin. Prenez des notes

Recipe

Quelques souvenirs

Des techniques de calcul

De la vitesse

Des proportions correctes

Je recommence

Félicitations !

Maintenant il va falloir donner le code à ta professeure sur un petit papier plié en deux. Pour cela, ajoute tes codes 1, 2 et 3 à la suite. (Tu dois obtenir un nombre entre 40 et 100).

Incorrect

Réessaye

# data[].attributes.attachment_link.description
Escape game Panique en Cuisine COMMENCER Si je paye 5,40 € pour 2,4 kg de carottes bio non lavées, vendues à 2 km de chez moi, combien vais-je payer 3,6 kg de pommes de terre en filet à 5 km de chez moi ?