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Objetivos: procesos que se desean producir en los estudiantes a través de la enseñanza.
Contenidos de la enseñanza: Experiencia social culturalmente organizada.

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Planificación de actividades y recursos necesarios que contribuyen al logro de las intensiones comunicativas.

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Criterios para ordenar y secuenciar los objetivos y contenidos en función de lo que el estudiante es capaz de hacer y aprender.

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Ver si lo que esta planificado ha estado ajustado o no a la realidad de los estudiantes, a sus posibilidades y capacidades y al contexto socio-cultural en que esta la escuela.

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Recurso didáctico que el profesor tiene la obligación y responsabilidad de conocer. Es el producto de un trabajo interdisciplinario, donde intervienen expertos en la materia curricular, en teorías del aprendizaje, en didáctica o pedagogía.

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Es la actividad que el docente realiza con base en su programa escolar sobre cómo llevar a las aulas los objetivos educativos, los contenidos de los mismos y las actividades de aprendizaje contenidas en el currículo.