# data[].attributes.body
Lest euch die Gelingensbedingung 17 durch. (S.124-126)
Bearbeitet Instrument 2 (S.128-129)

Wie gefällt euch das Tool als Reflektionsmethode für den Schulalltag?

Sammelt eure Ergebnisse in einem Dokument und ladet es in dieser Spalte hoch.

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Öffnet das Dokument (siehe unten) und lest euch euren Gruppenauftrag (siehe Spalten ➡️) durch.
Bitte ladet eure Ergebnisse in eurer Spalte hoch!

# data[].attributes.attachment_link.title
DAK  Unfallkasse Nordrhein-Westfalen (2012) - Leitfaden Gelingensbedingungen Entwicklungsbedingungen GGS

# data[].attributes.body
Lest euch die Gelingensbedingung 3 durch. (S.33-35)
Bearbeitet Instrument 1 (S. 36-37).

Was gefällt euch/was nicht?

Was sind Vor- oder Nachteile des Instruments?

Sammelt eure Ergebnisse in einem Dokument und ladet es in dieser Spalte hoch.

# data[].attributes.body
Lest euch die Gelingensbedingung 10 durch. (S.76-81).
Die Tabelle auf S. 77-79 sollte dabei nur überflogen werden.
Bearbeitet Instrument 2 (S.83-84).

Versucht Schritt 1-3 in eurer Gruppe durchzuspielen.
Wie kann das generell den Unterricht positiv beeinflussen?

Sammelt eure Ergebnisse in einem Dokument und ladet es in dieser Spalte hoch.

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Lest euch die Gelingensbedingung 22 durch. (S. 154-155)
Bearbeitet Instrument 2. (S. 156-157)

Was gefällt euch/was nicht?

Welche positiven und welche negativen Aspekte könnten auftreten?

Wie gut ist das Instrument umsetzbar?

Sammelt eure Ergebnisse in einem Dokument und ladet es in dieser Spalte hoch.

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+ Berücksichtigung der schulischen und persönlichen Ebene
+ zukunftsorientierter Blick (positive und negative Aspekte) --> Probleme werden genau identifiziert
+ Einbeziehung aller Personen --> möglicher positiver Effekt: auch zurückhaltende Personen äußern sich eher (Einfacher etwas schriftlich mitzuteilen, als mündlich)
+ zuerst eigenständige Überlegungen --> keine gegenseitige Beeinflussung zu Beginn

- umfangreiche Fragen --> Zeit zum überlegen notwendig (v.a. am Anfang) --> zeitintensiv

# data[].attributes.body
+untere Tabelle sinnvoll für Konkretisierung (von Handlungen)
+Untere Tabelle so strukturiert, dass nichts vergessen wird
+sinnvoll als Vorbereitung

-Obere Tabelle nicht zwingend notwendig, da zu zeitaufwändig
-Anonym oder nicht?

# data[].attributes.body
- guter erster Überblick über verschiedene Bereiche
- Selbstreflexion
- verschiedene Handlungsideen/-impulse
- keine Interventionsmöglichkeiten, aber ableitbare Ideen
- Gegenseite muss auch befragt werden
- teils situationsabhängig

# data[].attributes.body
- Stressreduzierung
- Steigerung kollegialer Arbeitseffizienz
- Zeit- und Ressourcenmanagement
- Unterstützung des Kollegiums
- Konfliktbewältigung