# data[].attributes.headline
1. Inclusão (exemplo). Equipe: Caren, Marelen e Luciane

# data[].attributes.subject
1. Inclusão (exemplo). Equipe: Caren, Marelen e Luciane

# data[].attributes.headline
2. Coerência e a Adequação da Abordagem Teórico-Metodologica da Obra - EQUIPE: Carol

# data[].attributes.subject
2. Coerência e a Adequação da Abordagem Teórico-Metodologica da Obra - EQUIPE: Carol

# data[].attributes.headline
3. Adequação da Estrutura Editorial e do Projeto Gráfico - EQUIPE: Debora Gallo

# data[].attributes.subject
3. Adequação da Estrutura Editorial e do Projeto Gráfico - EQUIPE: Debora Gallo

# data[].attributes.headline
4. Coerência e Adequação, referente às imagens ou ilustrações, desenhos, figuras, gráficos, fotografias, reproduções de pinturas, tabelas e congêneres - EQUIPE: Bruna

# data[].attributes.subject
4. Coerência e Adequação, referente às imagens ou ilustrações, desenhos, figuras, gráficos, fotografias, reproduções de pinturas, tabelas e congêneres - EQUIPE: Bruna

# data[].attributes.headline
5. Legislação, Diretrizes e Normas Gerais da Educação - EQUIPE: Jeferson

# data[].attributes.subject
5. Legislação, Diretrizes e Normas Gerais da Educação - EQUIPE: Jeferson

# data[].attributes.body
O livro contribui para a ampliação do repertório cultural dos leitores?

O livro desenvolve a percepção estética acerca da linguagem literária?

O livro respeita direitos humanos?

O livro não faz apologia a crimes ou comportamentos destrutivos?

O livro desafia a linguagem no plano semântico, discursivo e estrutural?

# data[].attributes.body
Linguagem adequada para a faixa etária, se ilustrações acompanham o texto e se livro não é cumulativo.

# data[].attributes.body
Incluir conteúdos que trabalhem as questões ambientais estudadas em sala. (Interdisciplinar)

# data[].attributes.headline
Livro - A árvore Generosa de Shel Silverstein

# data[].attributes.subject
Livro - A árvore Generosa de Shel Silverstein

# data[].attributes.body
Livro que indico para qualquer idade. Trata da relação de amizade e também sustentabilidade. Ótimo para o 4º ano

# data[].attributes.body
* Deve estar de acordo com a faixa etária;
* Estar de acordo com o PCH do Bonja;
* Estimular o desenvolvimento de competências e habilidades;
* Fazer uma seleção de autores e editoras;
* Estimular conversas e reflexões a respeito dos fatos.

# data[].attributes.body
- Se a faixa etária está adequada;
- Boas ilustrações, qualidade nas imagens que dizem muito sobre o conteúdo (leitura de imagens);
- Seleção de editoras e autores;
- Vocabulário adequado;
- Conteúdo relacionado aos temas trabalhados X leitura pela leitura (prazer pela leitura; criar hábito leitor; encantamento).

# data[].attributes.body
Deve estar de acordo com a faixa etária, de acordo com o PCH da escola e com a BNCC.
Com a leitura prévia do professor ou professora, saber se o conteúdo e a linguagem do livro irão auxiliar para a ampliação do vocabulário e a construção de argumentos pelas crianças e pelos adolescentes.
Prof Lilian

# data[].attributes.headline
Médico de homens e de almas: A história de São Lucas

# data[].attributes.subject
Médico de homens e de almas: A história de São Lucas

# data[].attributes.body
* Desenvolver o pensamento crítico,a imaginação, a criatividade.
*Ampliar vocabulário nas diferentes linguagens
* Possibilitar diversas visões de mundo
e que neste contexto, a criança tenha oportunidade de ampliar, transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida!

# data[].attributes.body
- contexto histórico-literário;
- pertinência/recorrência em vestibulares;
- abordagem interdisciplinar

# data[].attributes.body
"The Dot" (o ponto) é uma história sobre uma menina que não sabe desenhar e não quer participar da aula de artes. A sua prof então diz para ela fazer pelo menos um ponto. A menina percebe que ela sabe fazer coisas melhores que "apenas um ponto", e acaba descobrindo seu interesse pela arte. Li para os meus alunos que conseguiram relacionar bastante com as suas situações do dia a dia. É um livro bem simples e pode ser lido para os menores, mas os maiores também conseguem aproveitar bem a mensagem.

# data[].attributes.body
Sou professora de inglês, então quando penso em um livro, um grande critério que utilizo é o tipo de vocabulário que o livro apresenta. Costumo escolher livros que são relevantes ao que eles estão aprendendo e apresenta um vocabulário que eles já conhecem.

Gosto sempre de manter em mente também que mensagem pode ser retirada dessa história, não só em um sentido escolar, como para fins de exercícios avaliativos, mas o que este livro está passando aos meus alunos. Os valores estão de acordo com os valores ensinados e praticados na escola? É uma mensagem positiva ou negativa?

# data[].attributes.body
Essa lista contém outras 09 obras sugeridas, além das já registradas, para o trabalho com os 4ºs e 5ºs anos.

# data[].attributes.body
As fábulas palpitadas apresentam as narrativas clássicas acompanhadas de palpites imperdíveis. O livro é excelente para a formação de leitores, pois ao mesmo tempo que conta as histórias "mete o bedelho" nos seus desfechos e ainda por cima, faz isso em verso.

# data[].attributes.body
Os contos indígenas são muito ricos em gignificado, é incrível como os detalhes se arranjam em uma trama que fascina e surpreende a cada olhar. Suas histórias tratam de origem, explicam o mundo e o representam de maneira singular.

# data[].attributes.body
Este livro é uma acoletânea de histórias de várias partes do mundo. Nele, elas estão organizadas por temas, como histórias de heróis, encantamento e artimanhas formando um imenso mosaico de narrativas de temas em comum entre sociedades que nunca tiveram contato. Segun do seu prefácio, ele vem com com alegrias e tristezas que "rasgam como uma espada" e marcam profudamente o leitor. Eu tenho curiosidade em ver como ele se sairia em uma de nossas análises.

# data[].attributes.body
No Bonja, precisamos de livros de literatura que proporcionem ao trabalho dos professores de LPO estar de acordo com a competência geral 3 da Educação Básica:

“Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural”

Sendo assim, nossos livros precisam:

Estar alinhados a intencionalidade pedagógica e construção de valores do PPP e do PCH do Bonja;
Contemplar gêneros variados de ficção e não ficção;
Fomentar o desenvolvimento de competências e habilidades cognitivas e socioemocionais;
Ampliar a visão e conhecimentos do mundo;
Estimular a imaginação, a curiosidade e o respeito ao diferente;
Direcionar o trabalho para a formação de leitores críticos e apaixonados pela leitura;

A literatura está em todas as áreras de conhecimento, sendo assim, é também uma ferramenta para o desenvolvimento integral dos estudantes.  No entanto, não podemos perder de vista que ela é, essencialmente, arte, não podendo ser "sequestrada" para fins específicos uma vez que seus sentidos são muitos.

Penso que atendendo a esses critérios, podemos trabalhar desde as histórias clássicas até as novidades do mercado editorial.

# data[].attributes.body
Livro da literatura cristã. Trata do processo da dor, do sofrimento e da angústia humana. Segundo João da Cruz, essas experiências são necessárias para o amadurecimento ético, psicológico e espiritual do indivíduo.

# data[].attributes.body
Sou professora de violino, mas como adoro ler, as vezes indico livros para meus alunos.
Costumo observar o que o aluno gosta; gosta de gatos, indico um livro de gatos, gosta de fantasia, algo de fantasia. Levo em consideração também a idade; não vou recomendar Orgulho e Preconceito pra um aluno de 10 anos. Aluno de ensino médio? Pergunto sobre alguns dos clássicos, se já leu, falo bem do livro pra incentivar a ler.
É isso :)

# data[].attributes.body
Roverandom - Tolkien
Tolkien tinha quatro filhos, a família sempre passava alguns dias em uma casa a beira-mar, mas um dia um dos filhos perdeu o cachorrinho de brinquedo e desandou a chorar, ficou arrasado.
Tolkien então explicou ao pequeno que o cachorrinho tinha ganhado vida e que agora estava vivendo muitas aventuras, morou um tempo no fundo do mar, morou na lua... Tolkien conta as aventuras no livro.
Faixa etária: 8 à 10 anos

Concerto nº7 para Violino e Bruxas
Esse livro foge um pouco daqueles contos infantis 'fofinhos'. Ele tem um ar um pouco mais sombrio, tem muito mistério, um acontecimento triste que te faz torcer pelo personagem, tem também referências musicais, o que torna ainda mais divertido para crianças que fazem aula de música.
Faixa etária: 9 à 12 anos

# data[].attributes.body
Holocausto Brasileiro

Um livro que também dói ler.
No livro a Daniela (maravilhosa) fala sobre os maus tratos e as mortes pelas quais passaram os pacientes do Hospital Colônia de Barbacena. Várias vezes enquanto lia foi necessário fazer pausas para digerir o capítulo.

# data[].attributes.body
Vou mandar de dois em dois hahaha

Torto Arado
Uma história de mulheres fortes.
Nas primeiras páginas (segunda ou terceira) uma criança perde a língua quando enfia uma faca na boca, mas você só vai saber quem é lá pela metade do livro.
Há rezas e muita fé, encantados, casamento e sofrimento, mas o final é surpreendente.

Quarto de Despejo
Um livro que dói ler.
Fala sobre fome, miséria, desigualdade, busca por melhoria de vida e sobre o poder da educação.
Em alguns momentos onde a personagem fala sobre pedir ossos para fazer sopa, é possível se perguntar se o livro é realmente de 1960 ou de 2022.

# data[].attributes.body
Pintura - Auto retrato de Tarsila do Amaral

# data[].attributes.body
"Operários", de Tarsila do Amaral

# data[].attributes.headline
O livro "O homem que amava caixas" de Stephen Michael King

# data[].attributes.subject
O livro "O homem que amava caixas" de Stephen Michael King

# data[].attributes.body
A obra que remete ao livro que me marcou é a de Berthe Morisot - Eugène Manet and His Daughter at Bougival, 1881 – óleo sobre tela.
Professora Lilian Miranda Godoy

# data[].attributes.attachment_link.title
filhos Berthe Morisot - Eugène Manet and His Daughter at Bougival, 1881 – óleo sobre tela – 73 x 92 cm - Musée Marmottan Monet, Paris, França

# data[].attributes.attachment_caption
Meu nome é Claudiana, e esse livro me marcou. 

# data[].attributes.body
E quando você ler, vai de marcar também!

# data[].attributes.headline
6. Qualidade do texto e Adequação Temática/Gênero - EQUIPE: Shirlley

# data[].attributes.subject
6. Qualidade do texto e Adequação Temática/Gênero - EQUIPE: Shirlley

# data[].attributes.attachment_caption
Obra de arte - A noite estrelada - Vincent Van Gogh

# data[].attributes.body
Obra de arte - Brinquedoteca - Ivan Cruz

# data[].attributes.headline
"O Mamoeiro", de Tarsila do Amaral (1925) 

# data[].attributes.subject
"O Mamoeiro", de Tarsila do Amaral (1925) 

# data[].attributes.headline
7. Competências Socioemocionais - EQUIPE: Hellen

# data[].attributes.subject
7. Competências Socioemocionais - EQUIPE: Hellen