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Es la siguiente generación de tecnología de Internet que se basa en gran medida en el aprendizaje automático, la inteligencia artificial (IA) y la tecnología blockchain. El término fue creado por Gavin Wood, fundador de Polkadot y cofundador de Ethereum.

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La Web 3.0 tiene como objetivo proporcionar información personalizada y relevante más rápido mediante el uso de IA y técnicas avanzadas de aprendizaje automático. comprender y recomendar contenido de manera intuitiva. La Web 3.0 también se centrará en la propiedad del contenido por parte del usuario y el apoyo a economías digitales accesibles.

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Es un conjunto de tecnologías y sitios web que se encargan de facilitar el encontrar informaciones, noticias, recetas, historias y demas cosas, de una manera más rápida, siendo muy útil para el trabajo colaborativo, abierto, para comunicarse desde una distancia prolongada y muchas cosas más.

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Principales características de la Web 3.0

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Principales características de la Web 3.0

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Hipertextos, permitiendo que el alumno construya el significado de la dirección que considera atractiva.

Capacidad multimedia, permite el intercambio de documentos en diferentes formatos.

La posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo.

Las herramientas y servicios que facilitan la comunicación tales como foros, correo electrónico, chat, etc.

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Importancia de la Web 3.0 dentro del ámbito educativo.

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Importancia de la Web 3.0 dentro del ámbito educativo.

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La Web 3.0 nos muestra algunas herramientas de apoyo en la formación, especialmente en el desarrollo de la formación a distancia, permitiendo desarrollar entornos que simulen aulas, laboratorios, sesiones de clase y hasta planes universitarios.

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1. Cuenta con mejor conexión para países que se encuentran en desarrollo.

2. No es necesario contar con una conexión a internet de alta velocidad.

3. Al contar con codificación es más sencillo acceder a información de otros países.

4. El resguardo de la información cuenta con un lapso de tiempo más amplio.

5. A pesar de estar codificada, la información es abierta, con lo cual se puede acceder a ella con mayor facilidad.

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Desde el ámbito educativo, la Web 2.0 tiene como objetivo proponer el uso de estas herramientas para fines de docencia, en todas las escuelas y los grados académicos.
Sin embargo, de manera general la web 2.0 tiene como objetivo ser una web dinámica, participativa y colaborativa, donde los usuarios se convierten en protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando y relacionándose.

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Importancia de la Web 2.0 dentro del ámbito educativo. 

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Importancia de la Web 2.0 dentro del ámbito educativo. 

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La web 2.0 permite a los docentes orientar su trabajo con la ayuda de muchas variedades de aplicaciones que brindan una mejor facilidad y acomodo a la hora de dar clases, permitiendo así que los alumnos investiguen, comparten, colaboren y examinen la información reunidas entre ellos, de manera virtual. Esta web también, conserva plataformas digitales que son apartados en donde el docente puede crear un curso online en donde esté publique alguna información relevante a la asignatura como también el poder crear aportados de entrega de clases, un ejemplo de una aplicación de estas es: Google Classroom.

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Principales características de la Web 2.0

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Principales características de la Web 2.0

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Sirve para obtener información y lograr mantener una comunicación estable.

Facilita a los docentes el conocer y actualizarse en estas nuevas tecnologias que se han estado creando a lo largo de este tiempo.

Mejora la comunicación en el ámbito educativo, mejora la organización del docente y del alumno en cuanto a asignaciones, deberes y cosas que deben realizar.

Mejora el entendimiento en el aula siendo de provecho tanto para los alumnos como los docentes, desarrollando un programa más flexible en cuanto a la enseñanza-aprendizaje.

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El incremento de la accesibilidad.

La inmediatez en la comunicación con usuarios y clientes.

Internet como zona de trabajo.

Las personas pueden ser creadoras de contenidos.

Conserva una gran variedad de herramientas para todo tipo de casos a necesitar.

Facilidad de creación de contenido, siendo estos como: Blogs, páginas, artículos de noticias, conferencias online, acceso a crear contenido audiovisual, creación de videojuegos y aplicaciones necesarias para nuestra vida cotidiana.

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Problemas, Usuarios y Enseñanzas de la web 2.0

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Problemas, Usuarios y Enseñanzas de la web 2.0

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Sus problemas:
Sus principales problemas son: la sobrecarga de información, diversidad de fuentes de información, poca clasificación del contenido, ambigüedad en las búsquedas y como consecuencia, pérdida de tiempo del usuario de conseguir encontrar lo que quiere.
Sus usuarios:
La web 2.0 permite que el usuario adquiera una gran protagonismo en la colaboración y creación de plataformas y contenidos dentro de la web 2.0, pasando así el usuario, de ser un simple espectador y consumidor de lo que puede ofrecerle al internet a ser creadores de las plataformas y contenidos, por ello a los usuarios se les catalogan de Reyes del Internet.
Enseñanzas y Profesores:
Con las web 2.0 la enseñanza ha llegado a otro nivel, pues son muchas las aplicaciones que facilitan el hacer trabajos, manualidades y actividades sobre temas dados en clase, así como fomentan el aprendizaje de manera veloz en cada uno de ellos, pues no se aburren sino que son dinámicos y divertidos, sintiendo cada asignación como una meta o peldaño que alcanzar.

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Problemas, usuarios y enseñanza en la Web 3.0

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Problemas, usuarios y enseñanza en la Web 3.0

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Problemas:
Una de las desventajas de la Web 3.0 es el costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas técnicos hay que sumar, por ejemplo, los problemas del idioma. Además de la complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso.

Sus usuarios:
La idea de web 3.0, en este contexto, está relacionada a lo que se conoce como web semántica. Los usuarios y los equipos, en este marco, pueden interactuar con la red mediante un lenguaje natural, interpretado por el software. De esta manera, acceder a la información resulta más sencillo.

Enseñanzas y profesores:
La aplicación de este recurso ha permitido el desarrollo de entornos que simulen aulas, laboratorios, sesiones de clase y hasta planes universitarios completos. dirección que considera atractiva. diferentes formatos. La posibilidad de formar grupos de trabajo colaborativo.
La Web 3.0 mejora las posibilidades de los usuarios de conectarse no sólo a través de las computadoras de escritorio y laptops, sino también a través de celulares, tablets, relojes y más dispositivos. Los usuarios pueden acceder a nuevas formas de visualizar la web, con espacios tridimensionales.

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Implicaciones educativas de la Web 2.0 por: Catherine Pamela Santana Guerrero.

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Implicaciones educativas de la Web 2.0 por: Catherine Pamela Santana Guerrero.

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Implicaciones educativas de la Web 3.0 por: Hansell Luis Jiménez Mejía

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Implicaciones educativas de la Web 3.0 por: Hansell Luis Jiménez Mejía

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Bendiciones