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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 7.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 7.

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Aluno: Alessandro Nunes - 3ºD - Noite.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 7.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 7.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Aluno: Arthur Silva - 3ºD - Noite.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Aluna: Gabrielle Roque - 3ºD - Noite.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3°D - Noite

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Aluno: Ana Beatriz Maia - 3°D - Noite

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3°D - Noite.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6.

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Tema: Exercício de Fixação de Narrativa - Parte 6.

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Aluna: Anna Clara Rusteika - 3°D - Noite

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: Gustavo Paulo Martins - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluna: Thillie Larissa Antunes Nascimento - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: JOSE VENANCIO MONTEIRO GONÇALVES - 3º D - Noite.
Aluno: Gabriel Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluna: Ana Beatriz Maia - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: João Gustavo P. Santos - 3ºD - Noite.
Aluno: João Victor - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: Arthur Silva de Oliveira - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluno: Gustavo Soares da Silva - 3ºD - Noite.
Aluno: LUIZ JAYSON TARGINO FERREIRA - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluna: Maria Jeniffer - 3ºD - Noite.
Aluno: Erick Ribeiro - 3ºD - Noite.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Tema: Teoria Crítica e literatura: A distopia como ferramenta de análise radical da modernidade - Autor Leomir Cardoso Hilário.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.
Aluna: Gabriellla Roque - 3ºD - Noite.

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Aluno: Erick Ribeiro Budrin - 3°D - Noite.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3°D - Noite.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3°D - Noite.

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Aluno: Gustavo Soares da Silva - 3°D

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues 3°D - Noite.

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Aluna: Ana Clara Rusteika - 3°D - Noite.

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Aluno: Luis Gustavo Silva Brante - 3°D - Noite.

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Aluno: Arthur Silva de Oliveira - 3°D - Noite.

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Aluna: Gabriella Roque - 3°D - Noite.

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Aluna: Loren Helena 3°D - Noite.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3°D - Noite.

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Aluno: João Gustavo P. Santos 3°D - Noite.

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Aluno: Erick Ribeiro Brudrin Lopes - 3°D - Noite.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues 3°D - Noite

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluna:THILLIE LARISSA ANTUNES NASCIMENTO - 3ºD - Noite.

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ORALIDADE E PRODUÇÂO ESCRITA - 2º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 08.05.23 A 14.05.23 (9 de mai. de 2023 15_54)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Anna Clara Rusteika - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: Erick Ribeiro Lopes - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: Luiz Jackson - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Ana Beatriz Maia - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: João Victor - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Gabrielle Roque - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: João Gustavo P. Santos - 3°D

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Maria Jeniffer Ferreira - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Maria Jeniffer Ferreira - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: José Venancio M. - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: Gustavo Soares da Silva - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Nicole Stefani Davi Felipe - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Ynaiara dos Santos - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Fernanda Do Stefano - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: Arthur Silva de Oliveira - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluno: Luis Gustavo Silva - 3°D - Noite.

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Tema: Literatura e representação da identidade cultural: reflexão sobre o ensino de leitura na sociedade da representação. Autora: Martanézio Rodrigues Paganini. ( Pesquisa)

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Aluna: Eduarda Muniz Santos - 3°D - Noite.

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Aluno: Erick Oliveira- 3°D - Noite.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Aluna: Ana Beatriz Maia 3°D - Noite.
Aluna: Eduarda.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Aluno: João Gustavo P. Santos 3° D - Noite.
Aluno: João Victor.
Aluno: Gabriel Rodrigues.
Aluno: José Venâncio.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Aluno: Alessandro Nunes 3°D - Noite.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Tema: Confecção de um Jogo baseado nos Direitos Humanos.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues 3°D - Noite.

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Aluna: Gabriella Roque 3°D - Noite.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges 3°D - Noite.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluno: João Victor 3°D - Noite.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluna: Gabriella Roque 3°D - Noite.

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Aluno: Gustavo dos Santos Borges - 3ªD - Noite.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluno: Gabriel Rodrigues da Silva 3°D - Noite.

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Tema: Registros e pesquisa e impressões.

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Tema: Registros e pesquisa e impressões.

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Aluno: João Gustavo P.Santos 3°D - Noite.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluna: Maria Jeniffer - 3ªD - Noite.

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Tema: Registros e pesquisa e impressões.

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Tema: Registros e pesquisa e impressões.

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Aluno: Erick Ribeiro Brudin Lopes 3°D - Noite.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluna: Karina Kotler Lecouffe 3°D - Noite.

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Tema: Registro e pesquisas e impressões.

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Tema: Registro e pesquisas e impressões.

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Aluna: Anna Clara Rusteika 3°D - Noite.

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Tema: Registro e pesquisas e impressões.

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Tema: Registro e pesquisas e impressões.

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Aluno: Gustavo Paulo Martins - 3ªD - Noite.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Tema: Registros e pesquisas e impressões.

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Aluno: Luis Gustavo Silva Brante - 3ªD - Noite.

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Tema: Argumentação em situação de oralidade.

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Tema: Argumentação em situação de oralidade.

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Aluna: Karina Kolter Lecoufle - 3ºD - Noite.

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Homofobia e suas estatísticas

É fato que a pauta LGBTQIA+ vem ganhando força nos últimos anos, nas esferas sociais, políticas, acadêmicas, entre outras. Ainda assim, a realidade das pessoas LGBTQIA+ está longe de ser perfeita ou pacífica no Brasil. Isso é comprovado, principalmente, pelos dados da violência sofrida por essa população, como consequência da LGBTFobia.

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"Meu sonho não morre aqui" by Homofobia e suas Estatísticas

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"Meu sonho não morre aqui" by Homofobia e suas Estatísticas

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Homofobia e suas estatísticas É fato que a pauta LGBTQIA+ vem ganhando força nos últimos anos, nas esferas sociais, políticas, acadêmicas, entre outras. Ainda assim, a realidade das pessoas LGBTQIA+ está longe de ser perfeita ou pacífica no Brasil. Isso é comprovado, principalmente, pelos dados da violência sofrida por essa população, como consequência da LGBTFobia.

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Tema:Análise de um documentário Human Extended version Volume 1,2,3 que seria sobre a percepção de cada imigrante fora de seu país de origem.

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Tema:Análise de um documentário Human Extended version Volume 1,2,3 que seria sobre a percepção de cada imigrante fora de seu país de origem.

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Aluno: Alessandro Nunes - 3ºD - Noite.

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Tema:Análise de um documentário Human Extended version Volume 1,2,3 que seria sobre a percepção de cada imigrante fora de seu país de origem.

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Tema:Análise de um documentário Human Extended version Volume 1,2,3 que seria sobre a percepção de cada imigrante fora de seu país de origem.

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Aluno: Alessandro Nunes - 3ºD - Noite.

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Tema:Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Tema:Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Aluno: Alessandro Nunes 3°D - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Nordeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Nordeste.

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Aluno: Alessandro Nunes 3°D - Noite.

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Tema: Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Tema: Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sul.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sul.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Norte.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Norte.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Tema: Releitua da música Eu não quero ser ninguém do Mc Sid.

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Tema: Releitua da música Eu não quero ser ninguém do Mc Sid.

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Aluno: João Victor Almeida Lima - 3ºD - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sudeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sudeste.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sul.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sul.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Nordeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Nordeste.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Norte.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Norte.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Aluna: Ana Beatriz Rodrigues - 3ºD - Noite.

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Tema:Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Tema:Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Aluno: Luiz Gustavo Brante - 3ºD - Noite.
Aluno: Gustavo Paulo Martins.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sudeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Sudeste.

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Aluno: Luiz Gustavo Brante 3 °D - Noite.

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Aluno: Luiz Gustavo Brante 3 °D- Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Aluna: Fernanda Do Stefano 3 °D - Noite.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Aluna: Fernanda Do Stefano 3 °D - Noite,

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Aluna: Fernanda Do Stefano 3 °D - Noite.

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Tema:Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Tema:Construção de um Gráfico sobre as oscilações sobre a taxa do desemprego entre o mês novembro de 2021 e março de 2022.

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Aluna: Milena C.Paulino.
Aluna: Fernanda Di . Stefano - 3ºD.

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Tema: as gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Tema: as gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Aluna: Karina Kolter Lecoufei - 3ºD - Noite.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Tema: Produção de um gênero de entrevista.

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Aluna: Milena C.Paulino 3 °D - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Norte.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Norte.

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Aluna: Karina Kolter Lecoufei 3°D - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Nordeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Nordeste.

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Aluna: Karina Kolter Lecoufei 3°D - Noite.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Tema: As gírias brasileiras de cada região Centro Oeste.

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Aluna: Milena C.Paulino 3 °D- Noite.