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Elaboran un vídeo modelo de cómo se trabaja con el termómetro de la participación durante la sesión de aprendizaje.

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Elaboran un vídeo modelo de cómo se trabaja con el termómetro de la participación durante la sesión de aprendizaje.

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Cada equipo de trabajo elabora un Innovatermómetro medir su participación en clase.

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Cada equipo de trabajo elabora un Innovatermómetro medir su participación en clase.

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Es un material didáctico que permite medir la participación activa de los estudiantes y poder lograr aprendizajes profundos.

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¿Qué aprendimos con el Innovatermómetro?

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¿Qué aprendimos con el Innovatermómetro?

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Se emplea de manera grupal al término de una sesión de aprendizaje.

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Según el número de participaciones de los alumnos.

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Según el número de participaciones de los alumnos.

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Estimadas y estimados estudiantes se comparte el siguiente padlet que les será útil para tener una participación activa , encontrarán recursos como : vídeos , audios, información importante , recomendaciones e ideas o comentarios que deseen dejar .
Cada bimestre se irá renovando de acuerdo a las necesidades de cada uno de los grupos .

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De 1 a 2 participaciones
De 3 a 4 participaciones
Más de 5 participaciones

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Respetar las opiniones dentro de los equipos
Fomentar la participación activa
Ser tolerantes al momento de la participación

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1.Identificar las demandas pedagógicas de los estudiantes
2. Especificar las características del producto.
3. Explicar la funcionabilidad del producto.
4. Diseñar la estructura del medidor de la participación de los estudiantes.