# data[].attributes.body
Anhand der programmierbaren „Bee-Bot“-Bienen wird aufgezeigt und erprobt, wie kreatives Lernen im Sinne des Problemlösens stattfinden kann. Die Aktivitäten mit den Lernrobotern fördern u.a. unterschiedliche Wahrnehmungsebenen, die Sprachkompetenz und die Orientierungsfähigkeit der Kinder und ermöglichen so, die Logik hinter der Technik zu entdecken.

Die Kinder beachten Regeln und erforschen Schritt für Schritt einen Lösungsweg.

# data[].attributes.body
Anhand mehrerer kurzer Aktivitäten werden die Vielfalt, das Leben in der Gemeinschaft und das kritische Denken auf kreative Weise thematisiert. Durch die Kommunikation und die Kooperation in der Klassengemeinschaft - unter anderem mithilfe digitaler Tools - wird das Identitätsgefühl gestärkt und die Vielfalt sichtbar.

# data[].attributes.body
Die Teilnehmer erfahren handelnd, wie kreative Erarbeitungsprozesse zu vielfältigen Ergebnissen führen und wie der Kreativitätsgedanke auch im eigenen Kunstunterricht Einzug halten kann.

# data[].attributes.body
Ziel ist das kreative Denken und Lösen von offenen und situationsbezogenen Aufgabenstellungen im naturwissenschaftlichen Bereich. Wir bearbeiten folgende Themenfelder:

Sturm auf die Burg: Wir lösen Probleme der Ritter: Wie kann eine Burg erobert werden?

Was ist denn schon Luft? Wie kann man erfahren, dass Luft nicht ”NICHTS” ist?

Konkret handelnd werden in beiden Themen unterschiedliche Aufgabenstellungen anhand vielfältiger Materialien bearbeitet.

# data[].attributes.body
Staffelläufe können bei fast allen Themen im Sportunterricht eingesetzt werden. Gerade bei jüngeren Kindern sind sie sehr beliebt und die Variationen sind häufig unerschöpflich. Neben den konditionellen Aspekten wird auch die Kooperation aller Teammitglieder gefördert.

Häufig wird sich allerdings auf das Umlaufen eines Wendemals in verschiedenen Laufarten beschränkt.

Der Workshop “Staffellauf mit Köpfchen” beinhaltet eine Übungssammlung, bei der neben der Schnelligkeit auch verschiedene Denkprozesse bei den Kindern gefördert werden.

# data[].attributes.body
Wie können einfache Lernspiele in Mathematik kreativ genutzt werden?

Was bedeutet Kreativität im Mathematikunterricht?

Wie können diese Spiele im Unterricht eingesetzt werden?

Diese Fragen werden im Workshop konkret und aktiv mit den Teilnehmern behandelt.

# data[].attributes.body
- Beer, R. (2019). Kreativität fördernder Unterricht. VErfïgbar unter https://kphvie.ac.at/fileadmin/pro/pro/rudolf.beer/SS_2020/6_Kreativitaet.pdf
Friedrichs, B. & Rothämel E. H. (2022). Kreativität in der Schule? Kreativitätsförderung als Querschnittsaufgabe. Klasse leiten, 20, 4-6.
- Kirchner, C. & Preez, G. (2009). Kreativität in der Grundschule erfolgreich fördern. Arbeitsblätter, Übungen, Unterrichtseinheiten und empirische Untersuchungsergebnisse. Braunschweig: Westermann.
- Muuss-Merholz, J. (2021). 4K – Skills für das 21. Jahrhundert? Pädagogik, 12, 6–14.
- OECD (2022). Kreatives Denken. Verfügbar unter https://www.pisa.tum.de/pisa/kompetenzbereiche/kreatives-denken/
- Preiser, S. & Buchholz, N. (2014). Kreativität:
Ein Trainingsprogramm für Alltag und Beruf. Heidelberg: Asanger.
- Runco. M.A. & Jaeger, G. J. (2012). The Standard Definition of Creativity. Creativity Research Journal, 24 (1), 92-96.
- Theurer, C. (2021). Kreativität? Auch das noch! Grundschule, 5, 6-11.

# data[].attributes.attachment_link.description
Es war einmal ein Spiel, bei dem die Fantasie keine Grenzen kannte. Epische Abenteuer, märchenhafte Geschichten oder übersinnliche Erzählungen ... Werft die Würfel und erzählt eure Geschichte!

# data[].attributes.body
"Das grosse Potential von Filmen als Beitrag zur Umsetzung von politisch-demokratische Bildung und Bildung zur nachhaltigen Entwicklung liegt in ihrem Grundwesen: als audiovisuelles Medium sprechen sie verschiedene Sinne an und wirken sowohl auf der kognitiven Ebene als auch auf der Gefühlsebene. Filme unterstützen transversale Lernprozesse, bringen die globale Dimension ins Klassenzimmer, tragen zu Perspektivenwechsel und Wertereflexion bei und fördern das vernetzende Denken". Education 21

# data[].attributes.attachment_link.title
23-02-28 Kreativ und neugierig auf die ZusammenhÃ¤nge der Welt 3 – Kopie

# data[].attributes.body
Im meist geklickten Ted Talk aller Zeiten warf der Erziehungswissenschaftler Sir Ken Robinson 2006 die Frage auf, ob Kreativität in Schulen nicht nur unterdrückt, sondern geradezu zerstört wird. Das Video hat viele Reaktionen aus dem Bildungssektor verursacht und in den letzten 17 Jahren sicherlich einiges bewegt.

Im Workshop wird reflektiert, wie es um Kreativität in unserem Schulalltag steht:
Welchen Einfluss hat unserer Lehrerverhalten auf die Kreativitätsförderung? Wie kann man mit Blockaden umgehen bzw. vorbeugen? Wie kann man kreatives und innovatives Denken im Alltag üben? Und welche Rolle können Wettbewerbe dabei spielen?

# data[].attributes.attachment_link.description
Please [contact us](https://www.ted.com/contact) and let us know what happened.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sie gelten als die die “hässlichen Fünf” der afrikanischen Wildnis: das hässliche Gnu, die scheußliche Hyäne, der kahle Geier, das borstige Warzenschwein und der bucklige Marabu. Bei Julia Donaldson singen und stapfen die hässlichen Fünf glücklich durch die Welt. Denn sie wissen längst, was ihre Kin…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jeder ist einzigartig. In jedem von uns steckt etwas Besonderes. Dieses einfühlsame musikalische Bilderbuch für Familien und alle, die mit Kindern in Kitas und Grundschulen arbeiten, kitzelt Selbstvertrauen heraus und macht stark.

Heidi Leenen bringt Kindern mit ihrer lebhaften und informativen Geschichte die Natur näher und weckt gleichzeitig ein Gespür für die Gefühle anderer. Zauberhafte Illustrationen und wunderbare Musik versetzen junge Leser und Lauscher in Emmas Welt zwischen Wald, Wiesen und Feldern. Sie erleben ihre Abenteuer mit marschierenden Ameisen, zaubernden Raupen und vielen anderen Tieren hautnah mit und kommen ins Gespräch über die eigenen Stärken.

Musik und Text auf beiliegender CD.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeder ist einzigartig. In jedem von uns steckt etwas Besonderes. Dieses einfühlsame musikalische Bilderbuch für Familien und alle, die mit Kindern in Kitas und Grundschulen arbeiten, kitzelt Selbstvertrauen heraus und macht stark. Heidi Leenen bringt Kindern mit ihrer lebhaften und informativen Geschichte die Natur näher und weckt gleichzeitig ein Gespür für die Gefühle anderer.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Manche sind groß, manche sind klein. Manche sind leise, andere laut. Aber es gibt Dinge, die sie alle gemeinsam haben: Alle spielen gern, machen ab und zu Unsinn und brauchen zum Einschlafen Geborgenheit und eine Gute-Nacht-Geschichte.

# data[].attributes.attachment_link.description
Manche sind groß, manche sind klein. Manche sind leise, andere laut. Aber es gibt Dinge, die sie alle gemeinsam haben: Alle spielen gern, machen ab und zu Unsinn und brauchen zum Einschlafen Geborgenheit und eine Gute-Nacht-Geschichte. SK*Reime

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In unserem Viertel wohnt die Welt Violetta und ihr Hund Struppi leben in einem bunten Viertel: Alle hier sind wie eine große Familie. Die Kinder aus dem Blumenladen, die mit den beiden Konditor-Papas, die chinesischen Kinder vom Asiashop, die der Musiker. Und alle zusammen packen mit an, als ein großes Nachbarschaftsfest vor der Tür steht. Ein Bilderbuch so bunt und vielfältig wie die Wirklichkeit.

# data[].attributes.attachment_link.description
In unserem Viertel wohnt die Welt Violetta und ihr Hund Struppi leben in einem bunten Viertel: Alle hier sind wie eine große Familie. Die Kinder aus dem Blumenladen, die mit den beiden Konditor-Papas, die chinesischen Kinder vom Asiashop, die der Musiker. Und alle zusammen packen mit an, als ein großes Nachbarschaftsfest vor der Tür steht.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kleine Köpfe - kreativ : Beebot_Unterstufe

# data[].attributes.body
"Das Hauptanliegen des Curriculums liegt in der aktiven Auseinandersetzung mit Fragen der Identität und den Grundwerten unserer Gesellschaft. In der Schule sollen demokratische Werte, Respekt und Vertrauen im Umgang miteinander gelebt werden." Education 21

# data[].attributes.body
"Das Heft thematisiert die gesellschaftliche Vielfalt unserer Demokratie  insbesondere in Bezug auf Intoleranz.
In der Reihe der Arbeitsblätter zur Demokratierziehung in der Grundschule sind bereits Hefte zum Thema Meinungspluralismus, Klassensprecher(innen)wahl und Partizipation entstanden." Kinderdemokratie.de

# data[].attributes.body
"Das Ideenset sensibilisiert Lehrpersonen einerseits für die Wichtigkeit sozialer Kompetenzen im Umgang mit Vielfalt, andererseits wird eine Auswahl qualitativ wertvoller Materialien zur Verwendung im Unterricht vorgestellt. Durch die Förderung sozialer Kompetenz anhand der ausgewählten Bilderbücher, Spiele, Apps, Filme und Lieder kann die Wertschätzung der Vielfalt in der Klasse unterstützt werden." PH-Bern

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Herausgebende

Das IdeenSet entstand im Rahmen einer studentischen Abschlussarbeit am Institut für Heilpädagogik der PHBern. Es wurde bei "Präsentation inklusiver Projekte (PIP)" vorgestellt.

Fachliche Leitung:

Daniela Heierle, Dozentin, Institut für Heilpädagogik, PHBern

André Schindler, Dozent, Institut für Heilpädagogik, PHBern

Fachpersonen:

Katharina Ilic, schulische Heilpädagogin, Studentin IHP, PHBern

Julia Cerri, schulische Heilpädagogin, Studentin IHP, PHBern

Manuela Eggimann, schulische Heilpädagogin, Studentin IHP, PHBern

Sophie Marthaler, schulische Heilpädagogin, Studentin IHP, PHBern

Sabrina Müller , schulische Heilpädagogin, Studentin IHP, PHBern

Fachperson IdeenSet:

Fabienne Döbeli, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Weiterbildung und Dienstleistungen, PHBern

# data[].attributes.attachment_link.description
Das Ideenset "Vielfalt leben in der Klasse" sensibilisiert Lehrpersonen einerseits für die Wichtigkeit sozialer Kompetenzen im Umgang mit Vielfalt, andererseits wird eine Auswahl qualitativ wertvoller Materialien zur Verwendung im Unterricht vorgestellt. Durch die Förderung sozialer Kompetenz anhand der ausgewählten Bilderbücher, Spiele, Apps, Filme und Lieder kann die Wertschätzung der Vielfalt in der Klasse unterstützt werden.

# data[].attributes.body
- "Tafelbild": http://classroomscreen.com
- Gemeinsames Beschriften der Tafel: http://groupboard.com
- Gemeinsames Verfassen von Texten:
http://zumpad.zum.de

- Apps: Post-it, Bookcreator, Bitmoji (Avatar erstellen)