# data[].attributes.headline
Palestra sobre Navegação por satélite (presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Palestra sobre Navegação por satélite (presente e futuro)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Escola Básica e Secundária de Gama Barros | Site Oficial

# data[].attributes.attachment_link.title
A NAVEGAÇÃO POR SATÉLITE | Escola Básica e Secundária de Gama Barros

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre os incêndios do Verão de 2022

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre os incêndios do Verão de 2022

# data[].attributes.body
Eva Pedro

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre os incêndios do Verão de 2022

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre os incêndios do Verão de 2022

# data[].attributes.body
Francisco Ronquilho

# data[].attributes.headline
Consequências dos incêndios: enxurradas em Sameiro (setembro 2022) 

# data[].attributes.subject
Consequências dos incêndios: enxurradas em Sameiro (setembro 2022) 

# data[].attributes.body
Francisco Ronquilho

# data[].attributes.body
Guilherme Parrinhas

# data[].attributes.body
Inês Neves

# data[].attributes.headline
Consequência dos incêndios (setembro 2022)

# data[].attributes.subject
Consequência dos incêndios (setembro 2022)

# data[].attributes.body
Inês Neves

# data[].attributes.body
Esta catástrofe ocorreu no dia 6 de agosto de 2022 na Serra da Estrela, atingindo os distritos de Castelo Branco e da Guarda.
Irina Costa

# data[].attributes.headline
Incêndio que  ocorreu no dia 6 de agosto de 2022.

# data[].attributes.subject
Incêndio que  ocorreu no dia 6 de agosto de 2022.

# data[].attributes.body
Leonor Amorim

# data[].attributes.attachment_link.title
13 -LeonorTrabalho de Bio-10ct2 - cópia

# data[].attributes.body
Lara Francisco

# data[].attributes.body
Márcia Simões

# data[].attributes.headline
O incêndio e as enxurradas de 2022 em Portugal

# data[].attributes.subject
O incêndio e as enxurradas de 2022 em Portugal

# data[].attributes.body
Pedro Barrelas

# data[].attributes.headline
Incêndio rural na Serra da Estrela e consequências

# data[].attributes.subject
Incêndio rural na Serra da Estrela e consequências

# data[].attributes.body
Simão Almeida

# data[].attributes.body
Tiago Branco

# data[].attributes.attachment_link.title
24- Tiago branco Atividade pág.19- Tiago Branco

# data[].attributes.body
Aula prática de BG

# data[].attributes.headline
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.subject
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.body
A turma participou , no dia 21 de março, na Comemoração do dia Internacional do Nowruz, no âmbito do projeto Escolas Unesco e  da Cidadania (projeto da turma).

A palavra Nowruz significa novo dia.

Alunos e professores celebraram este dia semeando sementes, sob a égide de que “a afirmação da vida em harmonia com a natureza”.

Este dia é celebrado há mais de 3000 anos na Ásia central, no médio oriente e noutras regiões.

Nós o celebramos, com o desejo de que as sementes semeadas tragam boas novas a todos!!!

( Biologia/ Geologia)

# data[].attributes.headline
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.subject
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.body
Preparação do canteiro!

# data[].attributes.headline
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.subject
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.body
Preparação do Canteiro!

# data[].attributes.headline
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.subject
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.body
Identificação do canteiro!

# data[].attributes.headline
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.subject
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.body
O nosso canteiro! 10º CT2

# data[].attributes.headline
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.subject
Comemoração do dia Internacional do Nowruz

# data[].attributes.body
Todos juntos...10ºCT2!

# data[].attributes.body
No dia 24 de fevereiro, a turma participou numa visita de estudo ao Centro de Ciência Viva de Estremoz e a uma exploração de mármore.

Na parte da manhã os alunos tiveram a oportunidade de observar e interagir com simuladores de fenómenos geológicos sobre magmatismo, constituição do interior da Terra, formação de rochas metamórficas, entre outros.

Na parte da tarde os alunos visitaram uma exploração de mármore, com extração a céu aberto e em laboração. A exploração de mármore, é uma atividade que remonta aos Romanos, com continuidade hoje em dia. O mármore é uma rocha utilizada, principalmente, na construção de edifícios.

# data[].attributes.body
Ciclo Hidrológico

# data[].attributes.body
Interior da Terra

# data[].attributes.body
Estratigrafia

# data[].attributes.body
Mineralogia

# data[].attributes.body
Mineralogia

# data[].attributes.body
Vulcanismo

# data[].attributes.body
Petrologia - formação dos mármores (rochas metamórficas)

# data[].attributes.body
Mármores de Estremoz- Borba - Vila Viçosa

# data[].attributes.body
Teste químico- Reação ao ácido clorídrico

# data[].attributes.body
Geologia de Campo - Material de campo

# data[].attributes.body
Mármore após o corte

# data[].attributes.body
Mármore de Estremoz

# data[].attributes.body
O corte do Mármore

# data[].attributes.body
Exploração a céu aberto

# data[].attributes.body
Nas aulas de português, a Lara e a Patrícia fizeram um estudo da evolução das formas comunicação. Apresentaram à turma em janeiro de 2023, permitindo um debate saudável. Durante o ano letivo, deu-se o "boom" do chat gpt. Os alunos tiveram oportunidade de ler artigos sobre o assuntos e tivemos pequenos debates, incidindo sobre as vantagens e desvantagens para o ser humano. O Francisco, o Simão, o Tiago Branco e o Victor apresentaram à turma um trabalho sobre Inteligência Artificial.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comunicação - do passado ao presente (1)

# data[].attributes.headline
No âmbito do projeto Viagem pelo Passado/Mudanças no Presente/ Projeções de Futuro realizou-se uma pesquisa com posterior apresentação oral, sobre “ Uma doença da Idade média “ e sobre “Uma planta utilizada na Idade média “. Este tema foi trabalhado, pelos alunos, divididos em grupos de trabalho, ao longo do ano, nas aulas de Biologia e Geologia e também de forma autónoma.

# data[].attributes.subject
No âmbito do projeto Viagem pelo Passado/Mudanças no Presente/ Projeções de Futuro realizou-se uma pesquisa com posterior apresentação oral, sobre “ Uma doença da Idade média “ e sobre “Uma planta utilizada na Idade média “. Este tema foi trabalhado, pelos alunos, divididos em grupos de trabalho, ao longo do ano, nas aulas de Biologia e Geologia e também de forma autónoma.

# data[].attributes.headline
Apresentação realizada pelo  grupo de trabalho

# data[].attributes.subject
Apresentação realizada pelo  grupo de trabalho

# data[].attributes.body
Apresentação dos alunos...

# data[].attributes.body
Apresentação do grupo de trabalho

# data[].attributes.body
Tratamento e prevenção na Idade mádia

# data[].attributes.body
Apresentação à turma

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre formas de energia (no passado, presente e futuro)

# data[].attributes.headline
Pesquisa sobre a medição do tempo no passado

# data[].attributes.subject
Pesquisa sobre a medição do tempo no passado

# data[].attributes.body
No dia 19 de maio, as turmas do 10º ano da Escola Básica e Secundária Gama Barros partiparam na visita de estudo a Sintra.
Durante o período da manhã, os alunos fizeram um peddy paper por Sintra, que começou na estação de comboios e terminou na bilheiteira do Castelo dos Mouros. Ao longo do percurso tinham de ir respondendo a questões, que se relacionavam com os locais por onde iam passando e com a sua respetiva história.
Depois de almoço, realizaram um percurso de orientação pelo parque da pena, começando no Templo das Colunas e terminando no Vale dos Lagos. Para esta atividade cada grupo levava um mapa e um papel de controlo, o objetivo era encontrar os alicates que existiam em cada ponto e chegar ao final com o papel todo preenchido.

# data[].attributes.headline
História de Portugal: Como foram as primeiras batalhas ? Marcaram as História ? Estão a reproduzir-se no presente ?

# data[].attributes.subject
História de Portugal: Como foram as primeiras batalhas ? Marcaram as História ? Estão a reproduzir-se no presente ?

# data[].attributes.body
Durante o primeiro semestre, na aula de português, os alunos estudaram a Crónica de D. João I . Foi dado o mote para para que se pudesse "exprimir uma opinião" sobre a Guerra entre a Rússia e a Ucrânia e relacionarmos a vida na Idade Média e nos nossos dias. Os alunos pesquisaram ... apresentaram o seguinte:

# data[].attributes.body
A palavra da Crise vem do grego e significa “decisão”,  mas segundo os chineses, “crise” significa “oportunidade, ponto de mudança”.  Para  isso é necessário reajustar, desconstruir e reconstruir  conceitos.
Foi isso que aconteceu e D. João I foi o percursor da Dinastia mais rica da nossa História.

# data[].attributes.attachment_caption
Rubin Eynon, Gallos, Cornualha, Grã-Bretanha, 2016

# data[].attributes.headline
Os alunos foram convidados a fazer a apreciação crítica da estátua de Gallos. 

# data[].attributes.subject
Os alunos foram convidados a fazer a apreciação crítica da estátua de Gallos. 

# data[].attributes.body
Para se alimentar, o homem tinha que ir à procura, ou matando animais ou recolhendo o que a Natureza lhe dava

# data[].attributes.body
"Leva na cabeça o pote,
o testo nas mãos de prata,
cinta de fina escarlate
sainho de chamalote;
traz a vasquinha de cote,
mais branca que a neve pura;
vai fermosa e não segura"
Camões, Rimas

# data[].attributes.body
Em parceria com o 10º SE a turma elaborou uma Árvore Pitagórica com materiais reciclados.